Ein Hobby weiterführen oder pausieren | Lerne Japanisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. 私は、その絵画教室を続けたいかどうか、よく分かりません。

   Ich bin mir nicht sicher, ob ich den Malkurs weiter besuchen möchte.

   私は

   ich / was mich betrifft

   その

   der betreffende / dieser

   絵画教室

   Malkurs

   続けたい

   weitermachen wollen

   かどうか

   ob

   よく分かりません

   nicht genau wissen / unsicher sein

   Ausführliche Erklärung

   私は setzt 私 („ich“) als Thema: „Was mich betrifft …“. は markiert das Thema; es ist nicht selbst die Bedeutung „ich“ und trägt hier keine zusätzliche Zahl- oder Geschlechtsmarkierung. その ist ein Demonstrativwort für „der betreffende/dieser“ und steht vor dem Nomen, das es näher bestimmt. Die konkrete Referenz wird durch den festen Satz als der anschließende Malkurs festgelegt. Ein nützliches Muster ist その + Nomen, zum Beispiel その本 („dieses betreffende Buch“). 絵画教室 bedeutet hier „Malkurs“ bzw. „Malunterricht“. Es ist ein zusammengesetztes Nomen: 絵画 bezeichnet Malerei/Kunstmalerei, 教室 einen Unterrichtsraum oder Kurs. Als Nomen wird es hier nicht nach Zahl oder Geschlecht flektiert. 続けたい bedeutet hier „weiterbesuchen/weitermachen wollen“. Die Form beruht auf dem Verb 続ける („fortsetzen, weitermachen“) plus たい, einer Form, die den Wunsch des grammatischen Subjekts ausdrückt: 続ける → 続けたい. In diesem Satz ist die gemeinte Person durch 私は der Sprecher. Das たい-Muster kann auch mit anderen Verben verwendet werden, zum Beispiel 食べたい („essen wollen“). かどうか leitet eine Ja-nein-Frage als eingebetteten Inhalt ein: „ob … oder nicht“. Nach 続けたい macht es daraus die Frage, ob der Sprecher den Kurs weiterbesuchen möchte. Das ist keine zusätzliche Frage an den Gesprächspartner, sondern der Inhalt dessen, was der Sprecher nicht genau weiß. よく分かりません bedeutet hier „ich weiß es nicht genau“ bzw. „ich bin mir nicht sicher“. 分かる ist die Grundform von 分かりません; die Form mit ません ist die höfliche Verneinung. よく verstärkt hier die Genauigkeit des Verstehens/Wissens („gut, genau“), nicht die Häufigkeit „oft“. Zusammen ergibt 私は、その絵画教室を続けたいかどうか、よく分かりません。: „Ich bin mir nicht sicher, ob ich den Malkurs weiter besuchen möchte.“ その絵画教室を bezeichnet den Kurs als Objekt des Fortsetzens; 続けたいかどうか bildet den eingebetteten Ob-Satz, und よく分かりません drückt die Unsicherheit des Sprechers höflich aus.

2. あなたは興味を失っているのですか。それとも、決まった予定が負担になりすぎていますか。

   Verlierst du das Interesse, oder ist die feste Verpflichtung zu viel?

   あなたは

   du

   興味

   Interesse

   失っている

   verloren haben; verloren sein

   のですか

   ist es so, dass …?

   それとも

   oder vielmehr

   決まった

   festgelegt; feststehend

   予定

   Plan; Termin

   負担

   Belastung

   になりすぎていますか

   zu viel werden oder sein?

