Höflich auf Lärm reagieren | Lerne Französisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Höflich auf Lärm reagieren übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Französisch.

Dialog

Les personnes derrière nous parlent dans la zone silencieuse.

Le pär-so(n) dä-rjär nu parl da(n) la zon si-la(n)-sjös. Die Leute hinter uns unterhalten sich im Ruhebereich.

Cela nous déconcentre, mais nous pouvons gérer ça poliment.

ßö-la nu de-ko(n)-ßa(n)tr, mä nu pu-vo(n) sche-rä ßa po-li-ma(n). Das lenkt ab, aber wir können höflich damit umgehen.

Est-ce que je leur parle ou est-ce que je demande à la bibliothécaire ?

Äß kö schö löhr parl u äß kö schö dö-ma(n)d a la bi-bljo-tä-kähr? Soll ich mit ihnen sprechen oder die Bibliothekarin fragen?

Commence par leur faire un rappel à voix basse, sauf si tu te sens mal à l’aise.

Ko-ma(n)ß par löhr fär ö(n) ra-päl a wua bäß, ßof si tü tö ßa(n) mal a läß. Versuch es zuerst mit einem leisen Hinweis, außer wenn dir das unangenehm ist.

Je pourrais leur demander de continuer la conversation dehors.

Schö pu-rä löhr dö-ma(n)-dä dö ko(n)-ti-nü-ä la ko(n)-wär-sa-sjo(n) dö-or. Ich könnte sie bitten, das Gespräch nach draußen zu verlegen.

Comme ça, c’est clair sans paraître impoli.

Kom ßa, sä klähr ßa(n) pa-rätr ä(n)-po-li. So bleibt es klar, ohne unhöflich zu klingen.

S’ils continuent à parler, nous pouvons demander à la bibliothécaire d’intervenir.

ßil ko(n)-ti-nü a parlä, nu pu-vo(n) dö-ma(n)-dä a la bi-bljo-tä-kähr d(ä)n-tär-vö-nir. Wenn sie weiterreden, können wir die Bibliothekarin bitten, einzugreifen.

Comme ça, on évite une scène.

Kom ßa, o(n) e-vi-tä ün ßän. So kommt es zu keiner Szene.

Je préférerais faire ça plutôt que de me plaindre à voix haute.

Schö pre-fe-rä fär ßa, plü-to kö dö mö plä(n)dr a wua ot. Ich würde das lieber tun, als mich laut zu beschweren.

Demandons-leur calmement, puis retournons étudier.

Dö-ma(n)-do(n)-löhr kal-mö-ma(n), pwi rö-turno(n) e-tü-djä. Fragen wir sie leise, dann lernen wir weiter.

Wort für Wort

Les „Les“ bezeichnet hier die bestimmten Personen in der Mehrzahl: „die“. Es steht vor einem pluralischen Nomen, zum Beispiel in „Les personnes“ oder „Les étudiants“ in einem neuen Beispiel.

personnes „personnes“ bedeutet hier „Personen“ beziehungsweise „Leute“. Es bezeichnet die Menschen hinter den Sprechenden; nach „Les“ kann man damit eine Gruppe von Menschen benennen, zum Beispiel „les personnes présentes“ in einem neuen Beispiel.

derrière „derrière“ bedeutet hier „hinter“ und beschreibt die Position der Personen hinter den Sprechenden. Die Präposition steht vor einer Orts- oder Personenangabe, zum Beispiel „derrière la porte“ in einem neuen Beispiel.

nous „nous“ bedeutet hier „uns“ in „derrière nous“ und bezeichnet die Sprechenden als Bezugspunkt. Nach einer Präposition kann „nous“ die gemeinte Personengruppe angeben, zum Beispiel „avec nous“ in einem neuen Beispiel.

parlent „parlent“ bedeutet hier, dass die Personen sprechen beziehungsweise sich unterhalten. Die Form steht nach dem Subjekt „Les personnes“; ein neues Beispiel ist „Ils parlent doucement“.

dans „dans“ bedeutet hier „in“ und zeigt an, dass sich etwas innerhalb eines Bereichs befindet. Es steht vor einem Ort wie „dans la zone“ oder „dans la bibliothèque“ in einem neuen Beispiel.

la „la“ bedeutet hier „die“ und steht vor dem femininen Nomen „zone“. Es wird vor einem einzelnen femininen Nomen verwendet, zum Beispiel „la salle“ in einem neuen Beispiel.

zone „zone“ bezeichnet hier einen abgegrenzten Bereich, also die Ruhezone. Mit „dans la zone“ kann man angeben, dass sich jemand in diesem Bereich befindet; ein neues Beispiel ist „une zone réservée“.

silencieuse „silencieuse“ beschreibt die Zone als ruhig beziehungsweise still. Die Form passt hier zu „zone“; ein neues Beispiel ist „une salle silencieuse“.

