Über diese Lektion
Mit Ein enttäuschendes Testergebnis verstehen und verbessern übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Koreanisch.
Dialog
A
많이 공부했는데도 시험 결과가 실망스러웠어요.
ma-ni kong-bu-haen-ne-do, schi-hom kjol-gwa-ga schil-mang-ssu-ro-wos-so-jo. Mein Testergebnis war enttäuschend, obwohl ich viel gelernt habe.
B
의욕을 잃기 전에 어떤 부분에서 문제가 생겼는지 살펴보세요.
ui-jog-ul il-khi tsch(o)-ne o-tton bu-bu-ne-so mun-dsche-ga seng-gjon-nun-dschi sal-pjo-bo-se-jo. Bevor du die Motivation verlierst, schau dir an, welche Teile das Problem verursacht haben.
A
제 실수 대부분은 듣기와 단어 형태에서 나왔어요.
tsche schil-ssu dä-bu-bu-nun tut-kki-wa tan-o hjong-tä-e-so na-was-so-jo. Die meisten meiner Fehler lagen beim Hörverstehen und bei den Wortformen.
B
그런 패턴은 어디에 집중해야 하는지 보여 주기 때문에 유용해요.
ku-ron pä-ton-un o-di-e tschipp-tschung-hae-ja ha-nun-dschi po-jo dschu-gi ttae-mu-ne ju-jong-hae-jo. Dieses Muster ist nützlich, weil es zeigt, worauf du dich konzentrieren solltest.
A
더 오래 공부하면 충분할 거라고 생각했어요.
to o-rä kong-bu-ha-mjon tschung-bun-hal ko-ra-go seng-ga-kae-sso-jo. Ich dachte, länger zu lernen, würde ausreichen.
B
때로는 공부한 시간보다 전략이 더 중요해요.
ttä-ro-nun kong-bu-han schi-gan-bo-da tsch ol-lja-gi to tschung-jo-hae-jo. Manchmal ist die Strategie wichtiger als die Anzahl der Stunden.
A
그럼 다음에는 시간 압박 속에서 듣기를 연습해야겠어요.
ku-rom ta-u-me-nun schi-gan ap-ppak so-ge-so tut-kki-rul jon-sup-hae-ja-ge-sso-jo. Dann sollte ich beim nächsten Mal das Hörverstehen unter Zeitdruck üben.
B
그렇게 해 보고, 개별 단어 대신 단어족을 복습해 보세요.
ku-ro-ke hä bo-go, kä-bjol tan-o dä-schin tan-o-dschog-ul pok-ssu-pae bo-se-jo. Versuch das und wiederhole Wortfamilien statt einzelner Vokabeln.
A
그래도 이 결과 때문에 아직 마음이 안 좋아요.
ku-rä-do i kjol-gwa ttae-mu-ne a-dschik ma-u-mi an dsch(o)-a-jo. Dieses Ergebnis macht mir trotzdem noch ein schlechtes Gefühl.
A
하지만 적어도 제가 무엇을 고쳐야 하는지는 보여 줘요.
ha-tschi-man tschog-o-do tsche-ga mu-o-sul ko-tscho-ja ha-nun-dschi-nun po-jo dschwo-jo. Aber zumindest zeigt es mir, was ich verbessern muss.
B
이제 다음 시도를 위한 구체적인 계획이 생겼어요.
i-dsche ta-u-m schi-do-rul wi-han ku-tsche-dschog-in gje-hwe-gi seng-gjos-so-jo. Jetzt hast du einen konkreten Plan für den nächsten Versuch.Wort für Wort
많이
많이 bedeutet hier „viel“ und beschreibt, wie viel die Person gelernt hat. Es steht vor 공부했는데도 und kann allgemein vor einem Verb stehen, wenn eine große Menge oder ein hoher Grad gemeint ist. Beim Lernen, Arbeiten oder Üben verwendet man häufig 많이 zusammen mit dem jeweiligen Verb.
공부했는데도
공부했는데도 bedeutet hier „obwohl ich viel gelernt habe“ und stellt den starken Lernaufwand dem enttäuschenden Ergebnis gegenüber. Die Form verbindet 공부하다 mit der Bedeutung „obwohl“ und 도 mit der Bedeutung „trotzdem/auch“. Ein häufiges Muster ist Verbform + 는데도 für einen unerwarteten Gegensatz.
