Eine Lektion wiederholen | Lerne Französisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Je veux réviser le cours d'aujourd'hui.

   Ich möchte den heutigen Stoff wiederholen.

   Je veux

   Ich möchte

   réviser

   wiederholen

   cours

   Stoff; Kurs

   d'aujourd'hui

   von heute

   Ausführliche Erklärung

   Je veux bedeutet hier „ich möchte“ und besteht aus je („ich“) plus der 1. Person Singular Präsens von vouloir („wollen, möchten“). Nach vouloir steht für die gewünschte Handlung der Infinitiv: Je veux apprendre. – „Ich möchte lernen.“ Die Form veux gehört also zu vouloir, nicht zum folgenden Verb. réviser steht im Infinitiv und bedeutet hier „wiederholen“ beziehungsweise „Stoff durchgehen“. Das Verb wird regelmäßig auf -er konjugiert: je révise, nous révisons. Beispiel: Je révise avant l'examen. – „Ich wiederhole vor der Prüfung den Stoff.“ cours kann je nach Zusammenhang „Unterricht“, „Kurs“ oder „Lehrstoff“ bedeuten. Hier legt die feste Übersetzung „Stoff“ die Bedeutung des zu wiederholenden Lernmaterials fest. cours ist ein maskulines Substantiv; der Artikel le markiert hier die bestimmte Form: le cours. d'aujourd'hui bedeutet „von heute“ beziehungsweise „heutig“. Das d' ist die verkürzte Form von de vor dem Vokal in aujourd'hui; aujourd'hui bedeutet „heute“. Zusammen grenzt die Wortgruppe den Stoff zeitlich ein: le cours d'aujourd'hui – „der Stoff von heute“ / „der heutige Stoff“. Zusammengesetzt ergibt Je veux + réviser + le cours d'aujourd'hui: „Ich möchte den heutigen Stoff wiederholen.“ Je veux bezeichnet den Wunsch, réviser die gewünschte Handlung, und le cours d'aujourd'hui das Material, auf das sich diese Handlung richtet.

2. Mais je ne sais pas exactement par où commencer.

   Aber ich weiß nicht genau, wo ich anfangen soll.

   Mais

   aber

   je ne sais pas

   ich weiß nicht

   exactement

   genau

   par où

   wo entlang / wo

   commencer

   anfangen

   Ausführliche Erklärung

   Mais bedeutet „aber“ und stellt die Aussage als Gegensatz zu einem vorherigen Gedanken dar. Es legt allein nicht fest, worin dieser Gegensatz besteht. je ne sais pas bedeutet hier „ich weiß nicht“. sais ist die 1. Person Singular Präsens von savoir („wissen“): je sais → je ne sais pas. Die Verneinung umschließt das konjugierte Verb mit ne ... pas. Beispiel: Je sais nager. – „Ich kann schwimmen.“ exactement ist ein Adverb und bedeutet „genau“. Hier schränkt es die Unwissenheit ein: Die Person weiß nicht genau, welchen Einstieg sie wählen soll. Beispiel: Je ne comprends pas exactement. – „Ich verstehe es nicht genau.“ par où fragt hier nach dem Weg oder Einstiegspunkt und wird in der festen Verbindung mit commencer natürlich als „wo“ wiedergegeben. où allein fragt nach einem Ort; par où hebt den Weg oder die Stelle hervor, durch die oder an der etwas geschieht. commencer bedeutet „anfangen“ oder „beginnen“. Es ist hier der Infinitiv. Zusammen mit par où bildet es die eingebettete Frage par où commencer – „wo anfangen“. Die Konstruktion commencer par + Sache bedeutet dagegen „mit etwas anfangen“. Beispiel: Nous commençons par le premier exercice. – „Wir beginnen mit der ersten Übung.“ Zusammen ergibt je ne sais pas exactement par où commencer die Aussage „ich weiß nicht genau, wo ich anfangen soll“. Das Französische verwendet hier den Infinitiv commencer; das deutsche „soll“ gibt die eingebettete Frage in dieser Form natürlich wieder. Mais verbindet diese Unsicherheit mit dem vorherigen Gedanken als Gegensatz.

3. Commence par les notes qui se rapportent directement à des situations réelles.

   Beginne mit den Notizen, die direkt mit echten Situationen zu tun haben.

