Eine klare Argumentation durch gezielte Eingrenzung | Lerne Japanisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Eine klare Argumentation durch gezielte Eingrenzung übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Japanisch.

Dialog

私のエッセイは研究に基づいていますが、中心となる主張がはっきりしません。

wataschi no esseh wa kenkjuu ni motodzuite imass ga, tschuuschin to naru schutschoo ga hakkiri schimassen. Mein Essay greift auf Forschung zurück, aber die zentrale These wirkt unklar.

根拠は関連していますが、主張の範囲をもっと明確にする必要があります。

konkjo wa kanren schite imass ga, schutschoo no han-i o motto meekaku ni schuru hitsuyoo ga arimass. Die Belege sind relevant, doch die These muss klarer eingegrenzt werden.

私はあまりにも多くの問いに答えようとしていると思います。

wataschi wa amarinimo ooku no to-i ni kotaeyoo to schite iru to omoimass. Ich glaube, dass ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.

テーマが興味深いけれども幅広いと、よくそうなります。

teema ga kyoomi bukai keredomo habahiro-i to, yoku soo narimass. Das passiert oft, wenn das Thema interessant, aber weit gefasst ist.

単純化しすぎずに、どうすればテーマを絞り込めますか。

tandschunka schissugidzuni, doo sureba teema o schiborikomemass ka. Wie kann ich das Thema eingrenzen, ohne es zu stark zu vereinfachen?

複数の資料に見られる対立点を一つ選んでください。

fukusuu no schiryoo ni mirareru tairitsuten o hitotsu erande kudassai. Wählen Sie einen Gegensatz, der in mehreren Quellen vorkommt.

そうすれば、要点を見失わずに、さまざまな視点を比較できます。

soosureba, yooten o miuschinawadzuni, samazama na schiten o hikaku dekimas. Dann kann ich Perspektiven vergleichen, ohne den Hauptpunkt aus den Augen zu verlieren.

その焦点を絞ることで、各段落が同じ主張を支えるようになります。

sono schooten o schiboru koto de, kakudanraku ga onadschi schutschoo o sasaeru yoo ni narimass. Dieser Fokus wird dafür sorgen, dass jeder Absatz dieselbe These unterstützt.

Wort für Wort

私 „私“ bezeichnet hier die sprechende Person und bedeutet in „私のエッセイ“ „mein“. Es steht zusammen mit „の“ vor dem zugeordneten Nomen, wenn man den Besitzer oder Bezug angibt.

の „の“ verbindet in „私のエッセイ“ die Person mit dem zugehörigen Nomen und bedeutet hier „von“ beziehungsweise „mein“. Das Muster „AのB“ zeigt eine Zuordnung zwischen A und B.

エッセイ „エッセイ“ bedeutet hier „Essay“ und bezeichnet den Text, über den die sprechende Person spricht. Es kann als Nomen direkt mit einem Themenmarker wie in „エッセイは“ verwendet werden.

は „は“ markiert in „エッセイは“ das Thema des Satzes. Danach wird eine Aussage über dieses Thema gemacht; dieses Muster eignet sich für Vergleiche oder Beschreibungen eines Themas.

研究 „研究“ bedeutet hier „Forschung“ und bezeichnet die Grundlage, auf die sich der Essay stützt. In „研究に基づいています“ steht es mit „に“ als Bezugspunkt einer Aussage.

に „に“ kennzeichnet in „研究に基づいています“ die Grundlage oder den Bezug, auf den sich etwas stützt. Das genaue Muster „Nに基づいています“ wird verwendet, wenn eine Aussage auf N basiert.

基づいて „基づいて“ bedeutet hier „auf Grundlage von“ und zeigt, dass der Essay auf Forschung beruht. Es verbindet die Grundlage „研究“ mit der anschließenden Aussage in „研究に基づいています“.

います „います“ bildet in „基づいています“ eine höfliche Aussage über einen bestehenden Zustand. Zusammen mit „基づいて“ beschreibt die Form, dass der Essay auf Forschung beruht; höfliche Zustandsaussagen können so weitergeführt werden.

が „が“ verbindet in „基づいていますが“ zwei Aussagen mit einem Gegensatz: Der Essay beruht zwar auf Forschung, aber die These ist nicht klar. Dieses Muster stellt nach dem ersten Satzteil eine einschränkende oder gegensätzliche Aussage vor.

中心 „中心“ bedeutet hier „zentraler Kern“ und beschreibt in „中心となる主張“ die zentrale These des Essays. Es steht vor „となる主張“, um den zentralen Status der These zu kennzeichnen.

と „と“ verbindet in „中心となる“ die Bezeichnung „中心“ mit „なる“. In dieser Verbindung wird ausgedrückt, dass etwas als zentraler Kern gilt oder diese Funktion übernimmt.

