만나서
„만나서“ verbindet das Treffen mit der folgenden Aussage und bedeutet hier etwa „nach dem Kennenlernen“. In „만나서 반가워요“ nennt es den Anlass für die Freude; als neues Beispiel kann man „처음 만나서 반가워요“ für „Schön, dich zum ersten Mal kennenzulernen“ verwenden.
반가워요
„반가워요“ drückt hier aus, dass man sich über das Treffen freut. In „만나서 반가워요“ gibt „반가워요“ das Gefühl an, während „만나서“ das Treffen bezeichnet; die höfliche Form passt zu einer freundlichen Begrüßung.
여기
„여기“ bedeutet in „여기에서“ „hier“ und bezeichnet den Ort des Unterrichts. Das Wort kann vor einer Orts- oder Handlungsortpartikel stehen, wenn man auf den aktuellen Ort verweist.
에서
„에서“ markiert in „여기에서“ den Ort, an dem die Handlung stattfindet, also „hier“. Die Partikel steht direkt hinter einer Ortsangabe; als neues Beispiel bedeutet „학교에서 공부해요“ „Ich lerne in der Schule“.
받는
„받는“ bedeutet hier „nehmend“ beziehungsweise „an dem man teilnimmt“ und beschreibt in „받는 첫 수업“ die Unterrichtsstunde. Die Form steht vor dem Nomen und bestimmt es näher; dieses Muster kann man auch mit anderen Tätigkeiten und Nomen verwenden.
첫
„첫“ bedeutet in „첫 수업“ „erste“ und steht direkt vor dem Nomen „수업“. Es wird verwendet, um den ersten Termin oder das erste Ereignis einer Reihe zu bezeichnen.
수업
„수업“ bezeichnet in „수업이에요“ den Unterricht beziehungsweise die Unterrichtsstunde. Zusammen mit „첫“ entsteht „첫 수업“ für „erste Unterrichtsstunde“; das Nomen kann anschließend mit „이에요“ als Aussage verwendet werden.
이에요
„이에요“ bedeutet in „수업이에요“ und „분이에요“ „ist“ und macht die Aussage mit einem Nomen höflich. Es steht hier direkt nach „수업“ oder „분“ und verbindet das Nomen mit der Beschreibung oder Identifizierung.
전에
„전에“ bedeutet in „전에 여기 왔어요“ „vorher“ oder „zuvor“ und verweist auf einen früheren Zeitpunkt. Es steht vor der Handlung, auf deren früheren Zeitpunkt es sich bezieht; als neues Beispiel bedeutet „수업 전에“ „vor dem Unterricht“.
왔어요
„왔어요“ bedeutet in „전에 여기 왔어요“ „kam hierher“ beziehungsweise „ist hierher gekommen“. Es ist die höfliche Vergangenheitsform von 오다 und steht als abgeschlossene Handlung am Satzende; die Form passt hier zu einer früheren Ankunft.
저
„저“ bedeutet in „저는“ „ich“ und ist die höfliche oder bescheidene Form des persönlichen Pronomens. Zusammen mit „는“ stellt „저는“ die eigene Person als Gesprächsthema vor, wie in der Antwort über den bisherigen Aufenthalt.
는
„는“ markiert in „저는“ und „선생님은“ das Thema, also etwa „was mich“ oder „was den Lehrer betrifft“. Die Partikel steht direkt hinter dem Pronomen oder Nomen, über das anschließend etwas gesagt wird.
온
„온“ bezeichnet in „여기 온 지“ das Kommen und steht vor „지“. Es ist die attributive Form von 오다 in dieser Zeitdauer-Konstruktion; zusammen mit „지“ bildet es den Ausgangspunkt für die Angabe, wie lange jemand schon hier ist.
지
„지“ markiert in „온 지“ den Zeitpunkt, seit dem das Kommen zurückliegt. In „여기 온 지 좀 됐어요“ trägt „지“ nicht allein die gesamte Bedeutung „es ist eine Weile her“: „온 지“ bezeichnet den Ausgangspunkt, und „됐어요“ sagt, dass Zeit vergangen ist.
좀
„좀“ bedeutet in „온 지 좀 됐어요“ etwa „ein wenig“ oder „etwas“ und macht die Zeitangabe bewusst ungefähr. Es steht hier vor „됐어요“ und lässt offen, wie lang die Weile genau ist; diese abschwächende Verwendung ist in höflicher Alltagssprache üblich.
됐어요
„됐어요“ bedeutet hier, dass seit dem Kommen bereits eine gewisse Zeit vergangen ist. In „여기 온 지 좀 됐어요“ gehört es zur Zeitdauer-Konstruktion „온 지 ... 됐어요“ und steht am Satzende; damit kann man höflich sagen, dass man schon eine Weile irgendwo ist.
선생님
„선생님“ bezeichnet in „선생님은“ und „선생님은 아주 친절해요“ den Lehrer oder die Lehrerin in einer höflichen Anrede beziehungsweise Bezeichnung. Das Wort kann mit „은“ oder „는“ als Gesprächsthema verwendet werden, wenn man etwas über diese Person sagt.
은
„은“ markiert in „선생님은“ „den Lehrer beziehungsweise die Lehrerin“ als Thema der Aussage. Es steht hier direkt nach „선생님“ und leitet die Frage oder Aussage darüber ein, welche Art von Person der Lehrer ist.
어떤
„어떤“ bedeutet in „어떤 분이에요?“ „welche Art von“ und fragt hier nach den Eigenschaften oder dem Eindruck einer Person. Es steht direkt vor „분“; als neues Beispiel fragt „어떤 책이에요?“ „Was für ein Buch ist es?“.
분
„분“ bedeutet in „어떤 분이에요?“ „Person“ und ist eine höfliche Bezeichnung für einen Menschen. Es macht die Frage nach dem Lehrer respektvoll; „분“ allein bedeutet nicht „Lehrer“, denn diese Information kommt aus „선생님“.
아주
„아주“ bedeutet in „아주 친절해요“ „sehr“ und verstärkt die folgende Beschreibung. Es steht direkt vor „친절해요“ und gibt an, dass die Freundlichkeit besonders stark ausgeprägt ist.
친절해요
„친절해요“ bedeutet in „선생님은 아주 친절해요“, dass der Lehrer sehr freundlich oder entgegenkommend ist. Es ist die höfliche Form von 친절하다 und kann in einer neuen Aussage wie „그분은 친절해요“ verwendet werden, wenn man eine Person freundlich beschreibt.