   Commence par

   Beginne mit

   les notes

   die Notizen

   se rapportent

   beziehen sich

   directement

   direkt

   des situations

   Situationen

   réelles

   wirklich

   Ausführliche Erklärung

   Commence par enthält commence, den Imperativ von commencer („beginnen“). Die Endung -e zeigt hier den Imperativ für tu; das Subjekt wird im Imperativ normalerweise nicht ausgesprochen. par bezeichnet den Ausgangspunkt oder das zuerst gewählte Material: commencer par quelque chose = „mit etwas beginnen“. Beispiel: Commence par le plus facile. – „Beginne mit dem Einfachsten.“ les notes bedeutet hier „die Notizen“. notes ist der Plural von note; der bestimmte Artikel les zeigt, dass es um bestimmte, im Zusammenhang zugängliche Notizen geht. Im Singular heißt es la note. Beispiel: Je relis les notes. – „Ich lese die Notizen noch einmal.“ se rapportent gehört zum reflexiven Verb se rapporter à („sich auf etwas beziehen“). se rapportent ist die Präsensform für ils/elles; die Endung zeigt hier also Plural. Die Präposition à ist Bestandteil der Verbindung und steht in diesem Satz später nach directement: quelque chose se rapporte à quelque chose. Beispiel: Ces remarques se rapportent au projet. – „Diese Bemerkungen beziehen sich auf das Projekt.“ directement bedeutet „direkt“ oder „unmittelbar“. Es ist ein Adverb und beschreibt hier, wie eng die Notizen mit den Situationen verbunden sind; es verändert sich nicht nach Geschlecht oder Zahl. Die verwandte Adjektivform ist direct beziehungsweise directe, aber directement selbst ist keine gebeugte Adjektivform. Beispiel: Elle répond directement. – „Sie antwortet direkt.“ des situations bezeichnet hier „Situationen“. situations ist der Plural von situation; des ist der unbestimmte Pluralartikel und nennt keine bestimmte Anzahl. Beispiel: Nous comparons des situations réelles. – „Wir vergleichen reale Situationen.“ réelles bedeutet hier „real“ beziehungsweise „wirklich“. Die Form gehört zum Adjektiv réel; réelles ist die feminine Pluralform und stimmt mit dem femininen Plural situations überein. Die Formen sind réel (maskuliner Singular), réelle (femininer Singular), réels (maskuliner Plural) und réelles (femininer Plural). Beispiel: Ce sont des expériences réelles. – „Das sind reale Erfahrungen.“ Zusammen ergibt Commence par les notes die Aufforderung „Beginne mit den Notizen“. Der Relativsatz qui se rapportent directement à des situations réelles beschreibt, welche Notizen gemeint sind: Es sind die Notizen, die sich direkt auf reale Situationen beziehen. Die vollständige Äußerung bedeutet daher: „Beginne mit den Notizen, die direkt mit echten Situationen zu tun haben.“

4. D'habitude, je relis tout, mais ça prend trop de temps.

   Normalerweise lese ich alles noch einmal, aber das dauert zu lange.

