Einen Onlinekurs nach Lernprioritäten auswählen | Lerne Japanisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. 私はオンラインコースを比べていますが、それぞれ違う学び方に合っているようです。

   Ich vergleiche gerade Onlinekurse, und sie scheinen zu verschiedenen Lernstilen zu passen.

   私は

   ich

   オンラインコース

   Onlinekurse

   比べています

   gerade vergleichen

   それぞれ

   jeweils

   違う

   verschieden sein

   学び方

   Lernweise

   合っている

   passen; geeignet sein

   ようです

   scheinen

   Ausführliche Erklärung

   私は setzt 私 („ich“) als Thema; は markiert, worüber gesprochen wird. 私 ist die höflich-neutrale Selbstbezeichnung, während die Form des Verbs hier nicht eigens die Person „ich“ sichtbar macht. オンラインコース bedeutet „Onlinekurs“. Das Nomen steht hier ohne eine eigene Pluralmarkierung; aus dem festen deutschen Satz ergibt sich, dass mehrere Onlinekurse gemeint sind. Fremdwörter dieser Art werden im Japanischen häufig in Katakana geschrieben. 比べています kommt von 比べる („vergleichen“). Die Form 〜ています bezeichnet hier eine gerade laufende Handlung: 比べています = „vergleiche gerade“. Beispiel: 二つの案を比べています。 – „Ich vergleiche gerade zwei Vorschläge.“ Das nachfolgende が verbindet diesen Vorgang mit der anschließenden Beobachtung und entspricht hier „und“. それぞれ bedeutet „jeweils“ oder „jedes für sich“. Es verteilt die folgende Aussage auf die einzelnen bereits genannten Kurse, ohne selbst eine Zahl zu nennen. 違う bedeutet hier „verschieden sein“ bzw. „anders sein“. Es beschreibt, dass die Lernweisen nicht gleich sind. Als Verb kann 違う auch „sich unterscheiden“ oder „nicht richtig sein“ bedeuten; in diesem Satz geht es um den Unterschied zwischen den Lernweisen. 学び方 bedeutet „Lernweise“ oder „Art zu lernen“. Es besteht aus 学ぶ („lernen“) und 方 in der Bedeutung „Art/Weise“: Verb-Grundform + 方 ist ein wiederverwendbares Muster für „wie man etwas tut“. Zum Beispiel bedeutet 使い方 „Gebrauchsweise“ oder „wie man etwas benutzt“. Hier bezeichnet 学び方 die Art des Lernens, nicht eine lernende Person. 合っている beruht auf 合う („passen“). In der Verbindung 〜に合う steht に für das, wozu etwas passt: この方法は私に合います。 – „Diese Methode passt zu mir.“ Die Form 合っている mit 〜ている beschreibt hier den bestehenden Zustand der Eignung, also „geeignet sein“ oder „zu etwas passen“; sie bedeutet nicht, dass das Subjekt gerade physisch zusammentrifft. In 違う学び方に合っている ist 違う学び方 das, worauf sich に bezieht: Die einzelnen Kurse passen jeweils zu unterschiedlichen Lernweisen. ようです signalisiert eine Schlussfolgerung oder einen Eindruck: „scheinen“ bzw. „offenbar“. Vor ようです steht hier die Form 合っている, sodass die Eignung als aus den verfügbaren Informationen abgeleitete Einschätzung dargestellt wird, nicht als uneingeschränkt behauptete Gewissheit. Das Muster 〜ようです kann allgemein verwendet werden, wenn etwas aufgrund von Beobachtungen wahrscheinlich erscheint. Zusammengenommen heißt der Satz: „Ich vergleiche gerade Onlinekurse, und sie scheinen jeweils zu einer anderen Lernweise zu passen.“ 私は macht das Vergleichen zum Thema, 比べています beschreibt den laufenden Vorgang, und nach が erklärt それぞれ die Beobachtung über die einzelnen Kurse: Jeder passt offenbar zu einer jeweils unterschiedlichen Art zu lernen.

2. あなたにとって最も大切なのは何ですか。フィードバック、柔軟性、それとも話す練習ですか。

   Was ist dir am wichtigsten: Feedback, Flexibilität oder Sprechübungen?

