Eine schwierige Lektion verstehen | Lerne Koreanisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. 수업의 이 부분을 이해하지 못하겠어요.

   Ich verstehe diesen Teil der Lektion nicht.

   수업

   Unterricht; Lektion

   이

   dieser/diese/dieses

   부분

   Teil

   이해하지 못하겠어요

   nicht verstehen können

   Ausführliche Erklärung

   수업 bedeutet hier „Lektion“ oder „Unterricht“. Als Nomen kann es je nach Zusammenhang eine Unterrichtsstunde oder den Unterricht als Lernveranstaltung bezeichnen. 수업의 enthält die Partikel 의, die hier Zugehörigkeit ausdrückt: 수업의 부분 bedeutet „Teil der Lektion“ beziehungsweise „Teil des Unterrichts“. 이 ist hier das Demonstrativwort „dieser/diese/dieses“. Es steht vor 부분 und bezeichnet den gemeinten Teil. Es ist nicht die gleichlautende Subjektpartikel 이; als Demonstrativwort richtet sich seine Form nicht nach deutschem Genus. 부분 ist ein Nomen für „Teil“ oder „Abschnitt“. Ein wiederverwendbares Muster ist N의 부분 = „ein Teil von N“ beziehungsweise „der Teil von N“. Zusammen mit 이 ist 이 부분 „dieser Teil“. 이해하지 못하겠어요 beruht auf dem Verb 이해하다, „verstehen“. 이해하지 못하다 bedeutet „nicht verstehen können“ oder „es nicht schaffen zu verstehen“: -지 못하다 drückt hier fehlende Fähigkeit beziehungsweise fehlendes Gelingen aus. In 못하겠어요 verbindet sich 못하다 mit -겠어요. -겠어요 enthält 겠, das hier die Einschätzung des Sprechers ausdrückt, und 어요, das den höflichen Stil markiert. Die gesamte Form wird in dieser Äußerung natürlich als „ich verstehe ... nicht“ wiedergegeben. Als wiederverwendbares Muster kann man sagen: N을/를 이해하지 못하겠어요 = „Ich kann N nicht verstehen“ beziehungsweise „Ich verstehe N nicht“. Beispiel: 이 설명을 이해하지 못하겠어요. = „Ich kann diese Erklärung nicht verstehen.“ Zusammengesetzt bedeutet 수업의 „der Lektion/des Unterrichts“, 이 부분을 „diesen Teil“ als Objekt und 이해하지 못하겠어요 „kann ich nicht verstehen“. Die gesamte höfliche Äußerung bedeutet daher: „Ich verstehe diesen Teil der Lektion nicht.“

2. 어느 질문이 어려워요?

   Bei welcher Frage hast du Schwierigkeiten?

   어느

   welche/r

   질문

   Frage

   어려워요

   ist schwierig; fällt schwer

   Ausführliche Erklärung

   어느 steht hier vor einem Nomen und fragt nach einer Auswahl: „welche/r …?“. Es bezeichnet also eine bestimmte Auswahl aus mehreren möglichen Fragen, ohne selbst nach der Anzahl zu fragen. Beispiel: 어느 책이 좋아요? – „Welches Buch gefällt dir?“ 질문 bedeutet hier „Frage“. Das Wort kann sich auf eine einzelne Frage oder allgemein auf eine Frageaufgabe beziehen. Mit 이 bildet es 질문이, die Subjektsphrase: Die Frage wird als das bezeichnete Element markiert. 어려워요 ist die höfliche gegenwärtige Form des beschreibenden Verbs 어렵다 „schwierig sein; schwerfallen“. Die Form entsteht durch die ㅂ-unregelmäßige Veränderung: 어렵다 → 어려워요. Das 요 macht die Äußerung höflich; es markiert hier keine eigene Zeitform wie ein deutsches „gerade“. Beispiel: 이 문제는 어려워요. – „Diese Aufgabe ist schwierig.“ Zusammen ergibt 어느 질문이 어려워요? wörtlich etwa „Welche Frage ist schwierig?“ Im durch die feste Übersetzung vorgegebenen Sinn fragt die Äußerung: „Bei welcher Frage hast du Schwierigkeiten?“ Koreanisch nennt die betroffene Person dabei nicht ausdrücklich; die Übersetzung macht den gemeinten Gesprächspartner als diese Person sichtbar. Die höfliche -요-Form eignet sich für eine normale höfliche Frage.

3. 여기 답이 이해되지 않아요.

   Die Antwort hier ergibt für mich keinen Sinn.

