Einen Online-Sprachkurs auswählen | Lerne Koreanisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Einen Online-Sprachkurs auswählen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Koreanisch.

Dialog

온라인 언어 과정을 고르고 싶어요.

on-na-in ŏn-ŏ kwa-dschŏng-ŭl ko-rŭ-go schi-pŏ-jo. Ich möchte einen Online-Sprachkurs auswählen.

시간표와 후기를 보고 수업 방식을 비교해 보세요.

schi-gan-pjo-wa hu-gi-rŭl bo-go su-ŏm bang-schigŭl bi-gjo-hä bo-se-jo. Vergleiche den Zeitplan, die Bewertungen und den Unterrichtsstil.

이 과정은 더 짧지만 수업이 더 적어요.

i kwa-dschŏng-ŭn tŏ ttschal-dschi-man su-ŏ-bi tŏ dschŏ-gŏ-jo. Dieser Kurs ist kürzer, hat aber weniger Lektionen.

다른 과정이 초보자에게 더 잘 맞아 보여요.

ta-rŭn kwa-dschŏng-i tscho-bo-dscha-e-ge tŏ dschal ma-dscha bo-jŏ-jo. Der andere ist offenbar besser für Anfänger.

저는 주말에만 공부할 수 있어요.

dschŏ-nŭn dschu-mal-e-man gong-bu-hal su i-ssŏ-jo. Ich kann nur am Wochenende lernen.

그럼 주말 수업이 있는 과정을 고르세요.

kŭ-rŏm dschu-mal su-ŏ-bi in-nŭn kwa-dschŏng-ŭl ko-rŭ-se-jo. Dann wähle den Kurs mit Unterricht am Wochenende.

후기에 선생님이 알기 쉽게 설명한다고 나와요.

hu-gi-e sŏn-säng-ni-mi al-gi schwi-pkke sŏl-mjŏng-han-da-go na-wa-jo. In den Bewertungen steht, dass der Lehrer verständlich erklärt.

그 점이 더 짧은 과정보다 더 중요해요.

kŭ dschŏ-mi tŏ ttschal-bŭn kwa-dschŏng-bo-da tŏ dschung-jo-hä-jo. Das ist wichtiger als ein kürzerer Kurs.

Wort für Wort

온라인 „온라인“ bedeutet hier „online“ und beschreibt den Sprachkurs. Es steht direkt vor „언어“ in „온라인 언어 과정“ und kennzeichnet die Art des Kurses. Ein neues Beispiel ist „온라인 수업“ für „Online-Unterricht“.

언어 „언어“ bedeutet hier „Sprache“ und bezeichnet in „온라인 언어 과정“ den Lernbereich des Kurses. Es steht vor „과정“ und bestimmt, um welche Art von Kurs es geht. Ein neues Beispiel ist „언어를 배우다“ für „eine Sprache lernen“.

과정을 „과정을“ bezeichnet in „온라인 언어 과정을 고르고 싶어요“ den Kurs als das, was ausgewählt werden soll. „과정“ ist die Grundform, und „을“ markiert hier das direkte Objekt. Ein neues Beispiel ist „과정을 신청하다“ für „einen Kurs anmelden“.

고르고 „고르고“ trägt in „과정을 고르고 싶어요“ die Bedeutung „auswählen und“ und verbindet die Auswahl mit „싶어요“. Die Grundform ist „고르다“; vor „싶어요“ erscheint die Form „고르고“. Ein neues Beispiel ist „메뉴를 고르고“ für „ein Menü auswählen und …“.

싶어요 „싶어요“ drückt in „고르고 싶어요“ den Wunsch aus, etwas zu tun; zusammen bedeutet die Wendung „auswählen möchten“. Es folgt auf eine Verbform wie „고르고“ und bildet eine höfliche Aussage über den eigenen Wunsch. Ein neues Beispiel ist „배우고 싶어요“ für „ich möchte lernen“.

시간표와 „시간표와“ bedeutet hier „den Zeitplan und“ und nennt den ersten von mehreren Vergleichspunkten. „시간표“ bedeutet „Zeitplan oder Stundenplan“, und „와“ verbindet es mit „후기“. Ein neues Beispiel ist „시간표와 비용“ für „Zeitplan und Kosten“.

후기를 „후기를“ bezeichnet in „시간표와 후기를 보고“ die Bewertungen oder Erfahrungsberichte, die man sich ansehen soll. „후기“ ist die Grundform, und „를“ markiert das Objekt von „보고“. Ein neues Beispiel ist „후기를 읽다“ für „Bewertungen lesen“.

