Hausaufgaben besprechen | Lerne Französisch auf Deutsch

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: In a language classroom, one adult asks what homework to complete and when to bring the answers back..

DE → FR / Stufe: A1

Über diese Lektion

Mit Hausaufgaben besprechen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Französisch.

Dialog

A

Que dois-je faire pour les devoirs ?

Kö dwa-schö fähr lee dö-wahr? Was soll ich als Hausaufgabe machen?
B

Commencez par faire cet exercice.

Komang-see par fähr sä-t ägser-sieß. Beginnen Sie mit dieser Übung.
A

Quelle page dois-je utiliser ?

Käll pasch dwa-schö ütilis-ee? Welche Seite soll ich benutzen?
B

Utilisez la page avec les questions courtes.

Ütilis-ee la pasch awäk lee kässtjong kort. Benutzen Sie die Seite mit den kurzen Fragen.
A

Quand dois-je le finir ?

Kang dwa-schö lö finiehr? Wann soll ich damit fertig sein?
B

Finissez-le avant le cours.

Finissee-lö awang lö kur. Seien Sie vor dem Unterricht damit fertig.
A

Pouvez-vous regarder mes réponses plus tard ?

Puwä-wu rögardee mee repongss plü tar? Können Sie später meine Antworten ansehen?
B

Apportez-les-moi quand vous avez fini.

Appor-tee lee-mwa kang wu-zawä finie. Bringen Sie sie mir, wenn Sie fertig sind.