なる „なる“ bedeutet in „中心となる“ „werden“ beziehungsweise „als etwas gelten“. Zusammen mit „中心と“ beschreibt es, dass die These den zentralen Kern bildet.

主張 „主張“ bezeichnet hier die zentrale These oder Behauptung des Essays. In „中心となる主張“ ist es die Aussage, die im Text klarer formuliert und später von den Absätzen unterstützt werden soll.

はっきり „はっきり“ bedeutet hier „klar“ oder „deutlich“. In „はっきりしません“ beschreibt es, dass die zentrale These für die Lesenden nicht klar hervortritt.

しません „しません“ verneint in „はっきりしません“ höflich die Verbindung „はっきりする“. Die ganze Form bedeutet hier, dass etwas nicht klar oder deutlich ist; die höfliche Verneinung eignet sich für eine vorsichtige Einschätzung.

根拠 „根拠“ bedeutet hier „Beleg“ oder „Grundlage“ und bezeichnet die Beweise für die These. In „根拠は関連しています“ wird es als Thema einer Bewertung eingeführt.

関連 „関連“ trägt in „関連しています“ die Bedeutung „in Zusammenhang stehen“ oder „relevant sein“. Die ganze Form bewertet hier die Belege als passend zur Argumentation; sie kann mit einem Thema oder einer Aussage als Bezug verwendet werden.

しています „しています“ bildet in „関連しています“ zusammen mit „関連“ eine höfliche Aussage über einen bestehenden Zusammenhang. Dadurch wird ausgedrückt, dass die Belege weiterhin als relevant beziehungsweise bezogen gelten.

範囲 „範囲“ bedeutet hier „Bereich“ oder „Umfang“ und bezeichnet den inhaltlichen Umfang der These. In „主張の範囲“ wird dieser Umfang der These zugeordnet; das Muster „Nの範囲“ beschreibt den Bereich von N.

を „を“ markiert in „範囲をもっと明確にする“ den Bereich, der klarer gemacht werden soll. Es steht typischerweise nach dem direkten Gegenstand einer Handlung.

もっと „もっと“ bedeutet hier „mehr“ oder „noch stärker“ und verstärkt die gewünschte Klarheit. In „もっと明確にする“ zeigt es, dass die Klarheit gegenüber dem jetzigen Zustand erhöht werden soll.

明確 „明確“ bedeutet hier „klar“ oder „eindeutig“. In „明確にする“ bezeichnet es das Ergebnis, das durch die Handlung erreicht werden soll: Der Umfang der These soll klarer werden.

する „する“ bedeutet in „明確にする“ „machen“ oder „bewirken“. Zusammen mit „明確に“ beschreibt es, dass jemand den Umfang der These aktiv klarer gestaltet.

必要 „必要“ bezeichnet hier eine Notwendigkeit oder einen Bedarf. In „明確にする必要があります“ wird damit ausgedrückt, dass es erforderlich ist, den Umfang klarer zu machen.

あります „あります“ bildet in „必要があります“ zusammen mit „必要“ eine höfliche Aussage über das Vorhandensein einer Notwendigkeit. Die ganze Verbindung wird verwendet, um auszudrücken, dass eine Handlung erforderlich ist.

あまり „あまり“ bedeutet hier „allzu“ und verstärkt in „あまりにも多くの問い“ die Vorstellung eines übermäßigen Ausmaßes. Es steht mit „にも“ vor einer Menge oder Eigenschaft, die als zu groß empfunden wird.

も „も“ verstärkt in „あまりにも“ die Bedeutung von „allzu“ und bedeutet hier nicht einfach „auch“. Die Verbindung wird verwendet, um ein übermäßiges Maß hervorzuheben.

多く „多く“ bedeutet in „多くの問い“ „viele“ beziehungsweise „eine große Zahl von“. Das Muster „多くの“ steht direkt vor einem Nomen und bezeichnet eine große Menge davon.

問い „問い“ bedeutet hier „Frage“ oder „Fragestellung“ und bezeichnet die Fragen, die der Essay beantworten soll. In „問いに答えようとしている“ steht es mit „に“ als Inhalt, auf den sich das Antworten richtet.

答えよう „答えよう“ drückt in „問いに答えようとしている“ den Vorsatz aus, eine Frage zu beantworten. Zusammen mit „としている“ beschreibt die ganze Verbindung den laufenden Versuch, auf die Fragen zu antworten.

している „している“ zeigt in „答えようとしている“ einen laufenden Versuch oder eine gegenwärtige Absicht an. Die Bedeutung „versuchen, etwas zu tun“ entsteht hier aus der ganzen Verbindung mit „答えようと“.

思います „思います“ bedeutet hier „ich denke“ oder „ich glaube“ und kennzeichnet die eigene Einschätzung der sprechenden Person. Das höfliche Muster „と思います“ steht nach einer Aussage, die als persönliche Meinung oder Vermutung formuliert wird.