Cela „Cela“ bezieht sich hier auf die störende Situation und bedeutet „das“ oder „es“. Es kann am Satzanfang stehen, um auf einen gerade genannten Sachverhalt zurückzuverweisen, zum Beispiel „Cela me convient“ in einem neuen Beispiel.

déconcentre „déconcentre“ bedeutet hier „lenkt ab“ oder „bringt aus der Konzentration“. In „Cela nous déconcentre“ wird damit beschrieben, dass die Situation die Sprechenden beim Lernen stört; ein neues Beispiel ist „Le bruit me déconcentre“.

mais „mais“ verbindet hier den störenden Effekt mit der trotzdem möglichen höflichen Reaktion und bedeutet „aber“. Es leitet einen Gegensatz ein, zum Beispiel „C’est difficile, mais possible“ in einem neuen Beispiel.

pouvons „pouvons“ bedeutet hier „können“ und drückt die Möglichkeit der Sprechenden aus, mit der Situation umzugehen. Es steht vor einem Verb im Infinitiv, hier „pouvons gérer“; ein neues Beispiel ist „Nous pouvons attendre“.

gérer „gérer“ bedeutet hier „mit etwas umgehen“ oder „etwas bewältigen“. Nach „pouvons“ steht der Infinitiv „gérer“, und das Objekt kann wie in „gérer ça“ folgen; ein neues Beispiel ist „gérer un problème“.

ça „ça“ bedeutet hier „das“ oder „es“ und bezieht sich auf die störende Situation. Es ist eine alltagssprachliche Form, die in „gérer ça“ als Objekt stehen kann; ein neues Beispiel ist „Je comprends ça“.

poliment „poliment“ bedeutet hier „höflich“ und beschreibt, wie die Sprechenden mit der Situation umgehen wollen. Die Endung „-ment“ bildet hier ein Umstandswort; ein neues Beispiel ist „répondre poliment“.

Est-ce „Est-ce“ ist hier zusammen mit „que“ der Beginn der Frageform „Est-ce que“ und macht aus dem folgenden Satz eine Frage. Die vollständige Wendung „Est-ce que je leur parle“ eignet sich, um nach einer Handlungsmöglichkeit zu fragen.

que „que“ gehört hier zur Frageform „Est-ce que“ und leitet den eigentlichen Fragesatz ein. In „Est-ce que je leur parle“ steht danach direkt das Subjekt mit dem Verb; ein neues Beispiel ist „Est-ce que tu viens ?“.

je „je“ bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die Person, die über ihr eigenes Handeln spricht. Es steht normalerweise vor dem Verb, zum Beispiel in „je demande“ in einem neuen Beispiel; in der Dialogzeile erscheint außerdem die großgeschriebene Form „Je“.

leur „leur“ bedeutet hier „ihnen“ und bezeichnet die Personen, mit denen gesprochen werden soll. In „je leur parle“ steht es vor dem Verb; dasselbe Muster kann man in einem neuen Beispiel wie „Je leur réponds“ verwenden.

parle „parle“ bedeutet hier „spreche“ beziehungsweise „rede mit“. In „je leur parle“ steht die Form nach „je“ und vor dem indirekten Objekt „leur“; ein neues Beispiel ist „Je parle à ma collègue“.

ou „ou“ bedeutet hier „oder“ und verbindet zwei mögliche Handlungen: mit den Personen sprechen oder die Bibliothekarin fragen. Es verbindet Alternativen, zum Beispiel „thé ou café“ in einem neuen Beispiel.

demande „demande“ bedeutet hier „frage“ beziehungsweise „bitte um“. In „je demande à la bibliothécaire“ steht danach die angesprochene Person mit „à“; ein neues Beispiel ist „Je demande une information“.

