Höflich um eine Runde am Laufband bitten | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Höflich um eine Runde am Laufband bitten übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Niederländisch.

Dialog

Iemand gebruikt de loopband al een hele tijd.

i-mant che-bröikt də lohp-bant all ehn hee-luh teit. Jemand benutzt das Laufband schon seit langer Zeit.

Op het bord staat dat je de loopband moet delen als anderen wachten.

op ət bort staht dat juh də lohp-bant muht dee-lən als an-dərən wachtən. Auf dem Schild steht, dass man das Laufband teilen soll, wenn andere warten.

Zal ik het aan die persoon vragen, of zou dat onbeleefd overkomen?

sal ik ət aan die pər-sohn fraachən, of sau dat om-bə-lee-ft oh-vər-koh-mən? Soll ich die Person fragen, oder würde das unhöflich wirken?

Vraag het beleefd en zeg dat je op je beurt wacht.

vraach ət bə-lee-ft en sech dat juh op juh bört wacht. Frag höflich und sag, dass du darauf wartest, an die Reihe zu kommen.

Ik kan zeggen: „Pardon, bent u bijna klaar met de loopband?“

ik kan se-chən: par-don, bent ü bai-naa klaar met də lohp-bant? Ich kann sagen: „Entschuldigung, sind Sie mit dem Laufband fast fertig?“

Dat klinkt duidelijk zonder die persoon te veel onder druk te zetten.

dat klinkt döi-də-lək son-dər die pər-sohn tə feel on-dər druk tə set-tən. Das klingt klar, ohne die Person zu sehr unter Druck zu setzen.

Als die persoon meer tijd nodig heeft, kan ik wachten of een ander toestel gebruiken.

als die pər-sohn mehr teit noh-dich hayft, kan ik wachtən of ehn an-dər tu-stel che-bröikən. Wenn die Person mehr Zeit braucht, kann ich warten oder ein anderes Gerät benutzen.

Zo blijft het toestel voor iedereen beschikbaar zonder dat er ruzie ontstaat.

soh blaift ət tu-stel wohr ie-də-rehn bə-schik-baar son-dər dat ər rü-sie ont-staht. So bleibt das Gerät für alle verfügbar, ohne dass ein Streit entsteht.

Wort für Wort

Iemand „Iemand“ bedeutet hier „jemand“ und bezeichnet eine nicht näher bestimmte Person. Es steht als Subjekt in „Iemand gebruikt de loopband“. Die Form eignet sich allgemein, wenn nicht gesagt werden soll, wer genau etwas tut.

gebruikt „gebruikt“ bedeutet hier „benutzt“ und beschreibt die Nutzung des Laufbands. Es ist die gebeugte Form von „gebruiken“ in „Iemand gebruikt de loopband“. Ein übliches Muster ist „iets gebruiken“ für „etwas benutzen“.

de „de“ ist hier der bestimmte Artikel in „de loopband“ und macht deutlich, dass ein bestimmtes Laufband gemeint ist. Der Artikel steht vor dem Substantiv. Das Muster „de + Substantiv“ wird für bestimmte Nomen verwendet.

loopband „loopband“ bedeutet „Laufband“, also das Trainingsgerät im Fitnessstudio. Es ist das Objekt in „gebruikt de loopband“. Mit „de“ bildet es die feste Wortgruppe „de loopband“.

al „al“ bedeutet hier „schon“ und zeigt an, dass die Nutzung bereits seit einer gewissen Zeit andauert. In „al een hele tijd“ verstärkt es die Zeitangabe. Die Wortgruppe „al een hele tijd“ bedeutet „schon eine ganze Zeit lang“.

een „een“ ist in „een hele tijd“ der unbestimmte Artikel und bedeutet „eine“. Es steht vor dem Substantiv „tijd“. Das Muster „een + Substantiv“ führt eine nicht näher bestimmte Sache oder Zeitspanne ein.

hele „hele“ bedeutet hier „ganze“ und beschreibt in „een hele tijd“ die vollständige Zeitspanne. Es gehört direkt zur Wortgruppe „een hele tijd“. Diese Wortgruppe wird verwendet, um eine längere Dauer auszudrücken.

tijd „tijd“ bedeutet „Zeit“ und bezeichnet hier die Dauer der Nutzung. In „al een hele tijd“ steht es als Kern der Zeitangabe. Die Wortgruppe „een hele tijd“ kann eine längere, nicht genau bestimmte Dauer nennen.

