Berufliche Wachstumsziele und Präsentationsfähigkeiten | Lerne Japanisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. 今の役割について、もっと明確な仕事上の成長目標を立てたいです。

   Ich möchte für meine jetzige Rolle klarere Ziele für meine berufliche Entwicklung festlegen.

   今の

   jetzig; aktuell

   役割

   Rolle; Aufgabe

   について

   bezüglich; in Bezug auf

   もっと

   mehr; noch stärker

   明確な

   klar; eindeutig

   仕事上の

   beruflich; arbeitsbezogen

   成長

   Entwicklung; Wachstum

   目標

   Ziel

   立てたい

   festlegen möchten

   Ausführliche Erklärung

   今の bedeutet hier „jetzig“ oder „aktuell“. 今 heißt „jetzt“; mit の verbindet es sich attributiv mit dem folgenden Substantiv: 今の役割 = „die jetzige Rolle“. Das Muster AのB kann allgemein „B von/aus A“ oder „A-bezogenes B“ ausdrücken; hier bezeichnet es den aktuellen zeitlichen Status. 役割 bedeutet „Rolle“ oder „Aufgabe“ im Sinn einer Funktion bzw. Zuständigkeit. Das Wort wird nicht eigens nach Singular und Plural verändert. Beispiel: この役割は重要です。 – „Diese Rolle ist wichtig.“ について markiert das Thema, auf das sich die Aussage bezieht: „über“, „bezüglich“ oder „in Bezug auf“. Das Muster Nについて steht häufig vor einer Aussage über ein Thema. Hier bezieht sich die folgende Zielsetzung auf die jetzige Rolle. もっと verstärkt den anschließenden Vergleich: „mehr“, „noch“ oder „deutlicher als bisher“. Es bezeichnet hier nicht selbst ein Objekt, sondern verändert den Grad von 明確な. Beispiel: もっとゆっくり話してください。 – „Bitte sprechen Sie langsamer.“ 明確な bedeutet hier „klar“ beziehungsweise „eindeutig“. 明確 ist ein な-Adjektiv: Vor einem Substantiv steht die Form 明確な, während es prädikativ etwa 目標は明確です heißt – „Das Ziel ist klar.“ Zusammen mit もっと entsteht die Bedeutung „klarer“ bzw. „noch klarer“. 仕事上の bedeutet „beruflich“ oder „arbeitsbezogen“. Es besteht aus 仕事 („Arbeit“) und 上の, das hier „in Bezug auf den Bereich“ ausdrückt, nicht eine räumliche Position „oben“. Es bestimmt das folgende 成長目標 näher. 成長 bedeutet „Wachstum“ oder „Entwicklung“, besonders eine Weiterentwicklung einer Person oder Fähigkeit. In 成長目標 bezeichnet es den Bereich, auf den sich das Ziel richtet: berufliche Entwicklung. Beispiel: 成長を続けたいです。 – „Ich möchte mich weiterentwickeln.“ 目標 bedeutet „Ziel“ beziehungsweise „angestrebtes Ergebnis“. 成長目標 ist eine feste zusammengesetzte Einheit aus „Entwicklung“ und „Ziel“: „Entwicklungsziel“. Das Japanische markiert hier keine Zahl; aus der Form allein folgt also nicht, ob ein oder mehrere Ziele gemeint sind. 立てたい bedeutet hier „festlegen/aufstellen wollen“ und bezieht sich auf 目標: Ziele werden im Japanischen mit 立てる wörtlich „aufstellen“ formuliert. 立てる ist die Grundform; der Stamm 立て plus たい bildet den Wunsch „möchten“. Beispiel: 計画を立てたいです。 – „Ich möchte einen Plan aufstellen.“ たい drückt den Wunsch der sprechenden Person aus und ist keine Vergangenheitsform. Am Ende macht です die Äußerung höflich. Insgesamt verbindet sich 今の役割について zu „in Bezug auf die jetzige Rolle“, もっと明確な仕事上の成長目標 zu „klarere berufliche Entwicklungsziele“, und 立てたいです zu „ich möchte festlegen“. Das nicht ausgesprochene Subjekt wird durch die feste Übersetzung als die sprechende Person verstanden: „Ich möchte für meine jetzige Rolle klarere Ziele für meine berufliche Entwicklung festlegen.“

2. まず、自分の強みを一つと弱みを一つ見つけてください。

   Beginnen Sie damit, eine Stärke und eine Schwäche zu erkennen.