Wort für Wort

Que „Que“ bedeutet hier „was“ und fragt nach der Sache, die die Person als Hausaufgabe machen soll. Es steht in der Frage „Que dois-je faire … ?“ und wird häufig vor „devoir“ oder einem anderen Verb verwendet, wenn man nach einer Handlung fragt. Ein neues Beispiel ist: „Que dois-tu faire demain ?“
dois „dois“ drückt hier aus, was die Person tun soll oder muss. Es ist eine Form von „devoir“ und steht in „Que dois-je faire … ?“ vor dem Pronomen „je“ und dem Infinitiv „faire“. Ein neues Beispiel ist: „Je dois travailler.“
je „je“ bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die Person, die wissen möchte, was sie tun soll. In „dois-je“ steht es nach dem Verb, weil die Frage durch Inversion gebildet ist. Ein neues Beispiel ist: „Je dois finir l’exercice.“
faire „faire“ bedeutet hier „machen“ oder „erledigen“ und bezeichnet die Aufgabe, die als Hausaufgabe zu tun ist. Nach „dois-je“ steht der Infinitiv: „Que dois-je faire … ?“ Ein neues Beispiel ist: „Je dois faire cet exercice.“
pour „pour“ bedeutet hier „für“ und leitet den Zweck „für die Hausaufgaben“ ein. In „pour les devoirs“ steht danach eine Nominalgruppe mit Artikel und Substantiv. Ein neues Beispiel ist: „C’est pour le cours.“
les „les“ ist hier der bestimmte Pluralartikel vor „devoirs“ und bedeutet „die“. Die Verbindung „les devoirs“ bezeichnet die Hausaufgaben; der Artikel steht direkt vor dem Substantiv. Ein neues Beispiel ist: „Je fais les exercices.“
devoirs „devoirs“ bedeutet hier „Hausaufgaben“ und steht in der festen Verbindung „les devoirs“. Die Form ist ein Pluralwort und wird mit „les“ verwendet. Ein neues Beispiel ist: „Mes devoirs sont terminés.“
Commencez „Commencez“ bedeutet hier „Beginnen Sie“ und gibt der angesprochenen Person eine höfliche Anweisung. Es ist eine Form von „commencer“ und steht am Anfang des Imperativsatzes „Commencez par faire …“. Ein neues Beispiel ist: „Commencez maintenant.“
par „par“ gehört hier zur Verbindung „commencer par faire“ und zeigt, womit man beginnt. Nach „par“ steht in diesem Satz der Infinitiv „faire“. Ein neues Beispiel ist: „Commencez par lire la question.“
cet „cet“ bedeutet hier „diese“ beziehungsweise „diesen“ und bezeichnet zusammen mit „exercice“ eine bestimmte Übung. Es steht vor dem maskulinen Singularwort „exercice“. Ein neues Beispiel ist: „Faites cet exercice.“
exercice „exercice“ bedeutet hier „Übung“ und ist die Aufgabe, mit der begonnen werden soll. In „cet exercice“ steht das Substantiv nach dem hinweisenden Begleiter „cet“. Ein neues Beispiel ist: „Je fais un exercice.“
Quelle „Quelle“ bedeutet hier „welche“ und fragt nach einer bestimmten Seite. Es steht direkt vor „page“ und passt in dieser Form zu diesem femininen Singularwort. Ein neues Beispiel ist: „Quelle question est correcte ?“
page „page“ bedeutet hier „Seite“ und bezeichnet die Seite, die für die Aufgabe benutzt werden soll. In „Quelle page“ steht das Wort nach dem Fragebegleiter „Quelle“. Ein neues Beispiel ist: „Ouvrez la page deux.“
utiliser „utiliser“ bedeutet hier „benutzen“ oder „verwenden“. Es steht als Infinitiv nach „dois-je“ in „Quelle page dois-je utiliser ?“ und bezeichnet die auszuführende Handlung. Ein neues Beispiel ist: „Je peux utiliser ce livre.“
Utilisez „Utilisez“ bedeutet hier „Benutzen Sie“ und ist eine höfliche Anweisung an die angesprochene Person. Es ist eine Form von „utiliser“ und steht vor dem direkten Objekt „la page“. Ein neues Beispiel ist: „Utilisez votre stylo.“
la „la“ ist hier der bestimmte Singularartikel vor „page“ und bedeutet „die“. Die Verbindung „la page avec les questions courtes“ bezeichnet eine bestimmte Seite. Ein neues Beispiel ist: „Lisez la page.“
avec „avec“ bedeutet hier „mit“ und verbindet „la page“ mit den Fragen, die auf oder zu dieser Seite gehören. Danach folgt in „avec les questions courtes“ eine Nominalgruppe. Ein neues Beispiel ist: „Une page avec des exercices.“
questions „questions“ bedeutet hier „Fragen“ und bezeichnet die kurzen Fragen auf der genannten Seite. Das Wort steht im Plural nach „les“ und wird durch „courtes“ näher beschrieben. Ein neues Beispiel ist: „J’ai trois questions.“
courtes „courtes“ bedeutet hier „kurz“ und beschreibt die Fragen. Die Form steht nach „questions“ und passt zu diesem femininen Pluralwort. Ein neues Beispiel ist: „Les réponses sont courtes.“
Quand „Quand“ bedeutet hier „wann“ und fragt nach dem Zeitpunkt, bis zu dem die Aufgabe fertig sein soll. Es steht am Anfang der Frage „Quand dois-je le finir ?“ und kann eine Zeitfrage einleiten. Ein neues Beispiel ist: „Quand commence le cours ?“
le „le“ steht hier als Objektpronomen für die bereits genannte Aufgabe beziehungsweise Übung und bedeutet in diesem Zusammenhang „sie“ oder „es“. In „le finir“ steht es vor dem Infinitiv „finir“. Ein neues Beispiel ist: „Je vais le lire.“
finir „finir“ bedeutet hier „beenden“ oder „fertig machen“ und bezieht sich auf die Aufgabe. In „dois-je le finir“ steht der Infinitiv nach „dois-je“ und nach dem Objektpronomen „le“. Ein neues Beispiel ist: „Je dois finir mes devoirs.“
Finissez „Finissez“ bedeutet hier „Beenden Sie“ oder „Machen Sie fertig“ und ist eine höfliche Anweisung. Es ist eine Form von „finir“ und steht vor dem Objektpronomen „le“ in „Finissez-le“. Ein neues Beispiel ist: „Finissez votre travail.“
avant „avant“ bedeutet hier „vor“ und nennt den Zeitpunkt, vor dem die Aufgabe beendet sein soll. In „avant le cours“ steht danach ein Substantiv mit Artikel. Ein neues Beispiel ist: „Venez avant midi.“
cours „cours“ bedeutet hier „Unterricht“ oder „Kurs“ und bezeichnet die Unterrichtsstunde. In „avant le cours“ steht es nach dem bestimmten Artikel „le“. Ein neues Beispiel ist: „Le cours commence à neuf heures.“
Pouvez „Pouvez“ bedeutet hier „können Sie“ und macht eine höfliche Frage nach der Möglichkeit, die Antworten anzusehen. Es ist eine Form von „pouvoir“ und steht vor dem Pronomen „vous“ und dem Infinitiv „regarder“ in „Pouvez-vous regarder … ?“ Ein neues Beispiel ist: „Pouvez-vous répéter ?“
vous „vous“ bezeichnet hier die angesprochene Person und entspricht dem höflichen „Sie“. In „Pouvez-vous“ steht es nach dem Verb, weil die Frage durch Inversion gebildet ist. Ein neues Beispiel ist: „Vous pouvez commencer.“
regarder „regarder“ bedeutet hier „ansehen“ oder „anschauen“ und bezeichnet die gewünschte Prüfung der Antworten. Nach „Pouvez-vous“ steht der Infinitiv „regarder“. Ein neues Beispiel ist: „Pouvez-vous regarder cette page ?“
mes „mes“ bedeutet hier „meine“ und zeigt, dass die Antworten zur sprechenden Person gehören. Es steht direkt vor dem Pluralwort „réponses“. Ein neues Beispiel ist: „Voici mes devoirs.“
réponses „réponses“ bedeutet hier „Antworten“ und bezeichnet die Antworten der lernenden Person. Das Wort steht im Plural in der Verbindung „mes réponses“. Ein neues Beispiel ist: „Mes réponses sont prêtes.“
plus „plus“ bildet hier zusammen mit „tard“ die Zeitangabe „plus tard“, also „später“. Die Bedeutung „später“ entsteht in dieser Verbindung und bezeichnet einen späteren Zeitpunkt. Ein neues Beispiel ist: „Je reviendrai plus tard.“
tard „tard“ bedeutet hier zusammen mit „plus“ „später“ und nennt den Zeitpunkt, an dem die Antworten angesehen werden können. Die gebräuchliche Verbindung lautet „plus tard“. Ein neues Beispiel ist: „Nous parlerons plus tard.“
Apportez „Apportez“ bedeutet hier „Bringen Sie“ und ist eine höfliche Aufforderung, die Antworten zur sprechenden Person zu bringen. Es ist eine Form von „apporter“ und steht vor den Objektpronomen in „Apportez-les-moi“. Ein neues Beispiel ist: „Apportez le livre.“
moi „moi“ bezeichnet hier die empfangende Person und bedeutet in „Apportez-les-moi“ „mir“. Es steht nach „les“ und zeigt, für wen die Antworten gebracht werden. Ein neues Beispiel ist: „Donnez-moi la page.“
avez „avez“ trägt hier zusammen mit „fini“ die Bedeutung „fertig geworden sind“ oder „beendet haben“. Es ist eine Form von „avoir“ in „vous avez fini“ und steht vor „fini“. Ein neues Beispiel ist: „Vous avez fini l’exercice.“
fini „fini“ bedeutet hier zusammen mit „avez“ „fertig“ beziehungsweise „beendet“ und beschreibt, dass die angesprochene Person ihre Aufgabe abgeschlossen hat. Es ist die Form von „finir“, die in der Verbindung „vous avez fini“ nach „avez“ steht. Ein neues Beispiel ist: „J’ai fini mes devoirs.“

