Mit einem Notizbuch im Unterricht arbeiten | Lerne Japanisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. ノートを持ってくるのを忘れました。

   Ich habe vergessen, mein Notizbuch mitzubringen.

   ノート

   Notizbuch

   持ってくる

   mitbringen

   のを

   das … zu tun

   忘れました

   habe vergessen

   Ausführliche Erklärung

   ノート bedeutet hier „Notizbuch“. Das Wort ist ein Nomen; in der festen Übersetzung wird es als das Notizbuch der sprechenden Person verstanden. Ein nützliches Beispiel ist ノートを持ってきてください。 – „Bitte bringen Sie ein Notizbuch mit.“ 持ってくる bedeutet „mitbringen“, also etwas zum relevanten Ort oder zur sprechenden Person bringen. Es besteht aus 持つ („halten, tragen“) in der Verbindungsform 持って und くる („kommen“). Dadurch wird die Richtung zum Bezugspunkt ausgedrückt. Zum Vergleich bedeutet 持っていく „mitnehmen/wegbringen“, also in eine andere Richtung. Beispiel: 傘を持ってきます。 – „Ich bringe einen Regenschirm mit.“ のを macht den vorangehenden Vorgang zum Objekt von 忘れる („vergessen“). の nominalisiert hier den Vorgang ノートを持ってくる, und を markiert ihn als das, was vergessen wurde. Das Muster Verb-in-Grundform + のを忘れる bedeutet „vergessen, etwas zu tun“. Beispiel: 鍵を持ってくるのを忘れました。 – „Ich habe vergessen, die Schlüssel mitzubringen.“ 忘れました ist die höfliche Vergangenheitsform von 忘れる („vergessen“): 忘れる → 忘れます → 忘れました. In diesem Satz bezeichnet die Form das bereits geschehene Vergessen. Das Subjekt wird im Japanischen nicht ausdrücklich genannt; die feste Übersetzung legt hier die erste Person nahe. Zusammen setzt sich der Satz so zusammen: ノートを markiert das Notizbuch als Gegenstand des Mitbringens, 持ってくるのを macht das Mitbringen selbst zum Gegenstand, und 忘れました sagt höflich in der Vergangenheit, dass dieses Mitbringen vergessen wurde. Die Gesamtbedeutung ist daher: „Ich habe vergessen, mein Notizbuch mitzubringen.“

2. この紙を使えます。

   Du kannst dieses Papier benutzen.

   この

   dieses / diese / dieses hier

   紙

   Papier

   使えます

   benutzen können

   Ausführliche Erklärung

   この steht direkt vor 紙 und bezeichnet einen Gegenstand als „dieses“; die genaue Referenz ist hier durch die feste Übersetzung als Papier bestimmt. Das ist ein attributives Demonstrativwort: Das Muster この + Nomen bedeutet „dieses/diese/dieses Nomen“. Als verwandte Formen stehen その + Nomen für „jenes Nomen bei dir“ und あの + Nomen für „jenes Nomen dort“. 紙 bedeutet hier „Papier“. Das Wort kann je nach Kontext Papier als Material oder ein einzelnes Blatt aus Papier bezeichnen; die Übersetzung legt hier keine weitere genauere Unterscheidung fest. Beispiel: 紙に書きます。 – „Ich schreibe auf Papier.“ を markiert das direkte Objekt der Handlung. In 紙を使う ist also 紙 das, was man benutzt. Beispiel: 水を飲みます。 – „Ich trinke Wasser.“ 使えます bedeutet hier „kann benutzen“. Die Form geht auf 使う („benutzen“) zurück: 使える ist die Potenzialform „benutzen können“, und 使えます ist deren höfliche Form mit ます. Die Form 使えます trägt hier keine sichtbare Personen- oder Numerusmarkierung; wer etwas benutzen kann, wird aus der festen Übersetzung als „du“ verstanden. Das Muster Nを使えます bedeutet „etwas benutzen können“. Zusammen ergibt この紙を使えます。 wörtlich die Struktur „dieses Papier benutzen können“ und in der gegebenen Bedeutung: „Du kannst dieses Papier benutzen.“ Die höfliche Endung ます macht die Aussage höflich, ohne die Fähigkeit selbst zu verändern.

3. ありがとうございます。新しい言葉を書きたいです。

   Danke. Ich möchte die neuen Wörter aufschreiben.

