Neue Wörter mit Beispielsätzen lernen | Lerne Koreanisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Neue Wörter mit Beispielsätzen lernen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Koreanisch.

Dialog

저는 공부할 때 새로운 단어를 기억해요.

tschonün kongbuhal tte säroun tanorül kiokkhäjo Ich merke mir beim Lernen neue Wörter.

하지만 제가 말하려고 하면 그 단어들을 잊어버려요.

hatschiman tschega malharyogo hamjon kün tanŏdürül idscho-boryŏjo Aber ich vergesse sie, wenn ich sprechen will.

그 단어들이 실제로 그 단어들을 사용할 상황과 연결되어 있지 않을 수도 있어요.

kün tanŏdüri siltschero kün tanŏdürül sayonghal sanghwang-gwa jongdschŏldwo itschi anül sudo issŏjo Vielleicht sind die Wörter nicht mit Situationen verbunden, in denen du sie wirklich benutzen würdest.

저는 보통 번역을 적고 나중에 같은 목록을 다시 복습해요.

tschonün potung pŏndschŏgül tschŏkko nadschunge katün mongnogül taschi pokssüpäjo Normalerweise schreibe ich die Übersetzung auf und sehe mir später dieselbe Liste noch einmal an.

유용한 단어마다 간단한 예문을 하나씩 추가해 보세요.

juyonghan tanŏmada kandanhän jämunül hanassik tschugahä bosejo Versuch, zu jedem nützlichen Wort einen einfachen Beispielsatz zu schreiben.

저는 일이나 쇼핑, 또는 친구에게 보내는 메시지에 관한 문장을 쓸 수 있어요.

tschonün ilina schjoping, ttonün tschinguege bonaenün meschidschi-e gwanhan muntschangül ssül su issŏjo Ich kann Sätze über die Arbeit, das Einkaufen oder Nachrichten an Freunde schreiben.

그런 상황을 떠올리면 대화 중에 뜻을 더 쉽게 기억할 수 있을 거예요.

kürŏn sanghwangül ttŏollimjon tä-hwa dschunge ttüsül tŏ schwigе kiokhal su issül kŏjäjo Diese Situationen helfen dir, dich im Gespräch leichter an die Bedeutung zu erinnern.

저는 아마 더 적은 수의 단어를 공부하고 그 단어들을 더 자주 사용해야 할 것 같아요.

tschonün ama tschŏgün su-üi tanŏrül kongbuhago kün tanŏdürül tŏ tschadschu sayonghäja hal kŏt katayo Ich sollte wahrscheinlich weniger Wörter lernen und sie öfter benutzen.

반복해서 사용하면 그 단어들이 실제로 사용하는 어휘의 일부가 되는 데 도움이 될 거예요.

panbokhäso sayonghamjon kün tanŏdüri siltschero sayonghanün ohüi-üi ilbuga dwenün de toumi dwel kŏjäjo Die wiederholte Verwendung wird dir helfen, die Wörter zu einem Teil deines aktiven Wortschatzes zu machen.

저는 단어를 조금 골라서 수업 후에 개인적인 예문을 쓸게요.

tschonün tanŏrül tschogüm kŏllasŏ suŏp hue käindschŏgin jämunül ssülgejo Ich werde eine kleine Gruppe von Wörtern auswählen und nach dem Unterricht persönliche Beispielsätze schreiben.

그런 습관은 어휘 연습을 더 실용적으로 만들어 줄 거예요.

kürŏn süpkkwanün ohüi jŏnsüpül tŏ schiljongdschŏgüro mandürŏ dschul kŏjäjo Diese Routine sollte dein Vokabeltraining praktischer machen.

Wort für Wort

저는 저는 bedeutet hier „ich“ als Thema des Satzes; 는 markiert das Thema. Die Form steht häufig am Anfang, wenn man über sich selbst spricht.

공부할 공부할 bedeutet hier „lernen“ und steht in 공부할 때 vor 때. Die Form verbindet die Tätigkeit des Lernens mit einem Zeitpunkt oder einer Situation.

때 때 bedeutet hier „wenn“ oder „während“ und bezeichnet den Zeitpunkt einer Handlung. In 공부할 때 folgt es auf eine Handlung und bedeutet „beim Lernen“.

새로운 새로운 bedeutet „neu“ und beschreibt in 새로운 단어 die Wörter näher. Es steht direkt vor dem Nomen, das es näher bestimmt.