   まず

   zuerst

   自分の

   eigene

   強み

   Stärke

   一つ

   eins

   と

   und

   弱み

   Schwäche

   見つけてください

   bitte finden

   Ausführliche Erklärung

   まず steht hier am Satzanfang und bedeutet „zuerst“ oder „als ersten Schritt“. Es ordnet diese Handlung als ersten Schritt einer Reihe ein. Beispiel: まず名前を書いてください。 – „Schreiben Sie zuerst Ihren Namen auf.“ 自分の bedeutet hier „eigene“ beziehungsweise „von sich selbst“. 自分 bezeichnet die eigene Person; の verbindet dieses Wort mit dem folgenden Nomen und markiert die Zugehörigkeit. In dieser Aufforderung bezieht sich 自分の auf die angesprochene Person und deren eigene Stärke und Schwäche; die Form selbst trägt aber keine besondere Markierung für diese Person. Beispiel: 自分の意見を言います。 – „Ich sage meine eigene Meinung.“ 強み bedeutet „Stärke“, besonders eine Fähigkeit oder Eigenschaft, in der jemand gut ist. Das Gegenstück 弱み bedeutet „Schwäche“. Beide Wörter sind Nomen und eignen sich, um persönliche oder berufliche Stärken und Schwächen zu beschreiben. Beispiel: 私の強みは整理する力です。 – „Meine Stärke ist die Fähigkeit zu organisieren.“ 一つ bedeutet hier „eins“ beziehungsweise „eine Sache“. つ ist ein allgemeines Zählwort, das auch für abstrakte Punkte oder Eigenschaften verwendet werden kann; 一つ ist die Form für eins. Hier wird je eine Stärke und eine Schwäche ausgewählt. Beispiel: 質問を一つお願いします。 – „Bitte eine Frage.“ と verbindet hier zwei gleichartige Ausdrücke: 強みを一つ und 弱みを一つ. In dieser Verwendung entspricht es „und“. Das zweite 一つ macht auch bei der Schwäche die Auswahl eines einzelnen Punkts deutlich. Beispiel: 名前と住所を書いてください。 – „Bitte schreiben Sie Ihren Namen und Ihre Adresse auf.“ 弱み bedeutet hier „Schwäche“, also eine persönliche oder berufliche Seite, bei der Verbesserung möglich sein kann. Zusammen mit 強み bildet es den Gegensatz „Stärke versus Schwäche“. Beispiel: 自分の弱みを考えます。 – „Ich denke über meine eigene Schwäche nach.“ 見つけてください bedeutet „bitte finden Sie“ beziehungsweise „finden Sie bitte“. Die Grundform des Verbs ist 見つける („finden“). ください folgt auf der て-Form 見つけて und bildet eine höfliche Bitte oder Aufforderung: 見つけてください = „Bitte finden Sie ...“. Das Verb steht am Ende des japanischen Satzes. Beispiel: 答えを見つけてください。 – „Bitte finden Sie die Antwort.“ Zusammen ergeben die Teile: まず („zuerst“) + 自分の強みを一つ („eine eigene Stärke“) + と („und“) + 弱みを一つ („eine Schwäche“) + 見つけてください („bitte finden Sie“). Die vollständige Bedeutung ist: „Beginnen Sie damit, eine Stärke und eine Schwäche zu erkennen.“ Die japanische Form fordert die angesprochene Person höflich auf, zuerst je eine eigene Stärke und Schwäche zu finden.

3. 私の強みは仕事を整理することですが、アイデアを発表するのは避けがちです。

   Meine Stärke ist, Aufgaben zu organisieren, aber ich vermeide es oft, Ideen zu präsentieren.

