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Satzerklärungen

1. 今日の授業を復習したいです。

   Ich möchte die heutige Lektion wiederholen.

   今日の

   von heute; heutige/r/s

   授業

   Unterricht; Lektion

   復習したいです

   ich möchte wiederholen

   Ausführliche Erklärung

   今日の bedeutet hier „heutig-“ beziehungsweise „von heute“. 今日 heißt „heute“; の verbindet dieses Nomen mit dem folgenden Nomen und macht daraus eine Zuordnung: 今日の授業 = „der heutige Unterricht / die heutige Lektion“. Beispiel: 明日の授業 = „der morgige Unterricht“. 授業 bezeichnet Unterricht oder eine Unterrichtsstunde; in diesem Satz ist die gemeinte Lektion der feste Bezugspunkt des Wiederholens. Beispiel: 授業が始まります。 = „Der Unterricht beginnt.“ 復習したいです besteht aus 復習する „wiederholen, den Lernstoff noch einmal durcharbeiten“ und たいです. Bei Verben wird たい an den Verbstamm gesetzt, um einen Wunsch auszudrücken: 復習する → 復習したい = „wiederholen möchte“. です macht die Aussage höflich. Das Subjekt wird im Japanischen hier nicht ausgesprochen; die feste Übersetzung gibt die gemeinte Perspektive als „ich“ wieder. Beispiel: 本を読みたいです。 = „Ich möchte ein Buch lesen.“ Zusammen ergeben die Teile 今日の授業を („die heutige Lektion“ als Objekt) und 復習したいです („möchte wiederholen“) die höfliche Aussage: „Ich möchte die heutige Lektion wiederholen.“ を markiert dabei, dass 今日の授業 das Objekt von 復習する ist.

2. でも、どこから始めればいいかよく分かりません。

   Aber ich weiß nicht genau, wo ich anfangen soll.

   でも

   aber

   どこから

   von wo aus

   始めればいい

   anfangen sollte

   よく分かりません

   ich weiß nicht genau

   Ausführliche Erklärung

   でも bedeutet hier „aber“ und stellt einen Gegensatz zum vorherigen Wunsch her. Es ist eine Konjunktion am Satzanfang; als verwandte, aber anders verwendete Form kann しかし ebenfalls „aber“ bedeuten, wirkt oft schriftsprachlicher. どこから besteht aus どこ („wo / welcher Ort“) und から („von / ab“). Zusammen bezeichnet es den Ausgangspunkt: „von wo aus?“. どこ fragt nach einem Ort; zum Vergleich fragt いつ nach einer Zeit. Beispiel: どこから始めますか。 – „Wo fangen wir an?“ 始めればいい enthält 始める („anfangen, beginnen“) in der Form 始めれば plus いい („gut / in Ordnung sein“). 始める ist die Grundform; 始めれば ist die -ば-Bedingungsform. In der festen Verbindung V-ばいい bedeutet sie nicht einfach nur „wenn man V tut, ist es gut“, sondern „man sollte/kann V tun“ oder in einer Frage „was soll man tun?“. Hier bezieht sich das auf den ungenannten Anfangspunkt: „wo soll ich anfangen?“. Beispiel: ここから始めればいいです。 – „Du solltest hier anfangen.“ Die höfliche Endung des ganzen Satzes steht nicht in diesem Teil, sondern in 分かりません. よく分かりません bedeutet hier „ich weiß nicht genau“ bzw. „ich verstehe es nicht genau“. 分かる ist die Grundform und bedeutet „verstehen, wissen“ im Sinn von etwas verstehen oder erkennen; 分かりません ist die höfliche negative Form. Das Subjekt „ich“ wird im Japanischen häufig nicht ausgesprochen, ist hier aber durch die feste Übersetzung gestützt. よく verstärkt in dieser negierten Verbindung die fehlende Klarheit: Es geht nicht darum, dass die betreffende Person überhaupt nichts weiß, sondern dass sie es nicht genau weiß. Zum Vergleich: 分かります bedeutet „ich verstehe / ich weiß es“, よく分かります „ich verstehe es gut bzw. genau“. Zusammen ergibt sich: でも markiert den Gegensatz, どこから始めればいい fragt nach dem richtigen Ausgangspunkt, und よく分かりません sagt höflich, dass die sprechende Person diesen Ausgangspunkt nicht genau weiß. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Aber ich weiß nicht genau, wo ich anfangen soll.“

3. 実際の場面に直接つながるノートから始めましょう。

   Beginne mit den Notizen, die sich direkt auf echte Situationen beziehen.