단어를 단어를 bedeutet hier „die Wörter“ als Objekt der Handlung 기억해요. 를 markiert das direkte Objekt; das Muster 단어를 기억해요 bedeutet „sich Wörter merken“.

기억해요 기억해요 bedeutet hier „sich merken“ oder „sich erinnern“ und beschreibt das Behalten neuer Wörter. Die höfliche Form passt zu einer normalen Aussage über das Lernen.

하지만 하지만 leitet hier einen Gegensatz ein und bedeutet „aber“. Es verbindet die Aussage über das Merken mit der gegenteiligen Erfahrung des Vergessens.

제가 제가 bedeutet „ich“ als Subjekt der Handlung 말하려고 하면. 가 markiert hier die Person, die etwas versucht oder tut.

말하려고 말하려고 bedeutet hier „sprechen wollen“ oder „zum Sprechen ansetzen“. Zusammen mit 말하려고 하면 beschreibt es den Moment, in dem die Person sprechen möchte.

하면 하면 bedeutet hier „wenn man tut“ beziehungsweise „wenn ... geschieht“. In 말하려고 하면 bildet es die Bedingung „wenn ich sprechen will“.

그 그 bedeutet hier „die“ oder „diese“ und verweist auf bereits erwähnte Wörter. Es steht direkt vor dem Nomen 단어들을.

단어들을 단어들을 bedeutet hier „die Wörter“ als Objekt von 잊어버려요. 들 zeigt die Mehrzahl an und 를 markiert das Objekt.

잊어버려요 잊어버려요 bedeutet hier „vergessen“ und beschreibt, dass die Wörter beim Sprechen nicht mehr erinnert werden. Die Form 잊어버리다 kann ausdrücken, dass etwas vollständig verloren geht.

단어들이 단어들이 bedeutet hier „die Wörter“ als Subjekt des Satzes. 들 markiert die Mehrzahl und 이 markiert das Subjekt.

실제로 실제로 bedeutet „tatsächlich“ oder „wirklich“ und verstärkt hier die tatsächliche Verwendung der Wörter. Es steht als Adverb vor der beschriebenen Handlung.

사용할 사용할 bedeutet hier „verwenden werden“ oder „verwenden können“ und beschreibt in 사용할 상황 Situationen, in denen man Wörter benutzt. Die Form steht vor dem Nomen 상황.

상황과 상황과 bedeutet hier „mit Situationen“. 과 verbindet 상황 mit dem folgenden Ausdruck 연결되어 und zeigt die Beziehung „mit Situationen verbunden“.

연결되어 연결되어 bedeutet hier „verbunden sein“ und beschreibt den Zustand der Wörter in Bezug auf Situationen. Die Form verbindet sich mit 있지 않아 ... zu einer Aussage über einen nicht bestehenden Zustand.

있지 있지 ist hier Teil der Verbindung 연결되어 있지 않을 수도 있어요 und trägt zum Ausdruck eines bestehenden oder nicht bestehenden Zustands bei. Die Form sollte in diesem Satz zusammen mit den folgenden Teilen verstanden werden.

않을 않을 trägt hier die Negation innerhalb von 연결되어 있지 않을 수도 있어요. Dadurch wird ausgedrückt, dass die Wörter möglicherweise nicht mit passenden Situationen verbunden sind.

수도 수도 drückt hier zusammen mit 수도 있어요 eine Möglichkeit aus: etwas kann der Fall sein. 도 verstärkt den Gedanken „möglicherweise auch“.

있어요 있어요 bedeutet hier zusammen mit 수도 „kann sein“ oder „ist möglicherweise der Fall“. Die höfliche Form steht am Ende der Möglichkeit Aussage.

보통 보통 bedeutet „normalerweise“ und beschreibt die übliche Lernroutine der Person. Es steht als Zeit- oder Häufigkeitsangabe vor der Handlung.

번역을 번역을 bedeutet „die Übersetzung“ als Objekt von 적고. 를 markiert das, was aufgeschrieben wird.

적고 적고 bedeutet hier „aufschreiben und“ und verbindet die Handlung des Aufschreibens mit der nächsten Handlung. Die Endung 고 reiht die Handlungen in ihrer Abfolge aneinander.

나중에 나중에 bedeutet „später“ und bezeichnet den Zeitpunkt der Wiederholung. Es steht hier vor der Handlung 복습해요.

같은 같은 bedeutet „gleich“ oder „dieselbe“ und beschreibt in 같은 목록 die bereits erwähnte Liste. Es steht direkt vor dem Nomen 목록.

