Eine kurze Präsentation über Lerngewohnheiten vorbereiten | Lerne Chinesisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. 我下周必须做一个简短的演讲。

   Ich muss nächste Woche eine kurze Präsentation halten.

   我

   ich

   下周

   nächste Woche

   必须

   müssen

   做

   machen

   一个

   ein/eine

   简短

   kurz

   演讲

   Vortrag; Präsentation

   Ausführliche Erklärung

   我 bedeutet hier „ich“ und bezeichnet den Sprecher als Handelnden. Das Pronomen steht unabhängig von Genus; Chinesisch markiert darin keine deutsche Unterscheidung wie „er“ oder „sie“. Beispiel: 我是学生。 – „Ich bin Student/Studentin.“ 下周 bedeutet „nächste Woche“: 下 bezeichnet hier die folgende Zeiteinheit, und 周 bedeutet „Woche“. Solche Zeitangaben stehen im Chinesischen häufig vor dem Verb und können den zeitlichen Rahmen des ganzen Satzes angeben. Beispiel: 下周见。 – „Bis nächste Woche.“ 必须 drückt eine verbindliche Notwendigkeit aus, also „müssen“. Es steht vor dem Verb und macht die folgende Handlung verpflichtend. Im Unterschied zu einer bloßen Absicht beschreibt es keine freie Entscheidung. Beispiel: 我必须走。 – „Ich muss gehen.“ 做 bedeutet hier „machen/tun“. In Verbindung mit 演讲 bildet es die Handlung „einen Vortrag halten“; die feste Übersetzung „halten“ ist daher nicht als wörtliche Einzelbedeutung von 做 zu verstehen. 做 ist ein Verb und steht vor seinem Objekt. Beispiel: 她做作业。 – „Sie macht Hausaufgaben.“ 一个 besteht aus 一 „eins“ und dem Klassifikator 个. Vor einem zählbaren Nomen bezeichnet es hier einen einzelnen Vortrag und entspricht in der Übersetzung „eine/einen“. Der Klassifikator richtet sich nicht nach deutschem Genus; 个 ist ein sehr allgemeiner Klassifikator. Beispiel: 一个问题 – „eine Frage“. 简短 bedeutet „kurz“ im Sinn von geringer Länge oder Dauer. Es steht vor dem Nomen 演讲 und beschreibt den Vortrag; es ist nicht selbst das Nomen. Das Adjektiv hat hier keine deutsche Endung und keine eigene Pluralform. Beispiel: 简短的介绍 – „eine kurze Vorstellung“. 演讲 bezeichnet hier einen „Vortrag“ beziehungsweise eine „Präsentation“. In diesem Satz ist es das Nomen, auf das sich 一个 und 简短 beziehen. Das Wort kann je nach Satz auch verbal gebraucht werden, doch hier wird zusammen mit 做 die Handlung „einen Vortrag halten“ ausgedrückt. Beispiel: 他的演讲很清楚。 – „Sein Vortrag ist sehr klar.“ Zusammen ergibt 我 + 下周 + 必须 + 做 + 一个 + 简短 + 演讲: „Ich muss nächste Woche einen kurzen Vortrag halten.“ Das Muster ist: Subjekt + Zeitangabe + Notwendigkeitsausdruck + Verb + Objekt. Innerhalb des Objekts stehen Anzahl/Klassifikator, Beschreibung und Nomen in der Reihenfolge 一个 + 简短 + 演讲. Der Satz ist neutral und eignet sich als wiederverwendbares Muster für verpflichtende Handlungen zu einem bestimmten Zeitpunkt.

2. 在写完整句子之前，先列出一个清晰的提纲。

   Beginne mit einer klaren Gliederung, bevor du ganze Sätze schreibst.