   Ausführliche Erklärung

   あなたは bezeichnet die angesprochene Person als Thema. は ist dabei die Themenpartikel; あなた selbst trägt keine japanische Markierung für Geschlecht oder Anzahl. 興味 bedeutet hier „Interesse“. Mit を失う bildet es die wichtige Verbindung 興味を失う – „das Interesse verlieren“. 失う ist transitiv; 興味 ist also das, was verloren wird. 失っている geht auf 失う zurück: 失う → 失って + いる. Bei diesem Verb bezeichnet ている hier vor allem den gegenwärtigen Zustand nach dem Verlust: Das Interesse ist verloren gegangen bzw. man hat es verloren. Es bedeutet nicht notwendig, dass der Verlust gerade als fortlaufender Vorgang passiert. Beispiel: 彼は自信を失っている。 – „Er hat sein Selbstvertrauen verloren.“ のですか formuliert die vorangehende Aussage als erklärende oder einordnende Frage, ungefähr „Ist es so, dass …?“. Die eigentliche Frageform wird durch ですか markiert; の gehört nicht zum Verb 失う. それとも leitet in einer Alternativfrage die andere Möglichkeit ein: „oder vielmehr …?“. Es stellt die beiden Möglichkeiten gegenüber, ohne festzulegen, welche zutrifft. 決まった steht vor 予定 und beschreibt den Plan oder Termin als festgelegt beziehungsweise feststehend. Es ist die attributive Form von 決まる „festgelegt werden / feststehen“. Die Form sagt nicht, dass 予定 selbst die Handlung des Festlegens ausführt. Beispiel: 決まった予定があります。 – „Ich habe einen festgelegten Termin.“ 予定 bezeichnet einen Plan, einen Termin oder einen vorgesehenen Ablauf. In dieser Äußerung ergibt 決まった予定 im durch die Übersetzung festgelegten Sinn eine feste Verpflichtung; „Verpflichtung“ ist hier die passende Bedeutung des ganzen Ausdrucks, nicht die alleinige Grundbedeutung von 予定. 負担 bedeutet „Belastung“ oder „Last“. In 負担になる verbindet sich das Nomen mit になる: Etwas wird zu einer Belastung oder ist belastend. Beispiel: その仕事は負担になる。 – „Diese Arbeit wird zur Belastung.“ になりすぎていますか enthält なる „werden“ in der Form なり, verbunden mit すぎる „zu sehr sein/werden“, danach ている und die Fragepartikel か. なる → なりすぎる → なりすぎている ergibt hier „zu belastend geworden sein / zu belastend sein“. Der Abschnitt fragt also, ob die feste Verpflichtung derzeit zu viel Belastung verursacht. Insgesamt werden zwei Möglichkeiten gegenübergestellt: あなたは興味を失っているのですか fragt, ob du das Interesse verloren hast, und それとも、決まった予定が負担になりすぎていますか fragt, ob die feste Verpflichtung zu belastend ist. Zusammen ergibt sich: „Verlierst du das Interesse, oder ist die feste Verpflichtung zu viel?“

3. どちらも少し当てはまります。絵を描くのは好きですが、その教室はストレスがたまります。

   Ein bisschen von beidem. Ich mag das Malen, aber der Kurs fühlt sich stressig an.

   どちらも

   beide

   少し

   ein bisschen

   当てはまります

   zutreffen; passen

   絵

   Bild; Zeichnung

   描く

   zeichnen; malen

   のは

   was das … betrifft

   好き

   mögen; gernhaben

   その

   dieser/diese/dieses; der/die/das dort Gemeinte

   教室

   Unterrichtsraum; Kurs

   ストレス

   Stress

   たまります

   sich ansammeln; sich aufstauen

   Ausführliche Erklärung

   どちらも bedeutet hier „beide“ und bezieht sich auf die zwei zuvor gegenübergestellten Möglichkeiten. どちら fragt normalerweise nach einer von zwei Möglichkeiten; も macht daraus in diesem Zusammenhang „beide“. Dieses Wort bezeichnet nicht selbst die Personen oder Dinge, auf die sich die Möglichkeiten beziehen. 少し ist ein Adverb und schwächt die Aussage ab: Etwas trifft nur teilweise oder in geringem Maß zu. Beispiel: 少し分かります。 – „Ich verstehe es ein bisschen.“ 当てはまります ist die höfliche Nichtvergangenheitsform von 当てはまる („zutreffen“, „passen“). Das Verb wird verwendet, wenn eine Beschreibung oder Bedingung auf einen Fall passt. Die Form ます markiert hier die höfliche Aussage; sie macht nicht selbst die Bedeutung „ein bisschen“ aus. 絵 bedeutet hier „Bild“ beziehungsweise ein Bild als Gegenstand des Malens. Das Wort kann je nach Zusammenhang auch ein Gemälde oder eine Zeichnung bezeichnen. 描く ist die Wörterbuchform des Verbs „zeichnen/malen“. In 絵を描く steht 絵 mit を als Objekt: „ein Bild malen“. Die Wörterbuchform kann in einer Nominalisierung stehen, ohne dass dadurch eine Vergangenheits- oder Zukunftsbedeutung entsteht. のは macht den vorangehenden Vorgang 絵を描く zu einem Thema: „Was das Malen von Bildern betrifft …“. Das Muster Vのは… ist eine wiederverwendbare Möglichkeit, eine Handlung zum Gesprächsthema zu machen. Beispiel: 歩くのは楽しいです。 – „Spazierengehen macht Spaß.“ 好き ist ein na-Adjektiv mit der Bedeutung „mögen“ oder „gernhaben“. In 絵を描くのは好き wird das Malen als etwas bezeichnet, das die sprechende Person gernhat; das ausdrückliche Subjekt „ich“ steht im Japanischen nicht im Satz. 好きですが verbindet diese positive Aussage anschließend mit einem Gegensatz; が bedeutet dort „aber“. Das Adjektiv selbst ist nicht die Form des Verbs 描く. その ist ein Demonstrativwort vor einem Nomen. Hier verweist es auf den im Gespräch gemeinten Kurs beziehungsweise Unterricht, also その教室: „dieser/dieses dort gemeinte …“. Seine Form richtet sich nicht nach Geschlecht oder Zahl wie ein deutsches Artikelwort. 教室 bedeutet wörtlich „Unterrichtsraum“ oder „Klassenraum“. In diesem Gespräch bezeichnet es gemäß der Übersetzung den gemeinten Kurs beziehungsweise Unterricht als belastenden Rahmen. Das Wort allein behauptet nicht, dass es sich um einen bestimmten physischen Raum handelt. ストレス ist ein Nomen und ein Lehnwort für „Stress“. Es steht hier mit が als grammatisches Subjekt von たまります. たまります ist die höfliche Nichtvergangenheitsform von たまる, „sich ansammeln“ oder „sich aufstauen“. Das Verb ist intransitiv: Der Stress sammelt sich an, statt dass jemand ihn als direktes Objekt „ansammelt“. In ストレスがたまります ergibt sich daher die Bedeutung „Stress sammelt sich an“ beziehungsweise natürlich „es wird stressig“. Zusammen ergibt どちらも少し当てはまります die Aussage „Ein bisschen trifft beides zu“. Danach macht 絵を描くのは好き das Malen zum Thema und sagt, dass die sprechende Person es mag. ですが stellt den Gegensatz her: その教室はストレスがたまります sagt, dass sich im Zusammenhang mit diesem Kurs oder Unterricht Stress ansammelt. Die vollständige gemeinte Aussage lautet daher: „Ein bisschen von beidem. Ich mag das Malen, aber der Kurs fühlt sich stressig an.“

