Eine kurze Präsentation über Lerngewohnheiten | Lerne Koreanisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Eine kurze Präsentation über Lerngewohnheiten übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Koreanisch.

Dialog

다음 주에 짧은 발표를 해야 해요.

Ta-üm dschu-e dschal-bün pal-pjo-rül hä-ya hä-jo. Ich muss nächste Woche eine kurze Präsentation halten.

완전한 문장을 쓰기 전에 먼저 분명한 개요부터 정하세요.

Wan-dschön-han mun-dschang-ül ssü-gi dschön-e mon-dschö bun-mjong-han ge-jo-bu-to dschong-ha-se-jo. Beginne mit einer klaren Gliederung, bevor du ganze Sätze schreibst.

제 주제는 제가 공부 습관을 어떻게 바꾸었는지예요.

Dschä dschu-dschä-nün dschä-ga gong-bu süp-ggwan-ül ö-ttö-khä pa-ggu-ön-nün-dschi-e-jo. Mein Thema ist, wie ich meine Lerngewohnheiten verändert habe.

그 주제는 많은 사람이 공감할 수 있으니, 청중이 무엇을 배우게 될지 생각해 보세요.

Gü dschu-dschä-nün ma-nün sa-ra-mi gong-gam-hal su i-ssü-ni, tschöng-dschung-i mu-ö-sül bä-u-ge twäl-dschi sang-gak-hä bo-se-jo. Das ist gut nachvollziehbar, also denk darüber nach, was das Publikum lernen wird.

문제와 변화, 그리고 결과를 설명하고 싶어요.

Mun-dschä-wa pjon-hwa, gü-ri-go gjöl-gwa-rül söl-mjong-ha-go schi-pö-jo. Ich möchte das Problem, die Veränderung und das Ergebnis erklären.

그 구조로 괜찮아요. 그 부분들 사이에 간단한 연결 표현을 넣으세요.

Gü gu-dschö-ro gwän-tscha-na-jo. Gü bu-bun-dül sa-i-e gan-dan-han jon-gjöl pjo-hjön-ül nö-ü-se-jo. Diese Struktur funktioniert. Füge zwischen diesen Teilen einfache Übergänge ein.

발표 전체를 외워야 할까요?

Pal-pjo dschön-tsche-rül wä-wo-ya hal-gga-jo? Soll ich die ganze Präsentation auswendig lernen?

더 자연스럽게 말할 수 있도록 메모를 보면서 연습하세요.

Tö dscha-jon-sü-röp-ge mal-hal su i-tto-rok me-mo-rül bo-mjon-sö jon-süp-ha-se-jo. Übe mit Notizen, damit du natürlicher klingst.

두 번 연습하고 제 목소리를 녹음할 거예요.

Tu pön jon-süp-ha-go dschä mok-sso-ri-rül no-güm-hal ggö-ye-jo. Ich werde zweimal üben und mich dabei aufnehmen.

그러면 발표 시간을 더 잘 조절하고 더 자신 있게 말하는 데 도움이 될 거예요.

Gü-rö-mjon pal-pjo si-gan-ül tö dschal dschö-dschöl-ha-go tö dscha-schin it-gge mal-ha-nün de do-u-mi twäl ggö-ye-jo. Das wird dir helfen, dein Timing zu verbessern und selbstbewusster zu klingen.

Wort für Wort

다음 다음 bedeutet in 다음 주에 nächste oder folgende und bezeichnet hier die Woche nach der aktuellen Woche. Es steht direkt vor einer Zeitangabe, zum Beispiel in 다음 주에. Diese Form verwendet man, wenn man einen kommenden Zeitpunkt plant.

주에 주에 bezeichnet in 다음 주에 die Woche als Zeitpunkt, also nächste Woche. 에 markiert hier den Zeitpunkt, an dem etwas geschieht. Das Muster Zeitangabe + 에 eignet sich für Termine und Pläne.

짧은 짧은 bedeutet in 짧은 발표 kurz und beschreibt die Präsentation näher. Die Form steht vor dem Substantiv 발표. Man verwendet sie, wenn die Dauer oder der Umfang einer Sache klein ist.

