Klarere Ziele für die berufliche Entwicklung | Lerne Französisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Klarere Ziele für die berufliche Entwicklung übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Französisch.

Dialog

Je veux définir des objectifs plus clairs pour mon évolution professionnelle dans mon poste actuel.

Schö wö definir de-sobschäktif plü klär pur mong ewolü-sjong pro-fess-sjonäll dang mong post aktü-äll. Ich möchte klarere Ziele für meine berufliche Entwicklung in meiner aktuellen Rolle setzen.

Commence par identifier une force et une faiblesse.

Komangss par idang-tif-je ün fors e ün fä-bläss. Beginne damit, eine Stärke und eine Schwäche zu erkennen.

Ma force, c'est d'organiser les tâches, mais j'ai tendance à éviter de présenter mes idées.

Ma fors, sä dorganise le tasch, mä sché tang-dangss a e-wi-te de presang-te me side. Meine Stärke ist das Organisieren von Aufgaben, aber ich neige dazu, Ideen nicht zu präsentieren.

Dans ce cas, les compétences de présentation seraient un domaine utile à développer.

Dang sö ka, le kong-pe-tangss de presang-ta-sjong sö-rä öng do-män ü-til a de-wlo-pe. Dann wären Präsentationsfähigkeiten ein nützlicher Bereich, den du entwickeln könntest.

Devrais-je demander un mentor ou m'entraîner pendant les réunions d'équipe ?

Dö-wrä schö dö-mang-de öng mäng-tor u mang-trä-ne pang-dang le rä-ün-sjong de-kip? Soll ich nach einem Mentor fragen oder in Teambesprechungen üben?

Les deux pourraient aider, mais choisis d'abord un objectif mesurable.

Le dö purä-de, mä schwa-si da-bor öng nobschäktif mö-sü-rabl. Beides könnte helfen, aber wähle zuerst ein messbares Ziel.

Mon premier objectif sera de faire bientôt un bref point lors d'une réunion d'équipe.

Mong prä-mje nobschäktif sö-ra de fär bjäng-to öng bräf p-wäng lor dün rä-ün-sjong de-kip. Mein erstes Ziel wird sein, bald in einer Teambesprechung ein kurzes Update zu geben.

C'est assez précis pour être évalué plus tard.

Sä-tasse prä-si pur ä-tr e-wa-lü-e plü tar. Das ist konkret genug, um es später zu bewerten.

Je veux aussi avoir des retours sur la clarté, pas seulement sur ma confiance en moi.

Schö wö osi a-wuar de rö-tur sür la klar-te, pa sö-l-mang sür ma kong-fjangss ang mwa. Ich möchte auch Feedback zur Klarheit und nicht nur zu meinem Selbstvertrauen bekommen.

Des critères clairs rendent les objectifs d'évolution professionnelle plus concrets et plus pratiques.

De kri-tär klär rangd le-sobschäktif de-wolü-sjong pro-fess-sjonäll plü kong-krä e plü pra-tik. Klare Kriterien machen Ziele für die berufliche Entwicklung konkreter und praktischer.

Wort für Wort

Je „Je“ bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die sprechende Person als Handelnde. Es steht vor dem Verb in einer Aussage über eigene Wünsche oder Pläne.

veux „veux“ drückt hier den Wunsch aus, etwas tun zu wollen: „Je veux définir“. Es steht mit einem Infinitiv, wenn man sagt, was man tun möchte; im Gespräch kann man damit eigene Absichten formulieren.

définir „définir“ bedeutet hier „festlegen“ oder „definieren“ und bezeichnet die geplante Handlung bei „Je veux définir“. Nach „veux“ steht der Infinitiv; das Muster eignet sich, um ein Vorhaben auszudrücken.

des „des“ ist hier ein unbestimmter Artikel im Plural und führt mehrere noch nicht näher bestimmte Ziele oder Kriterien ein, etwa in „des objectifs“. Es steht vor einem Substantiv im Plural, wenn man von einigen oder bestimmten, aber noch nicht genauer eingegrenzten Dingen spricht.