   あなたにとって

   für dich

   最も

   am meisten; am höchsten

   大切

   wichtig

   何ですか

   was ist es?

   フィードバック

   Feedback

   柔軟性

   Flexibilität

   それとも

   oder

   話す

   sprechen

   練習

   Übung

   Ausführliche Erklärung

   あなたにとって bedeutet hier „für dich“ beziehungsweise „aus deiner Sicht“. にとって markiert die Person, aus deren Perspektive etwas bewertet wird. Beispiel: 私にとって大切です。 – „Für mich ist es wichtig.“ Das Pronomen あなた ist die angesprochene Person; die Form selbst zeigt keine zusätzliche Zahl an. 最も verstärkt den Vergleich im Sinn von „am meisten“ oder „am höchsten“. Es steht hier vor 大切 und bildet mit ihm die höchste Vergleichsstufe. Im alltäglichen Japanisch ist auch 一番 eine häufige Möglichkeit für „am meisten“. Beispiel: これが最も大切です。 – „Das ist am wichtigsten.“ 大切 bedeutet in diesem Zusammenhang „wichtig“ oder „wertvoll“. Es ist ein な-Adjektiv: Vor einem Nomen steht zum Beispiel 大切な時間 („wichtige Zeit“), am Satzende kann 大切です stehen. Zusammen mit 最も beschreibt es hier, welches Kriterium für die angesprochene Person den höchsten Stellenwert hat. 何ですか bildet den höflichen Frageschluss „was ist es?“. 何 fragt nach einer Sache oder Auswahl, です ist die höfliche Kopula, und か kennzeichnet die Äußerung als Frage. Die konkrete Auswahl wird anschließend genannt; 何 bezeichnet hier also nicht zwingend einen unbekannten einzelnen Gegenstand. フィードバック ist ein Lehnwort für „Feedback“ und bezeichnet Rückmeldungen oder Hinweise zur eigenen Leistung. Als Nomen kann es direkt mit が必要です („Feedback ist nötig“) verwendet werden. Beispiel: フィードバックが必要です。 – „Ich brauche Feedback.“ 柔軟性 bedeutet „Flexibilität“. Das Wort bezeichnet die Eigenschaft, sich an wechselnde Bedingungen oder Pläne anpassen zu können. 性 bildet hier ein abstraktes Nomen; 柔軟 ist die zugehörige Form mit der Bedeutung „flexibel“ beziehungsweise „anpassungsfähig“ und kann zum Beispiel vor einem Nomen als 柔軟な stehen. Beispiel: 柔軟性が大切です。 – „Flexibilität ist wichtig.“ それとも verbindet Alternativen in einer Frage und bedeutet hier „oder“. Es leitet die nächste Möglichkeit in der Auswahl ein. Beispiel: お茶ですか、それともコーヒーですか。 – „Ist es Tee oder Kaffee?“ 話す ist die Wörterbuchform des Verbs „sprechen“. Vor 練習 steht es in attributiver Verwendung und beschreibt, welche Art von Übung gemeint ist: 話す練習 bedeutet „Sprechübung“ oder „Übung im Sprechen“. Beispiel: 日本語を話す練習をします。 – „Ich übe, Japanisch zu sprechen.“ 練習 bedeutet „Übung“ beziehungsweise „Training“. In 話す練習 ist es das Nomen für das Üben des Sprechens; 話す bestimmt näher, worin die Übung besteht. Beispiel: 毎日練習します。 – „Ich übe jeden Tag.“ Zusammengenommen fragt あなたにとって最も大切なのは何ですか。, welches Kriterium für die angesprochene Person am wichtigsten ist. In 大切なのは nominalisiert の den vorangehenden Ausdruck 大切な beziehungsweise den ganzen Ausdruck あなたにとって最も大切な; は setzt diesen nominalisierten Teil als Thema. なの ist hier daher keine verkürzte Form von もの, sondern die Verbindung aus der な-Form von 大切 und dem Nominalisierer の. Danach nennt der Sprecher drei mögliche Antworten: フィードバック („Feedback“), 柔軟性 („Flexibilität“) oder 話す練習 („Sprechübungen“). Die vollständige Bedeutung ist: „Was ist dir am wichtigsten: Feedback, Flexibilität oder Sprechübungen?“

3. 私はフィードバックが必要ですが、予定がよく変わります。

   Ich brauche Feedback, aber mein Zeitplan ändert sich oft.

