Ausleihfrist und Verlängerung in der Bibliothek | Lerne Französisch auf Deutsch

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: In a library, one person asks how long a borrowed book can be kept and how to request extra time online..

DE → FR / Stufe: A2

Über diese Lektion

Mit Ausleihfrist und Verlängerung in der Bibliothek übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Französisch.

Dialog

A

Combien de temps puis-je garder ce livre ?

Kongbjä(n) dö tang püisch gardé ssö liwr Wie lange kann ich dieses Buch behalten?
B

Le ticket indique la date de retour.

Lö tickä ängdik la datt dö rötur Der Zettel zeigt das Rückgabedatum.
A

Que dois-je faire si j'ai besoin de plus de temps ?

Kö dwa-schö fähr ssie schä behö-swäng dö plü dö tang Was soll ich tun, wenn ich mehr Zeit brauche?
B

Tu peux prolonger le prêt en ligne si personne d'autre n'attend le livre.

Tü pö prolongé lö präh ang linj ssie pärssonn dotr natang lö liwr Du kannst die Leihfrist online verlängern, wenn niemand anderes auf das Buch wartet.
A

Est-ce que je peux faire ça depuis chez moi ?

Äss kö schö pö fähr ssah döpüi sche mwa Kann ich das von zu Hause aus machen?
B

Connecte-toi à ton compte de bibliothèque depuis chez toi.

Konnäkt-twa a tong kongt dö bibliotäck döpüi sche twa Melde dich von zu Hause aus in deinem Bibliothekskonto an.
A

Alors, je devrais garder le ticket avec le livre.

Allor, schö döwräh gardé lö tickä awäck lö liwr Dann sollte ich den Zettel beim Buch aufbewahren.
B

Cela t'aidera à le rendre à temps.

ßöla tädöra a lö rangdr a tang Das hilft dir, es rechtzeitig zurückzugeben.