objectifs „objectifs“ bedeutet hier „Ziele“, genauer berufliche Entwicklungsziele. In „des objectifs plus clairs“ bezeichnet es die konkreten Vorhaben, die klarer formuliert werden sollen; mit einem Adjektiv kann man diese Ziele näher beschreiben.

plus „plus“ bedeutet hier „mehr“ und bildet mit „clairs“ die Steigerung „klarer“ in „plus clairs“. Es steht vor einem Adjektiv, wenn ein höherer Grad einer Eigenschaft ausgedrückt wird.

clairs „clairs“ bedeutet hier „klar“ und beschreibt die Ziele als verständlicher und genauer formuliert. In „des objectifs plus clairs“ steht es nach „plus“ und bezieht sich auf „objectifs“; so kann man die gewünschte Qualität eines Ziels benennen.

pour „pour“ bedeutet hier „für“ und verbindet die Ziele mit dem Bereich, dem sie dienen: „pour mon évolution professionnelle“. Es steht vor einer Person oder Sache, auf die ein Zweck oder Nutzen ausgerichtet ist.

mon „mon“ bedeutet hier „mein“ und zeigt, dass die berufliche Entwicklung zur sprechenden Person gehört. In „mon évolution professionnelle“ steht es vor dem Substantiv und bezeichnet den persönlichen Bezug.

évolution „évolution“ bedeutet hier „Entwicklung“ oder „Weiterentwicklung“ im beruflichen Zusammenhang. In „mon évolution professionnelle“ bezeichnet es die Veränderung und Verbesserung der eigenen beruflichen Situation; das Substantiv kann mit einem näher bestimmenden Adjektiv verbunden werden.

professionnelle „professionnelle“ bedeutet hier „beruflich“ und grenzt die Entwicklung auf den Arbeitsbereich ein. In „mon évolution professionnelle“ beschreibt es „évolution“; solche Adjektive können ein Substantiv inhaltlich genauer bestimmen.

dans „dans“ bedeutet hier „in“ und bezeichnet den Rahmen, innerhalb dessen die Entwicklung stattfindet: „dans mon poste actuel“. Es steht vor einer Orts-, Zeit- oder Situationsangabe; hier folgt eine berufliche Situation.

poste „poste“ bedeutet hier „Stelle“ oder „Position“ und meint die aktuelle berufliche Rolle. In „mon poste actuel“ wird die eigene Arbeitsposition näher bezeichnet; das Wort kann mit einem Adjektiv wie „actuel“ verbunden werden.

actuel „actuel“ bedeutet hier „aktuell“ und beschreibt den Posten als die derzeitige berufliche Position. In „mon poste actuel“ steht es direkt beim Substantiv und grenzt diese Stelle von früheren oder anderen Positionen ab.

Commence „Commence“ ist hier eine Aufforderung: „Beginne“. In „Commence par identifier“ wird damit vorgeschlagen, eine Handlung als ersten Schritt auszuführen; die Konstruktion „Commence par“ wird mit einem Infinitiv fortgesetzt.

par „par“ bedeutet hier „mit“ im Sinn von „indem man zuerst etwas tut“. In „Commence par identifier“ leitet es den ersten Schritt ein; nach „par“ folgt hier ein Infinitiv.

identifier „identifier“ bedeutet hier „erkennen“ oder „identifizieren“ und bezeichnet den ersten Arbeitsschritt. Es steht nach „Commence par“ und kann verwendet werden, um etwas gezielt festzustellen oder herauszuarbeiten.

une „une“ ist hier ein unbestimmter Artikel und führt jeweils eine einzelne Stärke oder Schwäche ein. Es steht vor einem einzelnen Substantiv, wenn dieses erstmals oder nicht näher bestimmt genannt wird.

