Über diese Lektion
Mit Mit kurzen Sätzen klar sprechen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Koreanisch.
Dialog
A
쉬운 단어가 저에게 더 쉬워요.
schi-un tan-ŏ-ga dschŏ-e-ge tŏ schi-wŏ-jo. Einfache Wörter sind für mich leichter.
B
우리는 짧은 문장으로 시작할 수 있어요.
u-ri-nŭn ttschal-bŭn mun-dschang-ŭ-ro schi-dschak-hal su i-ssŏ-jo. Wir können mit einem kurzen Satz anfangen.
A
그게 제가 이해하는 데 도움이 돼요.
kŭ-ge dsche-ga i-hä-ha-nŭn de do-um-i dwä-jo. Das hilft mir, es zu verstehen.
B
저를 따라 이 문장을 읽어 보세요.
dschŏ-rŭl tta-ra i mun-dschang-ŭl il-gŏ bo-se-jo. Lies mir diese Zeile nach.
A
저는 해 볼 준비가 됐어요.
dschŏ-nŭn hä bol dschun-bi-ga dwä-ssŏ-jo. Ich bin bereit, es zu versuchen.
B
서두르지 말고 또렷하게 말해 보세요.
sŏ-du-rŭ-dschi mal-go tto-rjŏt-ha-ge mal-hä bo-se-jo. Lass dir Zeit und sag es deutlich.Wort für Wort
쉬운
„쉬운“ bedeutet hier „einfach“ und beschreibt in „쉬운 단어“ die Wörter. Es ist die Form von 쉽다, die vor einem Nomen steht. In einer Sprachstunde kann man so die Wörter bezeichnen, die für die lernende Person leicht sind.
단어
„단어“ bedeutet hier „Wort“ und ist das Nomen in „쉬운 단어“. Zusammen mit einem beschreibenden Wort kann es verschiedene Arten von Wörtern bezeichnen. In dieser Situation spricht man über einfache Wörter als Übungsmaterial.
가
„가“ markiert in „단어가“ das Subjekt, also dass die Wörter leichter sind. Es steht hier direkt nach „단어“. Diese Partikel wird verwendet, wenn ein Nomen als Subjekt einer Aussage hervorgehoben wird.
저
„저“ bedeutet hier „ich“ beziehungsweise „mich“ in einer höflichen Form. In „저에게“ bezeichnet es die Person, für die die Wörter leichter sind. Diese Form passt, wenn man in einer höflichen Unterhaltung über sich selbst spricht.
에게
„에게“ gibt in „저에게“ die Person an, für die etwas gilt: „für mich“. Es steht hier nach „저“. Die Endung wird häufig verwendet, wenn eine Person Empfänger oder Bezugspunkt einer Handlung oder Einschätzung ist.
더
„더“ bedeutet hier „mehr“ und macht in „더 쉬워요“ einen Vergleich: etwas ist leichter. Es steht direkt vor dem beschreibenden Ausdruck „쉬워요“. Man verwendet es, wenn man ausdrücken möchte, dass etwas im Vergleich leichter oder stärker ausgeprägt ist.
쉬워요
„쉬워요“ bedeutet in „더 쉬워요“ „ist leicht“ beziehungsweise „ist leichter“. Es ist die höfliche Form von 쉽다 und beschreibt hier die Wörter. In einer höflichen Unterhaltung kann man damit sagen, dass eine Aufgabe oder ein Inhalt leicht ist.
우리
„우리“ bedeutet hier „wir“ und bezeichnet die Gruppe, die gemeinsam anfangen kann. In „우리는“ wird die Gruppe als Thema des Satzes eingeführt. In einer Unterrichtssituation kann man damit die lernende Person und die sprechende Person gemeinsam meinen.
는
„는“ markiert in „우리는“ das Thema des Satzes: „was uns betrifft“. Es folgt hier auf „우리“. Diese Partikel eignet sich, um eine Person oder Gruppe als Ausgangspunkt der folgenden Aussage zu nennen.
짧은
„짧은“ bedeutet hier „kurz“ und beschreibt in „짧은 문장“ den Satz. Es ist die Form von 짧다, die vor einem Nomen verwendet wird. In dieser Unterrichtssituation hilft die Beschreibung, eine kurze statt einer langen Übung auszuwählen.
문장
„문장“ bedeutet hier „Satz“ und steht in „짧은 문장“ für den sprachlichen Übungssatz. Zusammen mit „짧은“ bezeichnet es einen kurzen Satz. Beim Lernen kann man damit den Satz nennen, den man lesen oder sprechen möchte.