발표를 발표를 bezeichnet in 짧은 발표를 die Präsentation als Handlung, auf die sich 해야 해요 bezieht. 를 markiert 발표 als Objekt des folgenden Ausdrucks. Diese Form passt, wenn man eine Präsentation halten oder vorbereiten muss.

해야 해야 trägt in 해야 해요 die Bedeutung von müssen oder verpflichtet sein, etwas zu tun. Zusammen mit 해요 bildet es die höfliche Aussage, dass die Präsentation gehalten werden muss. Die Konstruktion verwendet man, um eine notwendige Handlung auszudrücken.

해요 해요 vervollständigt in 해야 해요 den höflichen Ausdruck für müssen. In dieser Verbindung macht es die Aussage, dass man die Präsentation halten muss, höflich und gesprächsnah. Die ganze Verbindung verwendet man für eine höfliche Pflichtaussage.

완전한 완전한 bedeutet in 완전한 문장을 vollständig oder komplett und beschreibt die Sätze. Die Form steht vor 문장을 und grenzt vollständige Sätze von einer bloßen Gliederung ab. Man kann sie verwenden, wenn etwas in seiner ganzen Form vorliegen soll.

문장을 문장을 bezeichnet in 완전한 문장을 die vollständigen Sätze als Objekt des Schreibens. 를 markiert 문장 als das, was geschrieben wird. Diese Form verwendet man, wenn man Sätze schreiben, lesen oder überarbeiten möchte.

쓰기 쓰기 bedeutet in 쓰기 전에 das Schreiben und bezeichnet die Handlung, die noch nicht beginnen soll. Zusammen mit 전에 heißt die Verbindung bevor man schreibt. Das Muster Verbhandlung + 전에 verwendet man, um eine frühere Handlung zeitlich einzuordnen.

전에 전에 bedeutet in 쓰기 전에 bevor oder vorher und steht nach der nominalisierten Handlung 쓰기. Zusammen markiert es den Zeitpunkt vor dem Schreiben vollständiger Sätze. Diese Form eignet sich für Anweisungen mit einer Reihenfolge.

먼저 먼저 bedeutet 먼저 zuerst und zeigt an, dass die Gliederung vor den vollständigen Sätzen kommt. Es ordnet die Handlung klar in der Zeit oder im Ablauf ein. Man verwendet es, wenn eine Handlung als erster Schritt empfohlen wird.

분명한 분명한 bedeutet in 분명한 개요 klar oder deutlich und beschreibt die gewünschte Gliederung. Die Form steht vor 개요부터. Diese Form verwendet man, wenn eine Struktur leicht verständlich und eindeutig sein soll.

개요부터 개요부터 bedeutet in 개요부터 정하세요 mit der Gliederung beginnend oder zuerst die Gliederung. 개요 bezeichnet die Übersicht, und 부터 markiert den Startpunkt des Vorgehens. Diese Form eignet sich für Anweisungen, die den ersten Arbeitsschritt festlegen.

정하세요 정하세요 bedeutet in 개요부터 정하세요 legen Sie fest oder bestimmen Sie und ist eine höfliche Aufforderung. Hier soll die lernende Person zuerst eine klare Gliederung festlegen. Man verwendet diese Form, wenn man höflich zur Entscheidung oder Festlegung von etwas auffordert.

제 제 bedeutet in 제 주제는 mein oder meine und zeigt den Besitz an. Es steht direkt vor 주제 und bezeichnet das Thema der sprechenden Person. Diese Form verwendet man, wenn man in höflicher Sprache auf etwas Eigenes verweist.

주제는 주제는 bezeichnet in 제 주제는 das Thema als Satzthema: Was folgt, ist das Thema der Präsentation. 는 markiert 주제 als den Gegenstand der Aussage. Diese Form eignet sich, um ein Thema vorzustellen oder näher zu erklären.

제가 제가 bedeutet in 제가 공부 습관을 wie ich beziehungsweise ich als handelnde Person. 가 markiert 제가 als Subjekt der folgenden Handlung. Diese Form verwendet man, wenn klar sein soll, wer etwas verändert oder getan hat.