   私は

   ich

   フィードバック

   Feedback

   が必要

   benötigt werden

   ですが

   aber

   予定

   Zeitplan

   よく

   oft

   変わります

   sich ändern

   Ausführliche Erklärung

   私は setzt 私 („ich“) als Thema; は markiert dieses Thema. Das bedeutet hier: Was mich betrifft, brauche ich Feedback. 私 ist die Grundform für „ich“; die höfliche Formulierung macht die Aussage nicht automatisch besonders förmlich. フィードバック ist ein Lehnwort und bedeutet hier Rückmeldung oder Feedback. Das Wort steht mit が in フィードバックが必要: が markiert hier das, was benötigt wird. Das ist nicht dasselbe wie は; mit は würde man das Feedback als Thema oder Kontrast hervorheben. が必要 bedeutet in dieser Verbindung „benötigt werden“ beziehungsweise „notwendig sein“. 必要 ist die Grundform des Prädikats „notwendig/nötig“; in der vollständigen höflichen Form steht 必要です. Beispiel: 水が必要です。 – „Ich brauche Wasser.“ Wörtlich wird dabei „Wasser ist nötig“ ausgedrückt; Japanisch bezeichnet also nicht zwingend eine handelnde Person mit einem Verb wie „brauchen“. ですが verbindet die erste Aussage mit einem Gegensatz: „aber“. In diesem Satz folgt auf „Ich brauche Feedback“ die einschränkende Information über den oft wechselnden Zeitplan. Die Form enthält die höfliche Kopula です und die verbindende Form が; hier ist が daher nicht das Teilchen aus フィードバックが必要. 予定 bedeutet „Plan“ oder, in diesem Zusammenhang, „Zeitplan“. Es ist das Subjekt von 変わります, weil danach 予定が steht. Beispiel: 予定を確認します。 – „Ich überprüfe den Zeitplan.“ Hier markiert を dagegen das direkte Objekt. よく bedeutet hier „oft“ oder „häufig“. Es steht vor 変わります und beschreibt, wie häufig die Änderung passiert. In anderen Zusammenhängen kann よく auch „gut“ bedeuten; für diesen Satz ist wegen der Verbindung mit dem Wechseln die Häufigkeitsbedeutung gemeint. 変わります ist die höfliche Nichtvergangenheitsform von 変わる („sich ändern“, „wechseln“). Die Form kann je nach Zusammenhang Gegenwart oder Zukunft ausdrücken; hier sagt sie, dass sich der Zeitplan häufig ändert. 変わる ist intransitiv: Der Zeitplan verändert sich. Das unterscheidet sich von 変える („etwas ändern“), bei dem eine Person oder Instanz etwas aktiv verändert. Beispiel: 予定が変わりました。 – „Der Zeitplan hat sich geändert.“ Zusammen ergeben die Teile: 私は („was mich betrifft“) + フィードバックが必要です („ich brauche Feedback“) + ですが („aber“) + 予定がよく変わります („der Zeitplan ändert sich oft“). Die vollständige Bedeutung ist daher: „Ich brauche Feedback, aber mein Zeitplan ändert sich oft.“

4. それなら、自由に参加できるライブ授業がある柔軟なコースが一番合いそうです。

   Dann passt wahrscheinlich ein flexibler Kurs mit optionalen Live-Sitzungen am besten.

