Für einen kurzen Test lernen | Lerne Koreanisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Für einen kurzen Test lernen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Koreanisch.

Dialog

곧 짧은 시험이 있죠?

kot tschjalbün schihömi ittschjo? Wir haben bald einen kurzen Test, oder?

이번 단원의 주요 부분을 다뤄요.

ibön danwŏne dschujo bubunül darwŏjo. Er umfasst die wichtigsten Abschnitte aus dieser Einheit.

어느 부분을 먼저 복습해야 해요?

önü bubunül mŏndschŏ bokssüpäja hejo? Welchen Abschnitt soll ich zuerst wiederholen?

보통 점수에 영향을 주니까 듣기부터 시작하세요.

botong dschŏmssue jŏnghjangül dschunikka tütkkibuto schidschakasejo. Beginne mit dem Hörverstehen, weil es normalerweise deine Punktzahl beeinflusst.

같이 연습 문제를 몇 개 풀어 볼까요?

katschi jŏnssüp mundsche mjŏt kkerül purŏ bolkkajo? Können wir zusammen ein paar Übungsfragen machen?

짧은 문제 몇 개를 풀고 답을 하나씩 확인할 수 있어요.

ttschjalbün mundsche mjŏt kkerül pulgo dabul hanassik hwaginhall ssu issŏjo. Wir können ein paar kurze Fragen verwenden und jede Antwort überprüfen.

저는 문제를 하나 풀 때마다 제 실수를 복습할 거예요.

tschŏnün mundscherül hana pul ttemada dsche schilssurül bokssüphal kkŏjejo. Ich werde meine Fehler nach jeder Frage durchgehen.

그러면 준비하는 데 도움이 될 거예요.

kürŏmön dschunbihanün de doumi dwel kkŏjejo. Das sollte dir bei der Vorbereitung helfen.

Wort für Wort

곧 „곧“ bedeutet hier „bald“ und zeigt, dass der kurze Test in naher Zukunft stattfindet. Es steht in „곧 짧은 시험이 있죠?“ und kann auch für ein baldiges Ereignis oder eine unmittelbar bevorstehende Handlung verwendet werden.

짧은 „짧은“ bedeutet hier „kurz“ und beschreibt in „짧은 시험“ die begrenzte Länge oder den begrenzten Umfang des Tests. Die Form steht direkt vor dem Nomen und kann ebenso andere kurze Dinge näher bestimmen.

시험이 „시험이“ bezeichnet in „짧은 시험이 있죠?“ den Test als das, was existiert oder stattfindet; „이“ markiert ihn als Satzgegenstand. Diese Form passt, wenn man sagt, dass eine Prüfung oder ein Test stattfindet oder vorhanden ist.

있죠 „있죠“ bedeutet hier „es gibt …, richtig?“ beziehungsweise „… findet statt, oder?“. In „시험이 있죠?“ bittet die sprechende Person um Bestätigung; dieselbe höfliche Bestätigungsfrage kann auch in anderen gemeinsamen Situationen verwendet werden.

이번 „이번“ bedeutet hier „dieser“ im Sinn von „diesmal“ oder „in dieser aktuellen Einheit“. In „이번 단원“ steht es vor dem Nomen und bezieht sich auf die gegenwärtige Einheit; es eignet sich auch für aktuelle Termine oder Ereignisse.

단원의 „단원의“ bedeutet in „이번 단원의 주요 부분“ „der Einheit“ beziehungsweise „zur Einheit gehörend“. „의“ verbindet die Einheit mit den dazugehörigen Hauptteilen und kann ebenso eine Zugehörigkeit oder Zuordnung ausdrücken.

주요 „주요“ bedeutet hier „wichtigste“ oder „zentrale“ und beschreibt in „주요 부분“ die besonders relevanten Teile. Es steht vor einem Nomen und wird verwendet, wenn man zentrale Inhalte oder Punkte hervorheben möchte.

부분을 „부분을“ bezeichnet in „주요 부분을 다뤄요“ die Teile als das, worauf sich die Handlung richtet; „을“ markiert sie als Objekt. Die Form kann für einen bestimmten Abschnitt oder Teil eines Lernstoffs verwendet werden.

다뤄요 „다뤄요“ bedeutet hier „behandelt“ oder „geht auf … ein“; die Einheit behandelt also die Hauptteile. In „부분을 다뤄요“ steht davor der behandelte Inhalt, und die Form passt zu höflichen Aussagen über Themen, die ein Unterricht oder Text behandelt.