4. もしかすると、その趣味はリラックスできるものから、別の義務に変わったのかもしれません。

   Vielleicht hat sich das Hobby von etwas Entspannendem in eine weitere Verpflichtung verwandelt.

   もしかすると

   vielleicht

   その

   diese/r/s

   趣味

   Hobby

   リラックスできる

   sich entspannen können

   もの

   etwas

   別の

   weitere/r/s

   義務

   Verpflichtung

   変わった

   hat sich verwandelt

   のかもしれません

   könnte … sein

   Ausführliche Erklärung

   もしかすると eröffnet die Äußerung mit einer vorsichtigen Möglichkeit: „vielleicht“. Es macht die Aussage nicht zu einer sicheren Feststellung. Zusammen mit のかもしれません entsteht hier eine doppelte, aber natürliche Markierung vorsichtiger Vermutung. その steht vor 趣味 und bedeutet hier „dieses Hobby“ beziehungsweise „das betreffende Hobby“. Als Demonstrativwort bestimmt es das folgende Nomen; seine Form wird nicht wie ein Adjektiv nach Geschlecht oder Zahl verändert. 趣味 bedeutet „Hobby“ oder „Freizeitbeschäftigung“. リラックスできる beschreibt もの: etwas, mit dem man sich entspannen kann beziehungsweise das entspannend wirkt. できる ist die Form für „können / möglich sein“ und steht hier nach リラックス in einer Verbindung, die eine mögliche oder bewirkbare Handlung ausdrückt. Ein nützliches Muster ist V-できるもの, „etwas, mit dem man V kann“. Beispiel: 簡単に使えるもの – „etwas, das man leicht benutzen kann“. もの bedeutet wörtlich „Ding“ oder „etwas“. Hier macht es die vorangehende Beschreibung リラックスできる zu einer nominalen Einheit: „etwas Entspannendes“. Es bezeichnet dabei nicht ein zusätzlich genanntes konkretes Objekt. 別の bedeutet „ein weiteres“, „ein anderes“ oder „eine weitere“. Es steht vor 義務 und kennzeichnet dieses als von etwas bereits Erwähntem verschieden. 別 ist in dieser Verbindung die feste attributive Form 別の; sie wird nicht nach dem folgenden Nomen verändert. 義務 bedeutet „Pflicht“ oder „Verpflichtung“. In 別の義務 ist es die Zielbeschreibung der Veränderung: Das Hobby wird möglicherweise als eine weitere Verpflichtung erlebt. Das Nomen selbst trägt hier keine sichtbare Form für Zahl oder Geschlecht. 変わった ist die Vergangenheits- beziehungsweise Perfektform der Grundform 変わる („sich verändern“, „anders werden“). 変わる ist hier intransitiv: Das Hobby wird zu etwas anderem, ohne dass ein Handelnder als Verursacher genannt wird. Die Kette 変わる → 変わった zeigt die nicht-höfliche Vergangenheitsform; die Höflichkeit der gesamten Aussage erscheint später in ません. のかもしれません macht den vorangehenden Sachverhalt 変わった zu einer vorsichtigen Vermutung: „könnte sich verwandelt haben“ oder „ist vielleicht … geworden“. Das Muster V-のかもしれません wird verwendet, wenn der Sprecher eine Möglichkeit ausdrückt, nicht Gewissheit. の nominalisiert hier den vorangehenden Satzteil, かもしれません ist die höfliche Form von „vielleicht / es könnte sein“. Die Verneinung in ません gehört zu dieser festen höflichen Form und bedeutet hier nicht, dass die Veränderung verneint wird. Zusammengenommen markiert その趣味は das Hobby als Thema. リラックスできるものから bezeichnet den Ausgangszustand „von etwas, mit dem man sich entspannen kann“, und 別の義務に das Ergebnis „zu einer weiteren Verpflichtung“. 変わったのかもしれません stellt diese Veränderung vorsichtig als mögliche vergangene Entwicklung dar. Die ganze Äußerung bedeutet daher: „Vielleicht hat sich dieses Hobby von etwas Entspannendem in eine weitere Verpflichtung verwandelt.“