시험
시험 bedeutet hier „Prüfung“ und bezeichnet die Prüfung, deren Ergebnis besprochen wird. In 시험 결과 steht das Wort zusammen mit 결과 und bezeichnet das Prüfungsergebnis. Man verwendet 시험 häufig, wenn man über eine Prüfung, ihre Vorbereitung oder ihr Ergebnis spricht.
결과가
결과가 bedeutet hier „das Ergebnis“ als Gegenstand der Aussage über seinen Zustand. 가 markiert 결과 als Subjekt von 실망스러웠어요. Ein häufiges Muster ist Nomen + 가 mit einem anschließenden beschreibenden Ausdruck.
실망스러웠어요
실망스러웠어요 bedeutet hier „war enttäuschend“ und beschreibt das Ergebnis als enttäuschend. Die Form ist die höfliche Vergangenheitsform zu 실망스럽다. Mit einem Nomen wie 결과가 kann man so ausdrücken, dass etwas enttäuschend war.
의욕을
의욕을 bedeutet hier „Motivation“ als das, was man verlieren kann. 을 markiert 의욕 als Objekt in 의욕을 잃기 전에. Das Muster Nomen을 잃다 kann auch mit anderen Dingen verwendet werden, die jemand verliert.
잃기
잃기 bedeutet hier „verlieren“ innerhalb von 의욕을 잃기 전에, also „bevor du die Motivation verlierst“. Die Form 잃기 verbindet das Verb mit 전에. Ein häufiges Muster ist Verb + 기 전에 für „bevor man etwas tut“.
전에
전에 bedeutet hier „bevor“ und bezieht sich auf den Zeitpunkt vor dem Verlieren der Motivation. In 잃기 전에 folgt es auf die nominalisierte Verbform 잃기. Das Muster Verb + 기 전에 ist eine übliche Möglichkeit, eine frühere Handlung auszudrücken.
어떤
어떤 bedeutet hier „welche“ beziehungsweise „welcher Art“ und bestimmt 부분 näher. Es fragt nicht nach einer beliebigen Person, sondern nach dem konkreten Teil, in dem das Problem entstand. 어떤 steht normalerweise direkt vor einem Nomen.
부분에서
부분에서 bedeutet hier „in welchem Teil“ oder „an welcher Stelle“, nämlich dort, wo das Problem entstanden ist. 에서 markiert 부분 als Bereich des Geschehens in 어떤 부분에서 문제가 생겼는지. Ein häufiges Muster ist Nomen + 에서 für den Ort oder Bereich, in dem etwas passiert.
문제가
문제가 bedeutet hier „das Problem“ als Subjekt der Aussage, dass es entstanden ist. 가 markiert 문제 als Subjekt von 생겼는지. Die Verbindung 문제가 생기다 bedeutet, dass ein Problem entsteht oder auftritt.
생겼는지
생겼는지 bedeutet hier „entstanden ist“ innerhalb der Frage, an welcher Stelle das Problem entstanden ist. Die Form macht den Inhalt von 어떤 부분에서 문제가 생겼는지 zu einer eingebetteten Frage. Ein häufiges Muster ist Verbform + 는지 nach Ausdrücken wie 살펴보다, wenn man etwas prüft oder herausfinden möchte.
살펴보세요
살펴보세요 bedeutet hier „schauen Sie sich das an“ oder „prüfen Sie es“ und fordert zu einer genauen Betrachtung auf. Die höfliche Form richtet sich an die andere Person als hilfreicher Rat. 살펴보다 kann mit einem zu untersuchenden Nomen oder mit einer eingebetteten Frage verbunden werden.
제
제 bedeutet hier „mein“ und bezieht sich auf die Fehler der sprechenden Person. Es steht direkt vor 실수 und bestimmt dieses Nomen näher. 제 wird häufig vor einem Nomen verwendet, wenn man in höflicher Form über etwas Eigenes spricht.
실수
실수 bedeutet hier „Fehler“ im Zusammenhang mit dem Testergebnis. In 제 실수 geht es um die Fehler der sprechenden Person. Das Wort kann allgemein verwendet werden, wenn jemand einen Fehler gemacht hat oder Fehler analysiert.
대부분은
대부분은 bedeutet hier „die meisten“ und stellt den größten Teil der Fehler als Thema heraus. 은 markiert diesen Teil als Gesprächsthema. Ein häufiges Muster ist Nomen + 대부분, wenn man den überwiegenden Teil einer Gruppe bezeichnet.