어느 „어느“ bedeutet hier „welcher“ oder „welcher von mehreren“ und steht in „어느 부분“ vor dem Nomen. Man verwendet es, wenn man aus mehreren bekannten Möglichkeiten eine Auswahl erfragt, etwa welchen Abschnitt man zuerst lernen soll.

먼저 „먼저“ bedeutet hier „zuerst“ und legt in „먼저 복습해야 해요?“ die Reihenfolge des Wiederholens fest. Es kann allgemein verwendet werden, wenn eine Handlung vor einer anderen ausgeführt werden soll.

복습해야 „복습해야“ bedeutet in „복습해야 해요?“ „wiederholen müssen“ beziehungsweise „wiederholen sollen“. Die Form verbindet „복습하다“ mit der folgenden Notwendigkeitsausdrückung und kann mit einem Lernstoff als Objekt verwendet werden, zum Beispiel „문법을 복습해야 해요“ als neues Beispiel.

해요 „해요“ trägt in „복습해야 해요?“ zur höflichen Frage „Muss ich wiederholen?“ bei; zusammen mit „복습해야“ bildet es die Aussage über eine notwendige Handlung. Diese höfliche Form wird häufig verwendet, um nach einer Pflicht oder einem notwendigen nächsten Schritt zu fragen.

보통 „보통“ bedeutet hier „normalerweise“ und schränkt in „보통 점수에 영향을 주니까“ die Aussage auf das übliche Ergebnis ein. Es steht oft vor der beschriebenen Handlung oder Eigenschaft, wenn eine allgemeine Regel oder Gewohnheit gemeint ist.

점수에 „점수에“ bedeutet in „점수에 영향을 주니까“ „auf die Punktzahl“; „에“ bezeichnet hier den Bereich, auf den der Einfluss gerichtet ist. Die Form wird zusammen mit „영향을 주다“ verwendet, wenn etwas eine Punktzahl oder ein anderes Ergebnis beeinflusst.

영향을 „영향을“ bedeutet hier „Einfluss“ und ist in „점수에 영향을 주다“ das Objekt der festen Verbindung „Einfluss ausüben“. Die Form kann mit „에“ für das beeinflusste Ziel verwendet werden, zum Beispiel „결과에 영향을 주다“ als neues Beispiel.

주니까 „주니까“ bedeutet in „영향을 주니까“ „weil es einen Einfluss ausübt“ und liefert den Grund für die Empfehlung, mit dem Hören zu beginnen. In dieser Verbindung steht davor „영향을“, und die Endung „-니까“ verbindet den Grund mit der folgenden Aussage; sie kann auch andere Begründungen einleiten.

듣기부터 „듣기부터“ bedeutet hier „mit dem Hörverstehen beginnend“ beziehungsweise „zuerst das Hören“. „부터“ markiert den Ausgangspunkt in „듣기부터 시작하세요“; dieselbe Struktur kann einen ersten Lernbereich oder Arbeitsschritt festlegen.

시작하세요 „시작하세요“ bedeutet „beginnen Sie bitte“ und ist in dieser Zeile eine höfliche Empfehlung. In „듣기부터 시작하세요“ steht davor, womit begonnen werden soll; die Form eignet sich für höfliche Anweisungen oder Ratschläge.

같이 „같이“ bedeutet hier „zusammen“ und zeigt in „같이 … 풀어 볼까요?“ an, dass beide Personen die Aufgaben gemeinsam bearbeiten. Es kann vor einer Handlung stehen, wenn man eine gemeinsame Aktivität vorschlägt.

연습 „연습“ bedeutet hier „Übung“ und bezeichnet in „연습 문제“ Aufgaben zum Trainieren. Es steht vor „문제“ und bildet mit ihm die Bezeichnung für Übungsaufgaben; dieselbe Kombination passt in einem Lernkontext zu Aufgaben, die man zum Üben löst.

문제를 „문제를“ bedeutet in „연습 문제를 몇 개 풀어 볼까요?“ „Aufgaben“ oder „Fragen“ als Objekt der Handlung; „를“ markiert dieses Objekt. Die Form steht hier bei „풀다“, also bei der Handlung, eine Aufgabe zu lösen.

몇 „몇“ bedeutet hier „einige“ oder „wie viele“ im Zusammenhang mit einer kleinen, nicht genau festgelegten Anzahl. In „몇 개“ steht es vor dem Zählwort und kann ebenso eine Anzahl von Aufgaben oder Gegenständen näher bestimmen.

