Über diese Lektion
Mit Einen Lernraum nutzen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Koreanisch.
Dialog
A
공부방이 비어 있나요?
gong-bu-bang-i bi-o in-na-jo? Ist ein Lernraum frei?
B
지금 하나가 비어 있어요.
dschi-güm ha-na-ga bi-o i-sso-jo. Einer ist jetzt frei.
A
거기서 읽어도 돼요?
go-gi-so il-go-do dwe-jo? Kann ich dort lesen?
B
읽을 때 사용하시고 문을 닫으시면 돼요.
il-gül ttä sa-jong-ha-schi-go mun-ül da-dü-schi-mjon dwe-jo. Sie können ihn zum Lesen benutzen und die Tür schließen.
A
계속 조용할까요?
gje-sok dso-jong-hal-kka-jo? Bleibt es ruhig?
B
벽이 소음의 대부분을 막아 줘요.
byo-gi so-üm-e dä-bu-bun-ül ma-ga dschwo-jo. Die Wände halten den meisten Lärm ab.
A
이 방이면 괜찮아요.
i bang-i-mjon gwän-tscha-na-jo. Dieser Raum passt für mich.
B
다른 사람들을 위해 방을 깨끗하게 사용해 주세요.
da-rün sa-ram-dü-rül wi-he bang-ül kkä-kkü-ta-ge sa-jong-he dschu-se-jo. Bitte halten Sie den Raum für andere sauber.Wort für Wort
공부방
„공부방“ bezeichnet hier einen Raum zum Lernen, also den Lernraum in der Bibliothek. Das Wort kann mit „이/가“ als Subjekt verwendet werden, wie in „공부방이 비어 있나요?“.
이
In „공부방이 비어 있나요?“ markiert „이“ das Nomen „공부방“ als Subjekt. Diese Markierung steht nach einem Nomen, das auf einen Konsonanten endet.
비어
„비어“ bedeutet hier, dass der Raum leer oder nicht besetzt ist. Zusammen mit „있다“ wird der Zustand in „비어 있어요“ beschrieben; ein neues Beispiel ist „자리가 비어 있어요“ für „Der Platz ist frei“.
있나요
„있나요“ bildet hier die höfliche Frage, ob der Zustand „비어 있다“ besteht, also ob der Raum frei ist. Die Form steht in „비어 있나요?“ am Ende einer höflichen Frage.
지금
„지금“ bedeutet hier „jetzt“ und grenzt die Verfügbarkeit auf den aktuellen Zeitpunkt ein. Es steht häufig vor einer Aussage über einen gegenwärtigen Zustand, wie in „지금 하나가 비어 있어요“.
하나
„하나“ bedeutet hier „eins“ und bezieht sich auf einen freien Raum. Als selbstständige Zahl kann es mit „이/가“ verbunden werden, wie in „하나가 비어 있어요“.
가
In „하나가 비어 있어요“ markiert „가“ „하나“ als Subjekt der Aussage. Diese Markierung steht nach „하나“, weil das Wort auf einen Vokal endet.
있어요
„있어요“ bedeutet hier, dass etwas vorhanden oder verfügbar ist; in „비어 있어요“ beschreibt es zusammen mit „비어“ einen bestehenden freien Zustand. Die höfliche Form kann auch in „책이 있어요“ für „Es gibt ein Buch“ verwendet werden.
거기
„거기“ bedeutet hier „dort“ und bezeichnet den zuvor genannten Lernraum. Es kann mit einem Ortsmarker verbunden werden, wie in „거기서 읽어도 돼요?“.
서
In „거기서 읽어도 돼요?“ markiert „서“ den Ort, an dem die Handlung stattfindet: dort lesen. Das Muster „Ort에서 Verb“ wird verwendet, um den Ort einer Handlung anzugeben.
읽어
„읽어“ bedeutet hier „lesen“ und steht in der Erlaubnisfrage „읽어도 돼요?“. Das Muster „Verb어도 돼요?“ fragt höflich, ob man etwas tun darf.