   ありがとうございます

   Danke

   新しい

   neu

   言葉

   Wörter

   書きたいです

   möchte schreiben

   Ausführliche Erklärung

   ありがとうございます ist die höfliche Dankesform „Danke“. Die längere Form eignet sich für höfliche Situationen; als weniger höfliche, kürzere Form steht ありがとう. 新しい bedeutet hier „neu“ und steht vor 言葉, weil es das Nomen näher bestimmt. Es ist ein i-Adjektiv: Die attributive Form lautet ebenfalls 新しい, zum Beispiel 新しい本 („ein neues Buch“). Eine Vergleichsform ist より新しい („neuer“); das より markiert dabei den Vergleich. 言葉 bedeutet in diesem Satz „Wort“ beziehungsweise „Wörter“. Je nach Kontext kann es auch „Sprache“ oder „Ausdruck“ bedeuten; hier legt die feste Übersetzung die Lesart „Wörter“ nahe. Das Nomen selbst zeigt keine deutsche Pluralendung: Ob eine oder mehrere gemeint sind, ergibt sich aus dem Kontext. Im folgenden Beispiel bezeichnet 言葉 ebenfalls Wörter: 新しい言葉を覚えます。 – „Ich lerne neue Wörter.“ 書きたいです drückt den Wunsch der sprechenden Person aus, zu schreiben. Die Grundform des Verbs ist 書く („schreiben“); vor たい erscheint der Verbstamm 書き-, also 書く → 書きたい („schreiben wollen / schreiben möchten“). たい wird an den Verbstamm angefügt und bezeichnet den Wunsch des Subjekts; です macht die Äußerung höflich. Zum Vergleich: 書きます bedeutet „schreibt“ oder „schreibe“ in höflicher Form, ohne den Wunsch auszudrücken. Beispiel: 本を読みたいです。 – „Ich möchte ein Buch lesen.“ Zusammen ergibt 新しい言葉を書きたいです: 新しい言葉 („neue Wörter“) ist das Objekt, markiert durch を, und 書きたいです sagt, dass die sprechende Person sie aufschreiben möchte. Zusammen mit dem einleitenden ありがとうございます lautet die ganze Äußerung: „Danke. Ich möchte die neuen Wörter aufschreiben.“ Das Subjekt von 書きたいです wird im Japanischen weggelassen und ist hier durch die feste Übersetzung als die sprechende Person bestimmt.

4. いい考えです。私も新しい言葉を書きます。

   Gute Idee. Ich schreibe die neuen Wörter auch auf.

   いい

   gut; gute

   考え

   Idee

   私

   ich

   も

   auch

   新しい

   neu

   言葉

   Wort; Ausdruck

   書きます

   schreibe auf

   Ausführliche Erklärung

   いい bedeutet hier „gut“ und steht vor dem Nomen 考え. Als Grundform bleibt es vor einem Nomen in dieser Form: いい考え = „eine gute Idee“. Ein nützlicher Gegensatz ist 悪い („schlecht“), zum Beispiel: いい考えです。 – „Das ist eine gute Idee.“ 考え bedeutet „Idee“ oder „Gedanke“. Das Wort bezeichnet hier einen Vorschlag bzw. Gedanken, nicht eine ausgeführte Handlung. Es gehört zur Wortfamilie von 考える („denken; überlegen“), ist aber selbst ein Nomen. Beispiel: それはいい考えです。 – „Das ist eine gute Idee.“ 私 bedeutet „ich“ bzw. „mich“ je nach seiner grammatischen Rolle. In diesem Satz ist es das Subjekt von 書きます, also die Person, die schreibt. Die Form 私 markiert dabei keine Mehrzahl; „wir“ wäre eine andere Ausdrucksweise. も bedeutet „auch“ und folgt direkt auf das Element, das in den Vergleich einbezogen wird. 私も heißt daher „ich auch“: Zusätzlich zu einer bereits erwähnten Person oder Handlung schreibt die sprechende Person. Beispiel: 私も行きます。 – „Ich gehe auch.“ 新しい bedeutet „neu“ und beschreibt hier 言葉. Diese Form ist die attributive Form eines i-Adjektivs und steht unmittelbar vor dem Nomen: 新しい言葉 = „neue Wörter“. Das Adjektiv selbst wird nicht wegen der Mehrzahl verändert. Beispiel: 新しい本です。 – „Es ist ein neues Buch.“ 言葉 bedeutet je nach Zusammenhang „Wort“, „Ausdruck“ oder „Sprache“. Hier ist durch die feste Übersetzung und den Kontext die Bedeutung „Wort“ bzw. „Wörter“ gemeint. Japanische Nomen markieren die Mehrzahl normalerweise nicht grammatisch; 言葉 kann also je nach Kontext sowohl „Wort“ als auch „Wörter“ bedeuten. Beispiel: この言葉を覚えます。 – „Ich lerne dieses Wort.“ 書きます bedeutet hier „schreibe auf“. Die Grundform ist 書く („schreiben“); 書きます ist die höfliche Nichtvergangenheitsform. Diese Form kann je nach Kontext Gegenwart oder nahe Zukunft ausdrücken. Das Ziel des Schreibens wird mit を markiert; im festen Satz steht 言葉 vor diesem Objektmarker, auch wenn を nicht als eigener ausgewählter Eintrag aufgeführt ist. Beispiel: 名前を書きます。 – „Ich schreibe den Namen auf.“ Zusammen ergeben die Teile: いい考えです。 = „Gute Idee.“ Danach verbindet 私 mit も die sprechende Person als zusätzlichen Handelnden: 私も. 新しい言葉を bezeichnet die neuen Wörter als das, was geschrieben wird, und 書きます sagt höflich aus, dass die sprechende Person sie aufschreibt. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Gute Idee. Ich schreibe die neuen Wörter auch auf.“

5. 授業のあとで、新しい言葉を確認できますか。

   Können wir sie nach dem Unterricht überprüfen?