   D'habitude

   normalerweise

   relis

   lese noch einmal

   tout

   alles

   ça

   das; es

   prend

   dauert; nimmt

   trop

   zu viel; zu sehr

   temps

   Zeit

   Ausführliche Erklärung

   D'habitude steht am Satzanfang und bedeutet „normalerweise“ oder „gewöhnlich“. Es beschreibt eine regelmäßige Gewohnheit, nicht unbedingt etwas, das gerade in diesem Augenblick geschieht. relis ist hier die Form von relire für je im Präsens: „ich lese noch einmal“. Relire bezeichnet das erneute Lesen; das Präfix re- gehört zu diesem Verb und trägt hier die Bedeutung „wieder/noch einmal“. In diesem Satz macht das Subjekt je eindeutig, dass relis nicht als Imperativ oder als Form für tu verstanden wird. Beispiel: Je relis le message. – „Ich lese die Nachricht noch einmal.“ tout ist hier ein Pronomen und bedeutet „alles“. Es steht für die Gesamtheit dessen, was erneut gelesen wird; der Satz legt nicht genauer fest, aus welchen einzelnen Dingen diese Gesamtheit besteht. Beispiel: Je vérifie tout. – „Ich überprüfe alles.“ ça ist ein Demonstrativpronomen und bedeutet hier „das“ beziehungsweise „es“. In ça prend... verweist es auf den zuvor genannten Vorgang des nochmaligen Lesens, nicht auf ein ausdrücklich genanntes einzelnes Substantiv. Das Pronomen selbst legt dabei kein grammatisches Geschlecht fest. prend ist die Präsensform von prendre für die dritte Person Singular. Das Verb bedeutet grundsätzlich „nehmen“, aber in der Verbindung ça prend du temps beschreibt es den Zeitaufwand: „das dauert / das nimmt Zeit in Anspruch“. Die Form richtet sich hier nach dem singulären Subjekt ça. Beispiel: Cette tâche prend une heure. – „Diese Aufgabe dauert eine Stunde.“ trop bedeutet „zu viel“ oder „zu sehr“. Zusammen mit de temps bildet es trop de temps: „zu viel Zeit“. Trop drückt hier aus, dass der Zeitaufwand über dem als angemessen oder gewünschten Maß liegt. temps bedeutet „Zeit“. In trop de temps steht es nach de, wie es bei Mengenangaben mit trop de üblich ist. Das französische Wort temps kann je nach Zusammenhang auch „Wetter“ oder „Zeitabschnitt“ bedeuten; hier ist durch die Verbindung mit prendre und die Übersetzung eindeutig die benötigte Zeit gemeint. Die beiden Hauptteile werden durch mais („aber“) verbunden: D'habitude, je relis tout bedeutet „Normalerweise lese ich alles noch einmal“, während ça prend trop de temps bedeutet „das dauert zu lange“. Zusammen ergibt sich: „Normalerweise lese ich alles noch einmal, aber das dauert zu lange.“

5. Choisis les parties que tu peux utiliser dans une courte conversation.

   Wähle die Teile aus, die du in einem kurzen Gespräch verwenden kannst.

   Choisis

   Wähle aus

   parties

   Teile

   tu peux

   du kannst

   utiliser

   verwenden

   courte

   kurz

   conversation

   Gespräch

   Ausführliche Erklärung

   Choisis ist hier die Aufforderung „Wähle aus“. Es ist der Imperativ von choisir für tu; der Imperativ steht ohne ausgesprochenes Subjekt. Zum Vergleich: Choisis une partie. – „Wähle einen Teil aus.“ parties bedeutet hier „Teile“ oder „Abschnitte“. Die Singularform ist partie, der Plural entsteht durch -s. Zusammen mit les bezeichnet les parties bestimmte, bereits abgrenzbare Teile: „die Teile“. tu peux bedeutet „du kannst“. peux ist die Form von pouvoir für tu im Präsens. Das Verb steht vor dem folgenden Infinitiv und drückt hier Fähigkeit oder Möglichkeit aus: tu peux utiliser – „du kannst verwenden“. Je peux bedeutet dagegen „ich kann“, il peut „er/sie kann“. utiliser ist der Infinitiv „verwenden“ oder „benutzen“. Nach peux bleibt das Verb im Infinitiv: Tu peux utiliser ce mot. – „Du kannst dieses Wort verwenden.“ courte bedeutet hier „kurz“. Diese Form gehört zum Adjektiv court und steht in der femininen Singularform, weil sie sich auf conversation bezieht: court bei einem maskulinen Singularwort, courte bei einem femininen Singularwort. Der Plural lautet courts beziehungsweise courtes, je nach Genus des Bezugsworts. conversation bedeutet „Gespräch“ oder „Unterhaltung“. Das feminine Substantiv steht hier nach une: une courte conversation – „ein kurzes Gespräch“. Das Adjektiv steht vor dem Substantiv und passt sich ihm in Genus und Zahl an. Zusammengesetzt ergibt der Satz: Choisis les parties („Wähle die Teile aus“) + que tu peux utiliser („die du verwenden kannst“) + dans une courte conversation („in einem kurzen Gespräch“). Die vollständige Bedeutung lautet: „Wähle die Teile aus, die du in einem kurzen Gespräch verwenden kannst.“

6. On pourrait écrire des phrases d'exemple avant de s'entraîner à parler.

   Wir könnten Beispielsätze schreiben, bevor wir das Sprechen üben.