   実際

   wirklich; tatsächlich

   場面

   Situation; Szene

   直接

   direkt

   つながる

   verbunden sein; sich beziehen

   ノート

   Notizen; Heft

   始めましょう

   beginnen wir; fangen wir an

   Ausführliche Erklärung

   実際 bedeutet hier „tatsächlich“ beziehungsweise „wirklich“ und steht mit の vor 場面: 実際の場面 = „reale Situationen“. 実際 kann auch als selbstständiges Wort „tatsächlich“ heißen; hier beschreibt es jedoch das folgende Nomen. 場面 bezeichnet eine konkrete Situation oder Szene. In 実際の場面 verbindet の das beschreibende Nomen 実際 mit 場面; diese Verbindung ist nicht als Besitz zu verstehen. Beispiel: 日常の場面 bedeutet „alltägliche Situationen“. 直接 heißt „direkt“ und beschreibt hier die Art der Verbindung. Es steht unmittelbar vor つながる, bildet aber nicht allein die Bedeutung „sich auf reale Situationen beziehen“; diese Bedeutung entsteht zusammen mit dem folgenden Relativsatz. つながる ist die Grundform und bedeutet „verbunden sein“, „zusammenhängen“ oder je nach Kontext „zu etwas führen“. In 実際の場面に直接つながる steht es in einem Relativsatz vor ノート und beschreibt, welche Notizen gemeint sind: Notizen, die direkt mit realen Situationen verbunden sind. Das に markiert hier den Bezugspunkt der Verbindung. Die transitive Form つなぐ bedeutet „etwas verbinden“; つながる beschreibt dagegen, dass etwas verbunden ist oder mit etwas zusammenhängt, ohne einen Handelnden auszudrücken. ノート ist ein Lehnwort für „Notiz“ oder „Notizbuch“. Hier ist nach der festen Übersetzung die Lesart „Notizen“ gemeint. Die ganze Nominalgruppe 実際の場面に直接つながるノート wird durch den Relativsatz näher bestimmt: Erst der Teil vor ノート sagt, um welche Notizen es geht. 始めましょう ist die höfliche Vorschlagsform von 始める („beginnen“, „anfangen“). Die Endung -ましょう drückt hier einen gemeinsamen Vorschlag aus: „Beginnen wir“ oder „Fangen wir an“. 始める ist transitiv und kann beispielsweise mit 勉強を始める „mit dem Lernen beginnen“ verwendet werden. In diesem Satz steht davor ノートから: から markiert den Ausgangspunkt, also „mit den Notizen“ beziehungsweise „von den Notizen aus“. Zusammen ergibt sich: 実際の場面に直接つながる beschreibt die Notizen als auf reale Situationen bezogen. Mit ノートから始めましょう wird vorgeschlagen, mit diesen Notizen anzufangen. Die höfliche Gesamtbedeutung lautet daher: „Beginnen wir mit den Notizen, die sich direkt auf echte Situationen beziehen.“

4. いつも全部を読み直しますが、それでは時間がかかりすぎます。

   Normalerweise lese ich alles noch einmal, aber das dauert zu lange.