force „force“ bedeutet hier „Stärke“ und bezeichnet eine persönliche Fähigkeit oder positive Seite. In „une force et une faiblesse“ wird sie einer Schwäche gegenübergestellt; das Wort eignet sich, um eine eigene Ressource zu benennen.

et „et“ bedeutet „und“ und verbindet hier „une force“ mit „une faiblesse“. Es verbindet gleichrangige Wörter oder Wortgruppen, wenn beide zusammen genannt werden sollen.

faiblesse „faiblesse“ bedeutet hier „Schwäche“ und bezeichnet eine persönliche Schwierigkeit oder einen Entwicklungsbereich. In „une force et une faiblesse“ steht es als Gegenstück zu einer Stärke; so kann man zwei Seiten einer Situation gemeinsam benennen.

Ma „Ma“ bedeutet hier „meine“ und zeigt den persönlichen Bezug zu „force“. In „Ma force“ steht es vor dem Substantiv und macht klar, dass die genannte Stärke der sprechenden Person gehört.

c'est „C'est“ bedeutet hier „das ist“ und dient dazu, die eigene Stärke näher zu bestimmen: „Ma force, c'est d'organiser les tâches“. Nach einem vorangestellten Thema kann damit eine Erklärung oder Identifizierung angeschlossen werden.

d'organiser „d'organiser“ bezeichnet hier die Tätigkeit, die als Stärke genannt wird: Aufgaben zu organisieren. In „c'est d'organiser les tâches“ leitet „d'“ den Infinitiv nach „c'est“ ein; der Infinitiv benennt die Tätigkeit selbst.

les „les“ ist hier der bestimmte Artikel im Plural und bezeichnet die Aufgaben als bekannte oder allgemein gemeinte Dinge. In „les tâches“ steht er vor einem Substantiv im Plural; dieses Muster verwendet man für eine bestimmte Gruppe.

tâches „tâches“ bedeutet hier „Aufgaben“ im Arbeitsalltag. In „organiser les tâches“ ist es das, was organisiert wird; das Wort kann nach Verben stehen, die eine Tätigkeit an einem Arbeitsgegenstand ausdrücken.

mais „mais“ bedeutet „aber“ und leitet hier den Gegensatz zwischen einer Stärke und einer vermiedenen Tätigkeit ein. Es verbindet zwei Aussagen, wenn die zweite einen Kontrast oder eine Einschränkung zur ersten bildet.

j'ai „j'ai“ bedeutet hier „ich habe“ und ist Teil der Aussage über eine persönliche Neigung: „j'ai tendance à éviter“. In dieser Verbindung beschreibt es eine wiederkehrende Tendenz oder Gewohnheit.

tendance „tendance“ bedeutet hier „Neigung“ oder „Tendenz“. In „j'ai tendance à éviter“ beschreibt es ein Verhalten, zu dem die Person regelmäßig neigt; das gebräuchliche Muster lautet „avoir tendance à“ mit einem Infinitiv.

à „à“ gehört hier zur festen Verbindung „avoir tendance à“ und verbindet „tendance“ mit der folgenden Handlung. In diesem Muster steht danach ein Infinitiv, der das typische Verhalten bezeichnet.

éviter „éviter“ bedeutet hier „vermeiden“ und bezeichnet die Handlung, die die Person gewöhnlich nicht ausführt. In „éviter de présenter“ steht danach „de“ mit einem Infinitiv; so kann man ausdrücken, dass man eine bestimmte Tätigkeit meidet.

de „de“ gehört hier zur Verbindung „éviter de présenter“ und leitet die vermiedene Handlung ein. Nach „éviter de“ folgt ein Infinitiv, der genau angibt, was vermieden wird.

présenter „présenter“ bedeutet hier „präsentieren“ oder „vorstellen“ und bezieht sich auf das Vortragen eigener Ideen. In „de présenter mes idées“ steht es als Infinitiv nach „de“; die Konstruktion kann eine vermiedene Handlung ausdrücken.