   On pourrait

   wir könnten

   écrire

   schreiben

   phrases

   Sätze

   exemple

   Beispiel

   avant de

   bevor … zu

   s'entraîner

   üben

   parler

   sprechen

   Ausführliche Erklärung

   On pourrait bedeutet hier „wir könnten“. On ist ein unbetontes Subjektpronomen, das in diesem Satz die im deutschen Übersetzungstext gemeinte Gruppe „wir“ bezeichnet. Pourrait ist die 3. Person Singular von pouvoir im Conditionnel présent; diese Form steht trotz der gemeinten Gruppe „wir“ bei on. Das Conditionnel stellt die Möglichkeit als Vorschlag oder hypothetische Möglichkeit dar. Zum Vergleich: On peut écrire heißt „Man kann / wir können schreiben“, während On pourrait écrire „Man könnte / wir könnten schreiben“ heißt. Écrire ist der Infinitiv von écrire, „schreiben“. Nach pourrait steht der Infinitiv: On pourrait écrire = „Wir könnten schreiben“. Der Infinitiv benennt die Handlung, ohne hier selbst Person oder Zeit auszudrücken. Beispiel: Je pourrais écrire une phrase. – „Ich könnte einen Satz schreiben.“ Phrases bedeutet hier „Sätze“. Es ist der Plural von phrase; die Endung -s markiert den Plural. Ein einzelner Satz heißt une phrase, mehrere Sätze des phrases. Beispiel: Je lis deux phrases. – „Ich lese zwei Sätze.“ Exemple bedeutet „Beispiel“. In phrases d'exemple steht es nach de und bestimmt die Art der Sätze näher: Es geht um Beispielsätze. D'exemple ist die Verschmelzung von de und exemple vor einem Vokal. Die Konstruktion des phrases d'exemple kann als Muster „Beispiel- + Nomen“ wiederverwendet werden. Beispiel: un exercice d'exemple – „eine Beispielübung“. Avant de leitet hier einen Infinitivsatz ein und bedeutet „bevor … zu“. Das Subjekt der folgenden Handlung wird in dieser Konstruktion nicht noch einmal ausdrücklich genannt; aus der festen Übersetzung ergibt sich hier dieselbe Gruppe wie beim vorherigen on. Beispiel: Avant de partir, je ferme la porte. – „Bevor ich gehe, schließe ich die Tür.“ S'entraîner bedeutet „üben“ beziehungsweise „trainieren“. Es ist der Infinitiv des reflexiven Verbs s'entraîner; s' gehört zur Verbform und steht vor dem Vokal von entraîner. Nach avant de bleibt das Verb im Infinitiv: avant de s'entraîner = „bevor wir üben“. Die reflexive Form kann je nach Satz ausdrücken, dass jemand für die eigene Leistung trainiert; sie ist nicht einfach mit dem nichtreflexiven Verb entraîner gleichzusetzen. Parler bedeutet „sprechen“. In s'entraîner à parler bezeichnet à parler die Tätigkeit, die geübt wird. Das Muster s'entraîner à + Infinitiv ist daher nützlich für „üben, etwas zu tun“. Beispiel: Elle s'entraîne à parler français. – „Sie übt, Französisch zu sprechen.“ Zusammengesetzt ergibt On pourrait écrire des phrases d'exemple „Wir könnten Beispielsätze schreiben“. Avant de s'entraîner à parler fügt die zeitliche Bedingung „bevor wir das Sprechen üben“ hinzu. Der ganze Satz bedeutet daher: „Wir könnten Beispielsätze schreiben, bevor wir das Sprechen üben.“

7. Dire les phrases d'exemple à voix haute montrera si tu peux utiliser les expressions dans une conversation.

   Wenn du die Beispielsätze laut sagst, zeigt sich, ob du die Wendungen im Gespräch verwenden kannst.