Op „Op“ bedeutet hier „auf“ und bezeichnet in „Op het bord“ den Ort, an dem die Information steht. Es steht am Satzanfang, weil die Ortsangabe vorangestellt ist. Das Muster „op het bord staan“ wird für schriftliche Hinweise auf einem Schild verwendet.

het „het“ ist der bestimmte Artikel in „het bord“ und bedeutet hier „das“. Zusammen mit „bord“ bezeichnet es ein bestimmtes Schild. Die Wortgruppe „het bord“ steht nach der Präposition „op“.

bord „bord“ bedeutet hier „Schild“ und bezeichnet den Träger der schriftlichen Regel. In „Op het bord staat“ wird gesagt, dass etwas auf dem Schild steht. Die Wortgruppe „op het bord“ bedeutet „auf dem Schild“.

staat „staat“ bedeutet in „Op het bord staat dat ...“ „steht“ im Sinn von „ist geschrieben“ oder „besagt“. Es ist eine Form von „staan“. Das Muster „Op het bord staat dat ...“ leitet eine Information ein, die auf einem Schild steht.

dat „dat“ bedeutet hier „dass“ und verbindet „staat“ mit dem Inhalt der Regel. In „staat dat je de loopband moet delen“ leitet es den dass-Satz ein. Das Muster „er staat dat ...“ gibt den Inhalt einer schriftlichen oder mündlichen Aussage an.

je „je“ bedeutet hier „du“, hat in der allgemeinen Regel aber die Bedeutung „man“ beziehungsweise „du als beliebige Person“. In „je de loopband moet delen“ bezeichnet es die Person, die das Laufband teilen soll. Ein häufiges Muster ist „je moet + Infinitiv“ für eine Aufforderung oder Verpflichtung.

moet „moet“ bedeutet hier „muss“ oder „soll“ und drückt die Regel aus, das Laufband zu teilen. Es steht in „je ... moet delen“ vor dem Vollverb. Das Muster „je moet + Infinitiv“ beschreibt, was jemand tun soll oder muss.

delen „delen“ bedeutet hier „teilen“, also das Laufband auch anderen zur Verfügung zu stellen. Es steht nach „moet“ in „moet delen“. Nach „moeten“ folgt der Infinitiv, hier „delen“.

als „als“ bedeutet hier „wenn“ und leitet die Bedingung „als anderen wachten“ ein. Die Regel gilt für den Fall, dass andere Personen warten. Das Muster „als + Satz“ beschreibt eine Bedingung oder einen Zeitpunkt.

anderen „anderen“ bedeutet hier „andere“ und bezeichnet die weiteren Personen, die auf das Laufband warten. Es steht in „als anderen wachten“ als Bezug auf diese wartenden Personen. Die Wortgruppe „anderen wachten“ beschreibt, dass andere Personen warten.

wachten „wachten“ bedeutet hier „warten“ und beschreibt die Handlung der anderen Personen. Es steht in „als anderen wachten“ innerhalb des Bedingungssatzes. Ein übliches Muster ist „op iets wachten“, wenn man auf etwas wartet.

Zal „Zal“ leitet in „Zal ik het aan die persoon vragen?“ die Frage ein, ob die sprechende Person etwas tun soll. In diesem Zusammenhang bedeutet es „soll ich“. Das Muster „Zal ik ...?“ wird verwendet, um eine Handlung vorzuschlagen oder nach ihrer Angemessenheit zu fragen.

ik „ik“ bedeutet „ich“ und bezeichnet in „Zal ik ...?“ die Person, die handeln oder fragen möchte. Es steht direkt nach „Zal“. Das Muster „Zal ik + Infinitiv?“ fragt, ob der Sprecher etwas tun soll.

aan „aan“ bedeutet in „het aan die persoon vragen“ „an“ beziehungsweise „an eine Person“. Es markiert die Person, der man etwas fragt. Das zuverlässige Muster ist „iets aan iemand vragen“ für „jemanden etwas fragen“.

die „die“ bedeutet hier „diese“ oder „jene“ und verweist in „die persoon“ auf die bereits erwähnte Person am Laufband. Es steht unmittelbar vor „persoon“. Die Wortgruppe „die persoon“ bezeichnet eine bestimmte Person.

persoon „persoon“ bedeutet „Person“ und bezeichnet hier die Person, die das Laufband benutzt. In „aan die persoon vragen“ ist sie die angesprochene Person. Das Muster „iets aan die persoon vragen“ beschreibt, dass man diese Person etwas fragt.