개를 „개를“ ist in „문제를 몇 개를 풀어 볼까요?“ das Zählwort für einzelne Gegenstände oder Aufgaben mit Objektmarkierung. Es zählt hier die Aufgaben; die Struktur „몇 개“ kann auch bei anderen zählbaren Dingen verwendet werden.

풀어 „풀어“ bedeutet hier „lösen“ und verbindet in „풀어 볼까요?“ das Lösen der Aufgaben mit dem anschließenden Versuch. Die Form steht vor „볼까요“, und „문제를 풀다“ ist eine gebräuchliche Verbindung für das Lösen einer Aufgabe oder Frage.

볼까요 „볼까요“ trägt in „풀어 볼까요?“ zu dem Vorschlag „Sollen wir versuchen, sie zu lösen?“ bei. Zusammen mit einer vorangehenden Handlung kann es einen höflichen gemeinsamen Versuch oder Vorschlag ausdrücken, nicht nur das bloße Sehen.

풀고 „풀고“ bedeutet in „문제를 … 풀고 답을 … 확인할 수 있어요“ „lösen und danach …“. Die Form verbindet das Lösen der Aufgaben mit dem anschließenden Überprüfen der Antworten; sie eignet sich, um zwei aufeinanderfolgende Handlungen zu verbinden.

답을 „답을“ bedeutet hier „die Antwort“ als Objekt der Überprüfung; „을“ markiert sie als das, was geprüft wird. In „답을 확인하다“ steht die Antwort vor dem Verb und bezeichnet den Inhalt, dessen Richtigkeit man kontrolliert.

하나씩 „하나씩“ bedeutet „eins nach dem anderen“ oder „jeweils einzeln“. In „답을 하나씩 확인할 수 있어요“ zeigt es, dass die Antworten nacheinander geprüft werden; diese Form passt zu einer schrittweisen Bearbeitung mehrerer Dinge.

확인할 „확인할“ bedeutet in „확인할 수 있어요“ „überprüfen“ oder „kontrollieren“ und bezeichnet die mögliche Handlung. Zusammen mit „수 있어요“ bildet es die Aussage, dass man etwas überprüfen kann; als Objekt kann zum Beispiel „답을“ stehen.

수 „수“ bezeichnet in „확인할 수 있어요“ die Möglichkeit oder Fähigkeit, etwas zu tun. Die feste Struktur „-ㄹ 수 있어요“ bedeutet „können“ oder „es ist möglich“ und wird mit einer Handlung wie „확인할“ verbunden.

있어요 „있어요“ bedeutet in „확인할 수 있어요“ zusammen mit „수“ „können“ beziehungsweise „es ist möglich“. In der Struktur „-ㄹ 수 있어요“ folgt ihm keine zusätzliche Handlung, sondern es schließt die Aussage über die Möglichkeit höflich ab.

저는 „저는“ bedeutet hier „ich“ als Gesprächsthema; „는“ markiert, dass nun der eigene Plan genannt wird. In „저는 … 복습할 거예요“ leitet es eine persönliche Absicht ein und kann ebenso andere eigene Pläne ankündigen.

하나 „하나“ bedeutet hier „eins“ und steht in „문제를 하나 풀 때마다“ für eine einzelne Aufgabe. Zusammen mit „풀“ bezeichnet es jeweils eine gelöste Aufgabe und kann verwendet werden, wenn Dinge einzeln gezählt werden.

풀 „풀“ bedeutet in „하나 풀 때마다“ „löse“ innerhalb der Zeitstruktur „때마다“. Die Form steht vor „때마다“ und bezieht sich auf das Lösen einer Aufgabe; die vollständige Verbindung „문제를 풀다“ bezeichnet das Lösen einer Frage oder Aufgabe.

때마다 „때마다“ bedeutet hier „jedes Mal, wenn“ und macht in „하나 풀 때마다“ deutlich, dass nach jeder gelösten Aufgabe etwas geschieht. Diese Form verbindet eine Handlung mit einer regelmäßig wiederkehrenden Folgehandlung.

제 „제“ bedeutet hier „mein“ und bezeichnet in „제 실수“ die Fehler der sprechenden Person. Es steht vor dem Nomen und wird verwendet, wenn man höflich auf etwas Eigenes verweist.