à „à“ bezeichnet hier die Person, an die sich die Frage richtet: „à la bibliothécaire“ bedeutet „die Bibliothekarin fragen“. Bei „demander“ kann „à“ die angesprochene Person einführen, zum Beispiel „demander à un collègue“ in einem neuen Beispiel.

bibliothécaire „bibliothécaire“ bedeutet hier „Bibliothekarin“ und bezeichnet die Person, die in der Bibliothek helfen oder eingreifen kann. Mit einem Artikel kann man diese Person einführen, wie in „la bibliothécaire“ oder „une bibliothécaire“.

Commence „Commence“ bedeutet hier „beginne“ beziehungsweise „fang an“ und gibt eine direkte Empfehlung. In „Commence par“ folgt die Handlung, mit der man anfangen soll; ein neues Beispiel ist „Commence doucement“.

par „par“ bedeutet hier „mit“ oder „indem du ...“ und gehört zur Wendung „Commence par leur faire un rappel“. Nach „commencer par“ nennt man die erste Handlung, zum Beispiel „commencer par lire“ in einem neuen Beispiel.

faire „faire“ bedeutet hier „machen“ und steht in „leur faire un rappel“ für das Geben oder Aussprechen eines Hinweises. Nach „par“ steht der Infinitiv; ein neues Beispiel ist „faire une demande“.

un „un“ bedeutet hier „einen“ und führt das maskuline Nomen „rappel“ ein. Es steht vor einem einzelnen maskulinen Nomen, zum Beispiel „un conseil“ in einem neuen Beispiel.

rappel „rappel“ bezeichnet hier einen kurzen Hinweis oder eine Erinnerung an die gewünschte Ruhe. In „faire un rappel“ steht es mit dem Verb „faire“; ein neues Beispiel ist „un rappel important“.

voix „voix“ bedeutet hier „Stimme“ und bezeichnet in „à voix basse“ die Lautstärke des Sprechens. Die feste Verbindung „à voix basse“ beschreibt leises Sprechen; ein neues Beispiel ist „parler à voix basse“.

basse „basse“ bedeutet hier „leise“ beziehungsweise wörtlich „tief“ und beschreibt in „à voix basse“ die Stimme. Die Form gehört zur festen Verbindung „à voix basse“; sie passt hier zu „voix“.

sauf „sauf“ bedeutet hier „außer“ und leitet die Ausnahme von der Empfehlung ein. In „sauf si“ steht danach eine Bedingung; ein neues Beispiel ist „Je viens, sauf si je suis malade“.

si „si“ bedeutet hier „wenn“ und leitet die Bedingung ein, dass die Situation unangenehm sein könnte. Es steht vor einem vollständigen Bedingungssatz, zum Beispiel „si tu veux“ in einem neuen Beispiel.

tu „tu“ bedeutet hier „du“ und richtet die Empfehlung an eine einzelne vertraute Person. Es steht vor dem Verb, wie in „tu te sens“; ein neues Beispiel ist „Tu comprends ?“.

te „te“ gehört hier zur reflexiven Verbindung „tu te sens“ und bezieht die Empfindung auf die angesprochene Person selbst. Bei „se sentir“ steht das Pronomen vor dem Verb; ein neues Beispiel ist „Tu te sens prêt“.

sens „sens“ bedeutet hier „fühlst“ und beschreibt, wie die angesprochene Person die Situation empfindet. In „tu te sens mal à l’aise“ folgt eine Empfindungsbeschreibung; ein neues Beispiel ist „Tu te sens mieux“.

mal „mal“ trägt hier zusammen mit „à l’aise“ die Bedeutung „unwohl“. In der festen Verbindung „se sentir mal à l’aise“ beschreibt es ein unangenehmes Gefühl; ein neues Beispiel ist „Je me sens mal“.

l’aise „l’aise“ gehört hier zur festen Verbindung „mal à l’aise“ und bezeichnet einen Zustand von Unbehagen beziehungsweise fehlender Sicherheit. Die vollständige Verbindung sollte zusammen gelernt werden; ein neues Beispiel ist „être à l’aise“.

pourrais „pourrais“ bedeutet hier „könnte“ und stellt eine vorsichtige Möglichkeit oder einen Vorschlag dar. Es steht vor einem Infinitiv, hier „pourrais demander“; ein neues Beispiel ist „Je pourrais attendre“.

demander „demander“ bedeutet hier „bitten“ oder „fragen“, genauer in „leur demander de continuer“: sie bitten, weiterzumachen. Nach „demander à quelqu’un de“ folgt die gewünschte Handlung; ein neues Beispiel ist „demander à quelqu’un d’attendre“.