듣기와
듣기와 bedeutet hier „Hörverstehen und“ und nennt den ersten von zwei Problembereichen. 듣기 bezeichnet die Lern- oder Prüfungsaktivität des Hörens, während 와 die beiden Bereiche verbindet. Das Muster A와 B entspricht „A und B“.
단어
단어 bedeutet hier „Wort“ und steht in 단어 형태 und 단어족. Es bezeichnet einzelne sprachliche Wörter im Gegensatz zu ihrer Form oder ihrer Wortfamilie. 단어 kann häufig mit einem näher bestimmenden Nomen kombiniert werden.
형태에서
형태에서 bedeutet hier „bei den Formen“ und bezeichnet den Bereich, aus dem die Fehler stammten. In 단어 형태에서 bezieht sich 형태 auf die Form von Wörtern, und 에서 markiert diesen Bereich. Das Muster Nomen + 에서 kann einen Bereich nennen, in dem Fehler oder Probleme auftreten.
나왔어요
나왔어요 bedeutet hier „kamen heraus“ beziehungsweise „stammten aus“ und beschreibt, wo die Fehler lagen. Die höfliche Vergangenheitsform von 나오다 steht hier mit 형태에서. Ein häufiges Muster ist Nomen + 에서 나오다, wenn etwas aus einem bestimmten Bereich kommt oder dort herrührt.
그런
그런 bedeutet hier „solch ein“ oder „ein solches“ und verweist auf das zuvor genannte Muster. Es steht direkt vor 패턴은 und bestimmt dieses Nomen näher. 그런 wird häufig vor einem Nomen verwendet, wenn man auf eine bereits beschriebene Art oder Situation Bezug nimmt.
패턴은
패턴은 bedeutet hier „dieses Muster“ als Gesprächsthema. Das Muster besteht darin, dass die Fehler vor allem beim Hören und bei Wortformen auftraten. 은 markiert 패턴 als Thema der anschließenden Aussage.
어디에
어디에 bedeutet hier „wo“ beziehungsweise „worauf“ und bezeichnet das Ziel der Konzentration. In 어디에 집중해야 geht es um den Bereich, auf den man sich konzentrieren soll. Das Muster 어디에 + Verb fragt allgemein nach einem Ort oder Ziel.
집중해야
집중해야 bedeutet hier „sich konzentrieren muss“ beziehungsweise „sich konzentrieren soll“. In 집중해야 하는지 ist die Form Teil des Inhalts „wo man sich konzentrieren soll“. Nomen + 에 집중하다 ist ein häufiges Muster für das Ziel der Konzentration.
하는지
하는지 macht hier zusammen mit 집중해야 den Inhalt „wo man sich konzentrieren soll“ zu einer eingebetteten Frage. Die Form steht in 어디에 집중해야 하는지 vor dem Verb zeigt. Ein häufiges Muster ist ...하는지, wenn man herausfinden oder prüfen möchte, was jemand tut oder tun soll.
보여
보여 trägt hier zusammen mit 주기 zur Ausdrucksweise 보여 주다 bei, die „zeigen“ bedeutet. In 보여 주기 때문에 wird diese Ausdrucksweise vor 때문에 nominalisiert und mit einer Begründung verbunden. 보여 주다 kann mit dem gezeigten Inhalt als Objekt verwendet werden.
주기
주기 steht hier als Teil von 보여 주기 때문에 und vervollständigt die Bedeutung „zeigen“. Zusammen mit 보여 bildet 주기 die nominalisierte Form von 보여 주다 vor 때문에. Das Muster Verb + 기 때문에 drückt einen Grund aus.
때문에
때문에 bedeutet hier „weil“ oder „aufgrund dessen“ und leitet den Grund dafür ein, warum das Muster nützlich ist. Es folgt in 보여 주기 때문에 auf eine nominalisierte Verbform. Ein häufiges Muster ist Verb + 기 때문에, gefolgt von der daraus entstehenden Aussage.
유용해요
유용해요 bedeutet hier „ist nützlich“ und bewertet das erkannte Muster positiv. Die höfliche Gegenwartsform steht am Ende der Begründung über seine praktische Hilfe. Nomen + 이/가 유용해요 kann ausdrücken, dass etwas für ein bestimmtes Ziel hilfreich ist.