   私の

   mein/meine

   強み

   Stärke

   仕事

   Arbeit; Aufgaben

   整理する

   organisieren; ordnen

   ですが

   aber; jedoch

   アイデア

   Ideen

   発表する

   präsentieren

   避けがち

   dazu neigen, etwas zu vermeiden

   Ausführliche Erklärung

   私の besteht aus 私 „ich“ und der Zuordnungspartikel の. Zusammen bedeutet es hier „mein/meine“ und stellt die folgende Einheit als zu „mir“ gehörig dar. 私 ist dabei die Sprecherbezeichnung; die Form zeigt keine grammatische Geschlechtsmarkierung. 強み bedeutet hier „Stärke“ im Sinn einer persönlichen Fähigkeit oder eines Vorteils. Das Gegenwort 弱み „Schwäche“ kommt auch im vorherigen Beispielsatz vor. In 私の強みは markiert は das Thema: „Was meine Stärke betrifft …“. 仕事 kann je nach Zusammenhang „Arbeit“, „Job“ oder „Aufgaben“ bedeuten. In dieser Äußerung passt gemäß der Übersetzung „Aufgaben“ am besten. 整理する ist die Grundform eines Verbs und bedeutet „ordnen“ oder „organisieren“. Das Muster Nomen + する bildet häufig ein Verb, zum Beispiel 部屋を整理する – „ein Zimmer ordnen“. 仕事を整理する heißt hier also „Aufgaben organisieren“. こと macht den vorangehenden Vorgang 仕事を整理する zu einer nominalen Einheit: „das Organisieren von Aufgaben“. Dadurch kann dieser ganze Vorgang nach 強みは als inhaltliche Stärke genannt werden. ですが verbindet die beiden Satzteile mit einem Gegensatz, ungefähr „aber“ oder „jedoch“. Es enthält die höfliche Kopula です und が; innerhalb eines Satzes leitet が hier den kontrastierenden zweiten Teil ein. Der erste Teil sagt daher: „Meine Stärke ist das Organisieren von Aufgaben, aber …“. アイデア ist ein Lehnwort für „Idee“; die Form selbst markiert keine Mehrzahl. Die Übersetzung „Ideen“ ergibt sich hier aus dem gemeinten Inhalt, nicht aus einer sichtbaren japanischen Pluralendung. 発表する bedeutet „präsentieren“ oder „vortragen“. Es ist die Grundform des Verbs und kann ebenfalls als Nomen + する verstanden werden: 発表 „Präsentation/Vortrag“ plus する „tun“. In アイデアを発表する ist アイデア das Objekt: „Ideen präsentieren“. 避けがち besteht aus dem Verbstamm 避け von 避ける „vermeiden“ und がち „zu etwas neigen; häufig in einem bestimmten Zustand sein“. Es bedeutet hier nicht einfach „ich vermeide“, sondern „ich neige dazu, es zu vermeiden“ beziehungsweise „ich vermeide es oft“. がち beschreibt typischerweise eine unerwünschte oder problematische Tendenz. Die höfliche Endung です folgt danach im Ausgangssatz. In アイデアを発表するのは nominalisiert の den Vorgang „Ideen präsentieren“ und macht ihn mit は zum Thema des zweiten Satzteils. Zusammen mit 避けがちです ergibt sich: „Was das Präsentieren von Ideen betrifft, neige ich dazu, es zu vermeiden.“ Der ganze Satz setzt somit zwei Eigenschaften der sprechenden Person kontrastiv gegenüber: 私の強みは仕事を整理すること – „Meine Stärke ist, Aufgaben zu organisieren“ – und アイデアを発表するのは避けがちです – „aber ich neige dazu, Ideen nicht zu präsentieren“. Die höfliche Form mit です und ですが eignet sich für eine sachliche, respektvolle Selbsteinschätzung.

4. それなら、プレゼンテーションのスキルを伸ばすとよさそうです。

   Dann wären Präsentationsfähigkeiten ein sinnvoller Bereich für Ihre Entwicklung.