   いつも

   normalerweise

   全部を

   alles

   読み直します

   noch einmal lesen

   が、

   aber

   それでは

   so; damit

   時間が

   Zeit

   かかりすぎます

   zu lange dauern

   Ausführliche Erklärung

   いつも bedeutet hier „normalerweise“ und bezeichnet eine gewohnheitsmäßige Handlung. Je nach Kontext kann es auch „immer“ bedeuten; hier gibt die feste Übersetzung die Lesart „normalerweise“ vor. 全部を bedeutet „alles“ als Objekt. 全部 bezeichnet die Gesamtheit, und を markiert das, worauf die Handlung gerichtet ist. Ein wiederverwendbares Muster ist [Objekt]を[Verb], zum Beispiel: 本を読みます。 – „Ich lese ein Buch.“ 読み直します bedeutet hier „noch einmal lesen“. Die Form beruht auf 読む („lesen“) und 直す in der Verbindung Verb-Stamm + 直す; diese Verbindung bezeichnet ein erneutes Ausführen. 読み直す bedeutet also „noch einmal lesen“, und 読み直します ist die höfliche nichtvergangene Form. Beispiel: 答えを読み直します。 – „Ich lese die Antwort noch einmal.“ が、 verbindet die erste Aussage mit einem Gegensatz und bedeutet hier „aber“. Dieses が steht nach dem ersten Teilsatz und ist eine verbindende Partikel, nicht die Subjektmarkierung. それでは bezieht sich hier auf die zuvor genannte Vorgehensweise und bedeutet sinngemäß „so“ oder „damit“. Es leitet die Folgerung ein, dass diese Vorgehensweise zu einem ungünstigen Ergebnis führt. Je nach Kontext kann それでは auch „dann“ oder „in diesem Fall“ bedeuten. Das „aber“ des ganzen Übergangs kommt jedoch von が, nicht von それでは allein. 時間が bedeutet „Zeit“; が markiert hier das Element in der festen Verbindung 時間がかかる. Diese Verbindung bedeutet „Zeit brauchen“ oder „dauern“. Das が in 時間が hat daher eine andere Funktion als das verbindende が in が、. かかりすぎます bedeutet „zu lange dauern“ oder „zu viel Zeit beanspruchen“. Die Grundform ist かかる („Zeit benötigen; dauern“). An den Verbstamm かかり tritt すぎる („zu sehr; übermäßig“), sodass かかりすぎる „zu lange dauern“ bedeutet. かかりすぎます ist die höfliche nichtvergangene Form. Beispiel: この仕事は時間がかかりすぎます。 – „Diese Arbeit dauert zu lange.“ Zusammengesetzt bedeutet いつも全部を読み直します: „Normalerweise lese ich alles noch einmal“. が stellt den Gegensatz her; それでは時間がかかりすぎます bedeutet: „So dauert es zu lange.“ Insgesamt lautet die Aussage: „Normalerweise lese ich alles noch einmal, aber das dauert zu lange.“ Die Formen 読み直します und かかりすぎます sind höfliche nichtvergangene Formen und passen hier zu einer neutral-höflichen Äußerung.

5. 短い会話で使える部分を選びましょう。

   Wähle die Teile aus, die du in einem kurzen Gespräch verwenden kannst.

   短い

   kurz

   会話

   Gespräch

   使える

   verwenden können

   部分

   Teil

   選びましょう

   lass uns auswählen

   Ausführliche Erklärung

   短い bedeutet hier „kurz“ und beschreibt 会話. Die Grundform ist 短い; bei einem Nomen steht das i-Adjektiv direkt davor: 短い会話 = „ein kurzes Gespräch“. Japanische i-Adjektive haben dabei keine grammatische Genusform. 会話 bezeichnet ein Gespräch bzw. eine Unterhaltung. In 会話で gibt で die Situation oder den Rahmen an, in dem etwas verwendet werden kann: „in einem Gespräch“. Beispiel: 会話で使います。 – „Ich verwende es in einem Gespräch.“ 使える bedeutet hier „verwenden können“. Es ist die potentielle Form von 使う („verwenden, benutzen“): 使う → 使える. Diese Form drückt Möglichkeit oder Eignung aus und ist nicht die Vergangenheitsform. Beispiel: この表現は会話で使えます。 – „Diese Wendung kann man in einem Gespräch verwenden.“ 部分 bedeutet „Teil“ oder „Abschnitt“. In 使える部分 wird der Ausdruck durch den vorangehenden Relativsatz näher bestimmt: Gemeint sind Teile, die man in einem kurzen Gespräch verwenden kann. Das nachfolgende を markiert 部分 als Objekt von 選びましょう. 選びましょう bedeutet „Lass uns auswählen“ oder „Wählen wir aus“. Die Grundform ist 選ぶ („auswählen“). -ましょう ist hier die höfliche volitionale Form: Sie präsentiert den Vorschlag normalerweise als gemeinsames Handeln von Sprecher und angesprochener Person, nicht als bloßen Befehl an die andere Person allein. In der festen deutschen Übersetzung wird derselbe Handlungsaufruf mit „Wähle ... aus“ an die angesprochene Person gerichtet. Das Japanische lässt das Subjekt aus; die Übersetzung legt es hier als „du“ aus. Beispiel: 例文を選びましょう。 – „Wählen wir Beispielsätze aus.“ Zusammengenommen beschreibt 短い会話で使える部分 die Teile, die du in einem kurzen Gespräch verwenden kannst. を markiert diese Teile als Objekt von 選びましょう. Der ganze Satz bedeutet gemäß der festen Übersetzung: „Wähle die Teile aus, die du in einem kurzen Gespräch verwenden kannst.“

6. 私たちは、話す練習の前に例文を書いてもいいですね。

   Wir könnten Beispielsätze schreiben, bevor wir das Sprechen üben.