5. はい、楽しいことというより、別の課題のように感じます。

   Ja, es fühlt sich weniger nach Spaß und mehr nach einer weiteren Aufgabe an.

   はい

   ja

   楽しい

   unterhaltsam; Spaß machend

   こと

   Sache; etwas

   というより

   eher als; weniger … als …

   別の

   andere(r/s); weitere(r/s)

   課題

   Aufgabe

   のように

   wie; als …

   感じます

   empfinde; fühlt sich an

   Ausführliche Erklärung

   はい bestätigt oder bejaht das Vorangegangene und bedeutet hier „ja“. Als kurze Antwort kann es auch allein stehen. Beispiel: はい、そうです。 – „Ja, das stimmt.“ 楽しい bedeutet hier „Spaß machend“ oder „angenehm“. Die Form ist die Grundform eines i-Adjektivs; vor こと beschreibt sie dieses Wort direkt. Nützliche Formen sind 楽しい „ist angenehm“, 楽しくない „ist nicht angenehm“ und 楽しかった „war angenehm“. Beispiel: この本は楽しいです。 – „Dieses Buch macht Spaß.“ こと bezeichnet eine Sache, einen Vorgang oder etwas, das als Inhalt aufgefasst wird. In 楽しいこと macht es aus der Beschreibung „Spaß machend“ die Einheit „etwas, das Spaß macht“ bzw. „Spaß“. Hier ist nicht ein bestimmtes einzelnes Objekt genannt, sondern die betreffende Tätigkeit oder Erfahrung wird allgemein bezeichnet. Beispiel: 新しいことを学びます。 – „Ich lerne etwas Neues.“ というより wird verwendet, wenn eine erste Einordnung korrigiert oder abgeschwächt wird: „eher als …“ oder „weniger …, sondern eher …“. Das Muster AというよりB stellt B als passendere Beschreibung als A dar. In diesem Satz wird also die Beschreibung als 楽しいこと zugunsten von 別の課題 relativiert; die deutsche Übersetzung gibt das als „weniger nach Spaß und mehr nach einer weiteren Aufgabe“ wieder. 別の bedeutet „andere(r/s)“ oder „weitere(r/s)“ im Sinn von nicht derselbe bzw. zusätzlich ein anderer. Es steht vor einem Nomen und beschreibt hier 課題. Anders als もう一つの behauptet 別の nicht von sich aus eine bestimmte Anzahl; die konkrete Übersetzung „eine weitere“ ergibt sich hier aus dem Zusammenhang der Gegenüberstellung. Beispiel: 別の方法を試します。 – „Ich probiere eine andere Methode aus.“ 課題 bedeutet je nach Zusammenhang „Aufgabe“, „Übung“ oder „Problem/Herausforderung“. Hier ist die passende Bedeutung „Aufgabe“, also etwas, das zu erledigen oder zu bewältigen ist. Das Wort kann sowohl eine konkrete Lern- oder Arbeitsaufgabe als auch eine anspruchsvolle Aufgabe bezeichnen. Beispiel: この課題は難しいです。 – „Diese Aufgabe ist schwierig.“ のように macht hier aus 課題 einen Vergleich: „wie eine Aufgabe“ oder „als ob es eine Aufgabe wäre“. Das Muster Nのように感じる bedeutet „sich wie N anfühlen“. のように kann in anderen Sätzen auch eine Art und Weise ausdrücken; in diesem Satz geht es um die Ähnlichkeit der empfundenen Einordnung. 感じます ist die höfliche Nichtvergangenheitsform von 感じる, „empfinden“ oder „sich anfühlen“. In 課題のように感じます wird eine gegenwärtige Einschätzung oder ein gegenwärtiger Eindruck ausgedrückt: „es fühlt sich wie eine Aufgabe an“. Die Form 感じました wäre die höfliche Vergangenheitsform „ich empfand / es fühlte sich an“. Das Subjekt von 感じます ist im japanischen Satz nicht ausdrücklich genannt; die Übersetzung legt hier keinen zusätzlichen benannten Akteur fest. Zusammen ergibt sich: はい „ja“ bestätigt den vorherigen Gedanken. 楽しいことというより setzt „etwas, das Spaß macht“ als weniger passende Einordnung zurück, und 別の課題のように感じます beschreibt den Eindruck als „es fühlt sich wie eine andere bzw. weitere Aufgabe an“. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Ja, es fühlt sich weniger nach Spaß und mehr nach einer weiteren Aufgabe an.“

6. その代わりに、自宅で気軽に練習する形に変えてもいいと思います。

   Du könntest stattdessen zu lockerem Üben zu Hause wechseln.