   それなら

   dann; in diesem Fall

   自由に

   frei; nach Belieben

   参加できる

   teilnehmen können

   ライブ授業

   Live-Unterricht

   がある

   es gibt; vorhanden sein

   柔軟な

   flexibel

   コース

   Kurs

   一番

   am besten; am meisten

   合いそうです

   scheint zu passen

   Ausführliche Erklärung

   それなら leitet aus dem zuvor genannten Umstand eine Folgerung ab: „dann“ oder „in diesem Fall“. Das ist keine neue Zeitangabe, sondern verbindet die vorherige Information mit der folgenden Einschätzung. Beispiel: それなら、別の日にしましょう。 – „Dann nehmen wir einen anderen Tag.“ 自由に bedeutet hier, dass die Teilnahme ohne eine festgelegte Teilnahmeverpflichtung bzw. nach eigener Möglichkeit erfolgt. Die Form 自由 („frei“) wird mit に adverbial gebraucht und beschreibt damit die Art der Teilnahme. Beispiel: 自由に選んでください。 – „Bitte wählen Sie frei.“ 参加できる besteht aus 参加する („teilnehmen“) und der Potentialform できる („können“). 参加できる heißt daher „teilnehmen können“; in diesem Satz beschreibt es die Live-Unterrichtsstunden, an denen man teilnehmen kann. Die Form できる drückt Möglichkeit oder Fähigkeit aus, nicht bloß die tatsächliche Teilnahme. Beispiel: このイベントには誰でも参加できます。 – „An dieser Veranstaltung kann jeder teilnehmen.“ ライブ授業 bezeichnet Live-Unterricht beziehungsweise Unterrichtssitzungen, die live stattfinden. 授業 bedeutet „Unterricht“ oder „Unterrichtsstunde“; ライブ grenzt diese Art von Unterricht von anderen Kursbestandteilen ab. Zusammen mit dem vorangehenden Relativsatz ergibt sich 自由に参加できるライブ授業: Live-Unterricht, an dem man frei teilnehmen kann. がある bedeutet hier „vorhanden sein“ beziehungsweise „es gibt“. Das Verb ある wird für die Existenz von etwas Nichtbelebtem verwendet; hier wird also ausgesagt, dass der Kurs solche Live-Unterrichtsstunden umfasst. Der gesamte Abschnitt 自由に参加できるライブ授業がある steht vor コース und beschreibt den Kurs: „ein Kurs, der ... hat/umfasst“. 柔軟な bedeutet „flexibel“. 柔軟 ist ein な-Adjektiv: Vor einem Nomen steht die Form 柔軟な, nicht die mit い gebildete Form eines い-Adjektivs. Hier beschreibt es コース und bezieht sich auf die anpassungsfähige Gestaltung des Kurses. Beispiel: 柔軟な予定 – „ein flexibler Zeitplan“. コース bedeutet „Kurs“. In diesem Satz ist es der Kurs, der Live-Unterricht umfasst und als passend eingeschätzt wird. Die beiden Beschreibungen davor werden zusammen vor das Nomen gestellt: 自由に参加できるライブ授業がある柔軟なコース – „ein flexibler Kurs, der frei zugänglichen Live-Unterricht hat“. 一番 markiert innerhalb eines Vergleichs den höchsten Grad: „am besten“ oder „am meisten“. Hier verstärkt es die passende Eigenschaft von 合う; es wird also nicht einfach nur behauptet, dass der Kurs passt, sondern dass er von den betrachteten Möglichkeiten am besten passt. Beispiel: この方法が一番いいです。 – „Diese Methode ist am besten.“ 合いそうです verbindet 合う („passen; geeignet sein“) mit そうだ in der Bedeutung „es scheint, dass ...“. 合いそう ist die Form, die eine unmittelbare Einschätzung oder Anschein ausdrückt, und です macht die Aussage höflich. 合いそうです bedeutet hier daher „scheint zu passen“, nicht „passt sicher“. Zusammen mit 一番 ergibt sich 一番合いそうです: „scheint am besten zu passen“. Insgesamt heißt der Satz: „Dann scheint ein flexibler Kurs mit Live-Unterricht, an dem man frei teilnehmen kann, am besten zu passen.“ それなら nimmt die vorherige Information über den wechselnden Zeitplan auf; die lange Nominalgruppe beschreibt, welche Kursmerkmale gemeint sind, und 一番合いそうです formuliert anschließend die vorsichtige Auswahl als Einschätzung. Der Sprecher legt sich also nicht mit voller Sicherheit fest, sondern beurteilt diesen Kurs als wahrscheinlich passendste Option.

5. 一つのコースは高い評価を得ていますが、話す練習がとても少ないです。

   Ein Kurs hat sehr gute Bewertungen, aber nur sehr wenige Möglichkeiten zum Sprechen.