Grammatikpunkte

commencer par + nom

Commencez par cet exercice.

Komang-see par sä-t ägser-sieß.

Beginnen Sie mit dieser Übung.

Nach „commencer“ steht „par“, wenn man angibt, womit man beginnt.

pouvoir + infinitif

Vous pouvez regarder mes réponses plus tard.

Wu puwä rögardee mee repongss plü tar.

Sie können meine Antworten später ansehen.

Auf „pouvoir“ folgt direkt der Infinitiv, ohne „zu“.

Französisch Vokabeln

cet Artikel
sätt dieser; diese
commencez Verb
komang-see beginnen Sie
devoirs Substantiv
dö-wahr Hausaufgaben
dois Verb
dwa sollen; müssen
exercice Substantiv
ägser-sieß Übung
faire Verb
fähr machen
page Substantiv
pasch Seite
par Präposition
par mit; durch
pour Präposition
pur für
que Pronomen
was
quelle Artikel
käll welche
utiliser Verb
ütilis-ee benutzen; verwenden

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Beginnen Sie mit dieser Übung.

Antwort zeigenCommencez par faire cet exercice.

Welche Seite soll ich benutzen?

Antwort zeigenQuelle page dois-je utiliser ?

Wann soll ich damit fertig sein?

Antwort zeigenQuand dois-je le finir ?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Hausaufgaben

Antwort zeigendevoirs

Übung

Antwort zeigenexercice

sollen; müssen

Antwort zeigendois

für

Antwort zeigenpour