   私たち

   wir

   話す

   sprechen

   練習

   Übung

   の前に

   vor; bevor

   例文

   Beispielsatz

   書いてもいい

   schreiben dürfen; schreiben können

   ですね

   nicht wahr?; oder?

   Ausführliche Erklärung

   私たちは setzt 私たち („wir“) als Thema des Satzes; は markiert dieses Thema. 私たち bezeichnet hier die Sprechergruppe, ohne die Form nach Geschlecht zu verändern. Zum Vergleich: 私は bedeutet „ich“ als Thema, あなたは „du/Sie“ als Thema. 話す bedeutet hier „sprechen“ und steht in der Grundform. Vor einem Nomen kann diese Form das Nomen näher bestimmen: 話す練習 ist wörtlich „Übung, bei der man spricht“, also „Sprechübung“ bzw. „das Sprechen üben“. Die Form 話して ist dagegen die -て-Form und wird unter anderem in Verbindungen mit Hilfsformen verwendet. 練習 bedeutet „Übung“ oder „Training“. In 話す練習 ist es das Nomen für die Tätigkeit, die geübt wird. Ein wiederverwendbares Muster ist Nの練習 = „Übung in N“ beziehungsweise „Übung, N zu tun“; die genaue deutsche Form hängt von N ab. の前に bedeutet „vor“ oder „bevor“. 前 bedeutet „Vorderseite“ oder „vorherige Zeit“, の verbindet hier 話す練習 mit 前, und に markiert den Zeitpunkt. Die ganze Einheit 話す練習の前に bedeutet daher „vor dem Sprechtraining“ bzw. „bevor wir das Sprechen üben“. 例文 bedeutet „Beispielsatz“. Japanische Nomen zeigen normalerweise keine Pluralform; 例文 kann hier deshalb je nach Kontext „ein Beispielsatz“ oder „Beispielsätze“ bedeuten. Die feste deutsche Übersetzung entscheidet sich hier für „Beispielsätze“. Ein konkretes Beispiel ist 例文を読む = „einen Beispielsatz / Beispielsätze lesen“; を markiert dabei das direkte Objekt. 書いてもいい enthält 書いて, die -て-Form von 書く („schreiben“), und もいい, das nach einer -て-Form ausdrückt, dass eine Handlung erlaubt oder in Ordnung ist. Das wiederverwendbare Muster V-てもいい bedeutet „man darf V tun“ oder „es ist in Ordnung, V zu tun“. In diesem Satz wird es im gemeinsamen Vorschlag als Möglichkeit verstanden: „wir könnten schreiben“. Die Form 書いて ist also nicht die Grundform; die Grundform lautet 書く. ですね steht am Satzende. ね lädt zu gemeinsamer Bestätigung ein oder macht die Aussage zu einem weich formulierten Vorschlag; です trägt die höfliche Satzendform. Hier unterstützt ですね die Lesart „..., nicht wahr?“ beziehungsweise „..., könnten wir doch“. Es ist nicht selbst die Bedeutung „schreiben“ und fügt keine neue Handlung hinzu. Zusammengesetzt ist 私たちは das Thema „wir“. 話す練習の前に legt den Zeitpunkt fest: vor dem Sprechtraining. Danach bezeichnet 例文 das Objekt, und 書いてもいい sagt, dass das Schreiben möglich beziehungsweise in Ordnung ist. Mit dem bestätigungssuchenden ですね ergibt sich insgesamt: „Wir könnten Beispielsätze schreiben, bevor wir das Sprechen üben.“

7. 例文を声に出して言うと、その表現を会話で使えるかどうか自分で分かります。

   Wenn du die Beispielsätze laut sagst, siehst du, ob du die Ausdrücke im Gespräch verwenden kannst.