   Dire

   sagen

   phrases d'exemple

   Beispielsätze

   à voix haute

   laut

   montrera

   wird zeigen

   tu peux

   du kannst

   utiliser

   verwenden

   expressions

   Wendungen

   conversation

   Gespräch

   Ausführliche Erklärung

   Dire ist hier der Infinitiv von dire („sagen“). Er steht am Anfang als Handlung, deren Ergebnis im Hauptsatz beschrieben wird: „Das laute Sagen … wird zeigen …“. Präsens je dis und Infinitiv dire gehören zu verschiedenen Formen; nach pouvoir bleibt der folgende Ausdruck ebenfalls im Infinitiv. phrases d'exemple bedeutet hier „Beispielsätze“. phrase ist ein feminines Substantiv; der Plural phrases bezeichnet mehrere Sätze. d'exemple präzisiert, um welche Sätze es geht: exemple steht nach de in dieser festen Ergänzung. à voix haute ist eine gebräuchliche Wendung für „laut“, wörtlich ungefähr „mit lauter Stimme“. Sie beschreibt die Art des Sagens und kann auch mit anderen Verben verwendet werden, zum Beispiel: Lis le texte à voix haute. – „Lies den Text laut vor.“ montrera ist die Futur-simple-Form von montrer („zeigen“): il/elle montrera beziehungsweise „es wird zeigen“. Das Suffix -a markiert hier die dritte Person Singular im Futur; der Auslöser für diese Form ist das singularische Subjekt Dire les phrases d'exemple à voix haute, nicht das danach folgende si-Satzgefüge. tu peux besteht aus dem Pronomen tu („du“) und peux, der Präsensform von pouvoir („können“) für tu. pouvoir drückt hier Fähigkeit oder Möglichkeit aus. Vergleich: je peux heißt „ich kann“, vous pouvez „Sie können“ oder „ihr könnt“; die Form richtet sich nach dem Subjekt. utiliser ist der Infinitiv von utiliser („verwenden“). Nach peux steht der Infinitiv ohne zusätzliche Präposition: Tu peux utiliser ce mot. – „Du kannst dieses Wort verwenden.“ expressions bedeutet „Wendungen“ oder „Ausdrücke“. Der Plural zeigt mehrere Wendungen an. Das Wort kann sich auf feste sprachliche Ausdrücke beziehen; die Form im Satz sagt nicht, welche einzelnen Wendungen gemeint sind. conversation bedeutet „Gespräch“. In dans une conversation bezeichnet dans den Rahmen, in dem etwas stattfindet, und une ist der unbestimmte Artikel zu conversation. Der Artikel allein behauptet keine bestimmte Anzahl von Gesprächen. Zusammengesetzt lautet die Struktur: Dire ... à voix haute („… laut zu sagen“) ist das Subjekt von montrera („wird zeigen“). Der si-Satz legt fest, was geprüft wird: si tu peux utiliser les expressions dans une conversation bedeutet „ob du die Wendungen in einem Gespräch verwenden kannst“. Die ganze Aussage heißt daher: „Wenn du die Beispielsätze laut sagst, zeigt sich, ob du die Wendungen im Gespräch verwenden kannst.“

8. Ça semble plus utile que de recopier toute la page.

   Das klingt nützlicher, als die ganze Seite noch einmal abzuschreiben.