   その代わりに

   stattdessen

   自宅で

   zu Hause

   気軽に

   locker, ungezwungen

   練習する

   üben

   形

   Form, Art

   変えてもいい

   ändern dürfen; es ist in Ordnung, zu ändern

   と思います

   ich denke

   Ausführliche Erklärung

   その代わりに bedeutet hier „stattdessen“ und leitet die alternative Vorgehensweise ein. 代わり bezeichnet allgemein einen Ersatz oder eine Alternative; に macht daraus hier eine adverbiale Bestimmung. Beispiel: その代わりに、明日します。 – „Stattdessen mache ich es morgen.“ 自宅で bedeutet „zu Hause“. 自宅 ist eine eher sachliche Bezeichnung für das eigene Zuhause, und で markiert hier den Ort, an dem die Handlung stattfindet. Bei に liegt dagegen zum Beispiel ein Ziel vor (自宅に帰る) oder ein Ort, an dem sich etwas befindet (自宅にいる); für eine dort ausgeführte Handlung steht hier で. 気軽に beschreibt die Art des Übens: ohne großen Aufwand, Druck oder Umstände, also „locker“ beziehungsweise „ungezwungen“. Die Form geht auf 気軽だ zurück; 気軽に ist die adverbiale Form und bestimmt hier 練習する. Beispiel: 気軽に始めてください。 – „Fangen Sie ganz locker an.“ 練習する bedeutet „üben“. 練習 ist das Nomen „Übung/Training“, und する bildet daraus das Verb „üben“. Die Form する ist hier die nicht vergangene Grundform innerhalb der Konstruktion; sie steht nicht allein für eine bestimmte Zeitform des gesamten Satzes. 形 bedeutet wörtlich „Form“ oder „Gestalt“. In 練習する形 bezeichnet es hier die Art und Weise beziehungsweise das Modell, in dem etwas gemacht wird: „eine Form des Übens“. Ein vorangestellter Verbalsatz kann ein Nomen näher bestimmen, wie 練習する形 „eine Form, in der man übt“. Hier verbindet 形に diese Form mit dem folgenden Wechsel in 形に変える. 変えてもいい besteht aus 変える „ändern“ und てもいい „es ist erlaubt/in Ordnung, dass …“. 変えて ist die て-Form von 変える; zusammen mit もいい entsteht die Erlaubnis- oder Zulässigkeitskonstruktion Verb-てもいい. In diesem Satz bedeutet sie, dass der Wechsel zu dieser anderen Form in Ordnung wäre. Beispiel: ここで待ってもいいです。 – „Es ist in Ordnung, hier zu warten.“ と思います besteht aus と, das den vorangehenden Inhalt als Gedankeninhalt markiert, und 思います, der höflichen nicht vergangenen Form von 思う „denken/meinen“. Der Sprecher formuliert damit seine Einschätzung „ich denke, dass es in Ordnung wäre, zu wechseln“. Dadurch klingt der Vorschlag weniger direkt. Die feste Übersetzung gibt die beabsichtigte Wirkung passend als „Du könntest …“ wieder. Der ganze Satz verbindet die Teile zu: „Stattdessen denke ich, dass es in Ordnung wäre, zu einer lockeren Form des Übens zu Hause zu wechseln.“ In der gegebenen Übersetzung wird das als höflicher Vorschlag an die angesprochene Person wiedergegeben: „Du könntest stattdessen zu lockerem Üben zu Hause wechseln.“ Das Subjekt ist im Japanischen nicht ausdrücklich genannt; die Übersetzung legt hier den Adressaten als die Person fest, die den Wechsel vornehmen könnte.

7. それなら、決まったスケジュールがなくても、そのメリットを保てます。

   Dann kann ich den Vorteil behalten, ohne einen festen Zeitplan zu haben.