vragen „vragen“ bedeutet hier „fragen“ und steht in „het aan die persoon vragen“ als die Handlung, die der Sprecher erwägt. Es ist die Grundform nach „Zal ik“. Ein gebräuchliches Muster ist „iets aan iemand vragen“.

of „of“ bedeutet hier „oder“ und verbindet zwei mögliche Einschätzungen: fragen oder unhöflich wirken. Es steht zwischen den beiden Teilen der Frage. Mit „of“ werden Alternativen oder eine zweite Möglichkeit verbunden.

zou „zou“ bedeutet hier „würde“ und macht die Einschätzung hypothetisch: Die Frage könnte unhöflich wirken. Es steht mit „overkomen“ in „zou dat onbeleefd overkomen“. Das Muster „zou ... overkomen“ beschreibt, wie etwas auf andere wirken könnte.

onbeleefd „onbeleefd“ bedeutet „unhöflich“ und beschreibt in „onbeleefd overkomen“ den möglichen Eindruck der Frage. Es bezeichnet hier nicht sicher das Verhalten, sondern dessen mögliche Wirkung. Die Wortgruppe „onbeleefd overkomen“ bedeutet „unhöflich wirken“.

overkomen „overkomen“ bedeutet hier „wirken“ oder „rüberkommen“. In „zou dat onbeleefd overkomen“ geht es darum, welchen Eindruck die Frage bei der anderen Person machen könnte. Das Muster „onbeleefd overkomen“ beschreibt einen unhöflichen Eindruck.

Vraag „Vraag“ bedeutet hier „frag“ und ist eine direkte, aber durch „beleefd“ näher bestimmte Aufforderung. Es steht am Anfang von „Vraag het beleefd“. Die Wortgruppe „Vraag het ...“ fordert dazu auf, eine bestimmte Sache zu fragen.

beleefd „beleefd“ bedeutet „höflich“ und beschreibt in „Vraag het beleefd“, wie die Frage gestellt werden soll. Es bezieht sich auf die Art des Fragens. Die Wortgruppe „iets beleefd vragen“ bezeichnet eine höfliche Bitte oder Frage.

en „en“ bedeutet „und“ und verbindet in „Vraag het beleefd en zeg ...“ zwei Aufforderungen. Es verknüpft das höfliche Fragen mit dem anschließenden Sagen. Mit „en“ werden hier zwei aufeinander bezogene Handlungen verbunden.

zeg „zeg“ bedeutet hier „sag“ und ist eine Aufforderung, den eigenen Wunsch ausdrücklich zu formulieren. Es steht in „en zeg dat je op je beurt wacht“. Das Muster „zeg dat ...“ leitet den Inhalt dessen ein, was man sagen soll.

beurt „beurt“ bedeutet hier „Reihe“ oder „Turn“ und bezeichnet den eigenen Nutzungszeitpunkt am Laufband. In „op je beurt wachten“ wartet man darauf, an die Reihe zu kommen. Diese feste Wortgruppe ist nützlich, wenn mehrere Personen nacheinander etwas benutzen.

wacht „wacht“ bedeutet hier „warte“ und beschreibt in „op je beurt wacht“, dass die Person auf ihre Reihe wartet. Es ist eine Form von „wachten“. Das Muster „op je beurt wachten“ bedeutet „auf seinen Turn warten“.

kan „kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt in „kan ik zeggen“ die Möglichkeit aus, eine bestimmte Formulierung zu verwenden. Es steht vor dem Infinitiv „zeggen“. Das Muster „ik kan + Infinitiv“ beschreibt, was jemand tun oder sagen kann.

zeggen „zeggen“ bedeutet „sagen“ und steht nach „kan“ in „kan ik zeggen“. Es bezeichnet hier das Aussprechen der höflichen Frage. Nach „kunnen“ folgt der Infinitiv, hier „zeggen“.