   それなら

   dann; in diesem Fall

   プレゼンテーション

   Präsentation

   スキル

   Fähigkeit; Kompetenz

   伸ばす

   verbessern; weiterentwickeln

   とよさそうです

   es scheint sinnvoll zu sein, …

   Ausführliche Erklärung

   それなら steht am Anfang und knüpft an die zuvor genannte Situation an: „Wenn das so ist / dann“. Hier leitet es die daraus passende Empfehlung ein. プレゼンテーション ist ein japanisches Lehnwort für „Präsentation“. Die Katakana-Schreibung kennzeichnet hier ein Fremdwort. Zusammen mit のスキル entsteht das wiederverwendbare Muster プレゼンテーションのスキル („Präsentationsfähigkeiten“). スキル bedeutet hier „Fähigkeit“ oder „Kompetenz“. の verbindet den Bereich プレゼンテーション mit dem näher bestimmten Nomen スキル. Dasselbe Muster kann zum Beispiel in コミュニケーションのスキル („Kommunikationsfähigkeiten“) vorkommen. 伸ばす ist die transitive Grundform mit der Bedeutung „ausbauen“ oder „weiterentwickeln“. Das direkte Objekt steht hier ausdrücklich davor: プレゼンテーションのスキルを; を markiert also die Fähigkeiten als das, was weiterentwickelt werden soll. 伸ばす ist die einfache Nichtvergangenheitsform, nicht eine Vergangenheits- oder Höflichkeitsform. Beispiel: スキルを伸ばす。 – „[Jemand] entwickelt die Fähigkeiten weiter.“ とよさそうです folgt auf die einfache Form 伸ばす. Das Muster V-るとよさそうです stellt eine Handlung als voraussichtlich sinnvoll oder günstig dar: „Es scheint gut/sinnvoll zu sein, V zu tun.“ と verbindet hier die Handlung mit der Einschätzung; よさそう bedeutet „scheint gut zu sein“, und です gibt der Aussage einen höflichen Ton. Die Formulierung ist somit eine vorsichtige Empfehlung. Zusammen geben それなら und プレゼンテーションのスキルを den Bereich und das Ziel der Empfehlung an: Die Präsentationsfähigkeiten sollen weiterentwickelt werden. 伸ばすとよさそうです bezeichnet diese Weiterentwicklung als sinnvoll erscheinende Handlung. Die vollständige Bedeutung lautet: „Dann wären Präsentationsfähigkeiten ein sinnvoller Bereich für Ihre Entwicklung.“

5. メンターをお願いするべきですか、それともチームミーティングで練習するべきですか。

   Soll ich um einen Mentor bitten oder in Teammeetings üben?

   メンター

   Mentor

   お願いする

   bitten

   べきですか

   sollte ...?

   それとも

   oder

   チームミーティング

   Teammeeting

   練習する

   üben

   Ausführliche Erklärung

   メンター bezeichnet hier einen Mentor bzw. eine Mentorin. Das Wort ist ein Lehnwort und wird als Nomen verwendet. In メンターを markiert を den Gegenstand der Handlung: um wen bzw. welche Unterstützung gebeten wird. お願いする bedeutet hier „bitten“ oder „erbitten“. Die Form する ist die Grundform des Verbs; in お願いするべきですか steht sie vor der festen Wendung べきですか. Das Muster Nをお願いする kann je nach Kontext bedeuten, um N zu bitten oder N zu beantragen. Ein kurzes Beispiel: 先生に助けをお願いする。 – „Ich bitte die Lehrkraft um Hilfe.“ べきですか bildet eine Frage nach dem, was man tun sollte: V-べきですか = „Soll ich V?“ bzw. „Ist es ratsam, V zu tun?“. べき drückt hier eine Empfehlung oder erwartete richtige Handlung aus; ですか macht daraus eine höfliche Frage. In der ersten Alternative bezieht sich das auf メンターをお願いする: „Soll ich um einen Mentor bitten?“. それとも verbindet in einer Frage die zweite Alternative mit der ersten und bedeutet „oder“ im Sinn von „oder stattdessen“. Es leitet hier die Wahl zwischen zwei Handlungsoptionen ein. チームミーティング bedeutet „Teammeeting“ beziehungsweise „Teamsitzung“. Es ist ein zusammengesetztes Lehnwort und ein Nomen. Mit dem folgenden Partikel で wird der Ort oder Rahmen der Handlung angegeben: チームミーティングで bedeutet „in einem Teammeeting“ oder „bei Teammeetings“. 練習する bedeutet „üben“ oder „trainieren“. する ist auch hier Teil der Grundform eines Verbs; das Nomen 練習 wird mit する zu einem Verb. Beispiel: 発表を練習する。 – „Eine Präsentation üben.“ In der zweiten Alternative steht dieselbe べき-Struktur: 練習するべきですか = „Soll ich üben?“. Die vollständige Struktur lautet: メンターをお願いするべきですか、それともチームミーティングで練習するべきですか。 Zuerst wird gefragt, ob man um einen Mentor bitten sollte; それとも stellt dem die zweite Möglichkeit gegenüber, nämlich bei Teammeetings zu üben. Die feste Übersetzung gibt die Gesamtbedeutung als höfliche Frage nach dieser Entscheidung wieder: „Soll ich um einen Mentor bitten oder in Teammeetings üben?“