mes „mes“ bedeutet hier „meine“ und bezieht sich auf mehrere Ideen der sprechenden Person. Es steht vor dem Substantiv im Plural, wie in „mes idées“, und markiert den persönlichen Besitz oder Bezug.

idées „idées“ bedeutet hier „Ideen“ und bezeichnet die Gedanken oder Vorschläge, die präsentiert werden könnten. In „présenter mes idées“ ist es das, was vorgestellt wird; das Wort passt zu beruflichen Besprechungen und Vorschlägen.

ce „ce“ bedeutet hier „dieser“ und verweist in „dans ce cas“ auf die zuvor beschriebene Situation. Zusammen mit „cas“ bildet es eine feste Bezugnahme auf einen bestimmten Fall.

cas „cas“ bedeutet hier „Fall“ oder „Situation“. In „Dans ce cas“ bezieht es sich auf die gerade besprochene Möglichkeit und wird verwendet, um daraus eine Empfehlung oder Folgerung abzuleiten.

compétences „compétences“ bedeutet hier „Fähigkeiten“ oder „Kompetenzen“. In „les compétences de présentation“ bezeichnet es die Fähigkeiten, die man beim Präsentieren braucht; das Wort kann mit „de“ und einem Tätigkeitsbereich näher bestimmt werden.

présentation „présentation“ bedeutet hier „Präsentation“ und bezeichnet den Bereich, auf den sich die Fähigkeiten beziehen. In „compétences de présentation“ grenzt es die Kompetenzen auf das Präsentieren von Inhalten oder Ideen ein.

seraient „seraient“ drückt hier eine vorsichtige Einschätzung oder Empfehlung aus: Präsentationsfähigkeiten würden ein nützlicher Entwicklungsbereich sein. Es steht mit „un domaine utile“ und eignet sich, um einen möglichen Vorschlag weniger direkt zu formulieren.

un „un“ ist hier ein unbestimmter Artikel und führt einen einzelnen Entwicklungsbereich ein: „un domaine“. Er steht vor einem einzelnen Substantiv, das in der Aussage neu oder nicht näher bestimmt genannt wird.

domaine „domaine“ bedeutet hier „Bereich“ und meint ein Feld, in dem sich die Person weiterentwickeln kann. In „un domaine utile à développer“ wird der Bereich zusammen mit seiner möglichen Entwicklung beschrieben.

utile „utile“ bedeutet hier „nützlich“ und bewertet den Bereich als hilfreich für die berufliche Entwicklung. In „un domaine utile à développer“ beschreibt es „domaine“ und steht vor der Ergänzung „à développer“.

développer „développer“ bedeutet hier „entwickeln“ und bezieht sich auf die Präsentationsfähigkeiten. In „à développer“ nennt der Infinitiv den Bereich, an dem gearbeitet werden soll; so kann man einen möglichen Entwicklungsgegenstand beschreiben.

Devrais-je „Devrais-je“ bedeutet hier „Sollte ich?“ und leitet eine Frage nach dem passenden Vorgehen ein. Die Form verbindet das Verb mit „je“ in der Frage und wird verwendet, wenn man um Rat oder eine Empfehlung bittet.

demander „demander“ bedeutet hier „fragen“ oder „bitten“ und bezeichnet die mögliche Handlung gegenüber einem Mentor. In „demander un mentor“ steht „un mentor“ als das, wonach gefragt oder worum gebeten wird.

mentor „mentor“ bezeichnet hier eine Person, die bei der beruflichen Entwicklung unterstützt oder berät. In „demander un mentor“ ist es die mögliche Unterstützung, nach der die sprechende Person fragen möchte.

ou „ou“ bedeutet „oder“ und verbindet hier zwei mögliche Maßnahmen: nach einem Mentor fragen oder während Teambesprechungen üben. Es wird verwendet, wenn zwischen Alternativen gewählt oder eine Entscheidung erfragt wird.