   Ça semble

   Das scheint

   plus utile

   nützlicher

   que de

   als zu

   recopier

   abschreiben

   toute

   ganz

   page

   Seite

   Ausführliche Erklärung

   Ça semble bedeutet hier „Das scheint“ beziehungsweise in der festen Übersetzung „Das klingt“. ça ist ein Demonstrativpronomen für etwas bereits Gemeintes; der konkrete Bezug wird hier nicht eigens benannt. semble ist die Präsensform der 3. Person Singular von sembler („scheinen“): ça semble. Beispiel: Ça semble important. – „Das scheint wichtig zu sein.“ plus utile bedeutet „nützlicher“. utile ist das Adjektiv, und plus bildet hier den Komparativ: utile – plus utile – le plus utile („nützlich“ – „nützlicher“ – „am nützlichsten“). Das Adjektiv bleibt in dieser Form für Singular und Plural gleich; ein feminines Substantiv erhält hier also keine zusätzliche Endung. Beispiel: Cette méthode est plus utile. – „Diese Methode ist nützlicher.“ que de leitet den Vergleich mit einer Infinitivgruppe ein: plus ... que de + Infinitiv bedeutet „nützlicher, als zu ...“. que markiert den Vergleich, und de gehört zur folgenden Infinitivkonstruktion. Zusammen mit dem vorherigen Teil ergibt sich: „Das scheint nützlicher, als ...“. recopier ist ein Infinitiv und bedeutet hier „abschreiben“ beziehungsweise „noch einmal kopieren“. Der Infinitiv benennt die verglichene Tätigkeit, ohne selbst Person oder Zeit festzulegen. Beispiel: Je vais recopier la phrase. – „Ich werde den Satz abschreiben.“ toute bedeutet hier „die ganze“. Diese Form gehört zum Adjektiv beziehungsweise Determinierer tout und richtet sich nach page: feminin, Singular. Vergleichbare Formen sind tout (Maskulinum Singular), toute (Femininum Singular), tous (Maskulinum Plural) und toutes (Femininum Plural). In toute la page verstärkt toute den bestimmten Ausdruck und bezeichnet die Seite als vollständig. page ist ein feminines Substantiv und bedeutet „Seite“. Sein Genus zeigt sich hier am Artikel la und an der Form toute. Beispiel: Je lis toute la page. – „Ich lese die ganze Seite.“ Zusammen ergeben die Teile: Ça semble plus utile („Das klingt nützlicher“) + que de recopier („als abzuschreiben“) + toute la page („die ganze Seite“). Der vollständige Sinn lautet: „Das klingt nützlicher, als die ganze Seite noch einmal abzuschreiben.“

9. Cela montre aussi quels points sont clairs et lesquels ont besoin de plus de pratique.

   Es zeigt auch, welche Punkte klar sind und welche mehr Übung brauchen.

   Cela

   das

   montre

   zeigt

   aussi

   auch

   quels

   welche

   points

   Punkte

   clairs

   klar

   lesquels

   welche

   ont besoin de

   brauchen

   plus

   mehr

   pratique

   Übung

   Ausführliche Erklärung

   Cela ist ein Demonstrativpronomen: Es bedeutet hier „das“ beziehungsweise „dies“ und nimmt den zuvor besprochenen Inhalt als Ganzes auf. Der konkrete Bezug ist kein einzelnes im Satz genanntes Substantiv. Beispiel: Cela est important. – „Das ist wichtig.“ montre ist die 3. Person Singular Präsens von montrer („zeigen“). Die Form passt zum Subjekt Cela; montrer kann auch eine Information oder ein Ergebnis als das zeigen, was danach erklärt wird. Beispiel: Ce résultat montre le problème. – „Dieses Ergebnis zeigt das Problem.“ aussi fügt eine weitere Aussage hinzu und bedeutet hier „auch“. Es steht in diesem Satz nach dem finiten Verb. Beispiel: Cela aide aussi. – „Das hilft auch.“ quels ist die maskuline Pluralform des Fragebegleiters quel („welcher/welche“ im Sinn von „welche von mehreren“). Es begleitet hier das maskuline Pluralnomen points, daher quels points; es ist keine Verbform und trägt nicht selbst die Bedeutung „Punkte“. points ist der Plural von point, hier „Punkte“ im Sinn von einzelnen Lern- oder Inhaltsaspekten. Der Singular lautet un point, der Plural des points. Beispiel: Un point est clair. – „Ein Punkt ist klar.“ clairs ist die maskuline Pluralform des Adjektivs clair („klar“). Die Endung -s stimmt mit dem maskulinen Plural von points überein. Die Form clair kann je nach Bezugswort auch feminin oder plural flektiert werden, etwa une idée claire („eine klare Idee“). Hier beschreibt das Adjektiv, dass die Punkte verständlich oder eindeutig sind. lesquels ist ein selbstständiges Relativ- beziehungsweise Fragepronomen und bedeutet hier „welche“. Es steht im maskulinen Plural und nimmt die bereits genannte Gruppe der points wieder auf, ohne das Nomen zu wiederholen. Der Unterschied zu quels ist die Funktion: quels begleitet points, während lesquels allein steht. Beispiel: Voici trois points; lesquels sont importants ? – „Hier sind drei Punkte; welche sind wichtig?“ ont besoin de ist die feste Konstruktion avoir besoin de („etwas brauchen“). ont ist die 3. Person Plural Präsens von avoir; in dieser Konstruktion folgt auf de das, was benötigt wird. Beispiel: Ils ont besoin de temps. – „Sie brauchen Zeit.“ plus bedeutet hier „mehr“ und bildet zusammen mit de pratique die Mengenangabe „mehr Übung“. In plus de + Substantiv bezeichnet plus eine größere Menge; das nachfolgende de bleibt auch dann stehen, wenn das Nomen nicht gezählt wird. pratique bedeutet hier „Übung“ beziehungsweise praktisches Üben. Als unzählbares Substantiv bezeichnet es nicht eine einzelne Übung, sondern zusätzliche Gelegenheit zum Einüben. Beispiel: Elle a besoin de plus de pratique. – „Sie braucht mehr Übung.“ Zusammengesetzt bedeutet Cela montre aussi, dass das zuvor Gemeinte zusätzlich etwas sichtbar macht oder erkennen lässt. quels points sont clairs bezeichnet, welche Punkte klar sind; et lesquels ont besoin de plus de pratique setzt dieselbe Gruppe fort und bezeichnet, welche dieser Punkte noch mehr Übung brauchen. Der ganze Satz bedeutet daher: „Es zeigt auch, welche Punkte klar sind und welche mehr Übung brauchen.“