공부 공부 bedeutet in 공부 습관 Lernen oder Studium und bestimmt zusammen mit 습관 die Lerngewohnheiten. Es steht hier vor dem Substantiv 습관을. Diese Verbindung verwendet man, wenn es um Gewohnheiten beim Lernen geht.

습관을 습관을 bezeichnet in 공부 습관을 die Gewohnheiten als Objekt der Veränderung. 를 markiert 습관 als das, was verändert wurde. Diese Form passt, wenn man Gewohnheiten beschreiben, ändern oder entwickeln möchte.

어떻게 어떻게 bedeutet in 어떻게 바꾸었는지예요 wie und fragt nach der Art und Weise einer Veränderung. Es steht vor dem Verb 바꾸었는지예요. Man verwendet es, wenn man erklären möchte, auf welche Weise etwas geschehen ist.

바꾸었는지예요 바꾸었는지예요 schließt in 어떻게 바꾸었는지예요 den Inhalt darüber ab, wie etwas verändert wurde, und erklärt, worum es beim Thema geht. Zusammen mit 어떻게 bezieht sich die Form auf die konkrete Art der Veränderung der Lerngewohnheiten. Diese Verbindung verwendet man, wenn man den Inhalt eines Themas als Frageinhalt beschreibt.

그 그 bedeutet in 그 주제는 das oder dieses und verweist auf das zuvor genannte Thema. Es steht vor 주제 und bestimmt dieses näher. Diese Form verwendet man, wenn man auf einen bereits bekannten Gegenstand Bezug nimmt.

많은 많은 bedeutet in 많은 사람이 viele oder zahlreiche und beschreibt die Personen. Die Form steht vor 사람이. Man verwendet sie, wenn eine größere, nicht genau bestimmte Anzahl gemeint ist.

사람이 사람이 bezeichnet in 많은 사람이 die Personen als Subjekt der möglichen Anteilnahme. 이 markiert 사람 als denjenigen, der 공감할 kann. Diese Form verwendet man, wenn man Personen als Handelnde oder Betroffene einer Aussage nennt.

공감할 공감할 bezeichnet in 공감할 수 있으니 die Handlung, sich mit einem Thema zu identifizieren oder es nachempfinden zu können. Die Form steht vor 수 und gehört zur Möglichkeitkonstruktion. Man verwendet sie, wenn man ausdrücken möchte, dass Menschen einen Inhalt nachvollziehen können.

수 수 bezeichnet in 공감할 수 있으니 die Möglichkeit einer Handlung. Zusammen mit 공감할 und 있다 entsteht die Bedeutung, dass viele Menschen sich damit identifizieren können. Das Muster verwendet man, um Fähigkeit oder Möglichkeit auszudrücken.

있으니 있으니 verbindet in 공감할 수 있으니 den Grund mit der folgenden Aufforderung. Zusammen mit 공감할 수 bedeutet die Verbindung weil viele Menschen sich damit identifizieren können. Diese Form eignet sich, wenn man aus einem Grund eine Empfehlung oder Anweisung ableitet.

청중이 청중이 bezeichnet in 청중이 무엇을 die Zuhörer oder das Publikum als Subjekt dessen, was gelernt wird. 이 markiert 청중 als handelnde oder wahrnehmende Gruppe. Diese Form verwendet man, wenn man bei einer Präsentation die Perspektive des Publikums beschreibt.

무엇을 무엇을 bedeutet in 무엇을 배우게 될지 was und markiert den Lerninhalt als Objekt. 를 zeigt, dass dieser Inhalt gelernt wird. Diese Form verwendet man, wenn man nach dem konkreten Gegenstand einer Handlung fragt.

배우게 배우게 trägt in 배우게 될지 die Bedeutung lernen und verbindet diese Handlung mit 되다. Die ganze Verbindung fragt danach, was das Publikum am Ende lernen wird. Diese Form verwendet man, wenn ein erwartetes Lernergebnis beschrieben wird.