m'entraîner „m'entraîner“ bedeutet hier „mich zu üben“ oder „zu trainieren“ und bezieht sich auf das eigene Üben beim Präsentieren. Das „m'“ zeigt, dass die sprechende Person selbst die Handlung ausführt; der Infinitiv steht als zweite Alternative nach „ou“.

pendant „pendant“ bedeutet hier „während“ und bezeichnet den Zeitraum, in dem das Üben stattfinden soll. Es steht vor einer Zeit- oder Situationsangabe wie „pendant les réunions d'équipe“.

réunions „réunions“ bedeutet hier „Besprechungen“ oder „Sitzungen“. In „pendant les réunions d'équipe“ bezeichnet es die beruflichen Treffen, während derer die Person üben könnte.

d'équipe „d'équipe“ bedeutet hier „des Teams“ und bestimmt die Art der Besprechungen näher. In „les réunions d'équipe“ verbindet „d'équipe“ die Treffen mit dem Team, zu dem sie gehören.

deux „deux“ bedeutet hier „beide“, weil es sich in „Les deux“ auf die zwei zuvor genannten Möglichkeiten bezieht. Es steht mit „les“, wenn zwei bereits bekannte Personen oder Dinge gemeinsam gemeint sind.

pourraient „pourraient“ bedeutet hier „könnten“ und drückt eine mögliche hilfreiche Wirkung beider Maßnahmen aus. In „Les deux pourraient aider“ steht es mit einem Infinitiv und formuliert eine vorsichtige Einschätzung.

aider „aider“ bedeutet hier „helfen“ und beschreibt die mögliche Wirkung der beiden Maßnahmen. Nach „pourraient“ steht der Infinitiv; damit kann man angeben, was jemand oder etwas bewirken könnte.

choisis „choisis“ ist hier eine Aufforderung an die angesprochene Person: „Wähle“. In „choisis d'abord un objectif“ steht danach direkt das, was ausgewählt werden soll; die Form eignet sich für einen konkreten Ratschlag.

d'abord „d'abord“ bedeutet hier „zuerst“ und legt die Reihenfolge der Handlung fest. In „choisis d'abord un objectif“ macht es klar, dass die Auswahl vor weiteren Schritten erfolgen soll.

objectif „objectif“ bedeutet hier „Ziel“ und bezeichnet ein einzelnes Vorhaben, das messbar festgelegt werden soll. In „un objectif mesurable“ wird das Ziel durch ein Adjektiv näher beschrieben.

mesurable „mesurable“ bedeutet hier „messbar“ und beschreibt ein Ziel, dessen Erreichung später überprüft werden kann. In „un objectif mesurable“ steht es beim Substantiv und bezeichnet eine wichtige Eigenschaft eines gut überprüfbaren Ziels.

premier „premier“ bedeutet hier „erstes“ und ordnet das Ziel als den ersten Schritt der geplanten Entwicklung ein. In „Mon premier objectif“ steht es vor „objectif“ und kennzeichnet dessen Reihenfolge.

sera „sera“ bedeutet hier „wird sein“ und kündigt an, worin das erste Ziel bestehen wird. In „Mon premier objectif sera de faire“ verbindet es das Ziel mit der folgenden Handlung.

faire „faire“ bedeutet hier nicht einfach „machen“, sondern ist Teil von „faire un point“ im Sinn von „ein kurzes Update geben“. Die Verbindung bezeichnet eine kurze mündliche Information in einem beruflichen Treffen.

bientôt „bientôt“ bedeutet hier „bald“ und bezeichnet einen nahen zukünftigen Zeitpunkt für das geplante Update. Es kann in einer Aussage über einen bevorstehenden Termin oder eine baldige Handlung verwendet werden.

bref „bref“ bedeutet hier „kurz“ und beschreibt den Umfang des Updates. In „un bref point“ steht es vor „point“ und macht deutlich, dass nur eine kurze Information gegeben werden soll.