10. Choisissons chacun quelques expressions utiles et essayons-les après le cours.

    Lass uns jeweils ein paar nützliche Wendungen auswählen und sie nach dem Unterricht ausprobieren.

    Choisissons

    wählen wir aus

    chacun

    jede und jeder; jeweils

    quelques

    ein paar

    expressions

    Wendungen; Ausdrücke

    utiles

    nützlich

    essayons-les

    probieren wir sie aus

    après le cours

    nach dem Unterricht

    Ausführliche Erklärung

    Choisissons ist hier die 1.-Person-Pluralform im Imperativ von choisir („auswählen“): „Wählen wir aus“. Sie enthält bereits die Sprechergruppe; das Muster Choisissons + ... eignet sich für gemeinsame Vorschläge. Beispiel: Choisissons une date. – „Wählen wir einen Termin aus.“ chacun verteilt die Handlung auf die einzelnen Mitglieder der angesprochenen Gruppe: „jede und jeder einzeln“ beziehungsweise „jeweils“. In diesem Satz bezieht es sich auf das gemeinsame Auswählen, nicht auf eine ausdrücklich genannte einzelne Person. Beispiel: Chacun choisit une phrase. – „Jede und jeder wählt einen Satz aus.“ quelques steht vor dem Plural und bedeutet „ein paar“ oder „einige“. Es bezeichnet eine kleine, nicht genau angegebene Anzahl; ein bestimmtes Zahlenmaß wird dadurch nicht genannt. Beispiel: quelques mots utiles – „ein paar nützliche Wörter“. expressions ist der feminine Plural von expression, hier im Sinn von „Wendungen“ oder „Ausdrücke“. Das Wort kann je nach Zusammenhang auch eine Äußerung oder einen Gesichtsausdruck bezeichnen; hier legt die feste Übersetzung die Bedeutung „Wendungen“ nahe. Beispiel: Cette expression est courante. – „Diese Wendung ist geläufig.“ utiles ist der feminine Plural von utile („nützlich“). Die Endung -es stimmt hier mit dem femininen Plural expressions überein; die maskuline und feminine Singularform lautet jeweils utile, der Plural jeweils utiles. Beispiel: des conseils utiles – „nützliche Ratschläge“. essayons-les verbindet essayons, den Imperativ der 1. Person Plural von essayer („ausprobieren“), mit dem angehängten Objektpronomen les („sie“). Der Bindestrich ist bei dieser Imperativkonstruktion sichtbar. Les nimmt hier die Wendungen wieder auf: „Probieren wir sie aus“. Beispiel: Essayons-les demain. – „Probieren wir sie morgen aus.“ après le cours besteht aus après („nach“) und der Nominalgruppe le cours („dem Unterricht“ beziehungsweise „der Unterrichtsstunde“). Die Präposition legt hier die zeitliche Reihenfolge fest: Das Ausprobieren findet nach dem Unterricht statt. Beispiel: Nous parlons après le cours. – „Wir sprechen nach dem Unterricht.“ Zusammen ergibt sich: Choisissons chacun quelques expressions utiles bedeutet „Wählen wir jeweils ein paar nützliche Wendungen aus“. Danach fügt et essayons-les den zweiten gemeinsamen Vorschlag hinzu: „und probieren wir sie aus“. après le cours grenzt diesen Zeitpunkt auf „nach dem Unterricht“ ein. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Lass uns jeweils ein paar nützliche Wendungen auswählen und sie nach dem Unterricht ausprobieren.“

