Gitarre lernen und üben | Lerne Französisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Gitarre lernen und üben übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Französisch.

Dialog

J'ai commencé à apprendre la guitare récemment.

Scheh komãseh a aprãndr la gitar resamã. Ich habe vor Kurzem angefangen, Gitarre zu lernen.

Tu prends des cours ?

Tü prã de kur? Nimmst du Unterricht?

Je prends des cours en ligne après le travail.

Schö prã de kur ã linj aprä lö trua-j. Ich nehme nach der Arbeit Online-Unterricht.

C'est difficile pour un débutant ?

Sä di-fi-sil pur ö̃ de-bü-tã? Ist es für einen Anfänger schwierig?

Le rythme est difficile, mais j'aime ça.

Lö rittm ä di-fi-sil, mä schem sa. Der Rhythmus ist schwierig, aber ich habe Spaß daran.

À quelle fréquence est-ce que tu t'entraînes ?

A kell freh-kãss äss kö tü tã-trän? Wie oft übst du?

Je m'entraîne le soir quand ma chambre est calme.

Schö mã-trän lö sua-r kã ma schã-br ä kalm. Ich übe abends, wenn mein Zimmer ruhig ist.

Un horaire régulier devrait t'aider à progresser.

Ö̃ o-rähr reh-gü-ljeh döwrä teh-deh a pro-greh-seh. Eine feste Zeit sollte dir helfen, Fortschritte zu machen.

Wort für Wort

J'ai „J'ai“ bedeutet hier „ich habe“ und steht in „J'ai commencé“ als Teil der Aussage über den Beginn in der Vergangenheit. Die Form gehört zum Verb avoir. Das Muster „J'ai commencé à apprendre“ kann man für etwas verwenden, mit dem man begonnen hat.

commencé „commencé“ bedeutet hier „angefangen“ und beschreibt, dass das Lernen begonnen hat. Die Zitierform ist commencer; „commencé“ ist die dazugehörige Form in „J'ai commencé“. Die Verbindung „commencé à apprendre“ eignet sich für eine Tätigkeit, mit der man begonnen hat.

à „à“ leitet in „commencé à apprendre“ das Verb für die begonnene Tätigkeit ein. Das Muster „commencer à + Verb“ bedeutet, mit etwas zu beginnen. Am Satzanfang erscheint dieselbe Form großgeschrieben als „À“ in „À quelle fréquence“.

apprendre „apprendre“ bedeutet hier „lernen“ und folgt auf „à“, um die begonnene Tätigkeit zu nennen. Die Form ist die Zitierform des Verbs. „commencé à apprendre“ beschreibt den Beginn eines Lernprozesses.

la „la“ steht in „la guitare“ vor dem Nomen und entspricht hier „die“. Zusammen bezeichnet „la guitare“ das Instrument, das gelernt wird. Das Muster „apprendre la guitare“ kann man für das Lernen dieses Instruments verwenden.

guitare „guitare“ bedeutet hier „Gitarre“ und bezeichnet das Instrument in „apprendre la guitare“. Das Wort steht mit „la“ in der Verbindung „la guitare“. Diese Verbindung passt, wenn man sagt, welches Instrument man lernt.

récemment „récemment“ bedeutet hier „vor Kurzem“ und macht die Aussage zeitlich näher an der Gegenwart. Es steht am Ende von „J'ai commencé à apprendre la guitare récemment“. Man verwendet es, um eine erst vor kurzer Zeit geschehene Handlung zu beschreiben.