   それなら

   dann; in diesem Fall

   決まった

   festgelegt; feststehend

   スケジュール

   Zeitplan

   なくても

   auch ohne; selbst wenn es nicht vorhanden ist

   その

   dieser; der betreffende

   メリット

   Vorteil

   保てます

   kann bewahren; kann aufrechterhalten

   Ausführliche Erklärung

   それなら eröffnet eine Folgerung: „wenn das so ist“ beziehungsweise „dann in diesem Fall“. それ verweist auf etwas, das aus dem Zusammenhang bekannt ist; なら kennzeichnet diese Voraussetzung. Beispiel: それなら、行きましょう。 – „Dann lass uns gehen.“ 決まった steht vor スケジュール und beschreibt ihn als festgelegt oder feststehend. Es geht auf 決まる („festgelegt werden; sich entscheiden“) zurück. Die Form ist die た-Form in attributiver Verwendung; hier bezeichnet sie einen bereits feststehenden Zustand, nicht einfach nur eine vergangene Handlung. Das ist nicht dasselbe wie 決めた, von 決める („festlegen; entscheiden“), das einen Handelnden als Urheber der Entscheidung ausdrückt. Beispiel: 決まった予定があります。 – „Ich habe einen feststehenden Plan.“ スケジュール ist ein Lehnwort für „Zeitplan“ oder „Terminplan“. Als Nomen bezeichnet es hier den Plan selbst, nicht eine einzelne Tätigkeit, die darin stehen könnte. なくても verbindet die negative Form なくて von ない („nicht vorhanden sein; es gibt nicht“) mit も und bildet die Struktur „auch wenn es nicht … gibt“ beziehungsweise „auch ohne …“. In スケジュールがなくても bedeutet es daher „auch ohne einen Zeitplan“. Das が markiert スケジュール als das, dessen Vorhandensein verneint wird. Beispiel: 予定がなくても楽しめます。 – „Auch ohne einen Plan kann man Spaß haben.“ その ist ein vorangestelltes Demonstrativwort und bedeutet hier „dieser betreffende“ oder „der dadurch gemeinte“. Es bestimmt メリット näher; sein konkreter Bezug ergibt sich aus dem Zusammenhang und nicht allein aus der Form その. メリット bedeutet „Vorteil“ oder „Nutzen“. Es ist ein Nomen und bezeichnet hier den Vorteil, den その näher bestimmt. Beispiel: この方法にはメリットがあります。 – „Diese Methode hat Vorteile.“ 保てます kommt von 保つ („bewahren; aufrechterhalten“). 保てる ist die Möglichkeitsform von 保つ und bedeutet „bewahren können“ oder „aufrechterhalten können“; 保てます ist diese Form mit der höflichen Endung ます. Der mit „ich“ wiedergegebene Handelnde ist im Japanischen nicht ausdrücklich genannt, wird hier aber durch die feste Übersetzung gestützt. Beispiel: この状態を保てます。 – „Ich kann diesen Zustand aufrechterhalten.“ Zusammengesetzt setzt それなら den Fall „wenn das so ist“ voraus. 決まったスケジュールがなくても bedeutet „auch ohne einen festgelegten Zeitplan“, und そのメリットを保てます bedeutet „kann ich diesen Vorteil aufrechterhalten“. Die vollständige Bedeutung ist: „Dann kann ich den Vorteil behalten, ohne einen festen Zeitplan zu haben.“

8. 趣味は、あなたの生活に合うべきで、理想の自分に合わせるだけではいけません。

   Hobbys sollten zu deinem Leben passen, nicht nur zu deinem Idealbild von dir selbst.

   趣味

   Hobby; Freizeitbeschäftigung

   あなたの

   dein; von dir

   生活

   Leben; Alltag

   合うべきで

   sollte passen und …

   理想

   Ideal

   自分

   Selbst; eigene Person

   合わせる

   anpassen; auf … abstimmen

   だけではいけません

   darf nicht nur … sein

   Ausführliche Erklärung

   趣味 bedeutet hier „Hobby“ beziehungsweise „Freizeitbeschäftigung“. Das japanische Nomen markiert keine eigene Singular- oder Pluralform; die deutsche Übersetzung verwendet deshalb passend den Plural „Hobbys“. Beispiel: 趣味は読書です。 – „Mein Hobby ist Lesen.“ あなたの besteht aus あなた („du“) und の, das eine Zugehörigkeit oder Zuordnung ausdrückt. Es bezieht sich hier auf 生活: あなたの生活 bedeutet „dein Leben“ beziehungsweise „dein Alltag“. あなたの selbst bedeutet nicht „dein Leben“; das folgende Nomen trägt diese Bedeutung. 生活 bedeutet „Leben“ oder, in diesem Zusammenhang besonders passend, „Alltag beziehungsweise Lebensführung“. In 生活に合う zeigt に den Maßstab oder Bereich an, zu dem etwas passt. Beispiel: この予定は私の生活に合います。 – „Dieser Termin passt zu meinem Alltag.“ 合うべきで verbindet die Bedeutung „passen“ mit „sollte passen“ und führt zur folgenden Aussage weiter. Die Grundform ist 合う („passen, übereinstimmen“); vor べき steht hier diese Grundform. べきだ drückt aus, dass etwas angemessen oder geboten ist, und べきで ist die verbindende Form davon. Das で gehört also zu べきだ, nicht zu 合う. Beispiel: 無理なく続けられるべきです。 – „Es sollte ohne Überforderung fortsetzbar sein.“ 理想 bedeutet „Ideal“. In 理想の自分 verbindet の das Nomen 理想 mit 自分: Gemeint ist „das Idealbild von dir selbst“, wie es die feste Übersetzung ausdrücklich wiedergibt. 自分 bedeutet hier „das eigene Selbst“ beziehungsweise „die eigene Person“; seine genaue Bezugsperson wird in anderen Sätzen durch den Kontext bestimmt. 合わせる ist ein transitives Verb mit der Grundform 合わせる und bedeutet hier „auf etwas abstimmen“ oder „an etwas anpassen“. Das unterscheidet es von 合う: Bei 合う passt etwas selbst zu einem Maßstab, bei 合わせる richtet jemand etwas auf einen Maßstab aus. In 理想の自分に合わせる ist 理想の自分 der Maßstab, an den etwas angepasst wird; im ganzen Satz ist das Thema 趣味 mitzudenken. Beispiel: 予定を生活に合わせます。 – „Ich passe den Termin an meinen Alltag an.“ だけではいけません bedeutet „es darf nicht nur … sein“ beziehungsweise „nur … reicht nicht aus“. だけ begrenzt auf „nur“, ではいけません macht deutlich, dass dieser Zustand nicht akzeptabel ist. In der festen Aussage bezieht sich die Begrenzung auf 理想の自分に合わせる: Ein Hobby soll also nicht ausschließlich am Idealbild ausgerichtet werden. Zusammengenommen ist 趣味は、あなたの生活に合うべきで der erste Teil: „Hobbys sollten zu deinem Leben passen“. Danach grenzt 理想の自分に合わせるだけではいけません diese Empfehlung ein: „Sie dürfen nicht nur an dein Idealbild von dir selbst angepasst sein.“ Die ganze Aussage lautet daher sinngemäß: „Hobbys sollten zu deinem Leben passen, nicht nur zu deinem Idealbild von dir selbst.“