point „point“ bedeutet hier in der Verbindung „faire un point“ ein kurzes Update oder einen kurzen Bericht, nicht nur einen einzelnen Punkt. Die Wendung wird im beruflichen Kontext verwendet, um Informationen zu einem Thema zusammenzufassen.

lors „lors“ bedeutet hier „bei“ oder „während“ und gehört zur formelleren Zeitangabe „lors d'une réunion“. Es bezeichnet den Anlass oder Zeitraum, in dem das Update gegeben wird.

d'une „d'une“ verbindet „de“ und „une“ und bedeutet hier „einer“ in „lors d'une réunion“. Zusammen mit „lors“ leitet es die Angabe eines bestimmten Anlasses oder Zeitpunkts ein.

réunion „réunion“ bedeutet hier „Besprechung“ oder „Sitzung“. In „lors d'une réunion d'équipe“ bezeichnet es das Treffen, bei dem das kurze Update gegeben werden soll.

assez „assez“ bedeutet hier „genug“ oder „ausreichend“ und zeigt, dass der beschriebene Grad für eine spätere Bewertung genügt. In „assez précis“ steht es vor dem Adjektiv und bewertet dessen Ausmaß.

précis „précis“ bedeutet hier „präzise“ oder „konkret genug“, damit das Ziel später beurteilt werden kann. In „C'est assez précis“ beschreibt es die Genauigkeit der zuvor genannten Zielsetzung.

être „être“ bedeutet hier „sein“ und steht in „pour être évalué“ als Hilfsverb der passiven Konstruktion. Zusammen mit „évalué“ beschreibt es, dass etwas später bewertet werden kann.

évalué „évalué“ bedeutet hier „bewertet“ oder „beurteilt“. In „pour être évalué plus tard“ beschreibt es das Ergebnis einer späteren Prüfung des Ziels und steht zusammen mit „être“ in einer passiven Konstruktion.

tard „tard“ bedeutet hier „später“ und bezeichnet den Zeitpunkt der Bewertung. In „plus tard“ wird damit auf einen Zeitpunkt nach der Durchführung oder Beobachtung verwiesen.

aussi „aussi“ bedeutet hier „auch“ und fügt neben dem Wunsch nach mehr Selbstvertrauen einen weiteren Wunsch nach Rückmeldung zur Klarheit hinzu. Es erweitert eine Aussage um einen zusätzlichen Punkt.

avoir „avoir“ bedeutet hier „haben“ im Sinn von „bekommen“ oder „erhalten“, weil es um Rückmeldungen geht. In „avoir des retours sur“ steht danach, welche Rückmeldungen die Person erhalten möchte.

retours „retours“ bedeutet hier „Rückmeldungen“ oder „Feedback“. In „avoir des retours sur la clarté“ bezeichnet es die Einschätzungen anderer zu einem bestimmten Aspekt einer Präsentation.

sur „sur“ bedeutet hier „zu“ oder „über“ und bezeichnet das Thema der gewünschten Rückmeldungen. In „des retours sur la clarté“ steht es vor dem Aspekt, zu dem jemand Feedback geben soll.

la „la“ ist hier der bestimmte Artikel und bezeichnet „clarté“ als den konkreten Aspekt, zu dem Rückmeldung gewünscht wird. Es steht vor einem einzelnen Substantiv und macht dieses als bestimmtes Thema kenntlich.

clarté „clarté“ bedeutet hier „Klarheit“ und bezieht sich darauf, wie verständlich die Präsentation oder das Gesagte ist. In „des retours sur la clarté“ wird sie als Kriterium für die Rückmeldung genannt.

pas „pas“ ist hier Teil der Verbindung „pas seulement“ und trägt die Bedeutung „nicht nur“. Es stellt die Klarheit der gewünschten Rückmeldung der ebenfalls erwähnten Zuversicht gegenüber.