Wort für Wort

Combien In „Combien de temps“ fragt „Combien“ nach dem Ausmaß einer Zeitspanne: wie lange. Es steht in Fragen nach einer Menge oder Dauer, hier zur Ausleihdauer eines Buches.
de In „Combien de temps“ verbindet „de“ die Mengenfrage mit „temps“; die ganze Verbindung bedeutet „wie lange“. Nach einer Mengenfrage steht „de“ vor dem bezeichneten Nomen, hier bei einer Zeitangabe.
temps In „Combien de temps“ bezeichnet „temps“ die Zeitspanne, über die gesprochen wird. Die Verbindung wird verwendet, wenn man nach der Dauer einer Ausleihe oder einer anderen Handlung fragt.
puis-je „puis-je“ fragt hier, ob ich etwas tun kann oder darf, nämlich das Buch behalten. Es ist die Frageform von „pouvoir“ mit vorangestelltem „je“; danach folgt ein Infinitiv. Diese Form passt zu einer höflichen Frage nach einer Möglichkeit.
garder In „puis-je garder ce livre“ bedeutet „garder“, etwas zu behalten. Nach „puis-je“ steht „garder“ in der Grundform; danach kann direkt der Gegenstand folgen. In der Bibliothek verwendet man es, wenn man wissen möchte, wie lange man ein Buch behalten darf.
ce In „ce livre“ bezeichnet „ce“ ein konkretes Buch: dieses Buch. Es steht direkt vor dem Nomen und bestimmt, welcher Gegenstand gemeint ist. So kann man in einer Bibliothek auf ein bestimmtes Buch zeigen oder sich darauf beziehen.
livre In „ce livre“ bedeutet „livre“ Buch. Es ist hier der Gegenstand, den die sprechende Person behalten möchte. Mit einem Begleiter wie „ce“ kann man ein bestimmtes Buch näher bezeichnen.
Le Am Satzanfang macht „Le“ in „Le ticket“ den Zettel zu einem bestimmten Gegenstand: der Zettel oder Beleg. „Le“ steht hier vor dem Nomen „ticket“. Die Form wird verwendet, wenn beide Gesprächspartner wissen, welcher Zettel gemeint ist.
ticket In „Le ticket“ meint „ticket“ den Bibliothekszettel oder Beleg mit dem Rückgabedatum. Zusammen mit „Le“ bezeichnet es den konkreten Zettel. In der Bibliothek spricht man darüber, wenn man die darauf eingetragene Frist prüfen möchte.
indique In „Le ticket indique la date de retour“ sagt „indique“, dass der Zettel eine Information angibt. Die Struktur verbindet den Gegenstand, der etwas zeigt, mit der angezeigten Information. Hier erklärt man damit, wo man das Rückgabedatum findet.
la In „la date“ ist „la“ der bestimmte Artikel vor „date“ und bedeutet „die“. Es steht vor dem Nomen, wenn ein bestimmtes Datum gemeint ist. Hier gehört es zur Bezeichnung des Rückgabedatums.
date In „la date de retour“ bezeichnet „date“ das Datum. „De retour“ grenzt ein, um welches Datum es geht: das Datum der Rückgabe. Diese Verbindung ist nützlich, wenn man eine Frist oder einen Termin auf einem Beleg nennt.
retour In „la date de retour“ bezeichnet „retour“ die Rückgabe; die ganze Wortgruppe bedeutet Rückgabedatum. „De“ verbindet hier das Datum mit dem Ereignis, auf das es sich bezieht. In einer Bibliothek nennt man damit den Termin, an dem das Buch zurückgegeben werden soll.
Que In „Que dois-je faire ?“ fragt „Que“ nach der Handlung: was. Es steht am Anfang einer Frage, wenn man wissen möchte, welche Handlung nötig ist. Hier fragt die Person nach dem Vorgehen, wenn sie mehr Zeit braucht.
dois-je In „Que dois-je faire ?“ bedeutet „dois-je“ „soll ich“ oder „muss ich“. Es ist eine Form von „devoir“ mit der Frageumstellung vor „je“; danach folgt „faire“. Die Struktur eignet sich, um nach einer notwendigen oder empfohlenen Handlung zu fragen.
faire In „Que dois-je faire ?“ bezeichnet „faire“ die auszuführende Handlung: tun oder machen. Es steht nach „dois-je“ in der Grundform. In der Bibliothek verwendet man diese Frage, wenn man Anweisungen für den nächsten Schritt braucht.
si In „si j'ai besoin de plus de temps“ leitet „si“ eine Bedingung ein: wenn oder falls ich mehr Zeit brauche. Danach folgt ein vollständiger Satz. Die Verbindung wird hier verwendet, um eine mögliche Situation bei einer Ausleihe zu nennen.
j'ai In „j'ai besoin de plus de temps“ bedeutet „j'ai“ wörtlich „ich habe“ und ist die Ich-Form von „avoir“. Zusammen mit „besoin de“ drückt die Wendung „ich brauche“ aus. Diese Struktur verwendet man, um einen Bedarf an Zeit oder an etwas anderem auszudrücken.
besoin In „j'ai besoin de plus de temps“ bezeichnet „besoin“ den Bedarf. Zusammen mit „j'ai“ und „de“ ergibt sich die Bedeutung „brauchen“. Die Struktur wird verwendet, wenn man zusätzliche Zeit für die Rückgabe eines Buches benötigt.
plus In „plus de temps“ zeigt „plus“ an, dass zusätzliche Zeit gemeint ist: mehr. Es steht vor „de“ und der gewünschten Menge. Hier wird damit der Wunsch nach einer längeren Ausleihfrist ausgedrückt.
Tu In „Tu peux prolonger le prêt“ bedeutet „Tu“ „du“ und bezeichnet die angesprochene Person. Es steht als Subjekt vor „peux“. Die Form passt zu einer direkten Anweisung oder Auskunft zwischen Personen, die sich mit „tu“ ansprechen.
peux In „Tu peux prolonger le prêt“ bedeutet „peux“ „kannst“ und ist eine Form von „pouvoir“ nach „tu“. Danach folgt der Infinitiv „prolonger“. Die Struktur wird verwendet, um eine erlaubte oder mögliche Handlung zu nennen.
prolonger In „prolonger le prêt“ bedeutet „prolonger“, die Ausleihe oder Leihfrist zu verlängern. Nach „peux“ steht der Infinitiv; danach folgt der Gegenstand der Verlängerung. In der Bibliothek wird das Wort verwendet, wenn man zusätzliche Ausleihzeit beantragen möchte.
prêt In „prolonger le prêt“ bedeutet „prêt“ die Ausleihe oder Leihgabe des Buches. Zusammen mit „prolonger“ bezeichnet es die Leihfrist, die verlängert werden kann. Der Ausdruck passt zum Vorgang der Online-Verlängerung in der Bibliothek.
en In „en ligne“ ordnet „en“ die Handlung dem Online-Bereich zu; die ganze Verbindung bedeutet „online“. Es steht hier zusammen mit „ligne“ und beschreibt, wie die Verlängerung erfolgt. Diese Verbindung verwendet man bei Handlungen, die über eine Internetseite oder ein Konto erledigt werden.