Tu „Tu“ bedeutet hier „du“ und spricht eine einzelne Person direkt an. In „Tu prends des cours ?“ steht es am Satzanfang der Frage. Das Muster „Tu + Verb ... ?“ dient dazu, eine Person direkt nach etwas zu fragen.

prends „prends“ bedeutet in „Tu prends des cours ?“ „nimmst“ und in „Je prends des cours en ligne“ „nehme“. Die Zitierform ist prendre; „prends“ ist hier sowohl die Form nach „Tu“ als auch nach „Je“. Die feste Verbindung „prendre des cours“ bedeutet Unterricht nehmen.

des „des“ steht in „des cours“ vor dem Nomen und bezeichnet mehrere, nicht näher bestimmte Unterrichtseinheiten. Es ist hier der Pluralartikel. „prendre des cours“ ist eine gebräuchliche Verbindung für Unterricht nehmen.

cours „cours“ bedeutet in „des cours“ „Unterricht“ oder „Kurse“. Zusammen mit „prendre“ bezeichnet es das Besuchen beziehungsweise Nehmen von Unterricht. Die Verbindung „des cours en ligne“ passt für Online-Unterricht.

Je „Je“ bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. In „Je prends des cours en ligne“ steht es vor dem Verb „prends“. Das Muster „Je + Verb ...“ wird verwendet, um über die eigenen Tätigkeiten zu sprechen.

en „en“ trägt in „en ligne“ zusammen mit „ligne“ die Bedeutung „online“. Die gesamte Verbindung beschreibt, dass der Unterricht über das Internet stattfindet. „des cours en ligne“ kann man für Online-Kurse oder Online-Unterricht verwenden.

ligne „ligne“ ist in „en ligne“ der zweite Bestandteil der festen Verbindung für „online“. Die Bedeutung „online“ entsteht hier aus der gesamten Verbindung „en ligne“, nicht aus „ligne“ allein. „cours en ligne“ bezeichnet Unterricht, der online stattfindet.

après „après“ bedeutet hier „nach“ und ordnet den Unterricht zeitlich hinter die Arbeit ein. Es steht in „après le travail“ vor der Zeitangabe. Das Muster „après + Nomen“ nennt etwas, das danach stattfindet.

le „le“ steht in „le travail“ und „Le rythme“ vor dem Nomen und entspricht hier „der“. Am Satzanfang wird dieselbe Form in „Le rythme“ großgeschrieben. Die Verbindungen „après le travail“ und „Le rythme est difficile“ zeigen die Verwendung vor einem Nomen.

travail „travail“ bedeutet hier „Arbeit“ und bezeichnet das, was zeitlich vor dem Unterricht liegt. Zusammen mit „le“ steht es in „après le travail“. Diese Verbindung verwendet man, wenn etwas nach der Arbeit stattfindet.

C'est „C'est“ bedeutet hier „es ist“ und eröffnet die Frage „C'est difficile pour un débutant ?“. Die Form verbindet „ce“ mit „est“ und bezieht sich auf das gerade besprochene Gitarrelernen. Das Muster „C'est difficile pour ... ?“ fragt, ob etwas für eine bestimmte Person schwierig ist.

difficile „difficile“ bedeutet hier „schwierig“ und beschreibt den Schwierigkeitsgrad des Lernens beziehungsweise des Rhythmus. Das Wort steht in „C'est difficile“ und „Le rythme est difficile“. Mit „être“ kann man damit sagen, dass etwas schwierig ist.

pour „pour“ bedeutet hier „für“ und nennt in „pour un débutant“ die Person, aus deren Sicht die Schwierigkeit beurteilt wird. Die Verbindung „difficile pour un débutant“ beschreibt etwas, das für einen Anfänger schwierig ist. Das Muster „pour + Person“ nennt die betroffene Person.

un „un“ steht in „un débutant“ vor dem Nomen und entspricht hier „ein“. Es bezeichnet einen einzelnen, nicht näher bestimmten Anfänger. Die Verbindung „pour un débutant“ passt, wenn man eine Schwierigkeit für Anfänger beschreibt.

débutant „débutant“ bedeutet hier „Anfänger“ und bezeichnet eine Person ohne viel Erfahrung. In „pour un débutant“ wird es mit „un“ verwendet. Die Verbindung eignet sich, um einzuschätzen, ob etwas für Anfänger schwierig ist.