6. どちらも役立つかもしれませんが、まず測定できる目標を一つ選んでください。

   Beides könnte helfen, aber wählen Sie zuerst ein messbares Ziel aus.

   どちらも

   beides

   役立つ

   helfen; nützlich sein

   かもしれません

   könnte … sein

   まず

   zuerst

   測定できる

   messbar sein

   目標

   Ziel

   一つ

   eins; ein Stück

   選んでください

   bitte auswählen

   Ausführliche Erklärung

   どちらも bedeutet hier „beides“ und bezieht sich im gegebenen Kontext auf die zwei zuvor genannten Möglichkeiten. どちら bezeichnet eine von zwei Optionen; も macht daraus „beide/beides“. 役立つ ist das Verb „nützlich sein“ oder „helfen“. Die Grundform ist bereits 役立つ; in 役立ちます würde dasselbe Verb höflich im Präsens erscheinen. Beispiel: この本は役立ちます。 – „Dieses Buch ist nützlich.“ かもしれません drückt eine vorsichtige Möglichkeit aus: „könnte …“ oder „vielleicht …“. Die höfliche Form steht hier nach 役立つ, sodass 役立つかもしれません bedeutet: „könnte helfen“. Das ist weniger sicher als eine einfache Feststellung wie 役立ちます („hilft“/„ist nützlich“). まず bedeutet „zuerst“ oder „als ersten Schritt“. Es ordnet die folgende Handlung zeitlich oder als Priorität ein. 測定できる beschreibt das Ziel als „messbar“. 測定する ist die Grundform „messen“; できる fügt die Bedeutung „können“ beziehungsweise „möglich sein“ hinzu. Vor einem Nomen steht die attributive Form direkt davor: 測定できる目標 – „ein Ziel, das messbar ist“. 目標 bedeutet „Ziel“. Es ist ein Nomen und bezeichnet hier das angestrebte, messbare Vorhaben. Im Kontext passt dazu als Beispiel 最初の目標 – „das erste Ziel“; diese Wortgruppe steht im folgenden Satz. 一つ bedeutet hier „ein [Ziel]“ beziehungsweise „eines“. 一つ ist die allgemeine Zählform für ein einzelnes Ding oder Vorhaben. Die konkrete Bedeutung „ein Ziel“ ergibt sich hier aus dem vorangehenden Nomen 目標, dem Objektmarker を und der festen Übersetzung. Beispiel: 目標を一つ選びます。 – „Ich wähle ein Ziel aus.“ 選んでください ist eine höfliche Bitte: „bitte wählen Sie aus“. Die Grundform des Verbs ist 選ぶ („auswählen“). 選んで ist seine て-Form, und ください macht daraus die höfliche Bitte V-てください. Beispiel: 一つ選んでください。 – „Bitte wählen Sie eines aus.“ Zusammenbau: どちらも役立つかもしれませんが bedeutet „Beides könnte helfen, aber“. Die Endung が verbindet die vorsichtige Einschätzung mit dem anschließenden Gegensatz. まず setzt die Priorität „zuerst“, und 測定できる目標を一つ bezeichnet „ein messbares Ziel“ als Objekt der Auswahl. 選んでください fordert schließlich höflich dazu auf, dieses eine Ziel auszuwählen. Insgesamt heißt der Satz: „Beides könnte helfen, aber wählen Sie zuerst ein messbares Ziel aus.“

7. 近いうちにチームミーティングで短い報告をすることを、最初の目標にします。

   Mein erstes Ziel wird sein, bald in einem Teammeeting ein kurzes Update zu geben.