보고 „보고“ bedeutet in „후기를 보고 수업 방식을 비교해 보세요“ „anschauen und“ und verbindet das Ansehen der Bewertungen mit dem Vergleichen. Die Grundform ist „보다“; die Form „보고“ verbindet diese Handlung mit der folgenden. Ein neues Beispiel ist „사진을 보고 결정하다“ für „ein Foto ansehen und entscheiden“.

수업 „수업“ bedeutet hier „Unterricht, Klasse oder Lektion“ und kommt in „수업 방식“ sowie später in „주말 수업“ vor. In „수업 방식“ bezeichnet es den Unterricht, dessen Methode verglichen wird. Ein neues Beispiel ist „수업이 시작되다“ für „der Unterricht beginnt“.

방식을 „방식을“ bezeichnet in „수업 방식을 비교해 보세요“ die Unterrichtsmethode oder den Unterrichtsstil als Vergleichsobjekt. „방식“ ist die Grundform, und „을“ markiert das direkte Objekt von „비교해“. Ein neues Beispiel ist „새로운 방식을 사용하다“ für „eine neue Methode verwenden“.

비교해 „비교해“ bedeutet in „수업 방식을 비교해 보세요“ „vergleichen“ und bezeichnet die Handlung, die die angesprochene Person ausführen soll. Die Grundform ist „비교하다“; „비교해“ steht hier vor „보세요“ in einer höflichen Aufforderung. Ein neues Beispiel ist „두 제품을 비교해“ für „zwei Produkte vergleichen und …“.

보세요 „보세요“ macht in „비교해 보세요“ aus der vorherigen Handlung eine höfliche Aufforderung beziehungsweise einen Vorschlag, etwas auszuprobieren. Es folgt auf „비교해“ und trägt zusammen mit dieser Form die Bedeutung „Vergleichen Sie einmal“. Ein neues Beispiel ist „읽어 보세요“ für „Lesen Sie einmal“.

이 „이“ bedeutet hier „dieser oder diese“ und verweist in „이 과정은“ auf den gerade besprochenen Kurs. Es steht direkt vor „과정“ und bestimmt ihn näher. Ein neues Beispiel ist „이 책“ für „dieses Buch“.

과정은 „과정은“ bedeutet in „이 과정은 더 짧지만“ „was diesen Kurs betrifft“. „과정“ bezeichnet den Kurs, und „은“ markiert ihn als Thema des Satzes. Ein neues Beispiel ist „이 과정은 어렵지 않아요“ für „dieser Kurs ist nicht schwierig“.

더 „더“ bedeutet hier „mehr“ und macht in „더 짧지만“ den Vergleich „kürzer“ möglich. Es steht vor dem beschreibenden Ausdruck „짧지만“. Ein neues Beispiel ist „더 빠르게“ für „schneller oder in höherem Maß“.

짧지만 „짧지만“ bedeutet in „더 짧지만“ „kürzer ist, aber“ und stellt den kürzeren Kurs einer gegensätzlichen Information gegenüber. Die Grundform ist „짧다“, und „지만“ verbindet die Aussage mit einem Gegensatz. Ein neues Beispiel ist „작지만 편해요“ für „es ist klein, aber bequem“.

수업이 „수업이“ bezeichnet in „수업이 더 적어요“ die Klassen oder Lektionen als das, von dem gesagt wird, dass es weniger sind. „이“ markiert hier das Subjekt. Ein neues Beispiel ist „수업이 많아요“ für „es gibt viele Unterrichtsstunden“.

적어요 „적어요“ bedeutet hier „sind weniger“ und beschreibt die geringere Anzahl der Lektionen. Die Grundform ist „적다“; in „수업이 적어요“ wird damit die Menge des Unterrichts bewertet. Ein neues Beispiel ist „시간이 적어요“ für „es gibt wenig Zeit“.

다른 „다른“ bedeutet hier „der andere oder ein anderer“ und unterscheidet den zweiten Kurs vom zuvor genannten. Es steht vor „과정이“ und bestimmt diesen Kurs näher. Ein neues Beispiel ist „다른 방법“ für „eine andere Methode“.

과정이 „과정이“ bezeichnet in „다른 과정이 초보자에게 더 잘 맞아 보여요“ den anderen Kurs als das Subjekt der Einschätzung. „이“ markiert hier das Subjekt. Ein neues Beispiel ist „이 과정이 좋아요“ für „dieser Kurs ist gut“.

초보자에게 „초보자에게“ bedeutet hier „für Anfänger“ und bezeichnet die Personengruppe, zu der der Kurs gut passt. „초보자“ bedeutet „Anfänger“, und „에게“ markiert die Zielgruppe. Ein neues Beispiel ist „초보자에게 적합하다“ für „für Anfänger geeignet sein“.