ligne In „en ligne“ trägt „ligne“ zusammen mit „en“ die Bedeutung „online“. Die beiden Wörter bilden hier eine feste Orts- oder Bereichsangabe für eine digitale Handlung. In der Bibliothek beschreibt die Verbindung die Verlängerung über das Internet.
personne In „personne d'autre n'attend le livre“ bedeutet „personne“ „niemand“. Die Verneinung wird hier durch die Verbindung mit „n'attend“ ausgedrückt. Man verwendet diese Aussage, wenn geprüft wird, ob noch eine andere Person auf dasselbe Buch wartet.
d'autre In „personne d'autre“ ergänzt „d'autre“ die Bedeutung „anderes“ im Sinn von „jemand anderes“: niemand anderes. Es steht nach „personne“ und grenzt die gemeinte Personengruppe ein. Diese Verbindung ist nützlich, wenn man ausschließt, dass eine weitere Person beteiligt ist oder wartet.
n'attend In „personne d'autre n'attend le livre“ zeigt „n'attend“, dass das Warten verneint wird: niemand wartet auf das Buch. „N'“ steht dabei direkt vor der Verbform „attend“. Die Aussage wird verwendet, um zu prüfen, ob eine Verlängerung möglich ist.
Est-ce que In „Est-ce que je peux faire ça depuis chez moi ?“ macht „Est-ce que“ den folgenden Satz zu einer Frage. „Est-ce“ bildet den Fragekern, und „que“ verbindet ihn mit dem folgenden Satz. Die ganze Konstruktion leitet hier eine klare Frage nach einer Möglichkeit ein.
je In „je peux faire ça“ bezeichnet „je“ die sprechende Person: ich. Es steht als Subjekt vor „peux“. Hier verwendet man es, um zu fragen, ob man selbst die Verlängerung von zu Hause aus erledigen kann.
ça In „faire ça“ verweist „ça“ auf die zuvor genannte Handlung, nämlich die Verlängerung: das oder dies. Es ersetzt die bereits bekannte Handlung, statt sie noch einmal zu nennen. Diese Verwendung ist praktisch, wenn man sich auf einen unmittelbar vorher erwähnten Vorgang bezieht.
depuis In „depuis chez moi“ bedeutet „depuis“ „von ... aus“ und markiert den Ausgangsort. Es steht hier vor der Ortsangabe „chez moi“. Die Verbindung wird verwendet, wenn man sagt, von welchem Ort aus man eine Online-Handlung erledigt.
chez In „chez moi“ bezeichnet „chez“ den Ort bei der sprechenden Person, hier „zu Hause“. Danach folgt ein betontes Pronomen, das die Person nennt, zu deren Ort man gehört. Die Verbindung passt zu einer Handlung, die man nicht in der Bibliothek, sondern zu Hause ausführt.
moi In „chez moi“ bezeichnet „moi“ die sprechende Person als Bezugspunkt: bei mir oder zu Hause. Nach „chez“ steht diese betonte Pronomenform für den Ort der Person. Hier wird damit der Ausgangsort für die Online-Verlängerung genannt.
Connecte-toi In „Connecte-toi à ton compte de bibliothèque“ ist „Connecte-toi“ eine Aufforderung, sich anzumelden oder einzuloggen. „Toi“ gehört als Bezug auf die angesprochene Person zur Aufforderungsform. Danach folgt mit „à“ das Konto, mit dem die Anmeldung verbunden wird.
à In „Connecte-toi à ton compte de bibliothèque“ verbindet „à“ die Handlung mit dem Konto, bei dem man sich anmeldet. Es steht vor dem Ziel oder Bezugspunkt der Anmeldung. Diese Verwendung passt zu Konten und anderen Diensten, mit denen man sich verbindet.
ton In „ton compte“ bedeutet „ton“ „dein“ und bezieht sich auf die angesprochene Person. Es steht unmittelbar vor „compte“ und kennzeichnet den persönlichen Besitz oder Bezug. Hier ist das Konto der Person gemeint, die die Verlängerung durchführen möchte.
compte In „ton compte de bibliothèque“ bedeutet „compte“ Konto. „De bibliothèque“ bestimmt, zu welcher Einrichtung das Konto gehört. In dieser Situation meldet man sich dort an, um die Ausleihfrist online zu verwalten.
bibliothèque In „compte de bibliothèque“ bezeichnet „bibliothèque“ die Bibliothek. „De bibliothèque“ gibt an, dass das Konto zur Bibliothek gehört. Das Wort wird hier im Zusammenhang mit der Online-Verwaltung einer Buchausleihe verwendet.
toi In „chez toi“ bezeichnet „toi“ die angesprochene Person als Bezugspunkt: bei dir oder zu Hause. Nach „chez“ wird diese betonte Pronomenform verwendet. Hier nennt die Anweisung den Ort, von dem aus die Person ihr Konto öffnen soll.
Alors In „Alors, je devrais garder le ticket avec le livre“ leitet „Alors“ eine Schlussfolgerung ein: dann oder also. Es verbindet die vorherige Information mit der daraus abgeleiteten Handlung. In einem Gespräch kann man damit eine Entscheidung oder Konsequenz einführen.
devrais In „je devrais garder le ticket“ drückt „devrais“ aus, dass die sprechende Person etwas tun sollte. Es ist eine Form von „devoir“ mit „je“ und steht vor dem Infinitiv „garder“. Hier formuliert die Person ihre Schlussfolgerung aus dem Hinweis zum Rückgabedatum.
avec In „garder le ticket avec le livre“ bedeutet „avec“ „mit“ und verbindet den Zettel mit dem Buch, bei dem er aufbewahrt werden soll. Es steht vor dem Nomen, das zusammen mit etwas anderem genannt wird. Diese Verwendung beschreibt, dass zwei Dinge gemeinsam aufbewahrt werden.
Cela In „Cela t'aidera à le rendre à temps“ verweist „Cela“ auf die zuvor genannte Handlung, den Zettel beim Buch aufzubewahren: das oder es. Es steht als Subjekt des Satzes. Hier leitet es die Folge oder den Nutzen dieser Handlung ein.
t'aidera In „Cela t'aidera à le rendre à temps“ bedeutet „t'aidera“ „wird dir helfen“. „T'“ bezeichnet die Person, der geholfen wird, und „aidera“ die zukünftige Hilfe. Die Struktur „t'aidera à“ wird verwendet, um zu sagen, wobei eine Handlung jemandem hilft.
rendre In „le rendre“ bedeutet „rendre“, etwas zurückzugeben; „le“ steht für das Buch. Nach „à“ folgt der Infinitiv, und das Objektpronomen steht vor „rendre“. In der Bibliothek verwendet man die Form, wenn man ein ausgeliehenes Buch fristgerecht zurückgibt.