될지 될지 macht in 배우게 될지 aus dem erwarteten Ergebnis einen eingebetteten Frageinhalt. Zusammen mit 배우게 bedeutet die Verbindung, was das Publikum lernen wird. Diese Form verwendet man, wenn man über einen noch offenen oder zu überlegenden Ausgang spricht.

생각해 생각해 bedeutet in 생각해 보세요 nachdenken oder überlegen und leitet die höfliche Empfehlung ein. Zusammen mit 보세요 fordert die Verbindung dazu auf, darüber nachzudenken, was das Publikum lernen wird. Diese Form eignet sich für einen freundlichen Ratschlag.

보세요 보세요 vervollständigt in 생각해 보세요 die höfliche Aufforderung, etwas zu versuchen oder zu überlegen. Die ganze Verbindung bedeutet bitte überlegen Sie. Diese Form verwendet man, wenn man einen höflichen Vorschlag macht.

문제와 문제와 bezeichnet in 문제와 변화 das Problem und verbindet es mit dem nächsten Punkt. 와 hat hier die Funktion, gleichrangige Elemente aufzuzählen. Diese Form verwendet man, wenn mehrere Bestandteile einer Gliederung genannt werden.

변화 변화 bedeutet in 문제와 변화, 그리고 결과 die Veränderung, die zwischen Problem und Ergebnis erklärt werden soll. Das Wort benennt hier einen eigenen Abschnitt der Präsentation. Man verwendet es, wenn eine Entwicklung oder ein Wechsel beschrieben wird.

그리고 그리고 verbindet in 그리고 결과 den vorherigen Punkt mit dem Ergebnis. Hier setzt es die Aufzählung fort und bedeutet und außerdem. Diese Form verwendet man, wenn man einen weiteren Punkt in einer Erklärung oder Präsentation anschließt.

결과를 결과를 bezeichnet in 결과를 설명하고 das Ergebnis als Objekt des Erklärens. 를 markiert 결과 als den Inhalt, der erklärt werden soll. Diese Form passt, wenn man die Folgen oder das Resultat eines Prozesses darstellt.

설명하고 설명하고 bedeutet in 설명하고 싶어요 erklären und verbindet die Erklärung mit dem Ausdruck des Wunsches. Zusammen mit 싶어요 heißt die Verbindung ich möchte erklären. Diese Form verwendet man, wenn man höflich einen eigenen Plan oder Wunsch ausdrückt.

싶어요 싶어요 bedeutet in 설명하고 싶어요 möchte gern und zeigt den Wunsch der sprechenden Person an. Zusammen mit 설명하고 bezieht es sich auf den Wunsch, Problem, Veränderung und Ergebnis zu erklären. Diese Form verwendet man für höfliche Aussagen über eigene Wünsche.

구조로 구조로 bedeutet in 그 구조로 괜찮아요 mit oder in dieser Struktur. 로 bezeichnet hier die verwendete Form oder Ordnung der Präsentation. Diese Form verwendet man, wenn man eine bestimmte Struktur als geeigneten Rahmen beurteilt.

괜찮아요 괜찮아요 bedeutet in 그 구조로 괜찮아요 dass etwas in Ordnung ist oder funktioniert. Hier wird die vorgeschlagene Struktur als passend bestätigt. Diese höfliche Form verwendet man, wenn man Zustimmung gibt oder etwas als akzeptabel bewertet.

부분들 부분들 bezeichnet in 그 부분들 사이에 die einzelnen Teile oder Abschnitte der Präsentation. 들 zeigt an, dass mehrere Teile gemeint sind. Diese Form verwendet man, wenn eine größere Struktur in mehrere Abschnitte gegliedert ist.

사이에 사이에 bedeutet in 부분들 사이에 zwischen den Teilen. Es bezeichnet den Bereich, in dem einfache Verbindungen eingefügt werden sollen. Diese Form verwendet man, wenn etwas zwischen zwei oder mehreren Elementen platziert wird.

간단한 간단한 bedeutet in 간단한 연결 표현 einfach oder schlicht und beschreibt die Übergangsausdrücke. Die Form steht vor der beschriebenen Sache. Man verwendet sie, wenn eine Lösung nicht kompliziert sein soll.