   授業のあとで

   nach dem Unterricht

   新しい

   neu

   言葉

   Wort; Ausdruck

   確認できますか

   können wir überprüfen?

   Ausführliche Erklärung

   授業のあとで bedeutet hier „nach dem Unterricht“. 授業 bezeichnet Unterricht oder eine Unterrichtsstunde. In のあとで verbindet の das Bezugswort mit あと („danach / die Zeit danach“); で markiert hier den Zeitpunkt, an dem etwas geschieht. Wiederverwendbares Muster: N のあとで、… = „nach N …“. Beispiel: 仕事のあとで、映画を見ます。 – „Nach der Arbeit sehe ich einen Film.“ 新しい bedeutet hier „neu“. Das ist die Grundform eines japanischen i-Adjektivs. Vor einem Nomen steht es direkt: 新しい言葉 = „neue Wörter / neue Ausdrücke“. Als i-Adjektiv verändert es sich selbst, nicht das folgende Nomen; zum Beispiel bedeutet 新しくない „nicht neu“. 言葉 bedeutet hier „Wort“ beziehungsweise „Ausdruck“ und steht in 新しい言葉 ohne sichtbare Pluralmarkierung. Der Kontext und die feste deutsche Übersetzung beziehen sich auf die neuen Wörter, die gemeinsam überprüft und gelesen werden. Beispiel: 言葉を覚えます。 – „Ich lerne Wörter.“ 確認できますか bildet die höfliche Frage „können wir überprüfen?“ bzw. „können wir überprüfen / nachsehen?“. Das Vollverb ist 確認する („überprüfen, sich vergewissern“). できる bedeutet „können“ oder „in der Lage sein“; in 確認できる steht es nach dem Nomen beziehungsweise dem Verbstamm 確認 und macht daraus „überprüfen können“. Die Form できますか ist die höfliche Frageform: ます markiert die höfliche Aussageweise, か die Frage. Das Subjekt „wir“ ist im Japanischen hier nicht ausdrücklich genannt, wird aber durch die feste Übersetzung gestützt. Beispiel: この漢字を確認できますか。 – „Können wir dieses Kanji überprüfen?“ Zusammen ergibt 授業のあとで、新しい言葉を確認できますか。: „Können wir die neuen Wörter nach dem Unterricht überprüfen?“ Die Zeitangabe 授業のあとで steht am Anfang; 新しい言葉を bezeichnet das, was überprüft wird, und 確認できますか fragt höflich, ob diese gemeinsame Überprüfung möglich ist.

6. 一緒に新しい言葉を読めます。

   Wir können sie zusammen lesen.

   一緒に

   zusammen

   新しい

   neu

   言葉

   Wort; Ausdruck

   読めます

   lesen können

   Ausführliche Erklärung

   一緒に bedeutet hier „zusammen“ und beschreibt, dass die Handlung gemeinsam ausgeführt wird. Es ist ein Adverb und steht in diesem Satz vor 新しい言葉. Beispiel: 一緒に読みます。 – „Wir lesen zusammen.“ 新しい bedeutet hier „neu“. Es ist ein i-Adjektiv: Die Grundform ist ebenfalls 新しい; vor einem Nomen beschreibt es dessen Eigenschaft, wie in 新しい言葉 („neue Wörter“). Die Form 新しく wird dagegen unter anderem verwendet, wenn das Adjektiv eine folgende Handlung näher beschreibt, zum Beispiel 新しく始めます – „neu anfangen“. 言葉 bedeutet hier „Wort“ beziehungsweise „Ausdruck“. Je nach Kontext kann es sich auch auf Sprache oder eine Äußerung beziehen; hier geht es um die zu lesenden Wörter. Japanische Nomen zeigen in dieser Form keine eigene Pluralmarkierung, daher kann 言葉 je nach Kontext ein Wort oder mehrere Wörter bezeichnen. Hier wird es durch 新しい näher bestimmt. 読めます bedeutet „können lesen“. Die zugrunde liegende Verbform ist 読む („lesen“); daraus entsteht die Potentialform 読める („lesen können“), deren höfliche Nichtvergangenheitsform 読めます ist. Die Form bezeichnet hier Fähigkeit oder Möglichkeit, nicht einfach nur die Handlung „lesen“. Beispiel: 漢字が読めます。 – „Ich kann Kanji lesen.“ Im festen Satz ist die lesende Person durch die Übersetzung als „wir“ festgelegt; das Subjekt wird im Japanischen nicht ausdrücklich genannt. を in 言葉を markiert 言葉 als Objekt der Lesehandlung. Das Objekt steht also zwischen der näheren Bestimmung 新しい und dem Verb 読めます. Zusammen ergibt 一緒に新しい言葉を読めます。 die Bedeutung „Wir können die neuen Wörter zusammen lesen.“ ます gibt der Aussage außerdem eine höfliche Form.