목록을 목록을 bedeutet „die Liste“ als Objekt von 복습해요. 를 markiert die Liste, die später erneut angesehen oder gelernt wird.

다시 다시 bedeutet „wieder“ oder „erneut“. In 다시 복습해요 zeigt es an, dass die Liste noch einmal gelernt wird.

복습해요 복습해요 bedeutet hier „wiederholen“ oder „den Stoff erneut lernen“. Es beschreibt das spätere Durchgehen derselben Liste.

유용한 유용한 bedeutet „nützlich“ und beschreibt in 유용한 단어 Wörter, die für die Lernperson praktisch verwendbar sind. Es steht vor dem Nomen, das es näher bestimmt.

단어마다 단어마다 bedeutet „für jedes Wort“ oder „pro Wort“. 마다 verteilt die Handlung gleichmäßig auf jedes einzelne Wort.

간단한 간단한 bedeutet „einfach“ und beschreibt in 간단한 예문 einen leicht verständlichen Beispielsatz. Es steht direkt vor dem Nomen 예문.

예문을 예문을 bedeutet „den Beispielsatz“ als Objekt von 추가해 보세요. 를 markiert den Satz, der hinzugefügt werden soll.

하나씩 하나씩 bedeutet hier „jeweils einen“ und zeigt eine Verteilung an. 하나 bezeichnet ein Stück, 씩 bedeutet „je pro Einheit“.

추가해 추가해 bedeutet „hinzufügen“ und steht in 추가해 보세요 vor 보세요. Die Form verbindet die Handlung des Hinzufügens mit dem Vorschlag, sie auszuprobieren.

보세요 보세요 macht 추가해 보세요 zu einer höflichen Aufforderung mit der Bedeutung „versuchen Sie, ... hinzuzufügen“. Die Form wird hier verwendet, um einen Lernvorschlag freundlich zu formulieren.

일이나 일이나 bedeutet hier „Arbeit oder“ und nennt Arbeit als eine von mehreren möglichen Situationen. 이나 verbindet diese Möglichkeit mit weiteren Alternativen.

쇼핑 쇼핑 bedeutet „Einkaufen“ oder „Shopping“ und bezeichnet eine Alltagssituation für persönliche Beispielsätze. Es steht hier zwischen den genannten Alternativen.

또는 또는 bedeutet „oder“ und leitet eine weitere Alternative ein. Es verbindet 쇼핑 mit dem folgenden Thema Nachrichten an Freunde.

친구에게 친구에게 bedeutet hier „an Freunde“ und bezeichnet den Empfänger der Nachrichten. 에게 markiert die Person, an die etwas geschickt wird.

보내는 보내는 bedeutet hier „sendend“ oder „die man schickt“ und beschreibt in 보내는 메시지 die Nachrichten näher. Die Form steht vor dem Nomen 메시지.

메시지에 메시지에 gehört hier zu 메시지에 관한 und bedeutet zusammen „über Nachrichten“ oder „Nachrichten betreffend“. 에 markiert das Thema, auf das sich 관한 bezieht.

관한 관한 bedeutet „betreffend“ oder „über“ und verbindet 메시지 mit 문장. Die feste Verbindung 메시지에 관한 문장 bedeutet „Sätze über Nachrichten“.

문장을 문장을 bedeutet „Sätze“ als Objekt von 쓸 수 있어요. 를 markiert das, was die Person schreiben kann.

쓸 쓸 bedeutet hier „schreiben“ und steht in 쓸 수 있어요 vor 수. Zusammen mit 수 drückt es die Fähigkeit oder Möglichkeit zu schreiben aus.

수 수 bezeichnet hier die Möglichkeit oder Fähigkeit in 쓸 수 있어요. Das Muster 쓸 수 있어요 bedeutet „schreiben können“.

그런 그런 bedeutet „solche“ und verweist auf die zuvor genannten Alltagssituationen. Es steht direkt vor dem Nomen 상황을.

상황을 상황을 bedeutet „die Situation“ als Objekt von 떠올리면. 를 markiert das, was man sich ins Gedächtnis ruft.

떠올리면 떠올리면 bedeutet hier „wenn man sich etwas ins Gedächtnis ruft“ oder „wenn man sich etwas vorstellt“. In 그런 상황을 떠올리면 bildet es die Bedingung für das leichtere Erinnern.

대화 대화 bedeutet „Gespräch“ und bezeichnet die mündliche Situation, in der die Bedeutung erinnert werden soll. Zusammen mit 중에 bezieht es sich auf den Verlauf eines Gesprächs.