연결 연결 bezeichnet in 연결 표현 die Verbindung zwischen den Abschnitten. Zusammen mit 표현 geht es um sprachliche Übergänge, die Teile der Präsentation miteinander verknüpfen. Diese Verwendung passt zu Aufbau und Struktur eines Vortrags.

표현을 표현을 bezeichnet in 표현을 넣으세요 die Ausdrücke oder Formulierungen als Objekt des Einsetzens. 를 markiert 표현 als das, was eingefügt werden soll. Diese Form verwendet man, wenn man sprachliche Mittel in einen Text oder Vortrag einbaut.

넣으세요 넣으세요 bedeutet in 표현을 넣으세요 fügen Sie ein oder setzen Sie ein und ist eine höfliche Aufforderung. Hier sollen einfache Übergangsausdrücke zwischen die Abschnitte eingefügt werden. Diese Form verwendet man für höfliche Anweisungen zu einer konkreten Handlung.

발표 발표 bezeichnet in 발표 전체를 die Präsentation oder den Vortrag. Es steht vor 전체를 und wird dadurch als Ganzes näher bestimmt. Diese Form verwendet man, wenn man über einen Vortrag als Aufgabe oder Inhalt spricht.

전체를 전체를 bedeutet in 발표 전체를 das Ganze oder die gesamte Präsentation und markiert sie als Objekt des Auswendiglernens. 를 zeigt den Handlungsgegenstand an. Diese Form verwendet man, wenn ausdrücklich der vollständige Umfang einer Sache gemeint ist.

외워야 외워야 trägt in 외워야 할까요 die Bedeutung auswendig lernen müssen. Die Form markiert die Notwendigkeit der Handlung, nach der anschließend gefragt wird. Diese Verbindung verwendet man, wenn man klären möchte, ob etwas vollständig memoriert werden soll.

할까요 할까요 bildet in 외워야 할까요 die höfliche Frage, ob die sprechende Person etwas tun soll. Zusammen mit 외워야 heißt die ganze Frage soll ich die Präsentation auswendig lernen. Diese Form verwendet man, um nach einer Empfehlung oder Entscheidung zu fragen.

더 더 bedeutet in 더 자연스럽게 mehr oder noch und verstärkt hier 자연스럽게. Dadurch wird eine größere Natürlichkeit beim Sprechen ausgedrückt. Diese Form verwendet man, wenn ein gewünschter Grad mit einem anderen Zustand verglichen wird.

자연스럽게 자연스럽게 bedeutet in 더 자연스럽게 말할 auf natürliche oder ungezwungene Weise. Es beschreibt, wie die Person sprechen soll. Diese Form verwendet man, wenn jemand beim Reden weniger abgelesen oder künstlich wirken soll.

말할 말할 bezeichnet in 말할 수 있도록 die Handlung des Sprechens und steht in einer Möglichkeit- und Zweckverbindung. Zusammen mit 수 있도록 bedeutet die Verbindung damit man sprechen kann. Diese Form verwendet man, wenn eine Übung auf eine mögliche spätere Handlung vorbereitet.

있도록 있도록 bedeutet in 말할 수 있도록 damit es möglich ist oder damit man kann. Zusammen mit 말할 erklärt es das Ziel des Übens mit Notizen. Diese Form verwendet man, wenn eine Handlung eine bestimmte Fähigkeit oder einen Zustand ermöglichen soll.

메모를 메모를 bezeichnet in 메모를 보면서 die Notizen als Objekt des Anschauens. 를 markiert 메모 als das, worauf man während des Übens schaut. Diese Form verwendet man, wenn man beim Sprechen oder Üben kurze schriftliche Hinweise benutzt.

보면서 보면서 bedeutet in 메모를 보면서 während des Anschauens oder beim Blick auf die Notizen. 면서 verbindet diese gleichzeitige Handlung mit 연습하세요. Diese Form verwendet man, wenn man eine Tätigkeit ausführt und dabei gleichzeitig etwas anderes tut.