더
더 bedeutet hier „mehr“ und verstärkt 오래 zu „länger“. Es zeigt, dass die Person eine längere Lernzeit mit ausreichender Verbesserung gleichgesetzt hat. 더 steht häufig direkt vor einem Verb, Adjektiv oder Adverb, dessen Grad erhöht wird.
오래
오래 bedeutet hier „lange“ beziehungsweise zusammen mit 더 „länger“ und beschreibt die Dauer des Lernens. In 더 오래 공부하면 steht es direkt vor dem Verb 공부하다. 오래 kann allgemein mit Tätigkeiten verbunden werden, die über eine längere Zeit ausgeführt werden.
공부하면
공부하면 bedeutet hier „wenn man lernt“ oder „wenn man länger lernt“ und bildet die Bedingung für die gedachte ausreichende Wirkung. Die Form 공부하다 ist mit 면 verbunden, das eine Bedingung oder einen zeitlichen Fall ausdrückt. Ein häufiges Muster ist Verb + 면 für „wenn“ oder „falls“.
충분할
충분할 bedeutet hier „ausreichend sein wird“ innerhalb der Aussage 충분할 거라고. Die Form steht vor 거라고 und beschreibt die erwartete Einschätzung, dass längeres Lernen genügen würde. 충분하다 kann mit einem Nomen oder einer Handlung verbunden werden, deren Umfang als ausreichend bewertet wird.
거라고
거라고 markiert hier zusammen mit 충분할 den gedachten Inhalt „dass es genügen würde“. In 충분할 거라고 steht die Form vor 생각했어요 und gibt an, was die Person dachte. Ein häufiges Muster ist ...거라고 생각하다, wenn man eine Erwartung oder Einschätzung wiedergibt.
생각했어요
생각했어요 bedeutet hier „dachte“ und berichtet die frühere Einschätzung der sprechenden Person. Der gedachte Inhalt steht davor in 충분할 거라고. Die höfliche Vergangenheitsform kann mit ...라고 oder ...거라고 verbunden werden, um Gedanken oder Meinungen auszudrücken.
때로는
때로는 bedeutet hier „manchmal“ und führt eine allgemeine Einschränkung der bisherigen Annahme ein. 는 gibt dem Ausdruck zusätzlich die Funktion eines hervorgehobenen Themas. 때로는 steht häufig am Satzanfang, wenn eine gelegentliche Situation beschrieben wird.
공부한
공부한 bedeutet hier „gelernt“ oder „zum Lernen verwendet“ und bestimmt 시간 näher. In 공부한 시간 geht es um die Zeit, die man mit Lernen verbracht hat. Die Form steht vor einem Nomen und beschreibt eine bereits ausgeführte Tätigkeit.
시간보다
시간보다 bedeutet hier „als die Zeit“ und markiert den Vergleichspunkt. In 공부한 시간보다 전략이 중요한 wird die Lernzeit mit der Strategie verglichen. 보다 steht häufig nach dem Vergleichspunkt in einem Muster wie A보다 B가 중요하다.
전략이
전략이 bedeutet hier „die Strategie“ als Subjekt dessen, was wichtiger ist. 이 markiert 전략 als Subjekt vor 중요해요. Ein häufiges Muster ist Nomen + 이/가 중요하다, wenn die Bedeutung oder Priorität von etwas bewertet wird.
중요해요
중요해요 bedeutet hier „ist wichtig“ und sagt aus, dass die Strategie mehr zählt als die Anzahl der Lernstunden. Die höfliche Gegenwartsform steht am Ende des Vergleichs. Das Muster A보다 B가 중요해요 bedeutet, dass B wichtiger ist als A.
그럼
그럼 bedeutet hier „dann“ oder „in diesem Fall“ und leitet die Folgerung aus dem vorher Gesagten ein. Die sprechende Person kündigt damit eine konkrete nächste Maßnahme an. 그럼 steht häufig am Anfang einer Antwort, die eine Schlussfolgerung oder einen Vorschlag enthält.
다음에는
다음에는 bedeutet hier „beim nächsten Mal“ und legt den Zeitpunkt für die geplante Übung fest. 는 hebt diesen zukünftigen Zeitpunkt als Thema hervor. Man verwendet 다음에는, wenn eine Handlung bei der nächsten Gelegenheit anders oder gezielt ausgeführt werden soll.