rythme „rythme“ bedeutet hier „Rhythmus“ und bezeichnet den musikalischen Aspekt, der schwierig ist. Es steht in „Le rythme est difficile“. Das Muster „Le rythme est ...“ kann man verwenden, um den Rhythmus zu beurteilen.

est „est“ bedeutet hier „ist“ und verbindet in „Le rythme est difficile“ das Thema mit seiner Beschreibung. Die Form gehört zum Verb être. Das Muster „Le rythme est difficile“ beschreibt die Schwierigkeit des Rhythmus.

mais „mais“ bedeutet „aber“ und leitet in „mais j'aime ça“ einen Gegensatz ein: Der Rhythmus ist schwierig, trotzdem macht die Tätigkeit Freude. Es verbindet zwei Aussagen mit unterschiedlicher Bewertung. Man verwendet es, wenn die zweite Aussage die erste einschränkt oder ihr entgegensteht.

j'aime „j'aime“ bedeutet hier „ich mag“ oder „ich habe Freude an“ und bezieht sich in „j'aime ça“ auf das gerade Besprochene. Die Zitierform ist aimer; „j'aime“ ist die Form mit „je“. Das Muster „j'aime ça“ drückt aus, dass man etwas mag oder genießt.

ça „ça“ bedeutet hier „das“ oder „es“ und verweist auf das zuvor besprochene Gitarrelernen beziehungsweise die damit verbundene Tätigkeit. In „j'aime ça“ ist es das, was der Sprecher mag. Diese Verbindung kann man verwenden, wenn der Bezug aus dem Gespräch bereits klar ist.

quelle „quelle“ leitet in „À quelle fréquence“ zusammen mit „fréquence“ die Frage nach der Häufigkeit ein. Die gesamte Verbindung entspricht hier „wie oft“. Das Muster „À quelle fréquence ... ?“ fragt, wie regelmäßig jemand etwas tut.

fréquence „fréquence“ bedeutet hier „Häufigkeit“ und bezeichnet in „À quelle fréquence“ die Regelmäßigkeit einer Tätigkeit. Zusammen mit „à quelle“ bildet es eine Frageangabe. Die vollständige Frage „À quelle fréquence est-ce que tu t'entraînes ?“ fragt nach dem Übungsrhythmus.

est-ce que Die gesamte Verbindung „est-ce que“ macht aus dem folgenden Satz eine Frage. „est-ce“ trägt die Frageform, und „que“ verbindet sie mit dem folgenden Satzteil „tu t'entraînes“. Das Muster „À quelle fréquence est-ce que tu t'entraînes ?“ ist eine direkte Frage nach der Häufigkeit.

t'entraînes „t'entraînes“ bedeutet hier „du trainierst“ oder „du übst“ und bezieht sich auf das Üben mit der Gitarre. Die Zitierform ist s'entraîner; „t'entraînes“ ist die Form in „tu t'entraînes“, wobei „t'“ für die angesprochene Person steht. Das Muster „tu t'entraînes“ verwendet man, um nach dem Üben einer Tätigkeit zu fragen oder es zu beschreiben.

m'entraîne „m'entraîne“ bedeutet hier „ich trainiere“ oder „ich übe“ und beschreibt die eigene Übungstätigkeit. Die Zitierform ist s'entraîner; „m'entraîne“ steht in „Je m'entraîne“, wobei „m'“ auf die sprechende Person verweist. „Je m'entraîne le soir“ nennt eine regelmäßige Übungszeit.

soir „soir“ bedeutet hier „Abend“ und steht in „le soir“ für die Tageszeit, zu der geübt wird. Die Verbindung „le soir“ entspricht „abends“. Man verwendet sie, um eine Tätigkeit zeitlich am Abend einzuordnen.