연습하세요 연습하세요 bedeutet in 메모를 보면서 연습하세요 üben Sie und ist eine höfliche Aufforderung. Hier soll mit Blick auf Notizen für die Präsentation geübt werden. Diese Form verwendet man, wenn man jemandem freundlich eine Übung empfiehlt oder aufträgt.

두 두 bedeutet in 두 번 zwei und steht vor der Zähleinheit 번. Zusammen gibt 두 번 die Anzahl der geplanten Wiederholungen an. Diese Form verwendet man, wenn genau zwei Wiederholungen gemeint sind.

번 번 ist in 두 번 die Zähleinheit für Wiederholungen oder einzelne Male. Zusammen mit 두 bedeutet 두 번 zweimal. Diese Form verwendet man, um anzugeben, wie oft eine Handlung stattfindet.

연습하고 연습하고 bedeutet in 연습하고 녹음할 거예요 üben und verbindet diese Handlung mit dem anschließenden Aufnehmen. Die Endung 고 verbindet hier zwei geplante Handlungen. Diese Form verwendet man, wenn mehrere eigene Schritte nacheinander genannt werden.

목소리를 목소리를 bezeichnet in 목소리를 녹음할 die Stimme als Objekt des Aufnehmens. 를 markiert 목소리 als das, was aufgezeichnet wird. Diese Form verwendet man, wenn man die eigene Stimme zur Kontrolle oder Übung aufnimmt.

녹음할 녹음할 bedeutet in 녹음할 거예요 aufnehmen oder aufzeichnen und steht vor der Zukunfts- beziehungsweise Planform 거예요. Zusammen heißt die Verbindung, dass die Person aufnehmen wird oder dies vorhat. Diese Form verwendet man, wenn ein geplanter nächster Schritt genannt wird.

거예요 거예요 zeigt in 녹음할 거예요 einen höflich ausgedrückten Plan oder eine erwartete zukünftige Handlung an. Zusammen mit 녹음할 bedeutet die Verbindung, dass die sprechende Person ihre Stimme aufnehmen wird. Diese Form verwendet man, wenn man eine Absicht oder einen bevorstehenden Schritt mitteilt.

그러면 그러면 bedeutet 그러면 dann oder in diesem Fall und leitet die erwartete Folge des vorher genannten Übens ein. Hier führt das Aufnehmen dazu, dass die Präsentationszeit besser gesteuert und sicherer gesprochen werden kann. Diese Form verwendet man, um eine Konsequenz oder Schlussfolgerung anzuschließen.

시간을 시간을 bezeichnet in 시간을 조절하고 die Zeit als Objekt des Regelns oder Steuern. Im Kontext ist die für die Präsentation benötigte Zeit gemeint. Diese Form verwendet man, wenn man die Dauer einer Handlung plant oder begrenzt.

잘 잘 bedeutet in 잘 조절하고 gut und beschreibt, wie die Zeit gesteuert werden soll. Es verstärkt die Qualität der Handlung 조절하다. Diese Form verwendet man, wenn eine Handlung sorgfältig oder erfolgreich ausgeführt werden soll.

조절하고 조절하고 bedeutet in 조절하고 ... 말하는 데 die Zeit steuern und verbindet diese Handlung mit dem Sprechen. Die Endung 고 verbindet die beiden Ziele der Übung. Diese Form verwendet man, wenn mehrere Fähigkeiten oder Ergebnisse gemeinsam genannt werden.

자신 자신 trägt in 자신 있게 말하는 den Aspekt von Selbstsicherheit oder Vertrauen in die eigene Person. Zusammen mit 있게 beschreibt die Verbindung, dass man selbstbewusst spricht. Diese Verwendung passt zu einer Präsentation, bei der die Wirkung des Sprechens wichtig ist.

있게 있게 bildet in 자신 있게 eine Art- und-Weise-Angabe und macht aus 자신 있게 die Bedeutung selbstbewusst. Zusammen mit 말하는 beschreibt die Verbindung die Weise des Sprechens. Diese Form verwendet man, wenn ausgedrückt wird, wie jemand eine Handlung ausführt.