   一つの

   ein einzelner; ein

   コース

   Kurs

   高い

   hoch; gut

   評価

   Bewertung

   得ています

   hat erhalten; hat

   話す

   sprechen

   練習

   Übung; Training

   とても

   sehr

   少ない

   wenig; gering

   Ausführliche Erklärung

   一つの steht vor コース und bezeichnet hier einen Kurs als eine Einheit: „ein Kurs“. 一つ bedeutet „eins“; の verbindet diese Angabe mit dem folgenden Nomen. Je nach Nomen werden im Japanischen auch andere Zähleinheiten verwendet. コース bedeutet „Kurs“. Zusammen mit 一つの bildet es 一つのコース, also „ein Kurs“. 高い bedeutet hier nicht „hoch gelegen“, sondern „hoch“ im Sinn eines hohen Werts. Die Grundform ist 高い; eine verneinte Form ist 高くない („nicht hoch“), und もっと高い bedeutet „höher“. Hier beschreibt 高い die 評価, nicht den Kurs. 評価 bedeutet „Bewertung“ oder „Einschätzung“. 高い評価 ist daher eine hohe beziehungsweise gute Bewertung. Das Gegenstück 低い評価 bedeutet „niedrige Bewertung“. 得ています gehört zum Verb 得る („erhalten, erlangen“). Die Form 得ている beschreibt hier, dass der Kurs gute Bewertungen erhalten hat und diesen Zustand hat; 得ています ist die höfliche Form. In 評価を得ています markiert を die Bewertung als das, was erhalten wird. 話す ist die Grundform von „sprechen“. Vor 練習 bildet es 話す練習: „Sprechübung“ oder „Übung zum Sprechen“. In dieser Verbindung sagt 話す nicht, wer gerade spricht. Zum Beispiel bedeutet 読む練習 „Leseübung“. 練習 bedeutet „Übung“ oder „Training“. In 話す練習 geht es um das Üben des Sprechens. とても verstärkt das folgende 少ない und bedeutet „sehr“. 少ない bedeutet „wenig“ oder „gering“. Die Grundform ist ebenfalls 少ない; das Gegenstück 多い bedeutet „viel“ beziehungsweise „zahlreich“. In 話す練習がとても少ない wird die Menge oder der Umfang der Sprechübungen als sehr gering beschrieben. Die erste Aussage ist 一つのコースは高い評価を得ています: Ein Kurs hat sehr gute Bewertungen erhalten beziehungsweise hat eine hohe Bewertung. は markiert 一つのコース als Thema. Das anschließende が verbindet die beiden Teilaussagen kontrastiv: Danach wird gesagt, dass die Sprechübungen sehr gering sind. Insgesamt bedeutet der Satz: Ein Kurs hat sehr gute Bewertungen, aber nur sehr wenige Möglichkeiten zum Sprechen.

6. 話すことが目標なら、その不足は重要です。

   Wenn Sprechen dein Ziel ist, spielt diese Lücke eine wichtige Rolle.