quand „quand“ bedeutet hier „wenn“ beziehungsweise „wenn gerade“ und leitet die Zeitangabe „quand ma chambre est calme“ ein. Es verbindet die Übung mit dem Zeitpunkt, an dem das Zimmer ruhig ist. Das Muster „quand + Satz“ nennt den Zeitpunkt einer Handlung.

ma „ma“ bedeutet hier „meine“ und steht vor „chambre“, um den Besitzbezug zur sprechenden Person auszudrücken. Die Verbindung „ma chambre“ bedeutet „mein Zimmer“. Man verwendet „ma“ vor dem zugehörigen Nomen, wenn man auf etwas Eigenes verweist.

chambre „chambre“ bedeutet hier „Zimmer“ und bezeichnet den Raum, in dem geübt wird. Es steht in „ma chambre“ mit dem Possessivwort „ma“. Die Verbindung „ma chambre est calme“ beschreibt den Zustand des eigenen Zimmers.

calme „calme“ bedeutet hier „ruhig“ und beschreibt in „ma chambre est calme“ den Zustand des Zimmers. Es steht nach „est“ als Beschreibung von „ma chambre“. Man kann damit einen Ort oder eine Situation als ruhig beschreiben.

horaire „horaire“ bedeutet hier „Zeitplan“ oder „feste Zeiteinteilung“ und bezeichnet die regelmäßige Übungszeit. Es steht in „Un horaire régulier“ als Vorschlag für eine feste Routine. Die Verbindung „horaire régulier“ passt, wenn eine Tätigkeit nach einem gleichbleibenden Zeitplan stattfindet.

régulier „régulier“ bedeutet hier „regelmäßig“ oder „fest“ und beschreibt in „Un horaire régulier“ einen gleichbleibenden Zeitplan. Es bezieht sich auf „horaire“. Die Verbindung „horaire régulier“ kann man für eine konstante Lern- oder Übungsroutine verwenden.

devrait „devrait“ bedeutet hier „sollte“ und formuliert den Rat, dass ein regelmäßiger Zeitplan beim Verbessern helfen dürfte. Die Zitierform ist devoir; „devrait“ ist die Form in „Un horaire régulier devrait ...“. Das Muster „... devrait t'aider“ eignet sich für einen vorsichtigen Ratschlag.

t'aider „t'aider“ bedeutet hier „dir helfen“ und nennt die Unterstützung für die angesprochene Person. „t'“ steht für „te“, und „aider“ bedeutet „helfen“; zusammen bilden sie „t'aider“. In „devrait t'aider à progresser“ folgt darauf mit „à“ die Tätigkeit, bei der die Hilfe wirkt.

progresser „progresser“ bedeutet hier „Fortschritte machen“ oder „sich verbessern“. Es steht nach „à“ in „t'aider à progresser“ und bezeichnet das Ziel der Hilfe. Das Muster „aider quelqu'un à progresser“ beschreibt, jemandem beim Besserwerden in einer Tätigkeit zu helfen.

Grammatikpunkte

à quelle fréquence

À quelle fréquence ?

A kell freh-kãss?

Wie oft?

Feste Frageform nach der Häufigkeit; sie steht am Anfang einer Frage.

Französisch Vokabeln

apprendre Verb

aprãndr lernen

après Präposition

aprä nach

commencer Verb

komãseh anfangen commencé

cours Substantiv

kur Unterrichtsstunden

débutant Substantiv

de-bü-tã Anfänger

difficile Adjektiv

di-fi-sil schwierig

en ligne Phrase

ã linj online

guitare Substantiv

gitar Gitarre

prendre Verb

prãndr nehmen prends

récemment Adverb

resamã vor Kurzem

rythme Substantiv

rittm Rhythmus

travail Substantiv

trua-j Arbeit

Quiz

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Rechtschreibung

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récemment

Unterrichtsstunden

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cours

Arbeit

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travail

anfangen

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commencé