도
In „읽어도 돼요?“ gehört „도“ zur Erlaubniskonstruktion „Verb어도 돼요?“. Die ganze Frage bedeutet „Darf ich lesen?“; „도“ trägt hier dazu bei, die Handlung als zulässig einzurahmen.
돼요
„돼요“ bedeutet hier „es ist in Ordnung“ oder „es ist erlaubt“. Zusammen mit „읽어도“ bildet es „읽어도 돼요?“, eine höfliche Frage nach Erlaubnis.
읽을
„읽을“ steht in „읽을 때“ vor „때“ und bezieht sich auf die Handlung des Lesens zu einem bestimmten Zeitpunkt. Das Muster „Verb-(으)ㄹ 때“ bedeutet „wenn oder während man etwas tut“.
때
„때“ bedeutet hier „wenn“ oder „während der Zeit, in der“ gelesen wird. In „읽을 때“ folgt davor die Form „읽을“, und zusammen geben die Wörter den Zeitpunkt der Handlung an.
사용하시고
„사용하시고“ bedeutet hier höflich „benutzen Sie es, und dann“. Die Form verbindet die höfliche Verwendung von „사용하다“ mit „고“ und führt zur nächsten Handlung „문을 닫으시면“.
문
„문“ bedeutet hier „Tür“, nämlich die Tür des Lernraums. In „문을 닫으시면 돼요“ steht es als Gegenstand der Handlung „schließen“.
을
In „문을 닫으시면 돼요“ markiert „을“ „문“ als direktes Objekt von „닫다“, also von „schließen“. Diese Objektmarkierung steht nach „문“, weil das Nomen auf einen Konsonanten endet.
닫으시면
„닫으시면“ bedeutet hier höflich „wenn oder sobald Sie schließen“. In „문을 닫으시면 돼요“ ist die Handlung Teil der höflichen Anweisung, dass man die Tür schließen soll.
계속
„계속“ bedeutet hier „weiterhin“ oder „die ganze Zeit“ und bezieht sich darauf, dass es ruhig bleibt. Es steht häufig vor einer Handlung oder einem Zustand, der fortdauert, wie in „계속 조용할까요?“.
조용할까요
„조용할까요?“ fragt hier, ob es weiterhin ruhig sein wird. Die Form eignet sich für eine höfliche Frage nach dem erwarteten Zustand eines Ortes.
벽
„벽“ bedeutet hier „Wand“; die Wände des Raums halten den Lärm ab. Das Wort kann mit „이/가“ als Subjekt verwendet werden, wie in „벽이 소음의 대부분을 막아 줘요“.
소음
„소음“ bezeichnet hier störenden Lärm oder Geräusche. In „소음의 대부분“ steht es als Bezugspunkt für „den größten Teil des Lärms“.
의
In „소음의 대부분“ verbindet „의“ „소음“ und „대부분“ und bedeutet ungefähr „von“ oder „des“. Das Muster „Nomen의 Nomen“ bezeichnet eine Zugehörigkeit oder einen Teilbereich.
대부분
„대부분“ bedeutet hier „der größte Teil“ oder „meistens“; gemeint ist der größte Teil des Lärms. Es kann mit „의“ verbunden werden, wie in „소음의 대부분“.
막아
„막아“ bedeutet hier „abhalten“ oder „blockieren“ und bezieht sich auf den Lärm. In „막아 줘요“ verbindet „막아“ die Handlung mit „줘요“; ein neues Beispiel ist „문을 막아“ für „Blockiere die Tür“.
줘요
In „막아 줘요“ zeigt „줘요“, dass das Abhalten des Lärms als hilfreiche Wirkung für die anwesende Person beschrieben wird. Die gesamte Wendung bedeutet hier, dass die Wände den Lärm für die Person abhalten.
방
„방“ bedeutet hier „Zimmer“ oder „Raum“ und bezeichnet den Lernraum. In „이 방이면 괜찮아요“ wird es mit „이“ zu „dieser Raum“ verbunden.