seulement „seulement“ bedeutet hier „nur“ und begrenzt die Rückmeldung nicht auf einen einzigen Aspekt. In „pas seulement sur ma confiance en moi“ wird ausgedrückt, dass nicht allein das Selbstvertrauen beurteilt werden soll.

confiance „confiance“ bedeutet hier „Vertrauen“ oder „Zuversicht“ und meint das eigene Selbstvertrauen beim Präsentieren. In „ma confiance en moi“ wird das Wort mit dem Bezug auf die eigene Person näher bestimmt.

en „en“ gehört hier zur Verbindung „confiance en moi“ und bezeichnet, worauf sich das Vertrauen richtet. Nach „confiance“ kann damit die Person oder Sache genannt werden, auf die sich das Vertrauen bezieht.

moi „moi“ bedeutet hier „mich“ beziehungsweise „mich selbst“ und vervollständigt „confiance en moi“. Das betonte Pronomen macht deutlich, dass es um das Vertrauen in die eigene Person geht.

critères „critères“ bedeutet hier „Kriterien“ und bezeichnet konkrete Maßstäbe, nach denen die berufliche Entwicklung beurteilt werden kann. In „Des critères clairs“ wird es durch „clairs“ näher bestimmt; solche Kriterien helfen bei einer nachvollziehbaren Bewertung.

rendent „rendent“ bedeutet hier „machen“ oder „lassen ... werden“ und beschreibt eine Veränderung der Ziele: „rendent les objectifs ... plus concrets“. Das Verb steht in der Konstruktion „rendre + Objekt + Adjektiv“, mit der man ausdrückt, dass etwas eine bestimmte Eigenschaft erhält.

d'évolution „d'évolution“ bedeutet hier „der Entwicklung“ und verbindet die Ziele mit dem Bereich der beruflichen Weiterentwicklung. In „les objectifs d'évolution professionnelle“ bestimmt die Wortgruppe näher, um welche Ziele es geht.

concrets „concrets“ bedeutet hier „konkreter“ und beschreibt Ziele, die greifbar und genauer festgelegt sind. In „rendent les objectifs d'évolution professionnelle plus concrets“ steht es nach „plus“ und bezeichnet die Eigenschaft, die durch klare Kriterien verstärkt wird.

pratiques „pratiques“ bedeutet hier „praktischer“ und beschreibt Ziele, die sich im Arbeitsalltag sinnvoll anwenden oder umsetzen lassen. In „plus concrets et plus pratiques“ wird es mit einem zweiten gesteigerten Adjektiv verbunden, um die Ziele näher zu bewerten.

Grammatikpunkte

avoir tendance à + infinitif

J'ai tendance à éviter les tâches difficiles.

Sché tang-dangss a e-wi-te le tasch di-fi-sil.

Ich neige dazu, schwierige Aufgaben zu vermeiden.

Nach « avoir tendance à » folgt der Infinitiv. Die Präposition « à » bleibt vor dem Verb stehen.

Französisch Vokabeln

actuel Adjektiv

ak-tü-äll aktuell

avoir tendance à Phrase

a-wuar tang-dangss a dazu neigen j'ai tendance à

clair Adjektiv

klär klar clairs

définir Verb

dö-fi-nir festlegen

évolution professionnelle Phrase

e-wo-lü-sjong pro-fess-sjonäll berufliche Entwicklung

faiblesse Substantiv

fä-bläss Schwäche

force Substantiv

fors Stärke

identifier Verb

i-dang-ti-fje erkennen, identifizieren

objectif Substantiv

ob-schäk-tif Ziel objectifs

organiser Verb

or-ga-ni-se organisieren

poste Substantiv

post Position, Stelle

tâche Substantiv

tasch Aufgabe tâches

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Stärke

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force

Schwäche

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faiblesse

Ziel

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objectifs

klar

Antwort zeigen

clairs