de „de“ verbindet hier „demander“ mit der Handlung, um die gebeten wird: „demander de continuer“. In „demander à quelqu’un de faire quelque chose“ leitet „de“ den Infinitiv und die gewünschte Handlung ein.

continuer „continuer“ bedeutet hier „weiterführen“ oder „fortsetzen“. In „continuer la conversation“ steht direkt das Objekt der fortzusetzenden Handlung; ein neues Beispiel ist „continuer le travail“.

conversation „conversation“ bedeutet hier „Gespräch“ und bezeichnet das Gespräch, das außerhalb weitergeführt werden soll. Es kann direkt nach „continuer“ stehen, wie in „continuer la conversation“; ein neues Beispiel ist „une conversation intéressante“.

dehors „dehors“ bedeutet hier „draußen“ und bezeichnet den Ort außerhalb des Ruhebereichs. Es kann ohne Artikel als Ortsangabe stehen, zum Beispiel „attendre dehors“ in einem neuen Beispiel.

Comme „Comme“ bedeutet hier zusammen mit „ça“ „so“ oder „auf diese Weise“. Die feste Verbindung „Comme ça“ verweist auf die gerade vorgeschlagene Vorgehensweise; ein neues Beispiel ist „Comme ça, tout est simple“.

c’est „c’est“ bedeutet hier „das ist“ beziehungsweise „es ist“ und bewertet die vorgeschlagene Vorgehensweise als klar. Es steht vor einer Beschreibung wie „c’est clair“; ein neues Beispiel ist „C’est utile“.

clair „clair“ bedeutet hier „klar“ und beschreibt, dass die Bitte eindeutig verständlich ist. Nach „c’est“ kann „clair“ als Bewertung stehen; ein neues Beispiel ist „Le message est clair“.

sans „sans“ bedeutet hier „ohne“ und leitet etwas ein, das vermieden werden soll: „ohne unhöflich zu wirken“. Es steht vor einem Nomen oder vor „paraître“ wie in „sans paraître impoli“; ein neues Beispiel ist „sans attendre“.

paraître „paraître“ bedeutet hier „wirken“ oder „erscheinen“ und beschreibt den Eindruck, den die Bitte macht. In „sans paraître impoli“ folgt danach die Eigenschaft „impoli“; ein neues Beispiel ist „paraître calme“.

impoli „impoli“ bedeutet hier „unhöflich“ und beschreibt einen möglichen negativen Eindruck. In „paraître impoli“ steht es nach dem Verb „paraître“; ein neues Beispiel ist „un ton impoli“.

S’ils „S’ils“ bedeutet hier „wenn sie“ und verbindet die Bedingung mit dem weiteren Verhalten der Personen. Die Form steht am Anfang von „S’ils continuent à parler“; ein neues Beispiel ist „S’ils arrivent, préviens-moi“.

parler „parler“ bedeutet hier „sprechen“ und steht nach „continuent à“ für die fortgesetzte Handlung. Die Verbindung „continuer à parler“ kann man auch in einem neuen Beispiel wie „Ils continuent à parler“ verwenden.

d’intervenir „d’intervenir“ bedeutet hier „einzugreifen“ oder „zu intervenieren“. Es gehört zu „demander à la bibliothécaire d’intervenir“ und benennt die Handlung, um die die Bibliothekarin gebeten wird; ein neues Beispiel ist „demander à quelqu’un d’intervenir“.

on „on“ bedeutet hier „man“ beziehungsweise im Gespräch „wir“ und bezeichnet die gemeinsam vermiedene Szene. Es ist das Subjekt in „on évite une scène“; ein neues Beispiel ist „On peut attendre“.

évite „évite“ bedeutet hier „vermeidet“ und beschreibt das Ziel, eine Szene zu verhindern. In „on évite une scène“ steht danach direkt das, was vermieden wird; ein neues Beispiel ist „On évite le bruit“.

une „une“ bedeutet hier „eine“ und führt das feminine Nomen „scène“ ein. Es steht vor einem einzelnen femininen Nomen, zum Beispiel „une difficulté“ in einem neuen Beispiel.

scène „scène“ bedeutet hier „Szene“ im Sinn einer unangenehmen öffentlichen Auseinandersetzung. In „éviter une scène“ bezeichnet es das Ereignis, das vermieden werden soll; ein neues Beispiel ist „faire une scène“.