시간
시간 bedeutet hier „Zeit“ und steht zusammen mit 압박 in 시간 압박. Es geht nicht um eine Uhrzeit, sondern um die verfügbare oder vergangene Zeit beim Test. 시간 kann häufig mit einem Nomen kombiniert werden, das eine zeitliche Bedingung beschreibt.
압박
압박 bedeutet hier „Druck“ und bezeichnet in 시간 압박 den Druck, der durch begrenzte Zeit entsteht. Zusammen mit 시간 bildet es den Ausdruck „Zeitdruck“. Dieses Nomen kann allgemein eine belastende Einwirkung oder einen Druck auf eine Person oder Handlung bezeichnen.
속에서
속에서 bedeutet hier „unter“ beziehungsweise „innerhalb von“ und beschreibt die Umstände, unter denen das Hören geübt werden soll. In 시간 압박 속에서 steht es nach der Situation Zeitdruck. Das Muster Nomen + 속에서 wird verwendet, wenn etwas innerhalb bestimmter Bedingungen oder Umstände geschieht.
듣기를
듣기를 bedeutet hier „das Hören“ oder „Hörverstehen“ als Objekt der Übung. 를 markiert 듣기 als das, was geübt werden soll. Ein häufiges Muster ist eine nominalisierte Tätigkeit + 를 연습하다.
연습해야겠어요
연습해야겠어요 bedeutet hier „ich sollte üben“ und drückt den Entschluss der sprechenden Person für das nächste Mal aus. Die Form verbindet die Notwendigkeit des Übens mit der höflichen Endung, die eine eigene Entscheidung oder Absicht erkennen lässt. Man kann sie mit einem Objekt wie 듣기를 oder mit einer anderen konkreten Lernaktivität verwenden.
그렇게
그렇게 bedeutet hier „so“ oder „auf diese Weise“ und verweist auf das Üben unter Zeitdruck. Es steht in 그렇게 해 보고 vor der nächsten Empfehlung. Ein häufiges Muster ist 그렇게 하다, wenn man eine zuvor beschriebene Handlung auf dieselbe Weise ausführt.
해
해 bedeutet hier „tun“ oder „machen“ und steht in 그렇게 해 보고 für die zuvor beschriebene Übung. Zusammen mit 보고 verbindet es das Ausprobieren dieser Handlung mit der nächsten Handlung. 해 kann in vielen vertrauten Ausdrücken als Form von 하다 vorkommen.
보고
보고 steht hier zusammen mit 해 in 해 보고 und verbindet die Bedeutung „etwas ausprobieren“ mit der anschließenden Empfehlung. Die ganze Verbindung 해 보다 bedeutet, eine Handlung versuchsweise auszuführen. Ein häufiges Muster ist Verb + 아/어 보다 für „etwas einmal versuchen“.
개별
개별 bedeutet hier „einzeln“ oder „isoliert“ und bestimmt 단어 näher. In 개별 단어 werden einzelne Wörter den Wortfamilien gegenübergestellt. 개별 steht häufig direkt vor einem Nomen, wenn etwas als getrennte Einheit betrachtet wird.
대신
대신 bedeutet hier „statt“ oder „anstelle von“ und leitet die Alternative zu den einzelnen Wörtern ein. In 개별 단어 대신 단어족을 wird statt isolierter Wörter mit Wortfamilien gearbeitet. Ein häufiges Muster ist Nomen + 대신 + alternative Handlung oder Gegenstand.
단어족을
단어족을 bedeutet hier „Wortfamilien“ als Objekt der Wiederholung. 을 markiert 단어족 als das, was wiederholt werden soll. Das Muster 단어족을 복습하다 bezeichnet das Wiederholen verwandter Wörter als Gruppe.
복습해
복습해 bedeutet hier „wiederhole zur Auffrischung“ und steht in 복습해 보세요 als Teil eines höflichen Vorschlags. Die Form verbindet 복습하다 mit 보다, sodass das Ausprobieren dieser Lernmethode gemeint ist. Man verwendet 복습하다 mit dem Stoff, den man erneut durchgeht.
그래도
그래도 bedeutet hier „trotzdem“ oder „dennoch“ und hält an dem negativen Gefühl fest, obwohl zuvor ein Lernplan gefunden wurde. Es verbindet einen Gegensatz zwischen der hilfreichen Erkenntnis und dem weiterhin schlechten Gefühl. 그래도 steht häufig am Satzanfang, wenn man trotz einer vorherigen Tatsache eine andere Aussage macht.