   例文

   Beispielsatz

   声に出して

   laut; mit hörbarer Stimme

   言うと

   wenn man sagt

   その表現

   dieser Ausdruck

   会話で

   im Gespräch

   使えるかどうか

   ob man es verwenden kann

   自分で分かります

   man erkennt es selbst

   Ausführliche Erklärung

   例文 bedeutet hier „Beispielsatz“. Das Wort bezeichnet einen Satz, der als Muster oder Übung dient. Die Form markiert weder Singular noch Plural; je nach Kontext kann sie also auch „Beispielsätze“ meinen. 声に出して heißt, dass etwas mit hörbarer Stimme getan wird. Es ist die て-Form von 声に出す („laut aussprechen“), die hier die Art und Weise mit dem folgenden Verb verbindet. Beispiel: 名前を声に出して読んでください。 – „Bitte lies den Namen laut vor.“ 言うと kommt von 言う („sagen“) und verbindet das Sagen mit einer Bedingung oder zeitlichen Folge: „wenn/wenn man sagt“. In diesem Satz bedeutet es: Sobald man den Beispielsatz laut sagt, tritt die im Hauptsatz genannte Folge ein. Das と ist hier also keine deutsche Anführungsmarkierung, sondern eine feste Anschlussform für „wenn/sofort nachdem“ bei einer natürlichen Folge. その表現 bedeutet „dieser Ausdruck“. その ist ein Demonstrativwort, das einen bereits eingeführten oder im Gespräch identifizierbaren Ausdruck bezeichnet; seine genaue Referenz wird hier nicht näher benannt. 表現 kann je nach Zusammenhang ein Ausdruck oder eine Formulierung sein. 会話で bedeutet „im Gespräch“. 会話 ist das Nomen „Gespräch/Konversation“, und で bezeichnet hier den Bereich oder die Situation, in der etwas verwendet wird. Beispiel: 会話で使う言葉を覚えます。 – „Ich lerne Wörter, die man im Gespräch verwendet.“ 使えるかどうか fragt, ob etwas verwendet werden kann. 使える ist die Potentialform von 使う („verwenden/benutzen“): 使う → 使える, also „verwenden können“. かどうか macht daraus eine eingebettete Ja-nein-Frage: „ob …“. Beispiel: この表現が使えるかどうか分かりません。 – „Ich weiß nicht, ob ich diesen Ausdruck verwenden kann.“ 自分で bedeutet „selbst“ oder „eigenständig“ und kennzeichnet die Person, die etwas selbst erkennt. 自分 ist dabei ein Nomen/Pronomen für „sich selbst“, während で hier die handelnde bzw. die Mittel-Perspektive markiert. Die konkrete Person ist im Japanischen nicht durch ein ausgesprochenes Personalpronomen festgelegt; die feste Übersetzung richtet die Aussage an „du“. 分かります bedeutet hier „man erkennt/versteht“ beziehungsweise „man weiß“. Es ist die höfliche Nichtvergangenheitsform von 分かる; die Form kann je nach Kontext Gegenwart oder eine allgemein erwartete Folge ausdrücken. Zusammen mit 自分で ergibt sich hier: Man kann selbst erkennen, ob die Verwendung möglich ist. Insgesamt lautet die Struktur: 例文を („den Beispielsatz als Objekt“) + 声に出して言うと („wenn man ihn laut sagt“) + その表現を会話で使えるかどうか („ob man diesen Ausdruck im Gespräch verwenden kann“) + 自分で分かります („erkennt man selbst“). Die feste Bedeutung ist daher: „Wenn du die Beispielsätze laut sagst, siehst du selbst, ob du die Ausdrücke im Gespräch verwenden kannst.“

8. ページ全体をもう一度書き写すより、そのほうが役に立ちそうです。

   Das klingt nützlicher, als die ganze Seite noch einmal abzuschreiben.