   여기

   hier

   답

   Antwort

   이해되지 않아요

   ergibt keinen Sinn

   Ausführliche Erklärung

   여기 bedeutet hier. Es ist ein Ortswort und steht in diesem Satz vor 답, sodass 여기 답 als „die Antwort hier“ verstanden wird. Beispiel: 여기 앉아요. – „Setzen wir uns hier hin.“ 답 bedeutet hier „Antwort“, genauer die Antwort, um die es im gegebenen Satz geht. Das Wort kann je nach Zusammenhang auch eine „Lösung“ oder „richtige Antwort“ bezeichnen. Beispiel: 답을 알아요. – „Ich kenne die Antwort.“ Das Objekt steht hier mit 을; im Ausgangssatz markiert 이 in 답이 dagegen die Antwort als das, was verstanden wird bzw. keinen Sinn ergibt. 이해되지 않아요 besteht aus 이해되다 („verstanden werden; Sinn ergeben“), der Negation -지 않다 und der höflichen Endung -아요. Die Form 되지 gehört zu 되다; sie ist nicht die Flexion von 이해. 이해되지 않아요 sagt hier, dass die Antwort für die sprechende Person nicht verständlich ist beziehungsweise keinen Sinn ergibt. Das ist die verneinte Gegenüberstellung zu 이해돼요 („es ist verständlich / es ergibt Sinn“). Beispiel: 이 설명은 이해돼요. – „Diese Erklärung ist verständlich.“ Zusammen ergibt 여기 답이 이해되지 않아요.: „Die Antwort hier ergibt für mich keinen Sinn.“ Das 이 macht 답 zum grammatischen Bezugspunkt von 이해되지 않아요; die höfliche Satzendung -아요 macht die Aussage freundlich-neutral.

4. 먼저 문장을 읽어 봐요.

   Lesen wir zuerst den Satz.

   먼저

   zuerst

   문장을

   den Satz

   읽어 봐요

   lesen wir einmal

   Ausführliche Erklärung

   먼저 bedeutet hier „zuerst“ und legt die Reihenfolge fest. Es steht am Anfang der Äußerung, bevor die eigentliche Handlung genannt wird. Beispiel: 먼저 이름을 써요. – „Schreiben Sie zuerst den Namen.“ 문장을 bezeichnet hier „den Satz“. Die Grundform des Nomens ist 문장 („Satz“); -을 ist die Objektmarkierung, weil der Satz gelesen wird. Nach einem Nomen mit 받침 wie 문장 steht -을, nach einem Nomen ohne 받침 steht gewöhnlich -를, zum Beispiel 책을 („ein Buch“), aber 커피를 („Kaffee“). 읽어 봐요 verbindet 읽다 („lesen“) mit 보다 in einer ergänzenden Konstruktion. Wörtlich enthält sie die Vorstellung, etwas „zu versuchen“; hier ergibt sie die freundliche Aufforderung beziehungsweise den Vorschlag, den Satz einmal zu lesen. 읽어 ist die verbindende Form von 읽다, und 봐요 ist die höfliche 해요-Form von 보다. Die Form 읽어 봐요 ist daher nicht einfach nur die Grundform „lesen“, sondern eine gebräuchliche Konstruktion für „versuchen zu lesen“ oder, je nach Kontext, „lesen Sie/lasst uns einmal lesen“. Zusammen ergeben die Teile 먼저 + 문장을 + 읽어 봐요 die Bedeutung: „Lesen wir zuerst den Satz.“ Das ausgelassene Subjekt wird durch die feste Übersetzung als gemeinsamer Vorschlag von Sprecher und angesprochener Person verstanden; im Koreanischen muss dieses Subjekt hier nicht ausdrücklich genannt werden.

5. 그다음 답을 확인해 봐요.

   Dann prüfen wir die Antwort.

   그다음

   danach

   답

   Antwort

   확인해 봐요

   prüfen wir

   Ausführliche Erklärung

   그다음 bedeutet hier „danach“ oder „als Nächstes“. Es bezeichnet den nächsten Schritt in einer Abfolge. Ein nützliches Muster ist 그다음 + Handlung: 그다음 읽어요. – „Danach lesen wir / liest du.“ Die genaue Person kommt aus dem Kontext; die Zeit- und Reihenfolgeangabe selbst enthält keine solche Personenmarkierung. 답 bedeutet „Antwort“. Das Wort kann in passenden Zusammensetzungen näher bestimmt werden, zum Beispiel 정답 für „richtige Antwort“; hier steht jedoch nur 답, also „die Antwort“ im gegebenen Zusammenhang. 답을 zeigt, dass die Antwort das Ziel der Handlung ist: 을 ist die Objektmarkierung nach einem Konsonanten. 확인해 봐요 verbindet 확인하다 („prüfen, überprüfen, bestätigen“) mit -아/어 보다, einer Konstruktion für „versuchen, etwas zu tun“ oder, als freundliche Aufforderung, „etwas einmal tun“. 확인해 ist dabei die Verbindungsform von 확인하다, und 봐요 stammt von 보다 („sehen“), trägt in dieser Konstruktion aber nicht die selbstständige Bedeutung „sehen“. Die höfliche Endung -요 macht die Äußerung höflich; in diesem Satz ergibt die Konstruktion mit dem Kontext die gemeinsame Aufforderung „prüfen wir“. Zum Vergleich: 읽어 봐요. – „Lesen wir es einmal / Lies es einmal.“ Zusammen ergeben die Teile 그다음 („danach“), 답을 („die Antwort“ als Handlungsziel) und 확인해 봐요 („prüfen wir sie einmal“) den Satz: „Dann prüfen wir die Antwort.“