이
이 bedeutet hier „dieses“ und bestimmt 결과 näher. Es verweist auf das gerade besprochene Testergebnis. 이 steht direkt vor einem Nomen, das sich auf etwas Nahes oder im Gespräch bereits Bekanntes bezieht.
결과
결과 bedeutet hier „Ergebnis“ und bezieht sich auf das enttäuschende Testergebnis. In 이 결과 wird es durch 이 näher bestimmt. Das Wort kann verwendet werden, wenn man die Folge oder das Resultat einer Prüfung oder Handlung bespricht.
아직
아직 bedeutet hier „noch“ und zeigt, dass das schlechte Gefühl weiterhin besteht. Es steht vor 마음이 안 좋아요 und bezieht sich auf den aktuellen Zustand. 아직 wird häufig verwendet, wenn eine Situation bis zum genannten Zeitpunkt fortbesteht.
마음이
마음이 bezeichnet hier das innere Gefühl oder Befinden als Subjekt von 안 좋아요. In 마음이 안 좋아요 bedeutet die gesamte Verbindung, dass man sich wegen etwas nicht gut fühlt. 마음이 kann häufig mit Ausdrücken verbunden werden, die einen emotionalen Zustand beschreiben.
안
안 bedeutet hier „nicht“ und verneint 좋아요. In 마음이 안 좋아요 trägt es zur Bedeutung „sich nicht gut fühlen“ bei. 안 steht normalerweise direkt vor dem Verb oder Adjektiv, das verneint wird.
좋아요
좋아요 bedeutet hier „ist gut“ beziehungsweise in 마음이 안 좋아요 „fühlt sich gut an“. Zusammen mit 안 beschreibt die Verbindung das weiterhin schlechte innere Befinden. Die höfliche Gegenwartsform kann mit 마음이 verwendet werden, um einen emotionalen Zustand auszudrücken.
하지만
하지만 bedeutet hier „aber“ und leitet den Gegensatz zum weiterhin schlechten Gefühl ein. Danach folgt die positive Erkenntnis, dass das Ergebnis zeigt, was verbessert werden muss. 하지만 steht häufig am Anfang eines Satzes mit einer gegenläufigen Aussage.
적어도
적어도 bedeutet hier „wenigstens“ oder „zumindest“ und begrenzt die positive Seite der Situation auf einen konkreten Vorteil. In 적어도 제가 무엇을 ... zeigt es, dass dies trotz des enttäuschenden Ergebnisses sicher feststeht. 적어도 wird häufig verwendet, um einen Mindestvorteil oder eine minimale Gewissheit hervorzuheben.
제가
제가 bedeutet hier „ich“ als Subjekt der eingebetteten Aussage. 가 markiert die sprechende Person als diejenige, die etwas verbessern muss. Ein häufiges Muster ist 제가 + Verb, wenn die handelnde Person ausdrücklich genannt wird.
무엇을
무엇을 bedeutet hier „was“ als Objekt von 고쳐야. Es fragt danach, welcher konkrete Bereich verbessert oder korrigiert werden muss. Ein häufiges Muster ist 무엇을 + Verb, wenn nach dem Gegenstand einer Handlung gefragt wird.
고쳐야
고쳐야 bedeutet hier „verbessern oder korrigieren muss“ und nennt die notwendige Handlung. In 무엇을 고쳐야 하는지는 ist es Teil der eingebetteten Frage danach, was verbessert werden muss. Ein häufiges Muster ist Nomen을 고쳐야 하다, wenn eine Korrektur notwendig ist.
하는지는
하는지는 bezieht sich hier zusammen mit 고쳐야 auf den Inhalt „was ich verbessern muss“ und stellt diesen Inhalt als Thema der Aussage heraus. 는지 bildet den eingebetteten Frageinhalt, während das abschließende 는 ihn als Thema markiert. Ein häufiges Muster ist ...하는지는 보여 주다, wenn etwas zeigt, was getan werden muss.
이제
이제 bedeutet hier „jetzt“ und bezeichnet den neuen Zustand nach der Analyse des Ergebnisses. Es leitet die Aussage ein, dass nun ein konkreter Plan vorhanden ist. 이제 steht häufig vor einer Handlung oder einem Zustand, der ab diesem Zeitpunkt gilt.