   ページ

   Seite

   全体

   das Ganze; die Gesamtheit

   もう一度

   noch einmal

   書き写す

   abschreiben

   より

   als; im Vergleich zu

   そのほうが

   diese Möglichkeit; dieser Weg

   役に立ちそうです

   scheint nützlich zu sein

   Ausführliche Erklärung

   ページ bedeutet hier „Seite“. Als Zählwort kann es direkt nach einer Zahl stehen, zum Beispiel 三ページ („drei Seiten“). 全体 bezeichnet das Ganze oder die Gesamtheit. In ページ全体 steht es nach dem Nomen und macht daraus „die ganze Seite“ beziehungsweise „die Seite als Ganzes“; 全体 ist dabei selbst das Nomen für „das Ganze“. もう一度 bedeutet „noch einmal“. 一度 bezeichnet einmaliges Auftreten oder eine Gelegenheit; もう fügt hier die Wiederholung hinzu. Zum Beispiel bedeutet もう一度言ってください „Bitte sagen Sie es noch einmal“. 書き写す ist die Grundform des Verbs „abschreiben“ oder „kopieren, indem man etwas schriftlich reproduziert“. Das Verb verbindet 書く („schreiben“) und 写す („übertragen/kopieren“), bezeichnet hier aber die feste verbale Handlung des Abschreibens. Die Grundform kann vor より stehen, um die verglichene Alternative auszudrücken. より markiert hier den Vergleichsmaßstab: XよりY bedeutet „Y eher/mehr als X“ oder „Y ist ... als X“. In diesem Satz steht davor die Handlung ページ全体をもう一度書き写す, also „die ganze Seite noch einmal abzuschreiben“. より leitet hier die Vergleichsseite ein. そのほうが bezeichnet „diese Möglichkeit“ oder „diesen Weg“; その verweist auf etwas, das aus dem Kontext identifizierbar ist, ohne dass der genaue Referent in diesem Satz genannt wird. ほう (方) bezeichnet hier eine Seite oder Möglichkeit im Vergleich, und が markiert diese Möglichkeit als das, was bewertet wird. Das Muster Aより、そのほうがB stellt die Möglichkeit gegenüber A als B dar. 役に立ちそうです bedeutet hier „scheint nützlich zu sein“. 役に立つ ist die Grundform „nützlich sein; von Nutzen sein“. In 役に立ちそうです zeigt そうだ nach der Verbstammform 役に立ち eine Einschätzung aufgrund des Anscheins oder der verfügbaren Anzeichen an: Es wird nicht als sichere Tatsache formuliert. です gibt der Aussage eine höfliche Form. Zum Beispiel bedeutet この方法は役に立ちそうです „Diese Methode scheint nützlich zu sein“. Zusammenbau: ページ全体を markiert die ganze Seite als Objekt der Handlung. もう一度書き写す bedeutet „noch einmal abschreiben“, und より setzt diese Handlung als Vergleichsmaßstab. そのほうが役に立ちそうです bewertet die andere, kontextuell identifizierbare Möglichkeit als wahrscheinlich nützlicher. Insgesamt heißt der Satz daher: „Das scheint nützlicher zu sein, als die ganze Seite noch einmal abzuschreiben.“

9. どの点が分かっていて、どの点にもっと練習が必要かも分かります。

   So sieht man auch, welche Punkte klar sind und welche mehr Übung brauchen.

   どの点

   welche Punkte oder Aspekte

   分かっていて

   klar sein und …

   どの点に

   bei welchen Punkten oder Aspekten

   もっと

   mehr

   練習

   Übung

   必要

   nötig sein

   かも

   auch (in einer eingebetteten Frage)