   近いうちに

   bald; in nächster Zeit

   チームミーティング

   Teammeeting

   短い

   kurz

   報告

   Bericht; Update

   することを

   zu tun; das Tun

   最初の

   erste(r/s); zuerst

   目標

   Ziel

   にします

   zu etwas machen; als etwas festlegen

   Ausführliche Erklärung

   近いうちに bedeutet hier „in naher Zukunft“ oder „bald“. 近い heißt „nah“; mit うちに wird ein Zeitraum bezeichnet, innerhalb dessen etwas geschehen soll. Beispiel: 近いうちに会いましょう。 – „Treffen wir uns bald.“ チームミーティング ist ein zusammengesetztes Lehnwort für ein Teammeeting. Als Nomen kann es mit で den Ort oder Rahmen einer Handlung angeben; hier steht で nicht im ausgewählten Eintrag, sondern verbindet das Meeting mit dem folgenden 報告をする. 短い bedeutet hier „kurz“ und steht vor dem Nomen 報告. Das ist die attributive Form des i-Adjektivs; im Prädikat kann dieselbe Form ebenfalls verwendet werden, zum Beispiel 報告は短いです。 – „Der Bericht ist kurz.“ 報告 bedeutet „Bericht“ beziehungsweise hier ein kurzes Update oder eine Mitteilung. Mit する bildet es das Verb 報告する – „berichten/einen Bericht geben“. Beispiel: 結果を報告します。 – „Ich berichte über das Ergebnis.“ することを macht aus der Handlung 報告する ein Nomen: 報告すること bedeutet „das Berichten“ oder natürlicher „zu berichten“. Das を markiert diese nominalisierte Handlung als das, was mit にします festgelegt wird. Das Muster V-ることを目標にする bedeutet „sich zum Ziel setzen, V zu tun“. 最初の bedeutet „erste(r/s)“ im Sinn von „zuerst in einer Reihenfolge“. 最初 ist ein Nomen, und の verbindet es attributiv mit 目標: 最初の目標 – „das erste Ziel“. Das ist nicht dasselbe wie 初めて, das „zum ersten Mal“ bei einer Handlung bezeichnet. 目標 bedeutet „Ziel“ beziehungsweise „Vorhaben, auf das man hinarbeitet“. Beispiel: 具体的な目標を決めます。 – „Ich lege ein konkretes Ziel fest.“ にします ist die höfliche Gegenwartsform von にする. Das Muster XをYにする bedeutet, X als Y festzulegen oder zu behandeln; hier ist die festgelegte Einordnung 目標. Die Form します kann je nach Kontext Gegenwart oder eine höflich formulierte zukünftige Entscheidung ausdrücken. In diesem Satz wird sie als „zum Ziel machen / sich zum Ziel setzen“ verstanden. Zusammengesetzt bezeichnet 近いうちに den nahen Zeitraum. チームミーティングで legt das Teammeeting als Rahmen fest, und 短い報告をすること bezeichnet die Handlung „ein kurzes Update geben“. Diese Handlung wird mit を als Gegenstand der Festlegung markiert: Sie wird 最初の目標 und mit にします als solches festgelegt. Insgesamt bedeutet der Satz: „Mein erstes Ziel wird sein, bald in einem Teammeeting ein kurzes Update zu geben.“

8. 後で評価できるほど具体的です。

   Das ist konkret genug, um es später zu bewerten.