   話すこと

   das Sprechen

   目標

   Ziel

   なら

   wenn/falls

   その

   diese/dieses

   不足

   Mangel; Lücke

   重要

   wichtig

   Ausführliche Erklärung

   話すこと besteht aus 話す „sprechen“ und こと, das hier die Handlung als Sache oder Tätigkeit auffasst. So wird aus dem Verb eine nominale Einheit: „das Sprechen“. Beispiel: 読むことが好きです。 – „Ich lese gern“ bzw. wörtlich „Ich mag das Lesen.“ 目標 bedeutet „Ziel“ im Sinn eines angestrebten Ergebnisses oder Vorhabens. In 話すことが目標 ist 話すこと das, was als Ziel bezeichnet wird; が markiert diesen Inhalt in der Aussage „Sprechen ist das Ziel“. Beispiel: 今年の目標は日本語を話すことです。 – „Mein Ziel für dieses Jahr ist, Japanisch zu sprechen.“ なら wird hier an die Nominaleinheit 話すことが目標 angeschlossen und stellt die Bedingung auf: „wenn das Sprechen das Ziel ist“ oder „falls Sprechen dein Ziel ist“. Es ist nicht selbst das Wort für „wenn“ in allen möglichen japanischen Bedingungssätzen; seine Wahl passt hier zu dieser vorausgesetzten Situation. Muster: Nなら、… – „Wenn/Falls N, …“. Beispiel: それが目標なら、練習が必要です。 – „Wenn das dein Ziel ist, ist Übung nötig.“ その steht vor einem Nomen und verweist auf etwas, das im Gespräch bereits eingeführt oder aus dem Kontext erschließbar ist. In diesem Satz bezieht es sich zusammen mit 不足 auf die zuvor genannte geringe Menge an Sprechübung beziehungsweise auf diesen Mangel. Als Demonstrativform richtet es sich hier nicht nach einer grammatischen Genus- oder Numeruskategorie des Nomens; es ist die attributive Form vor 不足. Vergleich: この不足 – „dieser Mangel“ aus der Nähe des Sprechers, その不足 – „dieser/jener Mangel“ mit Bezug auf den Gesprächskontext. 不足 ist ein Nomen für einen Mangel, ein Fehlen oder eine unzureichende Menge. In その不足 bezeichnet es hier den Mangel an Möglichkeiten zum Sprechen, der im Kontext genannt wurde. Das Wort kann auch mit anderen Bereichen verbunden werden, zum Beispiel 時間不足 – „Zeitmangel“; das ist ein neues Beispiel und keine zusätzliche Aussage des Ausgangssatzes. 重要 bedeutet „wichtig“ oder „von Bedeutung“. Es ist ein な-Adjektiv: Vor einem Nomen steht beispielsweise 重要な問題 – „ein wichtiges Problem“. In der höflichen Prädikatsform steht 重要です; です ist im Ausgangssatz nicht in der ausgewählten Phrase enthalten, macht die Aussage aber höflich. 重要 beschreibt hier その不足: Der Mangel ist für die genannte Zielsetzung bedeutsam. Beispiel: この点は重要です。 – „Dieser Punkt ist wichtig.“ Zusammen ergibt sich: 話すことが目標なら setzt die Bedingung „Wenn Sprechen dein Ziel ist“. Danach ist その不足 „dieser Mangel“, also der kontextuell eingeführte Mangel an Sprechübung, und 重要です sagt aus, dass dieser Mangel wichtig ist. Die feste Gesamtbedeutung lautet daher: „Wenn Sprechen dein Ziel ist, spielt diese Lücke eine wichtige Rolle.“

7. もう一つのコースには、インタラクティブな授業と先生からのコメントがあります。

   Der andere Kurs bietet interaktive Kurse und Kommentare von Lehrkräften.

   もう一つの

   der andere / ein weiteres

   コース

   Kurs

   インタラクティブな

   interaktiv

   授業

   Unterricht

   先生からの

   von Lehrkräften

   コメント

   Kommentare

   あります

   es gibt / vorhanden sein

   Ausführliche Erklärung

   もう一つの bedeutet hier „der andere“ beziehungsweise „ein weiterer“. もう一つ heißt wörtlich „noch eines/eins mehr“; の verbindet diese Angabe attributiv mit dem folgenden Nomen. Die Form behauptet nicht selbst, dass es insgesamt genau zwei gibt. コース ist ein Lehnwort und bedeutet „Kurs“. Zusammen mit もう一つの entsteht もう一つのコース („der andere Kurs“). In もう一つのコースには markiert に den Bereich, in dem etwas vorhanden ist, und は stellt diesen Kurs als Thema heraus. インタラクティブな bedeutet „interaktiv“. Das Wort ist ein な-Adjektiv: Vor einem Nomen steht な, also インタラクティブな授業. Als Aussage kann man beispielsweise 授業はインタラクティブです。 sagen: „Der Unterricht ist interaktiv.“ 授業 bedeutet hier „Unterricht“ beziehungsweise „Unterrichtsstunden“. Die feste deutsche Übersetzung gibt es als „Kurse“ wieder, aber das japanische Wort bezeichnet den Unterricht bzw. die konkrete Lehrveranstaltung, nicht den gesamten Kurs im Ausdruck コース. 先生からの bedeutet in dieser Übersetzung „von Lehrkräften“. 先生 bezeichnet eine Lehrkraft; die japanische Form markiert dabei nicht grammatisch, ob eine oder mehrere Personen gemeint sind. から kennzeichnet die Quelle („von“), und の macht die ganze Angabe zu einer näheren Bestimmung des folgenden Nomens: 先生からのコメント = „Kommentare von Lehrkräften“. コメント bedeutet „Kommentar“ beziehungsweise hier „Kommentare“. Japanische Nomen zeigen die Mehrzahl normalerweise nicht durch eine eigene Endung; die feste Übersetzung legt hier die Mehrzahl „Kommentare“ nahe. あります ist die höfliche Nichtvergangenheitsform von ある („vorhanden sein; es gibt“). Sie wird typischerweise für unbelebte Dinge verwendet. Ein einfaches Beispiel ist 机の上に本があります。 – „Auf dem Tisch liegt ein Buch.“ Hier beschreibt あります nicht bloß einen Ort, sondern dass der Kurs solche Bestandteile anbietet bzw. enthält. Zusammengesetzt lautet die Struktur: もう一つのコースには („Im anderen Kurs gibt es …“), dann インタラクティブな授業 („interaktiven Unterricht“) und 先生からのコメント („Kommentare von Lehrkräften“), verbunden durch と („und“), und schließlich あります („es gibt/sind vorhanden“). Die gesamte Aussage bedeutet daher: „Der andere Kurs bietet interaktiven Unterricht und Kommentare von Lehrkräften.“