   分かります

   erkennen oder verstehen

   Ausführliche Erklärung

   どの点 bedeutet hier „welche Punkte/Aspekte“. どの fragt nach einer Auswahl, während 点 wörtlich „Punkt“ bedeutet und auch einen Aspekt oder Lernpunkt bezeichnen kann. Ein wiederverwendbares Muster ist どのN = „welcher/welche N“. Beispiel: どの本ですか。 – „Welches Buch ist es?“ 分かっていて ist die て-Form von 分かる („klar sein; verstanden werden“). Sie verbindet diesen Zustand mit dem folgenden Teil: „klar sind und …“. In diesem Satz beschreibt sie, welche Punkte bereits klar sind. Das て in 分かっていて ist hier also eine verbindende Form, nicht die höfliche Gegenwartsform. Beispiel: 意味が分かっていて、説明できます。 – „Die Bedeutung ist klar, daher kann ich sie erklären.“ どの点に fragt erneut nach den Punkten, diesmal mit に. Bei 必要だ markiert に den Bereich oder die Sache, für die etwas nötig ist: Nに練習が必要だ bedeutet „Für N ist Übung nötig“. Das に macht den Punkt nicht zum Handelnden; 練習 ist das, was nötig ist. Die Wiederholung von どの点 stellt zwei zu bestimmende Gruppen von Punkten gegenüber. もっと bedeutet hier „mehr“ im Sinn von zusätzlicher oder größerer Menge. Es bezieht sich auf 練習, nicht auf どの点. Vergleichbar ist もっと時間が必要です – „Ich brauche mehr Zeit.“ 練習 bedeutet „Übung“ beziehungsweise „das Üben“. Als Nomen kann es mit が必要 verbunden werden: 練習が必要です – „Übung ist nötig.“ Das Wort bezeichnet hier nicht schon eine konkrete Übung, sondern zusätzlichen Übungsbedarf. 必要 bedeutet „nötig“ oder „erforderlich“. In 練習が必要 bildet es mit が die Aussage „Übung ist nötig“; 必要 ist hier ein na-adjektivisches Prädikatswort. Die höfliche Form lautet 必要です, die verneinte Form 必要ではありません oder umgangssprachlich 必要じゃありません. かも besteht hier aus der eingebetteten Fragepartikel か und der Partikel も. か macht den vorangehenden Teil zu einer indirekten Frage, etwa „welche Punkte …“. も fügt diese indirekte Frage als weiteren ebenfalls erkennbaren Aspekt hinzu und entspricht hier dem „auch“ der Übersetzung. Es bedeutet in dieser Verwendung nicht die eigenständige Vermutung かもしれない; dafür müsste かも anders in den Satz eingebunden sein. 分かります ist die höfliche Gegenwartsform von 分かる. Am Satzende bedeutet es hier „man erkennt/versteht“. Das Subjekt wird im Japanischen nicht ausdrücklich genannt; die Übersetzung gibt deshalb neutral „man sieht“. Die Kombination 〜か分かります ist ein nützliches Muster für „man weiß/versteht, ob …“ oder „man erkennt, was/welche …“. Hier steht davor die indirekte Frage どの点が分かっていて、どの点にもっと練習が必要か. Zusammen ergeben die Teile: Zuerst wird bestimmt, どの点が分かっていて – „welche Punkte klar sind“. Danach folgt どの点にもっと練習が必要か – „für welche Punkte mehr Übung nötig ist“. Diese beiden verbundenen indirekten Fragen werden mit も als zusätzliche Information an 分かります angeschlossen: „So sieht man auch, welche Punkte klar sind und für welche mehr Übung nötig ist.“

10. 授業の後で、それぞれ役立つ表現をいくつか選んで試してみましょう。

    Lass uns jeweils ein paar nützliche Ausdrücke auswählen und sie nach dem Unterricht ausprobieren.

    授業の後で

    nach dem Unterricht

    それぞれ

    jeweils

    役立つ

    nützlich sein

    表現

    Ausdruck

    いくつか

    ein paar; einige

    選んで

    auswählen und …

    試してみましょう

    probieren wir es aus

    Ausführliche Erklärung

    授業の後で bezeichnet den Zeitpunkt nach dem Unterricht. 後 bedeutet „hinterher/nach“, und で markiert hier den Zeitpunkt, an dem die Handlung stattfindet. Das Muster 名詞の後で ist wiederverwendbar, zum Beispiel 食事の後で („nach dem Essen“). それぞれ bedeutet hier „jeweils“ beziehungsweise „jede einzelne Einheit für sich“. Es ist ein Adverb und wird nicht nach Zahl oder Geschlecht flektiert. In diesem Satz bestimmt es die folgenden nützlichen Ausdrücke näher; ein konkreter Personenkreis wird dadurch nicht zusätzlich festgelegt. 役立つ ist die Grundform des Verbs „nützlich sein; helfen“. In 役立つ表現 steht diese Form direkt vor dem Nomen und beschreibt es: „Ausdrücke, die nützlich sind“. Die höfliche Form ist 役立ちます. Beispiel: この表現は役立ちます。 – „Dieser Ausdruck ist nützlich.“ 表現 bedeutet „Ausdruck“ oder „Formulierung“. Das Nomen kann einzelne sprachliche Wendungen bezeichnen, nicht nur vollständige Sätze. Zusammen mit 役立つ entsteht hier die wiederverwendbare Verbindung 役立つ表現 („nützlicher Ausdruck“). いくつか bedeutet „ein paar“ oder „einige“ und bezeichnet eine nicht näher bestimmte kleine Anzahl. Es legt keine genaue Zahl fest. Beispiel: いくつか質問があります。 – „Ich habe einige Fragen.“ 選んで ist die て-Form von 選ぶ („auswählen“). Die て-Form verbindet diese Handlung mit der folgenden Handlung: 選んで試す bedeutet wörtlich „auswählen und ausprobieren“. Die höfliche Gegenwartsform lautet 選びます, die Vergangenheitsform 選びました. 試してみましょう verbindet 試す („ausprobieren“) mit てみる („versuchen, etwas zu tun“) und der höflichen Aufforderungs- beziehungsweise Vorschlagsform ましょう. Dadurch entsteht „lasst es uns ausprobieren“ beziehungsweise „probieren wir es aus“. Das Objekt ist hier nicht noch einmal genannt; aus dem vorangehenden Ausdruck ist ersichtlich, dass die ausgewählten Ausdrücke ausprobiert werden. Beispiel: この方法を試してみましょう。 – „Probieren wir diese Methode aus.“ Zusammen ergibt sich: Nach dem Unterricht sollen jeweils einige nützliche Ausdrücke ausgewählt und anschließend ausprobiert werden. 選んで zeigt die Abfolge der beiden Handlungen, während 試してみましょう den gemeinsamen Vorschlag formuliert.