잘 „잘“ bedeutet in „초보자에게 더 잘 맞아 보여요“ „gut“ und verstärkt die Aussage, dass der Kurs zu Anfängern passt. Es steht vor „맞아“ und beschreibt, wie gut die Passung ist. Ein neues Beispiel ist „잘 이해하다“ für „gut verstehen“.

맞아 „맞아“ trägt in „초보자에게 더 잘 맞아 보여요“ die Bedeutung „passt oder ist geeignet“. Zusammen mit „보여요“ wird ausgedrückt, dass der Kurs den Eindruck macht, für Anfänger besser geeignet zu sein. Die Grundform ist „맞다“.

보여요 „보여요“ bedeutet hier „scheint oder sieht aus wie“ und kennzeichnet die Aussage als Eindruck in „잘 맞아 보여요“. Zusammen mit „맞아“ beschreibt es, wie der Kurs auf die sprechende Person wirkt. Ein neues Beispiel ist „어려워 보여요“ für „es sieht schwierig aus“.

저는 „저는“ bedeutet hier „was mich betrifft oder ich“ und führt die persönliche Einschränkung der sprechenden Person ein. „저“ ist die höfliche Form von „ich“, und „는“ markiert das Thema. Ein neues Beispiel ist „저는 학생이에요“ für „ich bin Schüler oder Student“.

주말에만 „주말에만“ bedeutet in „주말에만 공부할 수 있어요“ „nur am Wochenende“. „주말“ bezeichnet das Wochenende, „에“ markiert die Zeit, und „만“ schränkt sie auf diesen Zeitraum ein. Ein neues Beispiel ist „저녁에만 가능해요“ für „es ist nur abends möglich“.

공부할 „공부할“ bedeutet in „공부할 수 있어요“ „lernen oder studieren“ und steht vor „수“ in der Konstruktion für die Möglichkeit zu lernen. Die Grundform ist „공부하다“, und „공부할“ bestimmt hier „수“ näher. Ein neues Beispiel ist „읽을 책“ für „ein Buch, das man lesen wird oder soll“.

수 „수“ bezeichnet in „공부할 수 있어요“ die Möglichkeit oder Fähigkeit zu lernen. Zusammen mit „공부할“ und „있어요“ bildet es die höfliche Aussage „kann lernen“. Ein neues Beispiel ist „갈 수 있어요“ für „kann gehen“.

있어요 „있어요“ bedeutet in „공부할 수 있어요“ nicht einfach „existieren“, sondern trägt zusammen mit „수“ die Bedeutung „können oder die Möglichkeit haben“. Es steht nach „수“ in dieser festen Konstruktion. Ein neues Beispiel ist „도와줄 수 있어요“ für „kann helfen“.

그럼 „그럼“ bedeutet hier „dann“ und leitet die Empfehlung ein, die aus der zuvor genannten Wochenend-Einschränkung folgt. Es steht am Anfang von „그럼 주말 수업이 있는 과정을 고르세요“. Ein neues Beispiel ist „그럼 시작해요“ für „dann fangen wir an“.

주말 „주말“ bedeutet hier „Wochenende“ und bezeichnet in „주말 수업“ den Zeitraum des Unterrichts. Es steht vor „수업“ und bestimmt, wann der Unterricht stattfindet. Ein neues Beispiel ist „주말에 만나요“ für „wir treffen uns am Wochenende“.

있는 „있는“ bedeutet in „주말 수업이 있는 과정“ „das hat oder anbietet“ und beschreibt einen Kurs mit Wochenendunterricht. Die Grundform ist „있다“, und „있는“ steht vor „과정“ als beschreibende Form. Ein neues Beispiel ist „시간이 있는 사람“ für „eine Person, die Zeit hat“.

고르세요 „고르세요“ bedeutet hier „wählen Sie bitte“ und ist die höfliche Aufforderung, einen passenden Kurs auszuwählen. Die Grundform ist „고르다“; die Form wird direkt an die angesprochene Person gerichtet. Ein neues Beispiel ist „원하는 것을 고르세요“ für „wählen Sie bitte, was Sie möchten“.

후기에 „후기에“ bedeutet in „후기에 선생님이 … 나와요“ „in der Bewertung oder im Erfahrungsbericht“. „후기“ bezeichnet den Bericht, und „에“ markiert den Ort, an dem die Information steht. Ein neues Beispiel ist „후기에 적혀 있어요“ für „es steht in der Bewertung“.

선생님이 „선생님이“ bezeichnet in „선생님이 알기 쉽게 설명한다고“ die Lehrkraft als die Person, die erklärt. „선생님“ ist eine höfliche Bezeichnung für Lehrerin oder Lehrer, und „이“ markiert das Subjekt. Ein neues Beispiel ist „선생님이 도와줘요“ für „die Lehrkraft hilft“.