으로
„으로“ bedeutet in „짧은 문장으로“ hier „mit“ oder „in Form von“. Es zeigt, womit beziehungsweise in welcher Form man anfängt. Nach einem Nomen kann diese Endung ein verwendetes Mittel oder eine gewählte Form angeben.
시작할
„시작할“ trägt in „시작할 수 있어요“ die Bedeutung „anfangen“ oder „beginnen“. Es steht vor „수“ und bildet mit den folgenden Wörtern die Aussage „können anfangen“. In dieser Situation bezeichnet es den Beginn der Übung mit einem kurzen Satz.
수
„수“ bezeichnet in „시작할 수 있어요“ die Möglichkeit, etwas zu tun. Zusammen mit „시작할“ und „있어요“ entsteht die Bedeutung „können anfangen“; „수“ allein bedeutet hier nicht einfach „anfangen“. Das Muster Verbform + „수 있어요“ wird verwendet, um eine mögliche Handlung auszudrücken.
있어요
„있어요“ vervollständigt in „시작할 수 있어요“ die Aussage über die Möglichkeit und bedeutet dort zusammen mit der Konstruktion „können“. Es ist hier nicht die Bedeutung „vorhanden sein“. Das Muster „시작할 수 있어요“ kann man verwenden, um höflich zu sagen, dass ein Beginn möglich ist.
그게
„그게“ bedeutet hier „das“ und verweist auf den gerade vorgeschlagenen Beginn mit einem kurzen Satz. Es steht als Subjekt vor „도움이 돼요“. In einem Gespräch verwendet man diese Form, um auf eine unmittelbar zuvor genannte Sache zurückzuverweisen.
이해하는
„이해하는“ bedeutet hier „verstehen“ und steht in „이해하는 데“ vor „데“. Es bezeichnet die Tätigkeit, bei der die Hilfe nützlich ist. Das Muster Verbform + „데“ kann verwendet werden, wenn man sich auf das Tun einer Handlung bezieht.
데
„데“ bezieht sich in „이해하는 데“ auf das Tun des Verstehens, also „beim Verstehen“ oder „für das Verstehen“. Zusammen mit „이해하는“ bildet es den Bezugspunkt für „도움이 돼요“. In dieser Form kann man angeben, bei welcher Tätigkeit etwas hilft.
도움
„도움“ bedeutet hier „Hilfe“ und ist in „도움이 돼요“ das, was nützlich ist. Zusammen mit „이“ und „돼요“ entsteht die Aussage, dass etwas hilft. Man verwendet „도움“ in einer Unterrichtssituation, wenn eine Erklärung oder Übung Unterstützung gibt.
이
„이“ markiert in „도움이“ das Subjekt und zeigt, dass die Hilfe als hilfreich beschrieben wird. Hier ist es die Subjektpartikel und nicht das Demonstrativwort „dieser“. Sie steht direkt nach „도움“.
돼요
„돼요“ bedeutet in „도움이 돼요“ zusammen mit „도움이“ „hilft“ oder „ist hilfreich“. Es ist die höfliche Form von 되다 in dieser festen Verwendung. Die Wendung „도움이 돼요“ kann man sagen, wenn etwas beim Verstehen oder Lernen nützlich ist.
를
„를“ markiert in „저를 따라“ „저“ als Objekt der Handlung: Man soll mir folgen beziehungsweise sich an meiner Lesart orientieren. Es steht direkt nach „저“. Diese Objektpartikel wird verwendet, wenn ein Nomen unmittelbar von einer Handlung betroffen ist.
따라
„따라“ bedeutet in „저를 따라“ „jemandem folgend“ oder „jemandem nach“. Es zeigt hier, dass die lernende Person die sprechende Person beim Lesen nachahmen soll. Das Muster „Person + 를 따라“ eignet sich, wenn man ausdrücken möchte, dass jemand einer Person folgt oder etwas nachmacht.
을
„을“ markiert in „이 문장을“ den Satz als Objekt von „읽어“. Es steht nach „문장“ und zeigt, was gelesen wird. Diese Objektpartikel wird verwendet, wenn eine Handlung auf ein Nomen gerichtet ist.
읽어
„읽어“ bedeutet hier „lies“ beziehungsweise „lesen“ und steht in „읽어 보세요“. Es verbindet das Lesen mit der Aufforderung, es auszuprobieren. In einer Unterrichtssituation kann man damit eine Person zum Lesen eines bestimmten Satzes auffordern.
보세요
„보세요“ fügt in „읽어 보세요“ die höfliche Aufforderung hinzu, etwas zu versuchen: „Versuchen Sie, es zu lesen“. Zusammen mit „읽어“ bezieht es sich auf das Ausprobieren der Handlung. Das Muster Verbform + „보세요“ kann man verwenden, um höflich zum Ausprobieren aufzufordern.