Pardon „Pardon“ bedeutet hier „Entschuldigung“ und dient als höfliche Anrede, bevor die Frage gestellt wird. Es steht am Anfang der direkten Bitte „Pardon, bent u bijna klaar ...?“. Die Form kann verwendet werden, um höflich die Aufmerksamkeit einer Person zu gewinnen.

bent „bent“ bedeutet hier „sind“ in der höflichen Frage an eine einzelne Person. In „bent u bijna klaar“ fragt es, ob die angesprochene Person fast fertig ist. Es ist eine Form von „zijn“; das Muster „bent u ...?“ wird in höflichen Fragen verwendet.

u „u“ ist die höfliche Anredeform für „Sie“ und bezeichnet in „bent u“ die angesprochene Person. Sie steht direkt nach „bent“. Das Muster „u + Verb“ wird verwendet, wenn man eine Person höflich anspricht.

bijna „bijna“ bedeutet „fast“ oder „beinahe“ und schränkt in „bijna klaar“ die Aussage ein: Die Person ist noch nicht ganz fertig. Es steht vor „klaar“. Das Muster „bijna + Adjektiv“ bezeichnet einen Zustand, der fast erreicht ist.

klaar „klaar“ bedeutet hier „fertig“ und bezieht sich in „klaar met de loopband“ auf die Nutzung des Laufbands. „bijna klaar“ bedeutet „fast fertig“. Das Muster „klaar met iets“ sagt, dass man mit einer Tätigkeit oder Sache fertig ist.

met „met“ bedeutet hier „mit“ und verbindet in „klaar met de loopband“ das Fertigsein mit dem benutzten Gerät. Es steht vor „de loopband“. Die Wortgruppe „klaar met ...“ wird verwendet, wenn eine Tätigkeit oder Nutzung beendet ist.

klinkt „klinkt“ bedeutet hier „klingt“ und bewertet in „Dat klinkt duidelijk“ den Eindruck der vorgeschlagenen Formulierung. Es ist eine Form von „klinken“. Das Muster „Dat klinkt + Adjektiv“ beschreibt, wie eine Aussage wirkt oder sich anhört.

duidelijk „duidelijk“ bedeutet hier „klar“ oder „deutlich“ und beschreibt die vorgeschlagene Frage als verständlich formuliert. Es steht nach „klinkt“ in „Dat klinkt duidelijk“. Die Wortgruppe „duidelijk klinken“ bezeichnet eine verständliche Wirkung.

zonder „zonder“ bedeutet hier „ohne“ und leitet in „zonder die persoon te veel onder druk te zetten“ die Handlung ein, die vermieden werden soll. Es verbindet sich hier mit einer Infinitivkonstruktion. Das Muster „zonder ... te + Infinitiv“ beschreibt, dass etwas geschieht, ohne eine andere Handlung auszuführen.

te „te“ hat in diesem Satz zwei Funktionen: In „te veel“ bedeutet es „zu“ im Sinn von „zu viel“, und in „te zetten“ markiert es den Infinitiv „zu setzen“. Die genaue Bedeutung ergibt sich aus der jeweiligen Wortgruppe. Besonders nützlich sind hier die Muster „te veel“ und „zonder ... te zetten“.

veel „veel“ bedeutet in „te veel“ „viel“; die gesamte Wortgruppe bedeutet „zu viel“. Hier wird die Menge des Drucks eingeschränkt, der auf die Person ausgeübt werden soll. Das Muster „te veel + Substantiv“ bezeichnet eine übermäßige Menge.

onder druk te zetten „onder druk te zetten“ bedeutet als ganze Wortgruppe „unter Druck zu setzen“. „onder“ bedeutet „unter“, „druk“ bedeutet „Druck“, „te“ markiert den Infinitiv und „zetten“ bedeutet „setzen“. Die vollständige Konstruktion „die persoon te veel onder druk te zetten“ beschreibt, eine Person zu stark zu etwas zu drängen.

meer „meer“ bedeutet hier „mehr“ und bezieht sich in „meer tijd nodig heeft“ auf eine größere benötigte Zeitspanne. Es steht vor „tijd“. Das Muster „meer tijd nodig hebben“ bedeutet „mehr Zeit brauchen“.

nodig „nodig“ bedeutet hier „nötig“ und bildet mit „hebben“ die Konstruktion „meer tijd nodig heeft“ für „mehr Zeit braucht“. Es beschreibt, dass zusätzliche Zeit erforderlich ist. Das Muster „iets nodig hebben“ bedeutet, etwas zu benötigen.

heeft „heeft“ bedeutet in „meer tijd nodig heeft“ zusammen mit „nodig“ „braucht“. Die gesamte Wortgruppe beschreibt, dass die Person zusätzliche Zeit benötigt. Das Muster „iets nodig hebben“ wird mit dem benötigten Gegenstand oder der benötigten Zeit verwendet.

ander „ander“ bedeutet hier „anderes“ oder „anderer“ und unterscheidet in „een ander toestel“ ein alternatives Gerät vom bisher benutzten Laufband. Es steht vor „toestel“. Das Muster „een ander toestel gebruiken“ beschreibt den Wechsel zu einer anderen Maschine.