6. 문장을 소리 내어 읽을 수 있어요?

   Kannst du den Satz laut lesen?

   문장

   Satz

   소리 내어

   laut

   읽을

   lesen

   수 있어요?

   können?

   Ausführliche Erklärung

   문장 bedeutet hier „Satz“. Das ist ein Nomen; als verwandtes Wort kann 글 allgemeiner einen geschriebenen Text oder eine Schrift bezeichnen. Beispiel: 문장을 읽어요. – „Ich lese einen Satz.“ 소리 내어 beschreibt die Art des Lesens: „laut“, also mit hörbarer Stimme. 소리 bedeutet „Ton“ oder „Geräusch“, je nach Zusammenhang auch „Stimme“, und 내다 bedeutet hier „hervorbringen“. Zusammen ist 소리 내어 eine feste adverbiale Verbindung. Beispiel: 소리 내어 읽어요. – „Ich lese laut vor.“ 읽을 gehört zum Verb 읽다 („lesen“). Die Endung -을 verbindet es hier mit 수: 읽을 수 있다 bedeutet „lesen können“ beziehungsweise „die Möglichkeit zum Lesen haben“. Diese Form ist nicht die einfache höfliche Gegenwartsform 읽어요; sie gehört zur Möglichkeits- oder Fähigkeitskonstruktion -(으)ㄹ 수 있다. 수 있어요? vervollständigt diese Konstruktion als höfliche Frage. 수 bezeichnet hier die Möglichkeit oder Fähigkeit, und 있어요 ist die höfliche Form von 있다 („vorhanden sein“). Nach einem Verbstamm, der auf einen Vokal oder auf ㄹ endet, steht in dieser Konstruktion -ㄹ 수 있다; nach einem anderen Konsonanten steht -을 수 있다. Bei 읽다 lautet die Form daher 읽을 수 있어요?. Beispiel: 한국어를 읽을 수 있어요? – „Kannst du Koreanisch lesen?“ Zusammengesetzt ist 문장을 „den Satz“ als Objekt, 소리 내어 „laut“, und 읽을 수 있어요? „kannst du lesen?“. Der ganze Satz bedeutet daher: „Kannst du den Satz laut lesen?“

7. 제가 천천히 읽을게요.

   Ich lese ihn langsam vor.

   제가

   ich

   천천히

   langsam

   읽을게요

   werde vorlesen

   Ausführliche Erklärung

   제가 besteht aus 저 („ich“, bescheidene Form von „ich“) und der Subjektmarkierung 가. Dadurch wird ich als handelnde Person markiert. Die Form bezeichnet hier den Sprecher; sie legt nicht durch sich allein eine bestimmte Anzahl weiterer Personen fest. Als nützlicher Kontrast steht 저는 mit der Themenmarkierung 는, wenn „was mich betrifft“ als Thema hervorgehoben wird. 천천히 ist ein Adverb und beschreibt, wie die Handlung ausgeführt wird: langsam beziehungsweise in ruhigem Tempo. Es bezieht sich hier auf das Lesen. Ein kurzer Beispielsatz ist: 천천히 말해요. – „Sprechen Sie langsam.“ 읽을게요 ist die Form aus dem Verbstamm 읽- von 읽다 („lesen“) und -(으)ㄹ게요. Bei diesem Stamm steht wegen des auslautenden Konsonanten -을게요: 읽- + 을게요 → 읽을게요. Die Endung drückt eine vom Sprecher übernommene Absicht oder Zusage aus, also etwa „ich werde lesen“ beziehungsweise hier, gemäß der festen Übersetzung, „ich werde vorlesen“. 읽다 bedeutet grundsätzlich „lesen“; „vorlesen“ ergibt sich hier aus der festgelegten Übersetzung und dem Lesekontext. Das Objekt „ihn“ ist in der deutschen Übersetzung ausdrücklich genannt, aber in der koreanischen Zieläußerung nicht als eigenes Wort sichtbar. Zusammen ergeben die Teile: 제가 markiert den Sprecher als Handelnden, 천천히 gibt das Tempo an, und 읽을게요 kündigt seine eigene Absicht beziehungsweise Zusage an. Die ganze Äußerung bedeutet daher: „Ich werde ihn langsam vorlesen.“

8. 중요한 단어를 공책에 쓸게요.