이면
„이면“ bedeutet hier „wenn es dieser Raum ist“ oder „mit diesem Raum“. In „이 방이면 괜찮아요“ stellt es die Bedingung auf, unter der der Raum für die Person in Ordnung ist.
괜찮아요
„괜찮아요“ bedeutet hier „das ist in Ordnung“ oder „das passt für mich“. Die Form kann nach einer Bedingung stehen, wie in „이 방이면 괜찮아요“.
다른
„다른“ bedeutet hier „andere“ und beschreibt Personen, die den Raum später ebenfalls nutzen. Es steht direkt vor einem Nomen, wie in „다른 사람들“.
사람들
„사람들“ bedeutet hier „andere Menschen“ oder „andere Personen“. In „다른 사람들을 위해“ steht es als Personengruppe, für deren Wohl der Raum sauber bleiben soll.
위해
„위해“ bedeutet hier „für“ oder „zum Wohl von“. In „다른 사람들을 위해“ nennt es den Zweck der Bitte, nämlich Rücksicht auf andere Menschen zu nehmen.
깨끗하게
„깨끗하게“ bedeutet hier „sauber“ beziehungsweise „in sauberem Zustand“ und beschreibt, wie der Raum benutzt werden soll. Es steht in „깨끗하게 사용해 주세요“ vor dem Verb und gibt die Art der Handlung an.
사용해
„사용해“ bedeutet hier „benutzen“ und ist Teil der höflichen Bitte „사용해 주세요“. Die Wendung „N을 깨끗하게 사용해 주세요“ bittet darum, etwas sauber zu benutzen.
주세요
„주세요“ macht „사용해“ zu einer höflichen Bitte: „Bitte benutzen Sie es“. Die gesamte Form „사용해 주세요“ wird verwendet, wenn man eine andere Person freundlich um eine Handlung bittet.
Grammatikpunkte
-아/어도 돼요?
거기서 읽어도 돼요?
go-gi-so il-go-do dwe-jo?Darf ich dort lesen?
Mit -아/어도 돼요? fragt man höflich, ob etwas erlaubt ist.
-(으)ㄹ 때
읽을 때
il-gül ttäwenn man liest; beim Lesen
-(으)ㄹ 때 bezeichnet den Zeitpunkt oder die Situation, in der etwas geschieht.
Koreanisch Vokabeln
거기
Pronomen
go-gi
dort
거기서
거기서 읽어도 돼요?
계속
Adverb
gje-sok
weiterhin, die ganze Zeit
계속 조용할까요?
공부방
Substantiv
gong-bu-bang
Lernraum, Studierraum
공부방이
공부방이 비어 있나요?
닫다
Verb
tat-tta
schließen
닫으시면
문을 닫으시면 돼요.
때
Substantiv
ttä
Zeit; wenn
읽을 때
읽을 때 사용하시고 문을 닫으시면 돼요.
문
Substantiv
mun
Tür
문을
문을 닫으시면 돼요.
비어 있다
Phrase
bi-o it-tta
frei sein, leer sein
비어 있나요
공부방이 비어 있나요?
사용하다
Verb
sa-jong-ha-da
benutzen, verwenden
사용하시고
읽을 때 사용하시고 문을 닫으시면 돼요.
읽다
Verb
ik-tta
lesen
읽어도
거기서 읽어도 돼요?
읽어도 돼요?
Phrase
il-go-do dwe-jo?
Darf ich lesen?
거기서 읽어도 돼요?
지금
Adverb
dschi-güm
jetzt
지금 하나가 비어 있어요.
하나
Zahlwort
ha-na
eins, einer, eines
하나가
지금 하나가 비어 있어요.
Quiz
Wörter ordnen
Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.
Ist ein Lernraum frei?
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공부방이 비어 있나요?Einer ist jetzt frei.
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지금 하나가 비어 있어요.Kann ich dort lesen?
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거기서 읽어도 돼요?Rechtschreibung
Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.
Lernraum, Studierraum
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공부방이benutzen, verwenden
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사용하시고schließen
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닫으시면jetzt