알기 „알기“ trägt in „알기 쉽게 설명한다고“ die Bedeutung „zum Verstehen“ und zeigt, worauf sich „쉽게“ bezieht. Die Grundform ist „알다“, und „알기“ steht hier vor „쉽게“. Ein neues Beispiel ist „알기 어렵다“ für „schwer zu verstehen sein“.

쉽게 „쉽게“ bedeutet in „알기 쉽게 설명한다고“ „auf leicht verständliche Weise“. Es beschreibt, wie die Lehrkraft erklärt, und bezieht sich auf „알기“. Die Grundform ist „쉽다“.

설명한다고 „설명한다고“ gibt in „선생님이 알기 쉽게 설명한다고 나와요“ den Inhalt der Bewertung wieder: dass die Lehrkraft verständlich erklärt. Die Grundform ist „설명하다“, und „다고“ markiert hier den wiedergegebenen Inhalt. Ein neues Beispiel ist „친구가 온다고 들었어요“ für „ich habe gehört, dass ein Freund kommt“.

나와요 „나와요“ bedeutet hier „steht darin oder wird angegeben“ und bezieht sich darauf, dass die Information in der Bewertung erscheint. In „후기에 … 나와요“ wird also gesagt, dass die Bewertung diese Aussage enthält. Ein neues Beispiel ist „이름이 나와요“ für „der Name steht darin oder erscheint“.

그 „그“ bedeutet hier „dieser oder jener beziehungsweise der betreffende“ und verweist in „그 점이“ auf die zuvor genannte Tatsache, dass die Lehrkraft verständlich erklärt. Es steht direkt vor „점“. Ein neues Beispiel ist „그 이유“ für „dieser Grund“.

점이 „점이“ bezeichnet in „그 점이 더 짧은 과정보다 더 중요해요“ diesen Aspekt oder Punkt als das, was wichtiger ist. „점“ bedeutet „Punkt oder Aspekt“, und „이“ markiert das Subjekt. Ein neues Beispiel ist „좋은 점이 많아요“ für „es gibt viele gute Seiten“.

과정보다 „과정보다“ bedeutet in „더 짧은 과정보다 더 중요해요“ „als der kürzere Kurs“. „과정“ bezeichnet den Kurs, und „보다“ markiert ihn als Vergleichsmaßstab. Ein neues Beispiel ist „가격보다 품질이 중요해요“ für „die Qualität ist wichtiger als der Preis“.

중요해요 „중요해요“ bedeutet hier „ist wichtig“ und bewertet den verständlichen Unterricht als wichtiger als die kürzere Kursdauer. Die Grundform ist „중요하다“, und der Ausdruck steht nach dem Vergleich mit „과정보다“. Ein neues Beispiel ist „시간이 중요해요“ für „Zeit ist wichtig“.

Grammatikpunkte

다르다 → 다른 + N

다른 방식

ta-rŭn bang-schik

eine andere Methode

Vor einem Nomen wird 다르다 zu 다른. Das Adjektiv steht im Koreanischen direkt vor dem Nomen.

-지만

짧지만

ttschal-dschi-man

aber kurz

-지만 verbindet Gegensätze und bedeutet „aber“, „obwohl“ oder „zwar …, aber …“.

Koreanisch Vokabeln

고르다 Verb

ko-rŭ-da auswählen 고르고, 고르세요

과정 Substantiv

kwa-dschŏng Kurs 과정을

다르다 Adjektiv

ta-rŭ-da anders sein 다른

방식 Substantiv

bang-schik Art und Weise, Methode 방식을

비교하다 Verb

bi-gjo-ha-da vergleichen 비교해

수업 Substantiv

su-ŏp Unterricht, Unterrichtsstunde 수업이, 수업

시간표 Substantiv

schi-gan-pjo Zeitplan 시간표와

언어 Substantiv

ŏn-ŏ Sprache

온라인 Substantiv

on-na-in online

적다 Adjektiv

dschŏk-tta wenig sein 적어요

짧다 Adjektiv

ttschal-tta kurz sein 짧지만

후기 Substantiv

hu-gi Bewertung, Rezension 후기를, 후기에

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

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온라인 언어 과정을 고르고 싶어요.

Ich kann nur am Wochenende lernen.

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저는 주말에만 공부할 수 있어요.

Dann wähle den Kurs mit Unterricht am Wochenende.

Antwort zeigen

그럼 주말 수업이 있는 과정을 고르세요.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Zeitplan

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시간표와

wenig sein

Antwort zeigen

적어요

kurz sein

Antwort zeigen

짧지만

vergleichen

Antwort zeigen

비교해