Grammatikpunkte

Connecte-toi

Connecte-toi à ton compte de bibliothèque.

Konnäkt-twa a tong kongt dö bibliotäck

Melde dich bei deinem Bibliothekskonto an.

Bei der bejahenden Aufforderung steht das Reflexivpronomen nach dem Verb und wird mit Bindestrich verbunden.

avoir besoin de + infinitif

J'ai besoin de prolonger le prêt.

Schä behö-swäng dö prolongé lö präh

Ich muss die Ausleihe verlängern.

Nach „avoir besoin de“ steht bei einer Handlung der Infinitiv; „de“ darf nicht weggelassen werden.

Französisch Vokabeln

avoir besoin de Phrase
awwar behö-swäng dö brauchen j'ai besoin de

si j'ai besoin de plus de temps

besoin Substantiv
bö-swäng Bedarf, Bedürfnis

j'ai besoin de plus de temps

combien de temps Phrase
Kongbjä(n) dö tang wie lange

Combien de temps puis-je garder ce livre ?

date Substantiv
datt Datum

la date de retour

faire Verb
fähr machen, tun

Que dois-je faire ?

garder Verb
gardé behalten, aufbewahren

puis-je garder ce livre

indiquer Verb
ängdiké anzeigen, angeben indique

Le ticket indique la date de retour.

livre Substantiv
liwr Buch

ce livre

prêt Substantiv
präh Ausleihe, Leihfrist

prolonger le prêt

prolonger Verb
prolongé verlängern

prolonger le prêt

retour Substantiv
rötur Rückgabe, Rückkehr

la date de retour

ticket Substantiv
tickä Zettel, Beleg

Le ticket indique la date de retour.

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Buch

Antwort zeigenlivre

machen, tun

Antwort zeigenfaire

behalten, aufbewahren

Antwort zeigengarder

Zettel, Beleg

Antwort zeigenticket