실수를 „실수를“ bedeutet „Fehler“ als Objekt der Handlung in „제 실수를 복습할 거예요“; „를“ markiert, was wiederholt oder durchgegangen wird. Die Form passt zu „실수를 복습하다“, wenn man eigene Fehler nach einer Aufgabe betrachtet.

복습할 „복습할“ bedeutet in „복습할 거예요“ „wiederholen“ oder „durchgehen“ und bezeichnet den geplanten nächsten Schritt. Zusammen mit „거예요“ drückt die Form einen zukünftigen Plan aus; als Objekt kann hier „제 실수를“ stehen.

거예요 „거예요“ bedeutet in „복습할 거예요“ zusammen mit „복습할“ „ich werde …“ und beschreibt den Plan der sprechenden Person. Die Struktur wird verwendet, um eine beabsichtigte zukünftige Handlung höflich anzukündigen.

그러면 „그러면“ bedeutet hier „dann“ oder „in diesem Fall“ und bezieht sich auf den zuvor genannten Plan, die eigenen Fehler zu wiederholen. Es leitet eine Folgerung oder Reaktion auf die vorherige Information ein.

준비하는 „준비하는“ bedeutet in „준비하는 데 도움이 될 거예요“ „beim Vorbereiten“ beziehungsweise „das Vorbereiten betreffend“. Die Form beschreibt die Vorbereitung näher und steht vor „데“, wenn eine Handlung als Bereich oder Zweck genannt wird.

데 „데“ bezeichnet in „준비하는 데 도움이 될 거예요“ den Bereich oder Zweck „beim Vorbereiten“. Zusammen mit „도움이 되다“ bildet es die Struktur „bei etwas hilfreich sein“; davor steht eine Handlung wie „준비하는“.

도움이 „도움이“ bedeutet hier „Hilfe“ und ist in „도움이 될 거예요“ das, was entstehen oder vorhanden sein wird. Zusammen mit „되다“ beschreibt es, dass etwas hilfreich sein wird, zum Beispiel „공부에 도움이 되다“ als neues Beispiel.

될 „될“ bedeutet in „도움이 될 거예요“ „werden“ oder „sein“ im Sinn von „sich als hilfreich erweisen“. Zusammen mit „도움이“ beschreibt es den erwarteten Nutzen; die Form steht vor „거예요“, das die Zukunft oder Vorhersage ausdrückt.

Grammatikpunkte

V-아/어야 하다

먼저 듣기를 복습해야 해요.

mŏndschŏ tütkkirül bokssüpäja hejo.

Wir müssen zuerst das Hörverstehen wiederholen.

-아/어야 하다 drückt eine notwendige oder verpflichtende Handlung aus: „müssen“.

V-(으)니까

점수에 영향을 주니까 연습 문제를 같이 풀어요.

dschŏmssue jŏnghjangül dschunikkā jŏnssüp mundscherül katschi purŏjo.

Da es die Punktzahl beeinflusst, lösen wir gemeinsam Übungsaufgaben.

-(으)니까 verbindet einen Grund mit einer Handlung und bedeutet „weil“ oder „da“.

Koreanisch Vokabeln

곧 Adverb

kot bald

다루다 Verb

daruda behandeln; abdecken 다뤄요

단원 Substantiv

danwŏn Lektion; Einheit 단원의

듣기 Substantiv

tütkki Hörverstehen

먼저 Adverb

mŏndschŏ zuerst

복습하다 Verb

bokssüpada wiederholen; nachlernen 복습해야

부분 Substantiv

bubun Teil; Abschnitt

시험 Substantiv

schihŏm Prüfung; Test

어느 Artikel

önü welcher; welche; welches

점수 Substantiv

dschŏmssu Punktzahl; Ergebnis 점수에

주요 Artikel

dschujo wichtigste; Haupt-

짧다 Adjektiv

ttschjaltta kurz sein 짧은

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Wir haben bald einen kurzen Test, oder?

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곧 짧은 시험이 있죠?

Er umfasst die wichtigsten Abschnitte aus dieser Einheit.

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이번 단원의 주요 부분을 다뤄요.

Welchen Abschnitt soll ich zuerst wiederholen?

Antwort zeigen

어느 부분을 먼저 복습해야 해요?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

wiederholen; nachlernen

Antwort zeigen

복습해야

wichtigste; Haupt-

Antwort zeigen

주요

Lektion; Einheit

Antwort zeigen

단원의

Prüfung; Test

Antwort zeigen

시험