말하는 말하는 bezeichnet in 말하는 데 die Handlung des Sprechens und steht vor 데. Zusammen mit 데 bildet es den Bezugspunkt für die Hilfe: Hilfe beim Sprechen. Diese Form verwendet man, wenn eine Handlung als Bereich oder Ziel einer Unterstützung genannt wird.

데 데 macht in 말하는 데 aus der vorangehenden Handlung einen Bereich oder Zweck, auf den sich 도움이 되다 bezieht. 말하는 데 도움이 되다 bedeutet Hilfe beim Sprechen leisten oder beim Sprechen hilfreich sein. Diese Verbindung verwendet man, wenn man beschreibt, wobei etwas hilft.

도움이 도움이 bezeichnet in 도움이 될 거예요 die Hilfe als Subjekt der Aussage. 이 markiert 도움이 als das, was hilfreich sein wird. Diese Form verwendet man, wenn eine Handlung oder ein Mittel als Unterstützung beschrieben wird.

될 될 bedeutet in 도움이 될 거예요 hilfreich sein oder werden und steht vor der höflichen Zukunftsform 거예요. Zusammen sagt die Verbindung voraus, dass das Üben beim Sprechen und bei der Zeiteinteilung helfen wird. Diese Form verwendet man, wenn eine erwartete Wirkung beschrieben wird.

Grammatikpunkte

V-아/어야 해요

발표를 해야 해요.

pal-pjo-rül hä-ya hä-jo

Ich muss eine Präsentation halten.

Diese Form drückt eine notwendige oder verpflichtende Handlung aus: „müssen“.

V-(으)면서

메모를 보면서 연습하세요.

me-mo-rül bo-mjon-sö jon-süp-ha-se-jo

Üben Sie, während Sie die Notizen ansehen.

Diese Endung verbindet zwei Handlungen, die gleichzeitig stattfinden: „während …“.

Koreanisch Vokabeln

개요 Substantiv

ge-jo Gliederung, Überblick

분명한 개요부터 정하세요.

공감할 수 있으니 Phrase

gong-gam-hal su i-ssü-ni weil viele Menschen das nachvollziehen können

많은 사람이 공감할 수 있으니

공부 습관 Phrase

gong-bu süp-ggwan Lerngewohnheiten

제가 공부 습관을 어떻게 바꾸었는지예요.

먼저 Adverb

mon-dschö zuerst

먼저 분명한 개요부터 정하세요.

문장 Substantiv

mun-dschang Satz

완전한 문장을 쓰기 전에

바꾸었는지 Verb

pa-ggu-ön-nün-dschi wie etwas verändert wurde

공부 습관을 어떻게 바꾸었는지예요.

발표 Substantiv

pal-pjo Präsentation, Vortrag

짧은 발표를 해야 해요.

분명한 Adjektiv

bun-mjong-han klar, deutlich

분명한 개요부터 정하세요.

완전한 Adjektiv

wan-dschön-han vollständig, ganz

완전한 문장을 쓰기 전에

정하세요 Verb

dschong-ha-se-jo festlegen Sie, bestimmen Sie

개요부터 정하세요.

주제 Substantiv

dschu-dschä Thema

제 주제는 제가 공부 습관을 어떻게 바꾸었는지예요.

해야 해요 Phrase

hä-ya hä-jo müssen

다음 주에 짧은 발표를 해야 해요.

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Ich muss nächste Woche eine kurze Präsentation halten.

Antwort zeigen

다음 주에 짧은 발표를 해야 해요.

Ich möchte das Problem, die Veränderung und das Ergebnis erklären.

Antwort zeigen

문제와 변화, 그리고 결과를 설명하고 싶어요.

Soll ich die ganze Präsentation auswendig lernen?

Antwort zeigen

발표 전체를 외워야 할까요?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

festlegen Sie, bestimmen Sie

Antwort zeigen

정하세요

wie etwas verändert wurde

Antwort zeigen

바꾸었는지

Satz

Antwort zeigen

문장

klar, deutlich

Antwort zeigen

분명한