   Ich schreibe die wichtigen Wörter in mein Notizbuch.

   중요한

   wichtig

   단어

   Wort

   공책

   Notizbuch

   쓸게요

   ich werde schreiben

   Ausführliche Erklärung

   중요한 steht hier vor 단어 und bedeutet „wichtig“. Es ist die attributive Form von 중요하다 („wichtig sein“): 중요하다 → 중요한 vor einem Nomen. Zum Vergleich: 중요한 문제 bedeutet „ein wichtiges Problem“. 단어 bedeutet „Wort“. In 단어를 markiert 를 das direkte Objekt; geschrieben wird also „wichtige Wörter“ als das, worauf sich die Handlung des Schreibens richtet. 단어 ist die Grundform, während 단어를 dieselbe Form mit der Objektmarkierung ist. 공책 bedeutet „Notizbuch“. In 공책에 markiert 에 hier den Ort, an dem geschrieben wird: „in das Notizbuch“ beziehungsweise natürlicher auf Deutsch „in mein Notizbuch“. Das Suffix 에 kann je nach Verb auch einen Zielort markieren; seine konkrete Funktion ergibt sich hier aus dem Schreiben an einem Ort. 쓸게요 bedeutet hier „ich werde schreiben“ und stammt von 쓰다 („schreiben“). Die Form setzt sich aus dem Verbstamm 쓰- und -ㄹ게요 zusammen. -ㄹ게요 drückt bei einer Handlung des Sprechers dessen Absicht oder Bereitschaft aus, oft mit dem Sinn „ich mache das“ oder „ich werde das tun“. Beispiel: 제가 도와줄게요. – „Ich helfe Ihnen/dir.“ Das ist nicht einfach eine neutrale Zukunftsform, sondern stellt die Handlung als Zusage oder Entschluss des Sprechers dar. Zusammen ergibt 중요한 단어를 공책에 쓸게요.: „Ich schreibe die wichtigen Wörter in mein Notizbuch.“ 중요한 단어를 bezeichnet das direkte Objekt, 공책에 den Schreibort, und 쓸게요 zeigt, dass der Sprecher selbst diese Handlung beabsichtigt beziehungsweise zusagt.

9. 그럼 답을 다시 해 봐요.

   Dann versuchen wir die Antwort noch einmal.

   그럼

   dann; in diesem Fall

   답

   Antwort

   다시

   noch einmal

   해 봐요

   versuchen

   Ausführliche Erklärung

   그럼 bedeutet hier „dann“ beziehungsweise „in diesem Fall“. Es ist eine gebräuchliche Kurzform von 그러면 und leitet eine Folgerung oder den nächsten Schritt ein. Beispiel: 그럼 시작해요. – „Dann beginnen wir.“ 답 bedeutet hier „Antwort“. Das Nomen kann mit Partikeln verbunden werden; in 답을 markiert 을 답 als Objekt des folgenden Prädikats. Bei einem Nomen ohne 받침 (Schlusskonsonanten) steht für dieselbe Objektfunktion 를, zum Beispiel 문제를 („das Problem“). 다시 bedeutet „wieder“ oder „noch einmal“ und zeigt hier an, dass die Handlung wiederholt wird. Es steht vor dem Verbalkomplex, den es näher bestimmt. Beispiel: 다시 읽어 봐요. – „Versuchen wir, es noch einmal zu lesen.“ 해 봐요 besteht aus 하다 („tun/machen“) in der verbindenden Form 해 und 보다 („sehen“) als Hilfsverb. In dieser Konstruktion bedeutet -아/어 보다 nicht wörtlich „sehen“, sondern „etwas versuchen bzw. ausprobieren“. 봐요 trägt außerdem die höfliche, nichtformelle Satzendung -요. Die Form 해 봐요 kann je nach Kontext als höfliche Aufforderung oder als gemeinsamer Vorschlag verstanden werden; die feste Übersetzung gibt hier den gemeinsamen Vorschlag „versuchen wir“ vor. Beispiel: 이 방법을 써 봐요. – „Versuchen wir, diese Methode anzuwenden.“ Zusammen ergibt 그럼 답을 다시 해 봐요. sinngemäß: „Dann versuchen wir die Antwort noch einmal.“ Dabei eröffnet 그럼 den nächsten Schritt, 답을 bezeichnet die Antwort als Objekt, 다시 markiert die Wiederholung, und 해 봐요 bildet die höfliche Aufforderung beziehungsweise den Vorschlag, es zu versuchen.