8. 自分が実際にどのように学びたいかに合うコースを選んでください。

   Wähle den Kurs, der dazu passt, wie du tatsächlich lernen möchtest.

   自分

   du selbst

   実際に

   tatsächlich

   どのように

   wie; auf welche Weise

   学びたい

   lernen möchten

   合う

   passen

   コース

   Kurs

   選んでください

   bitte wählen

   Ausführliche Erklärung

   自分 bezeichnet hier die Person selbst, in der festen Übersetzung also „du selbst“. Das Wort kann je nach Kontext unterschiedliche selbstbezogene Lesarten haben; hier legt die Übersetzung die Anrede an die lernende Person fest. Beispiel: 自分で選ぶ。 – „Ich wähle selbst.“ 実際に verstärkt die Aussage mit „tatsächlich“ oder „in Wirklichkeit“. Es beschreibt hier, wie die Person lernen möchte, und ist nicht selbst das Verb. Beispiel: 実際に使う。 – „Tatsächlich benutzen.“ どのように fragt nach der Art und Weise: „wie“ beziehungsweise „auf welche Weise“. Es leitet hier die Beschreibung der gewünschten Lernweise ein. Eine kürzere, häufige Variante ist どう; どのように wirkt vergleichsweise ausführlich oder sachlich. 学びたい bedeutet hier „lernen möchte“. Die Grundform ist 学ぶ („lernen“); 学びたい besteht aus dem Verbstamm 学び- und たい, das einen Wunsch oder ein Bedürfnis ausdrückt. Die Form bezeichnet hier den Wunsch der angesprochenen Person, wie die Übersetzung zeigt. Beispiel: 日本語を学びたい。 – „Ich möchte Japanisch lernen.“ 合う bedeutet „passen“ oder „zu etwas passen“. In dieser Verwendung steht es in einer Relativkonstruktion vor コース und beschreibt, dass der Kurs zur gewünschten Lernweise passt. Die Grundform ist ebenfalls 合う; die Form verändert sich hier nicht wegen des Kurses. Beispiel: この靴は私に合う。 – „Diese Schuhe passen mir.“ コース ist das Lehnwort für „Kurs“. Es ist hier das Nomen, das durch den vorangehenden Teil näher bestimmt wird. Beispiel: コースを選ぶ。 – „Einen Kurs auswählen.“ 選んでください ist eine höfliche Bitte: „Bitte wählen Sie / wähle“. Die Grundform ist 選ぶ („auswählen“). Für diese Bitte steht die -て-Form 選んで mit ください; ください macht daraus eine höfliche Aufforderung. Beispiel: こちらを選んでください。 – „Bitte wählen Sie dies aus.“ Zusammengesetzt beschreibt 自分が実際にどのように学びたいか die Frage beziehungsweise den Inhalt „wie du tatsächlich lernen möchtest“. Das か am Ende macht diesen ganzen Teil zu einer eingebetteten Frage. Dieser eingebettete Inhalt steht vor 合うコース: Gemeint ist ein Kurs, der zu dieser gewünschten Lernweise passt. コースを選んでください bildet anschließend die höfliche Aufforderung. Insgesamt heißt der Satz daher: „Wähle den Kurs, der dazu passt, wie du tatsächlich lernen möchtest.“