해
„해“ bedeutet in „해 볼“ „tun“ oder „machen“. In dieser Verbindung ist es der Handlungsteil von „etwas ausprobieren“. In einer Lernsituation kann man mit „해 볼“ auf eine Handlung verweisen, die man versuchen möchte.
볼
„볼“ trägt in „해 볼“ nicht die Bedeutung „sehen“, sondern gehört zur Konstruktion „etwas ausprobieren“. Zusammen mit „해“ bedeutet „해 볼“ „versuchen, es zu tun“. Das Muster Verbform + „보다“ wird verwendet, wenn man eine Handlung einmal ausprobiert.
준비
„준비“ bedeutet hier „Bereitschaft“ oder „Vorbereitung“ und steht in „준비가 됐어요“. Zusammen mit „됐어요“ wird ausgedrückt, dass die Person bereit ist. In dieser Situation kann man damit die Bereitschaft für den nächsten Übungsschritt bezeichnen.
됐어요
„됐어요“ bedeutet in „준비가 됐어요“ „ist bereit“ beziehungsweise „ist fertig geworden“. Zusammen mit „준비가“ beschreibt es den erreichten Zustand der Bereitschaft. Diese höfliche Form kann man verwenden, wenn eine Vorbereitung abgeschlossen ist oder jemand bereit ist.
서두르지
„서두르지“ bildet in „서두르지 말고“ den Teil „sich nicht beeilen“. Es ist hier noch keine vollständige Aufforderung, sondern steht mit „말고“ zusammen. In dieser Unterrichtssituation wird damit empfohlen, beim Sprechen kein Tempo zu erzwingen.
말고
„말고“ bedeutet in „서두르지 말고“ „nicht ... und dann“ beziehungsweise „ohne ... zu tun“. Es verbindet die Aufforderung, sich nicht zu beeilen, mit dem folgenden klaren Sprechen. Das Muster Verbform + „지 말고“ wird verwendet, wenn man von einer Handlung abrät und anschließend eine andere Handlung nennt.
또렷하게
„또렷하게“ bedeutet hier „klar“ oder „deutlich“ und beschreibt, wie gesprochen werden soll. Es steht direkt vor „말해“. In einer Sprachstunde verwendet man diese Form, wenn Laute und Wörter verständlich ausgesprochen werden sollen.
말해
„말해“ bedeutet hier „sag“ oder „sprich“ und steht in „말해 보세요“. Zusammen mit „보세요“ entsteht die höfliche Aufforderung, etwas auszuprobieren und deutlich zu sagen. In dieser Situation fordert die Lehrperson dazu auf, den Satz klar auszusprechen.
Grammatikpunkte
V-아/어 보다
읽어 보세요.
il-gŏ bo-se-jo.Versuchen Sie bitte zu lesen.
아/어 보다 verbindet sich mit einem Verb und bedeutet, etwas auszuprobieren; -세요 macht die Bitte höflich.
V-지 말고
서두르지 말고 또렷하게 말해 보세요.
sŏ-du-rŭ-dschi mal-go tto-rjŏt-ha-ge mal-hä bo-se-jo.Sagen Sie es deutlich, ohne sich zu beeilen.
지 말고 bedeutet „ohne zu …“ oder „nicht …, sondern“ und verbindet die Handlungen miteinander.
Koreanisch Vokabeln
그게
Pronomen
kŭ-ge
das
단어
Substantiv
tan-ŏ
Wort
단어가
더
Adverb
tŏ
mehr; noch
문장
Substantiv
mun-dschang
Satz
수
Substantiv
su
Möglichkeit; können
시작할 수 있어요
쉬운
Adjektiv
schi-un
einfach
쉬워요
Adjektiv
schi-wŏ-jo
ist einfacher
시작하다
Verb
schi-dschak-ha-da
anfangen; beginnen
시작할
우리
Pronomen
u-ri
wir; uns
우리는
이해하다
Verb
i-hä-ha-da
verstehen
이해하는
저
Pronomen
dschŏ
ich; mir
저에게
짧은
Adjektiv
ttschal-bŭn
kurz
Quiz
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Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.
Einfache Wörter sind für mich leichter.
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쉬운 단어가 저에게 더 쉬워요.Wir können mit einem kurzen Satz anfangen.
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우리는 짧은 문장으로 시작할 수 있어요.Das hilft mir, es zu verstehen.
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그게 제가 이해하는 데 도움이 돼요.Rechtschreibung
Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.
verstehen
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이해하는wir; uns
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우리는das
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그게Satz