중에 중에 bedeutet hier „während“ oder „mitten in“. In 대화 중에 bezeichnet es den Zeitraum während eines Gesprächs.

뜻을 뜻을 bedeutet „die Bedeutung“ als Objekt von 기억할 수 있을 거예요. 를 markiert das, woran man sich erinnert.

더 더 bedeutet „mehr“ und verstärkt hier das Adverb 쉽게. Dadurch wird ausgedrückt, dass das Erinnern leichter als zuvor möglich sein soll.

쉽게 쉽게 bedeutet „leicht“ oder „auf einfache Weise“ und beschreibt, wie die Bedeutung erinnert werden kann. Es steht vor 기억할 und modifiziert die Handlung.

기억할 기억할 bedeutet hier „sich erinnern werden“ oder „sich merken können“ und steht in 기억할 수 있을 거예요 vor 수. Zusammen mit 수 ausdrückt es die Möglichkeit, sich zu erinnern.

있을 있을 ist hier Teil von 기억할 수 있을 거예요 und trägt zur Aussage „können“ oder „möglich sein“ bei. Die Form steht vor 거예요 und bezieht sich auf eine erwartete Möglichkeit.

거예요 거예요 drückt hier eine erwartete oder vermutete zukünftige Folge aus. In 기억할 수 있을 거예요 bedeutet die ganze Verbindung „man wird sich leichter erinnern können“.

아마 아마 bedeutet „wahrscheinlich“ oder „vielleicht“ und macht die eigene Empfehlung vorsichtiger. Es steht vor der Aussage über die passende Lernmenge.

적은 적은 bedeutet hier „weniger“ oder „eine kleinere Menge“ und beschreibt in 적은 수 die Anzahl der Wörter. Es steht vor 수 und bezieht sich auf eine geringere Menge.

수의 수의 bedeutet hier „von der Anzahl“ und verbindet die Mengenangabe mit dem folgenden Nomen. In 적은 수의 단어 bedeutet die ganze Verbindung „eine geringere Anzahl von Wörtern“.

공부하고 공부하고 bedeutet „lernen und“ und verbindet das Lernen mit der folgenden Handlung 사용해야 해요. Die Endung 고 reiht die beiden Handlungen aneinander.

자주 자주 bedeutet „oft“ oder „häufig“ und beschreibt, wie regelmäßig die Wörter verwendet werden sollen. Es steht vor 사용해야 und modifiziert die Handlung.

사용해야 사용해야 bedeutet hier „verwenden müssen“ oder „verwenden sollen“. Die Endung 야 in 사용해야 drückt eine notwendige oder empfohlene Handlung aus.

할 할 bedeutet hier „tun“ und ist Teil von 해야 할 것 같아요. In dieser Verbindung bezieht es sich auf die Handlung, die nach Einschätzung der Person nötig ist.

것 것 bedeutet hier nicht einfach „Sache“, sondern nominalisiert die vorangehende Handlung in 해야 할 것 같아요. Die ganze Verbindung wird verwendet, um eine eigene Einschätzung auszudrücken.

같아요 같아요 bedeutet hier „es scheint“ oder „ich glaube“. In 해야 할 것 같아요 formuliert es die Empfehlung als vorsichtige persönliche Einschätzung.

반복해서 반복해서 bedeutet „wiederholt“ oder „durch wiederholtes Tun“. Es beschreibt in 반복해서 사용하면, dass eine Handlung mehrfach ausgeführt wird.

사용하면 사용하면 bedeutet „wenn man verwendet“ oder „wenn man benutzt“. In 반복해서 사용하면 bildet es die Bedingung für die erwartete Hilfe beim Lernen.

사용하는 사용하는 bedeutet hier „die man verwendet“ und beschreibt in 사용하는 어휘 den Wortschatz, der tatsächlich benutzt wird. Die Form steht vor dem Nomen 어휘.

어휘의 어휘의 bedeutet „des Wortschatzes“ und markiert eine Zugehörigkeitsbeziehung. In 어휘의 일부 bedeutet es „ein Teil des Wortschatzes“.

일부가 일부가 bedeutet „ein Teil“ als Subjekt des Ausdrucks. 이 markiert den Teil, der zu einem Bestandteil des aktiven Wortschatzes werden soll.

되는 되는 bedeutet hier „werdend“ oder „zu etwas werdend“ und beschreibt die Veränderung in 어휘의 일부가 되는 데. Es bezieht sich darauf, dass die Wörter Teil des Wortschatzes werden.