다음
다음 bedeutet hier „nächster“ und bestimmt 시도 näher. In 다음 시도 geht es um den nächsten Versuch, die Prüfung erneut abzulegen. 다음 steht häufig direkt vor einem Nomen und bezeichnet das zeitlich oder in einer Reihenfolge folgende Element.
시도를
시도를 bedeutet hier „den Versuch“ und steht in 다음 시도를 위한 als Teil der Bestimmung des Plans. 을 gehört zur im Dialog verwendeten Form und markiert den nächsten Versuch innerhalb dieser Wortgruppe. Das Wort kann verwendet werden, wenn eine Handlung oder Prüfung erneut versucht wird.
위한
위한 bedeutet hier „für“ oder „bestimmt für“ und bestimmt den Plan als Plan für den nächsten Versuch. In 다음 시도를 위한 구체적인 계획 verbindet es den Zweck mit dem folgenden Nomen 계획. Ein häufiges Muster ist Nomen을 위한 + Nomen für etwas, das einem bestimmten Zweck dient.
구체적인
구체적인 bedeutet hier „konkret“ und beschreibt den Plan als klar festgelegt und praktisch umsetzbar. Es steht direkt vor 계획이. 구체적인 wird häufig vor einem Nomen verwendet, wenn Einzelheiten oder konkrete Maßnahmen gemeint sind.
계획이
계획이 bedeutet hier „ein Plan“ als Subjekt der Aussage, dass er entstanden ist beziehungsweise nun vorhanden ist. 이 markiert 계획 als Subjekt von 생겼어요. Ein häufiges Muster ist 계획이 생기다, wenn sich ein Plan ergibt oder vorhanden wird.
생겼어요
생겼어요 bedeutet hier „ist entstanden“ beziehungsweise „hat sich ergeben“ und beschreibt, dass nun ein konkreter Plan vorhanden ist. Die höfliche Vergangenheitsform von 생기다 steht mit 계획이. Nomen + 이/가 생겼어요 kann ausdrücken, dass etwas neu entstanden oder verfügbar geworden ist.
Grammatikpunkte
-는데도
많이 공부했는데도 시험 결과가 실망스러웠어요.
ma-ni kong-bu-haen-ne-do schi-hom kjol-gwa-ga schil-mang-sso-ro-wos-so-jo.Obwohl ich viel gelernt habe, war das Testergebnis enttäuschend.
-는데도 drückt einen Gegensatz aus: Etwas geschieht trotz einer erwarteten oder bekannten Bedingung.
-는지
문제가 생겼는지 살펴보세요.
mun-dsche-ga seng-gjon-nun-dschi sal-pjo-bo-se-jo.Überprüfen Sie, ob ein Problem entstanden ist.
-는지 leitet eine indirekte Frage ein und bedeutet „ob“ oder „ob etwas der Fall ist“.
Koreanisch Vokabeln
공부하다
Verb
kong-bu-ha-da
lernen
공부했는데도
대부분
Substantiv
dä-bu-bun
der größte Teil; die meisten
듣기
Substantiv
tut-kki
Hörverstehen
많이
Adverb
ma-ni
viel
문제가 생기다
Phrase
mun-dsche-ga seng-gi-da
ein Problem entstehen
문제가 생겼는지
부분
Substantiv
bu-bun
Teil
살펴보다
Verb
sal-pjo-bo-da
sich ansehen; überprüfen
살펴보세요
시험 결과
Phrase
schi-hom kjol-gwa
Testergebnis
실망스럽다
Adjektiv
schil-mang-ssu-rop-tta
enttäuschend sein
실망스러웠어요
실수
Substantiv
schil-ssu
Fehler
의욕
Substantiv
ui-jok
Motivation
잃다
Verb
il-ta
verlieren
잃기
Quiz
Wörter ordnen
Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.
Mein Testergebnis war enttäuschend, obwohl ich viel gelernt habe.
Antwort zeigen
많이 공부했는데도 시험 결과가 실망스러웠어요.Ich dachte, länger zu lernen, würde ausreichen.
Antwort zeigen
더 오래 공부하면 충분할 거라고 생각했어요.Manchmal ist die Strategie wichtiger als die Anzahl der Stunden.
Antwort zeigen
때로는 공부한 시간보다 전략이 더 중요해요.Rechtschreibung
Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.
sich ansehen; überprüfen
Antwort zeigen
살펴보세요lernen
Antwort zeigen
공부했는데도enttäuschend sein
Antwort zeigen
실망스러웠어요der größte Teil; die meisten