9. その教室をしばらく休めば、私が恋しく思うかどうか分かるかもしれません。

   Vielleicht würde eine Pause vom Kurs zeigen, ob er mir fehlt.

   その

   der/die/das betreffende

   教室

   Kursraum; Unterricht

   しばらく

   eine Weile

   休めば

   wenn man pausiert

   私

   ich

   恋しく

   vermisst; sehnsüchtig

   思う

   denken; empfinden

   かどうか

   ob … oder nicht

   分かる

   wissen; erkennen

   かもしれません

   vielleicht; möglicherweise

   Ausführliche Erklärung

   その steht vor einem Nomen und bezeichnet hier den betreffenden Kurs bzw. Unterricht. Die genaue Referenz wird durch die feste Übersetzung als Kurs gestützt. Als Demonstrativwort kann その je nach Kontext auch auf etwas bereits Erwähntes oder dem Gesprächspartner Zugeordnetes verweisen. 教室 bedeutet wörtlich „Unterrichtsraum“, kann im passenden Zusammenhang aber auch den Unterricht oder Kurs als Ganzes bezeichnen. Hier ist wegen der festen Übersetzung „Kurs“ die letztere Lesart gemeint. Das Nomen wird durch その näher bestimmt. しばらく bedeutet „eine Weile“ oder „für eine gewisse Zeit“ und bezeichnet hier die Dauer der Pause. Beispiel: しばらく待ちます。 – „Ich warte eine Weile.“ 休めば ist die Bedingungsform von 休む („pausieren“, „fehlen“ oder „sich ausruhen“). Bei 教室を休む bedeutet das hier, eine Zeit lang nicht am Kurs teilzunehmen. Die Endung -ば macht daraus „wenn/falls man pausiert“; das Subjekt wird im Japanischen nicht ausdrücklich genannt. Der Satz behauptet daher nicht, wer pausiert, sondern stellt die Pause als Bedingung dar. 私 bedeutet „ich“ und trägt hier mit が die Subjektmarkierung: In der festen Lesart ist die sprechende Person diejenige, die den Kurs vermissen könnte. 私 ist die höflich-neutrale erste Person; die Form selbst zeigt keine weitere Zahl oder ein grammatisches Geschlecht an. 恋しく ist die adverbiale Form von 恋しい („vermisst werden“, „sehnsüchtig vermisst werden“). Sie beschreibt zusammen mit 思う, dass jemand etwas vermisst oder als sehnsüchtig vermisst empfindet. Die Formkette ist 恋しい → 恋しく; -く verbindet ein i-Adjektiv mit dem folgenden Verb. Beispiel: 故郷が恋しいです。 – „Ich vermisse meine Heimat.“ 思う bedeutet hier „empfinden“ beziehungsweise „für sich feststellen“, nicht einfach nur „denken“ im abstrakten Sinn. Zusammen mit 恋しく ergibt 恋しく思う die wiederverwendbare Verbindung „etwas vermissen“ oder „etwas als vermisst empfinden“. Das vermisste Ziel ist in diesem Satz nicht als eigenes Wort wiederholt; die feste Übersetzung legt den Kurs als gemeinten Bezug nahe. かどうか folgt auf eine Aussage und macht daraus eine indirekte Entscheidungsfrage: „ob … oder nicht“. Das か markiert die Frage, und どうか vervollständigt dieses Muster. Beispiel: 来るかどうか分かりません。 – „Ich weiß nicht, ob er/sie kommt.“ 分かる bedeutet „wissen“, „verstehen“ oder „klar werden“. In ～かどうか分かる bedeutet es, dass man feststellen kann, ob die genannte Möglichkeit zutrifft. Das Verb steht hier in der höflichen Formkette 分かる → 分かります; durch die nachfolgende Möglichkeitskonstruktion erscheint die Grundform 分かる. かもしれません drückt höflich eine Möglichkeit aus: „vielleicht“ oder „möglicherweise“. Es folgt auf die Grundform eines Ausdrucks; hier bezieht sich die Möglichkeit auf das gesamte 分かる-Geschehen. Das ist keine sichere Vorhersage, sondern eine vorsichtige Aussage über das mögliche Ergebnis. Zusammenbau: その教室をしばらく休めば bedeutet „wenn man eine Weile vom betreffenden Kurs pausiert“. Danach fragt 私が恋しく思うかどうか, ob die sprechende Person den Kurs vermisst oder nicht. 分かるかもしれません fügt hinzu, dass sich dies dadurch vielleicht feststellen lässt. Insgesamt lautet die gemeinte Aussage: „Vielleicht würde eine Pause vom Kurs zeigen, ob er mir fehlt.“