toestel „toestel“ bedeutet hier „Gerät“ oder „Maschine“ und bezeichnet eine alternative Trainingsmaschine. In „een ander toestel gebruiken“ ist es das Objekt der Nutzung. Die Wortgruppe „een ander toestel“ bezeichnet ein anderes verfügbares Gerät.

gebruiken „gebruiken“ bedeutet „benutzen“ und steht in „een ander toestel gebruiken“ für die Nutzung einer anderen Maschine. Es folgt auf „kan“ in „kan ik ... gebruiken“. Das Muster „een toestel gebruiken“ beschreibt, dass man ein Gerät verwendet.

Zo „Zo“ bedeutet hier „so“ oder „dadurch“ und verbindet die zuvor genannte Vorgehensweise mit ihrer Folge. In „Zo blijft het toestel ...“ leitet es die Konsequenz ein. Das Muster „Zo blijft ...“ erklärt, wie durch eine Handlung ein Zustand erhalten bleibt.

blijft „blijft“ bedeutet hier „bleibt“ und beschreibt, dass das Gerät weiterhin für alle verfügbar ist. Es ist eine Form von „blijven“ in „Zo blijft het toestel ...“. Das Muster „iets blijft beschikbaar“ sagt, dass etwas weiterhin genutzt werden kann.

voor „voor“ bedeutet hier „für“ und bezeichnet in „voor iedereen“ die Gruppe, der das Gerät zur Verfügung steht. Es steht vor „iedereen“. Das Muster „beschikbaar voor iemand“ beschreibt, für wen etwas verfügbar ist.

iedereen „iedereen“ bedeutet „jeder“ oder „alle“ und bezeichnet in „voor iedereen“ alle Personen im gemeinsamen Raum. Es steht nach „voor“. Die Wortgruppe „voor iedereen beschikbaar“ bedeutet „für alle verfügbar“.

beschikbaar „beschikbaar“ bedeutet „verfügbar“ und beschreibt in „voor iedereen beschikbaar“ den Zugang zum Gerät. Es steht nach „blijft“ und vor dem ergänzenden „voor iedereen“. Das Muster „beschikbaar voor ...“ gibt an, wem etwas zur Verfügung steht.

er „er“ gehört hier zur Konstruktion „er ruzie ontstaat“ und trägt dazu bei, dass das Entstehen eines Streits ausgedrückt wird. Es bezeichnet an dieser Stelle keinen Ort. Das Muster „er ontstaat ...“ wird verwendet, wenn etwas neu entsteht oder aufkommt.

ruzie „ruzie“ bedeutet „Streit“ und bezeichnet hier den Konflikt, der vermieden werden soll. In „er ruzie ontstaat“ ist es das, was entstehen könnte. Die Wortgruppe „ruzie ontstaat“ beschreibt, dass ein Streit aufkommt.

ontstaat „ontstaat“ bedeutet hier „entsteht“ oder „kommt auf“ und beschreibt in „er ruzie ontstaat“ den Beginn eines Streits. Es ist eine Form von „ontstaan“. Das Muster „er ontstaat ...“ kann ausdrücken, dass eine neue Situation oder ein Problem aufkommt.

Grammatikpunkte

zonder + te + infinitief

Zonder iemand onder druk te zetten.

son-dər i-mant on-dər druk tə set-tən.

Ohne jemanden unter Druck zu setzen.

Nach „zonder“ steht bei einer Handlung meist „te“ vor dem Infinitiv.

al nach dem konjugierten Verb

Iemand gebruikt de loopband al.

i-mant che-bröikt də lohp-bant all.

Jemand benutzt das Laufband schon.

„Al“ steht häufig nach dem konjugierten Verb und bedeutet hier „schon“.

Niederländisch Vokabeln

al Adverb

all schon

anderen Pronomen

an-dərən andere

bord Substantiv

bort Schild

delen Verb

dee-lən teilen

gebruikt Verb

che-bröikt benutzt

Iemand Pronomen

i-mant jemand

loopband Substantiv

lohp-bant Laufband

onbeleefd Adjektiv

om-bə-lee-ft unhöflich

persoon Substantiv

pər-sohn Person

staat Verb

staht steht

tijd Substantiv

teit Zeit

vragen Verb

vraachən fragen

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

andere

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anderen

jemand

Antwort zeigen

Iemand

Zeit

Antwort zeigen

tijd

steht

Antwort zeigen

staat