テーマ „テーマ“ bedeutet „Thema“ und bezeichnet hier den Gegenstand des Essays. In „テーマが興味深い“ wird es als Thema des folgenden Urteils markiert.

興味深い „興味深い“ bedeutet hier „interessant“ und beschreibt das Thema als ansprechend für die Aufmerksamkeit. Es steht in „興味深いけれども“ vor dem Gegensatz, dass das Thema zugleich weit gefasst ist.

けれども „けれども“ bedeutet hier „aber“ und verbindet zwei gegensätzliche Eigenschaften: Das Thema ist interessant, aber breit. Es kann nach einem Satzteil stehen, um eine Einschränkung oder einen Kontrast einzuleiten.

幅広い „幅広い“ bedeutet hier „breit“ oder „weit gefasst“ und beschreibt den großen inhaltlichen Umfang des Themas. In „興味深いけれども幅広い“ bildet es den Gegensatz zur interessanten, aber zu umfassenden Themenwahl.

よく „よく“ bedeutet hier „oft“ und beschreibt, dass diese Situation häufig vorkommt. In „よくそうなります“ steht es vor der Aussage über das wiederkehrende Ergebnis.

そう „そう“ bedeutet in „そうなります“ „so“ und verweist auf die zuvor beschriebene Situation. Es wird verwendet, wenn man ein bereits genanntes Ergebnis oder einen beschriebenen Zustand wieder aufnimmt.

なります „なります“ bedeutet in „そうなります“ „so werden“ oder „so geschehen“ und beschreibt das Eintreten des genannten Ergebnisses. Die höfliche Form eignet sich für eine allgemeine Erklärung darüber, was häufig passiert.

単純化 „単純化“ bedeutet hier „Vereinfachung“ und bezeichnet das Reduzieren eines Themas auf eine zu einfache Darstellung. In „単純化しすぎずに“ ist es die Handlung, die nicht übermäßig ausgeführt werden soll.

しすぎずに „しすぎずに“ bedeutet hier „ohne zu sehr zu tun“ und verbindet die vermiedene Handlung mit dem anschließenden Satz. In „単純化しすぎずに“ wird damit gesagt, dass das Thema eingegrenzt werden soll, ohne es übermäßig zu vereinfachen.

どう „どう“ bedeutet hier „wie“ und fragt nach der Art und Weise einer möglichen Handlung. Zusammen mit „すれば“ bildet es in „どうすれば“ die Frage, was man tun kann, um ein Ziel zu erreichen.

すれば „すれば“ stellt in „どうすれば“ die Bedingung oder Handlung dar, die zu einem bestimmten Ergebnis führen kann. Die ganze Verbindung fragt hier, wie die sprechende Person das Thema eingrenzen kann.

絞り込めます „絞り込めます“ bedeutet hier „eingrenzen können“ oder „fokussieren können“. In „テーマを絞り込めますか“ wird gefragt, ob und auf welche Weise man den Umfang eines Themas reduzieren kann.

か „か“ markiert in „絞り込めますか“ die vollständige Aussage als Frage. Es steht am Satzende und macht aus einer höflichen Aussage eine höfliche Frage.

複数 „複数“ bedeutet hier „mehrere“ und bezeichnet eine Anzahl von mehr als einem. In „複数の資料“ steht es mit „の“ vor dem Nomen und gibt an, dass mehrere Quellen gemeint sind.

資料 „資料“ bedeutet hier „Materialien“ oder „Quellen“ und bezeichnet die Texte, in denen der Gegensatz vorkommt. Das Muster „複数の資料“ wird verwendet, wenn man mehrere Informationsquellen zusammenfasst.

見られる „見られる“ bedeutet in „資料に見られる“ hier „vorkommen“ oder „zu finden sein“. Mit „に“ wird angegeben, in welchen Materialien ein bestimmtes Merkmal beobachtet wird.

対立点 „対立点“ bezeichnet hier einen Gegensatz oder Konfliktpunkt zwischen verschiedenen Positionen. In „資料に見られる対立点“ ist es genau der Punkt, den die lernende Person aus mehreren Quellen auswählen soll.

一つ „一つ“ bedeutet hier „ein“ oder „eins“ und begrenzt die Auswahl auf einen einzigen Gegensatzpunkt. In „一つ選んでください“ steht es vor der Aufforderung zur Auswahl.

選んで „選んで“ bedeutet hier „auswählen“ und leitet in „選んでください“ eine höfliche Bitte ein. Diese Form verbindet die Handlung des Auswählens mit der anschließenden Bitte.

ください „ください“ macht „選んでください“ zu einer höflichen Aufforderung und bedeutet hier „bitte“. Die Verbindung wird verwendet, wenn man eine andere Person respektvoll um eine Handlung bittet.