préférerais „préférerais“ bedeutet hier „würde lieber vorziehen“ und drückt eine persönliche Präferenz aus. Es steht vor einer Handlung wie „préférerais faire ça“; ein neues Beispiel ist „Je préférerais attendre“.

plutôt „plutôt“ bedeutet hier „eher“ beziehungsweise „lieber“ und verstärkt den Vergleich in „plutôt que de me plaindre“. Die Verbindung „plutôt que de“ stellt eine bevorzugte Handlung einer anderen gegenüber; ein neues Beispiel ist „plutôt que de partir“.

me „me“ gehört hier zu „me plaindre“ und bezieht die Handlung des Beschwerens auf die sprechende Person selbst. Vor einem Infinitiv steht es als Pronomen vor „plaindre“; ein neues Beispiel ist „me lever“.

plaindre „plaindre“ bedeutet hier „sich beschweren“ und steht mit „me“ in „me plaindre“. Die Verbindung „se plaindre de quelque chose“ kann man für eine Beschwerde über etwas verwenden; ein neues Beispiel ist „se plaindre du bruit“.

haute „haute“ bedeutet hier zusammen mit „à voix haute“ „laut“. Die feste Verbindung „à voix haute“ beschreibt hörbares lautes Sprechen; ein neues Beispiel ist „lire à voix haute“.

Demandons-leur „Demandons-leur“ bedeutet hier „fragen wir sie“ beziehungsweise „bitten wir sie“. Die Form verbindet die Aufforderung mit dem Pronomen „leur“; ein neues Beispiel ist „Demandons-leur de patienter“.

calmement „calmement“ bedeutet hier „ruhig“ oder „gelassen“ und beschreibt die Art des Fragens. Es kann direkt ein Verb näher bestimmen, wie in „demander calmement“; ein neues Beispiel ist „répondre calmement“.

puis „puis“ bedeutet hier „dann“ und ordnet die zweite Handlung zeitlich nach dem Fragen ein. Es verbindet zwei aufeinanderfolgende Handlungen, zum Beispiel „puis nous partons“ in einem neuen Beispiel.

retournons „retournons“ bedeutet hier „kehren wir zurück“ beziehungsweise „machen wir weiter mit“. Es steht als Aufforderung zusammen mit „étudier“; ein neues Beispiel ist „Retournons au travail“.

étudier „étudier“ bedeutet hier „lernen“ oder „studieren“ und bezeichnet die Tätigkeit, zu der die Sprechenden zurückkehren wollen. Nach „retournons“ steht der Infinitiv in „retournons étudier“; ein neues Beispiel ist „étudier à la bibliothèque“.

Grammatikpunkte

Je préférerais … plutôt que …

Je préférerais leur demander de continuer dehors plutôt que d’intervenir.

Schö pre-fe-rä löhr dö-ma(n)-dä dö ko(n)-ti-nü-ä dö-or plü-to kö d(ä)n-tär-vö-nir.

Ich würde sie lieber bitten, draußen weiterzumachen, als einzugreifen.

„préférerais“ steht im Conditionnel und drückt eine höfliche Präferenz aus; „plutôt que“ leitet die Alternative ein.

Französisch Vokabeln

à voix basse Phrase

a wua bäß mit leiser Stimme, leise

bibliothécaire Substantiv

bi-bljo-tä-kähr Bibliothekarin, Bibliothekar

déconcentre Verb

de-ko(n)-ßa(n)tr lenkt ab

Cela nous déconcentre

derrière Präposition

dä-rjär hinter

hinter uns

gérer Verb

sche-rä bewältigen, damit umgehen

leur Pronomen

löhr ihnen, sie

je leur parle

mal à l’aise Adjektiv

mal a läß unwohl, unangenehm

se sentir mal à l’aise

parlent Verb

parl sprechen, sich unterhalten

personnes Substantiv

pär-so(n) Personen, Leute

poliment Adverb

po-li-ma(n) höflich

silencieuse Adjektiv

si-la(n)-sös still, ruhig

zone Substantiv

zonn Bereich, Zone

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

So kommt es zu keiner Szene.

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Comme ça, on évite une scène.

Fragen wir sie leise, dann lernen wir weiter.

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Demandons-leur calmement, puis retournons étudier.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

still, ruhig

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silencieuse

sprechen, sich unterhalten

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parlent

höflich

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poliment

Bereich, Zone

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zone