   後で

   später

   評価できる

   bewerten können

   ほど

   so …, dass; genug, um …

   具体的

   konkret

   です

   ist

   Ausführliche Erklärung

   後で bedeutet hier „später“. 後 heißt „danach/später“, und で markiert in dieser festen Verbindung den Zeitpunkt, zu dem etwas geschieht. Beispiel: 後で話します。 – „Ich spreche später darüber.“ 評価できる bedeutet hier „bewerten können“. Die Form besteht aus 評価する („bewerten“) und dessen Potenzialform 評価できる („bewerten können“). できる steht hier in der nicht vergangenen Form; sie kann im Japanischen auch für eine später mögliche Handlung verwendet werden. Beispiel: 後で確認できる。 – „Man kann es später überprüfen.“ ほど verbindet den vorangehenden Inhalt mit einem Grad: V-るほど + Adjektiv bedeutet sinngemäß „so ..., dass man V kann“ beziehungsweise „... genug, um V zu können“. In diesem Satz bezeichnet 後で評価できる den erforderlichen Grad an Konkretheit. Die Form ほど allein bedeutet nicht einfach immer „genug“; ihre genaue Wirkung hängt von der Konstruktion ab. 具体的 bedeutet hier „konkret“. Es ist ein na-Adjektiv: Vor einem Nomen steht die Form 具体的な, als Prädikat kann es in der höflichen Form 具体的です stehen. Zum Beispiel: 具体的な目標 – „ein konkretes Ziel“. です ist hier die höfliche Prädikatsform. Zusammen mit 具体的 ergibt 具体的です die höfliche Aussage „ist konkret“. Die vorangehende Form ほど macht daraus keine bloße Beschreibung, sondern verbindet die Konkretheit mit ihrer Folge beziehungsweise ihrem erreichten Grad. Zusammen ergeben die Teile: 後で („später“) + 評価できる („bewerten können“) + ほど („in einem solchen Grad, dass“) + 具体的です („ist konkret“). Die ganze Aussage lautet daher: „Das ist konkret genug, um es später zu bewerten.“

9. 自信だけでなく、分かりやすさについてもフィードバックがほしいです。

   Ich möchte auch Feedback zur Klarheit und nicht nur zu meinem Selbstvertrauen.

   自信

   Selbstvertrauen

   だけでなく

   nicht nur

   分かりやすさ

   Klarheit; Verständlichkeit

   についても

   auch in Bezug auf

   フィードバック

   Feedback

   ほしいです

   möchte ... haben

   Ausführliche Erklärung

   自信 bedeutet hier „Selbstvertrauen“. Das Wort ist ein Nomen; die Zuordnung zu „mein“ ergibt sich in diesem Satz aus der festen Übersetzung, nicht aus einer sichtbaren japanischen Possessivform. Beispiel: 自信があります。 – „Ich habe Selbstvertrauen.“ だけでなく erweitert die Aussage von „nicht nur …“ und kündigt normalerweise einen weiteren Punkt an. Das Muster AだけでなくBも bedeutet „nicht nur A, sondern auch B“. In diesem Satz steht der zweite Teil mit も bei 分かりやすさについても. 分かりやすさ bedeutet hier „Klarheit“ beziehungsweise „Verständlichkeit“. Es ist ein Nomen für die Eigenschaft, leicht verständlich zu sein. Die Form lässt sich als 分かりやすい („leicht verständlich, klar“) plus さ verstehen; さ macht aus einer solchen Eigenschaft ein Nomen. Beispiel: この説明は分かりやすいです。 – „Diese Erklärung ist klar.“ についても bedeutet „auch in Bezug auf …“ beziehungsweise „auch zu …“. について markiert das Thema oder den Gegenstandsbereich, も fügt diesen Punkt zu einem bereits genannten Punkt hinzu. Hier bezieht sich die Ergänzung auf Feedback zur Klarheit; も verbindet sie mit dem zuvor genannten Selbstvertrauen. フィードバック ist ein Lehnwort und bedeutet „Feedback“ oder „Rückmeldung“. Als Nomen kann es mit について näher bestimmt werden: Aについてフィードバック ist „Feedback zu A“. Beispiel: 発表についてフィードバックをください。 – „Bitte geben Sie Feedback zur Präsentation.“ ほしいです drückt höflich aus, dass die sprechende Person etwas haben oder erhalten möchte. ほしい ist ein i-Adjektiv; です macht die Aussage höflich. Das gewünschte Objekt ist hier フィードバック, nicht etwa nur die Klarheit. Beispiel: 詳しい説明がほしいです。 – „Ich möchte eine ausführliche Erklärung.“ Zusammengenommen lautet das Muster: Aだけでなく、BについてもCがほしいです – „Ich möchte nicht nur C zu A, sondern auch C zu B.“ Dabei ist A hier 自信, B ist 分かりやすさ, und C ist フィードバック. Die vollständige Bedeutung ist daher: „Ich möchte auch Feedback zur Klarheit und nicht nur zu meinem Selbstvertrauen.“