11. Une courte routine sera plus facile à répéter qu'un long programme de révision.

    Eine kurze Routine lässt sich leichter wiederholen als ein langer Wiederholungsplan.

    courte

    kurz

    routine

    Routine

    sera

    wird sein

    plus facile

    leichter

    répéter

    wiederholen

    long

    lang

    programme

    Plan, Programm

    révision

    Wiederholung

    Ausführliche Erklärung

    courte bezieht sich hier auf routine: „kurz“ im Sinn von geringem Umfang oder geringer Dauer. Das Adjektiv steht nach dem Nomen und passt sich an dessen Femininum Singular an. Die Grundform ist court; feminine Singular: courte, maskuline Plural: courts, feminine Plural: courtes. Beispiel: une courte pause – „eine kurze Pause“. routine bedeutet hier „Routine“, also eine wiederholbare Abfolge von Handlungen. Das Nomen ist feminin: une routine. Beispiel: Cette routine est simple. – „Diese Routine ist einfach.“ sera ist die Futur-simple-Form von être („sein“) für die dritte Person Singular: elle sera – „sie wird sein“. Der Bezug ist hier die feminine Singularform une routine, daher passt sera; die Zeitform stellt die Aussage als künftig dar. Zum Vergleich: est bedeutet „ist“ in der Gegenwart, sera „wird sein“. plus facile bildet mit plus ... que den Komparativ „leichter ... als“. facile ist das Adjektiv „leicht/einfach“; plus facile bedeutet „leichter“. In dieser Form trägt facile keine sichtbare Geschlechts- oder Numerusmarkierung: un exercice facile und une tâche facile. Beispiel: Cette méthode est plus facile. – „Diese Methode ist leichter.“ répéter ist der Infinitiv „wiederholen“. Nach facile à bezeichnet der Infinitiv, welche Handlung leicht ist: facile à répéter – „leicht zu wiederholen“. Der Infinitiv bleibt dabei unverändert; konjugierte Formen sind zum Beispiel je répète („ich wiederhole“) und ils répètent („sie wiederholen“). Beispiel: Le geste est facile à répéter. – „Die Bewegung ist leicht zu wiederholen.“ long beschreibt hier programme: „lang“ beziehungsweise umfangreich. Es steht vor dem Nomen und steht im maskulinen Singular, passend zu un programme. Die Grundform ist ebenfalls long; feminine Singular ist longue, maskuliner Plural longs, femininer Plural longues. Beispiel: un long exercice – „eine lange Übung“. programme bedeutet hier „Programm“ oder „Plan“ und bezeichnet den umfangreicheren Lernplan. Das Nomen ist maskulin: un programme. In anderen Zusammenhängen kann es auch ein technisches oder Veranstaltungsprogramm bezeichnen; hier grenzt de révision die Bedeutung auf einen Wiederholungsplan ein. révision bedeutet hier „Wiederholung“ beziehungsweise das Wiederholen von Lernstoff. Das feminine Nomen steht in programme de révision nach de und bestimmt, worum es in dem Programm geht. Beispiel: La révision commence demain. – „Die Wiederholung beginnt morgen.“ Die Struktur Une courte routine sera plus facile à répéter qu'un long programme de révision lautet wörtlich aufgebaut: „Eine kurze Routine wird leichter zu wiederholen sein als ein langer Wiederholungsplan.“ qu'un ist die Zusammenziehung von que und un und leitet im Vergleich den zweiten Vergleichsteil ein. de révision präzisiert programme: Es handelt sich um ein Programm zur Wiederholung. Insgesamt wird die kurze Routine dem langen Wiederholungsplan hinsichtlich der Leichtigkeit des Wiederholens gegenübergestellt.