要点 „要点“ bedeutet hier „Hauptpunkt“ oder „Kernpunkt“ und bezeichnet die zentrale Aussage der Argumentation. In „要点を見失わずに“ ist es das Ziel, das beim Vergleichen der Perspektiven erhalten bleiben soll.

見失わずに „見失わずに“ bedeutet hier „ohne aus den Augen zu verlieren“ und beschreibt eine Handlung, die unter Beibehaltung des Hauptpunkts geschieht. In „要点を見失わずに“ steht es nach dem Objekt, das man nicht verlieren soll.

さまざまな „さまざまな“ bedeutet hier „verschiedene“ oder „vielfältige“ und beschreibt mehrere unterschiedliche Sichtweisen. Es steht direkt vor „視点“ und kennzeichnet die Art der Perspektiven.

視点 „視点“ bedeutet hier „Perspektive“ oder „Sichtweise“ und bezeichnet die unterschiedlichen Positionen, die verglichen werden. In „視点を比較できます“ markiert es den Gegenstand des Vergleichs.

比較 „比較“ bedeutet hier „Vergleich“ beziehungsweise „vergleichen“ und bezeichnet die Analyse verschiedener Perspektiven. In „視点を比較できます“ wird es mit „できます“ als mögliche Handlung ausgedrückt.

できます „できます“ bedeutet hier „können“ oder „in der Lage sein“. In „比較できます“ zeigt es, dass die sprechende Person die Perspektiven vergleichen kann; die Form wird verwendet, um eine Möglichkeit oder Fähigkeit auszudrücken.

その „その“ bedeutet hier „dieser“ und verweist auf etwas, das im vorherigen Gespräch bereits genannt wurde. In „その焦点“ bezieht es sich auf den zuvor empfohlenen Fokus.

焦点 „焦点“ bedeutet hier „Fokus“ oder „Schwerpunkt“ und bezeichnet den ausgewählten Gegensatz, auf den der Essay konzentriert wird. In „その焦点を絞ることで“ steht es als Gegenstand der Handlung „絞る“.

絞る „絞る“ bedeutet in „焦点を絞る“ „eingrenzen“ oder „auf einen Schwerpunkt zuschneiden“. Zusammen mit „焦点を“ beschreibt es, dass die Argumentation auf einen klaren Kern konzentriert wird.

こと „こと“ nominalisiert in „絞ることで“ die Handlung „絞る“ und macht sie zum Mittel oder Grund der folgenden Aussage. Die Verbindung „Vことで“ kann angeben, dass etwas durch eine Handlung erreicht wird.

で „で“ bedeutet in „絞ることで“ hier „durch“ und bezeichnet das Mittel, mit dem ein Ergebnis erreicht wird. Zusammen mit „こと“ verbindet es die Handlung des Eingrenzens mit ihrer Folge.

各 „各“ bedeutet hier „jeder einzelne“ und verteilt die folgende Aussage auf alle Absätze. In „各段落“ steht es direkt vor dem Nomen und hebt die einzelnen Elemente einer Gruppe hervor.

段落 „段落“ bedeutet „Absatz“ und bezeichnet hier die einzelnen Abschnitte des Essays. In „各段落が同じ主張を支える“ wird jeder Absatz als Handelnder der Unterstützung dargestellt.

同じ „同じ“ bedeutet hier „derselbe“ oder „gleich“ und zeigt in „同じ主張“, dass alle Absätze dieselbe These unterstützen sollen. Es steht direkt vor dem Nomen, dessen Identität oder Gleichheit beschrieben wird.

支える „支える“ bedeutet hier „unterstützen“ und beschreibt, dass jeder Absatz Belege oder Argumente für die These liefert. In „同じ主張を支える“ steht die unterstützte These mit „を“ vor dem Verb.

Grammatikpunkte

～ようとしている

エッセイは問いに答えようとしています。

esseh wa to-i ni kotaeyoo to schite imass.

Der Essay versucht, die Frage zu beantworten.

～ようとしている beschreibt den Versuch oder die Absicht, etwas zu tun.

～ずに

要点を見失わずに、資料を比較できます。

yooten o miuschinawadzuni, schiryoo o hikaku dekimas.

Man kann die Quellen vergleichen, ohne den Hauptpunkt aus den Augen zu verlieren.

～ずに bedeutet „ohne zu ...“ und verbindet eine Handlung mit einer unterlassenen Handlung.

Japanisch Vokabeln

エッセイ Substantiv

esseh Essay

はっきりしません Verb

hakkiri schimassen unklar sein

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

unklar sein

Antwort zeigen

はっきりしません

Essay

Antwort zeigen

エッセイ

zentral sein

Antwort zeigen

中心となる

auf etwas beruhen; sich auf etwas stützen

Antwort zeigen

基づいています