10. 明確な基準があると、仕事上の成長目標はより具体的で実用的になります。

    Klare Kriterien machen Ziele für die berufliche Entwicklung konkreter und praktischer.

    明確な

    klar, eindeutig

    基準

    Kriterium, Maßstab

    あると

    wenn vorhanden

    仕事上の

    beruflich

    成長目標

    Entwicklungsziel

    具体的で

    konkret und

    実用的

    praktisch

    になります

    werden

    Ausführliche Erklärung

    明確な bedeutet hier „klar“ oder „eindeutig“. Das な verbindet das Adjektiv 明確だ mit dem folgenden Nomen: 明確な基準. Bei な-Adjektiven steht vor einem Nomen also die Form 明確な; als selbstständige Aussage wäre etwa 明確です möglich. 基準 bezeichnet einen Maßstab oder ein Kriterium, anhand dessen man etwas beurteilt. Zusammen mit が ist 基準 hier das grammatische Subjekt von ある: Es geht darum, dass klare Kriterien vorhanden sind. あると besteht aus der Existenzform ある und der Bedingungs- bzw. Folgemarkierung と. Nach einem nicht vergangenen, schlichten Satzteil kann と eine regelmäßige oder erwartbare Folge ausdrücken: 基準があると „wenn Kriterien vorhanden sind / sobald es Kriterien gibt“. Das と bedeutet hier nicht „und“. 仕事上の schränkt das folgende Nomen auf den beruflichen Bereich ein. 仕事上 bedeutet wörtlich ungefähr „in Bezug auf die Arbeit“; の verbindet diese Bestimmung mit dem Nomen. Das ist eine andere Verwendung als eine bloße Ortsangabe für „bei der Arbeit“. 成長目標 ist ein zusammengesetztes Nomen: 成長 bedeutet „Entwicklung“ oder „Wachstum“, 目標 „Ziel“. Für sich bezeichnet es ein Entwicklungsziel. Zusammen mit dem vorangehenden 仕事上の sind hier Ziele für die berufliche Entwicklung gemeint. Bei solchen Zusammensetzungen steht das bestimmende Element gewöhnlich vor dem Kern: 成長目標, „Entwicklungsziel“. より具体的で bedeutet „konkreter und …“. より kennzeichnet hier den Vergleichsgrad; 具体的だ bedeutet „konkret“. Die Form 具体的で verbindet dieses な-Adjektiv mit dem nächsten beschreibenden Teil. Die Vergleichsreihe lautet beispielsweise 具体的 „konkret“ – より具体的 „konkreter“. 実用的 bedeutet hier „praktisch“, also für die tatsächliche Anwendung brauchbar. Als な-Adjektiv kann es vor einem Nomen mit な stehen, etwa 実用的な方法 „eine praktische Methode“. In dieser Konstruktion folgt darauf に, weil die Form „praktisch werden“ mit dem Zustandmarker に gebildet wird. になります bedeutet „werden“ beziehungsweise „zu … werden“. Es besteht aus に, das den erreichten Zustand markiert, und der höflichen Form なります von なる „werden“. Das höfliche Gegenwarts- bzw. Zukunftsformat macht die Aussage höflich; es behauptet hier keine vergangene Veränderung. Zusammen ergibt die Struktur: 明確な基準があると „wenn klare Kriterien vorhanden sind“ + 仕事上の成長目標は „berufliche Entwicklungsziele“ + より具体的で実用的になります „werden konkreter und praktischer“. Die gesamte Aussage lautet daher: „Klare Kriterien machen Ziele für die berufliche Entwicklung konkreter und praktischer.“