11. 短い習慣のほうが、長い復習計画より繰り返しやすいです。

    Eine kurze Routine lässt sich leichter wiederholen als ein langer Wiederholungsplan.

    短い

    kurz

    習慣

    Routine

    のほうが

    eher …

    長い

    lang

    復習

    Wiederholung

    計画

    Plan

    より

    als

    繰り返しやすい

    leicht zu wiederholen

    Ausführliche Erklärung

    短い beschreibt hier 習慣: „kurz“ im Gegensatz zur längeren Alternative. Es ist ein i-Adjektiv; die Grundform ist ebenfalls 短い. Vor einem Nomen steht es direkt: 短い習慣 = „eine kurze Gewohnheit/Routine“. Beispiel: 短い文 bedeutet „ein kurzer Satz“. 習慣 bedeutet hier „Gewohnheit“ oder „Routine“, also eine Handlung, die man regelmäßig ausführt. Das Wort ist ein Nomen und wird nicht nach Zahl oder Geschlecht flektiert. Beispiel: 毎日の習慣 = „eine tägliche Gewohnheit“. のほうが kennzeichnet die im Vergleich bevorzugte beziehungsweise stärker zutreffende Seite: „eher A“ oder „A ist …er“. Das Muster lautet A のほうが B より …: A besitzt die genannte Eigenschaft stärker als B. ほう bedeutet wörtlich „Seite“, und が markiert diese Vergleichsseite. 長い beschreibt 復習計画: „lang“. Es ist ebenfalls ein i-Adjektiv; seine Grundform ist 長い. Hier steht es vor dem Nomen: 長い復習計画 = „ein langer Wiederholungsplan“. Beispiel: この道は長い = „Dieser Weg ist lang“. 復習 bedeutet „Wiederholung“ im Sinn des erneuten Lernens oder Durchgehens bereits behandelter Inhalte. Es ist ein Nomen und kann vor einem weiteren Nomen stehen. 計画 bedeutet „Plan“. Zusammen bilden 復習計画 die zusammengesetzte Einheit „Wiederholungsplan“: ein Plan für die Wiederholung. Die beiden Nomen sind dabei nicht zwei getrennte Objekte im Satz, sondern bilden diese Bezeichnung. より markiert in diesem Satz die Vergleichsbasis: B より bedeutet „als B“ oder wörtlicher „im Vergleich zu B“. Zusammen mit のほうが ergibt sich das Muster 短い習慣のほうが、長い復習計画より … = „Eine kurze Routine ist …er als ein langer Wiederholungsplan“. より kann in anderen Zusammenhängen auch andere Funktionen haben; hier ist seine Vergleichsfunktion durch die Konstruktion festgelegt. 繰り返しやすい bedeutet „leicht zu wiederholen“. Der erste Teil kommt vom Verb 繰り返す („wiederholen“): Der Verbstamm 繰り返し verbindet sich mit やすい. Das Muster Verb-Stamm + やすい beschreibt, dass eine Handlung leicht oder problemlos ausführbar ist. Zum Beispiel bedeutet 読みやすい „leicht zu lesen“. Am Ende steht です, eine höfliche Form des Aussagesatzes. Es macht die Aussage höflich, verändert aber nicht die Vergleichsbeziehung. Die Struktur ist insgesamt: 短い習慣のほうが („eine kurze Routine ist eher die Seite“), 長い復習計画より („als ein langer Wiederholungsplan“) und 繰り返しやすいです („ist leicht zu wiederholen“). Zusammengenommen heißt der Satz: „Eine kurze Routine lässt sich leichter wiederholen als ein langer Wiederholungsplan.“