데 데 ist hier Teil der Verbindung 되는 데 도움이 되다 und nominalisiert den Vorgang, zu etwas zu werden. Die Verbindung bedeutet „dabei helfen, dass ... wird“.

도움이 도움이 bedeutet „Hilfe“ als Subjekt von 도움이 될 거예요. Zusammen mit 되다 beschreibt es, dass etwas hilfreich sein wird.

될 될 bedeutet hier „werden“ oder „sein werden“ und steht in 도움이 될 거예요. Die Verbindung bedeutet „wird hilfreich sein“.

조금 조금 bedeutet „ein wenig“ oder hier „ein paar“. In 단어를 조금 골라서 beschreibt es eine kleine Anzahl ausgewählter Wörter.

골라서 골라서 bedeutet „auswählen und dann“. Die Endung 서 verbindet die Auswahl der Wörter mit der anschließenden Handlung nach dem Unterricht.

수업 수업 bedeutet „Unterricht“ oder „Unterrichtsstunde“. In 수업 후에 bezeichnet es den Unterricht als zeitlichen Bezugspunkt.

후에 후에 bedeutet „nach“. In 수업 후에 bedeutet die ganze Verbindung „nach dem Unterricht“.

개인적인 개인적인 bedeutet „persönlich“ und beschreibt in 개인적인 예문 Beispiele, die zur eigenen Erfahrung passen. Es steht direkt vor dem Nomen 예문.

쓸게요 쓸게요 bedeutet hier „ich werde schreiben“ und drückt eine eigene Absicht oder Zusage aus. Die Form passt dazu, dass die Person den vorgeschlagenen Lernplan übernimmt.

습관은 습관은 bedeutet „die Gewohnheit“ als Thema des Satzes. 는 markiert die Gewohnheit, deren Wirkung anschließend beschrieben wird.

어휘 어휘 bedeutet „Wortschatz“ und bezeichnet hier den Bereich, in dem geübt wird. Es steht vor 연습을 und bildet mit ihm die Verbindung „Wortschatzübung“.

연습을 연습을 bedeutet „die Übung“ als Objekt von 만들어 줄 거예요. 를 markiert die Übung, die praktischer gemacht werden soll.

실용적으로 실용적으로 bedeutet „auf praktische Weise“ oder „praktischer“. Es beschreibt, in welcher Art die Wortschatzübung gestaltet werden soll.

만들어 만들어 bedeutet hier „machen“ oder „gestalten“ und steht in 만들어 줄 거예요 vor 줄. Die Form verbindet das Verändern der Übung mit dem Ausdruck einer erwarteten Hilfe.

줄 줄 ist hier Teil von 만들어 줄 거예요 und zeigt an, dass jemand etwas für die andere Person tun wird. 만들어 줄 bedeutet in diesem Satz „für jemanden praktischer machen“.

Grammatikpunkte

V-(으)ㄹ 수도 있어요

사용할 수도 있어요

sayonghal sudo issŏjo

Man kann es auch benutzen.

수도 있어요 drückt eine Möglichkeit oder Fähigkeit aus und bedeutet „kann auch“ oder „möglicherweise“.

Adjektiv + Nomen

새로운 단어

säroun tanŏ

ein neues Wort

Adjektive stehen im Koreanischen vor dem Nomen und erhalten davor eine attributive Form, hier 새로운.

Koreanisch Vokabeln

공부하다 Verb

kongbuhada lernen 공부할

기억하다 Verb

kiŏkhada sich merken; sich erinnern 기억해요

단어 Substantiv

tanŏ Wort 단어를

말하다 Verb

malhada sprechen; sagen 말하려고

보통 Adverb

potung normalerweise

사용하다 Verb

sayonghada benutzen; verwenden 사용할

상황 Substantiv

sanghwang Situation 상황과

새롭다 Adjektiv

säroptta neu sein 새로운

수도 있다 Phrase

sudo itta können; möglicherweise sein 수도 있어요

실제로 Adverb

siltschero tatsächlich; wirklich

연결되다 Verb

jonggjŏldweda verbunden sein 연결되어

잊어버리다 Verb

idschŏbŏrida vergessen 잊어버려요

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Ich merke mir beim Lernen neue Wörter.

Antwort zeigen

저는 공부할 때 새로운 단어를 기억해요.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

sich merken; sich erinnern

Antwort zeigen

기억해요

vergessen

Antwort zeigen

잊어버려요

sprechen; sagen

Antwort zeigen

말하려고

verbunden sein

Antwort zeigen

연결되어