10. そのほうが、急にやめたり、無理をして続けたりするよりよいです。

    Das ist besser, als plötzlich aufzuhören oder dich dazu zu zwingen.

    そのほうが

    diese Option / so

    急に

    plötzlich

    やめたり

    aufhören; als eine Möglichkeit

    無理をして

    sich dazu zwingen

    続けたり

    weitermachen; als eine Möglichkeit

    するより

    als ... zu tun

    よいです

    gut sein

    Ausführliche Erklärung

    そのほうが bedeutet hier „diese Option ist …“ beziehungsweise „so ist es …“. ほう bezeichnet eine Seite, Richtung oder Möglichkeit; mit その wird auf eine bereits im Gespräch zugängliche Möglichkeit verwiesen, ohne dass der Ausdruck allein genau festlegt, welche Option gemeint ist. が markiert hier das, was im Vergleich als besser beurteilt wird. 急に ist ein Adverb und bedeutet „plötzlich“ oder „unvermittelt“. Es beschreibt やめたり: Das Aufhören geschieht abrupt. Zum Beispiel bedeutet 急に雨が降る „plötzlich regnet es“. やめたり beruht auf dem Verb やめる „aufhören; etwas beenden“. Die Form やめたり ist die たり-Form. Zusammen mit einer weiteren たり-Form und する nennt sie beispielhafte oder alternative Handlungen: Aたり、Bたりする bedeutet etwa „Dinge wie A und B tun“ oder in einem Vergleich „A oder B tun“. Die Form やめたり ist hier also nicht einfach eine eigene Vergangenheitsform. 無理をして beruht auf der festen Verbindung 無理をする, „sich zu etwas zwingen“ oder „sich überfordern“. 無理 bezeichnet dabei das Unzumutbare beziehungsweise Übermäßige; して ist die て-Form von する und verbindet diese Handlung mit dem folgenden Teil. In diesem Satz wird dadurch das erzwungene Weitermachen beschrieben. 続けたり beruht auf 続ける, „fortsetzen; weitermachen“. Auch hier ist たり die Form zum Aufzählen einer Handlung. Zusammen mit 無理をして ergibt sich 無理をして続けたり: „sich zwingen weiterzumachen“. Beispiel: 仕事を続ける bedeutet „die Arbeit fortsetzen“. するより setzt die Vergleichsformel Verb in der Grundform + より fort: „als … zu tun“ beziehungsweise „statt … zu tun“. Das する gehört hier zur たり-Konstruktion und fasst die zuvor genannten Handlungen zusammen: やめたり、無理をして続けたりする. より markiert dann diese Handlungen als Vergleichsmaßstab. よいです bedeutet „ist besser/gut“. よい ist die formellere beziehungsweise schriftsprachlichere Variante von いい; beide werden im heutigen Japanisch in vielen Situationen mit der Bedeutung „gut“ verwendet. です macht die Aussage höflich. In Verbindung mit そのほうが und より entsteht die Bewertung „diese Option ist besser als …“. Zusammengebaut lautet das Muster: そのほうが、Aたり、Bたりするよりよいです – „Diese Option ist besser, als A oder B zu tun.“ Hier sind die verglichenen Möglichkeiten das plötzliche Aufhören und das erzwungene Weiterführen. Die feste Übersetzung gibt den Sinn entsprechend als „Das ist besser, als plötzlich aufzuhören oder dich dazu zu zwingen“ wieder; das im Japanischen ausdrücklich genannte 続ける präzisiert dabei, wozu man sich zwingt: weiterzumachen.