   写

   schreiben

   完整

   vollständig

   句子

   Satz

   之前

   bevor; zuvor

   先

   zuerst

   列出

   auflisten

   清晰

   klar

   提纲

   Gliederung

   Ausführliche Erklärung

   写 bedeutet hier „schreiben“. Die Grundform ist zugleich die übliche Form nach 在 in 在写……之前: 在 + Verb + 之前 bezeichnet eine Handlung, die noch vor einer anderen Handlung stattfindet. Beispiel: 在出门之前检查手机。 – „Überprüfe das Handy, bevor du hinausgehst.“ 完整 bedeutet „vollständig“ und beschreibt hier 句子. Es steht vor dem Nomen und bildet mit ihm die Wortgruppe 完整句子 („vollständige Sätze“). 完整的句子 ist ebenfalls möglich; 的 markiert dann ausdrücklich die attributive Verbindung. 句子 bedeutet „Satz“. Das Wort ist zählbar; mit einem Zählwort kann man zum Beispiel sagen: 一个句子 – „ein Satz“. Im festen Satz steht es in 完整句子 und bezeichnet die Sätze, die geschrieben werden sollen. 之前 bedeutet „bevor“ oder „vorher“. In 写完整句子之前 folgt es auf die Verbphrase und macht daraus einen Zeitrahmen: „bevor man vollständige Sätze schreibt“. Die Struktur ……之前 kann auch nach einer Nominalphrase stehen, etwa 考试之前 – „vor der Prüfung“. 先 bedeutet „zuerst“ beziehungsweise „als ersten Schritt“. Es steht hier vor 列出 und ordnet die Schritte: Das Auflisten der Gliederung kommt vor dem Schreiben vollständiger Sätze. 先……再…… ist ein wiederverwendbares Muster für „zuerst …, dann …“; zum Beispiel: 先读题，再回答。 – „Lies zuerst die Aufgabe, dann antworte.“ 列出 bedeutet „auflisten“ oder „aufstellen“. Es besteht aus 列 („aufreihen, auflisten“) und dem Ergebnis-/Richtungselement 出, das hier hervorhebt, dass die Punkte sichtbar zusammengestellt werden. In 先列出一个提纲 ist die Handlung auf eine Gliederung gerichtet. Beispiel: 请列出三个理由。 – „Bitte liste drei Gründe auf.“ 清晰 bedeutet „klar“ beziehungsweise „übersichtlich“. Es beschreibt hier 提纲 und steht davor als beschreibendes Element. 清楚 kann in vielen Situationen ebenfalls „klar“ bedeuten, wird aber häufig für etwas verwendet, das man klar versteht oder hört; 清晰 passt besonders gut zu einer klar gegliederten Darstellung. 提纲 bedeutet „Gliederung“ oder „Umriss“. Es bezeichnet hier den Plan, der die späteren vollständigen Sätze vorbereitet. Die Struktur 一个提纲 enthält das Zählwort 个; 一个 bezeichnet dabei ein einzelnes Exemplar, nicht automatisch eine besondere grammatische Aussage über die Anzahl im gesamten Sachverhalt. Zusammen ergeben die Teile: 在写完整句子之前 – „bevor du vollständige Sätze schreibst“ – und 先列出一个清晰的提纲 – „liste zuerst eine klare Gliederung auf“. Die gesamte Äußerung lautet daher: „Beginne mit einer klaren Gliederung, bevor du ganze Sätze schreibst.“ Die Wortstellung stellt den zeitlichen Rahmen zuerst voran; 先 macht zusätzlich deutlich, dass die Gliederung der erste Schritt ist.

3. 我的主题是我如何改变了自己的学习习惯。

   Mein Thema ist, wie ich meine Lerngewohnheiten verändert habe.

   我的

   mein

   主题

   Thema

   是

   ist

   我如何

   wie ich

   改变

   verändern

   自己的

   eigene

   学习

   Lernen

   习惯

   Gewohnheiten

   Ausführliche Erklärung

   我的 bedeutet hier „mein“. 我 ist das Personalpronomen für „ich“; 的 markiert die Zuordnung bzw. den Besitz vor einem Nomen. Das Muster 我的 + Nomen ist direkt wiederverwendbar, zum Beispiel: 我的书 – „mein Buch“. 主题 bedeutet „Thema“. Als Nomen kann es mit 是 verbunden werden, um das Thema zu benennen: 主题是…… – „Das Thema ist …“. 是 bedeutet hier „ist“ und verbindet das Thema mit der folgenden Inhaltsangabe. Es ist die häufige chinesische Kopula für Gleichsetzung oder Benennung. 我如何 leitet die eingebettete Frage „wie ich …“ ein. 我 ist dabei das Subjekt der eingebetteten Aussage, und 如何 steht vor dem Verb. Das Muster 我如何 + Verb kann eine Methode oder die Art eines Vorgangs ausdrücken, zum Beispiel: 我如何学习 – „wie ich lerne“. 改变 bedeutet „verändern“. Die Form ist hier nicht nach Person oder Zahl verändert; dieselbe Verbform kann also auch mit anderen Subjekten stehen. Bei einer abgeschlossenen Veränderung kann 改变了 verwendet werden: 了 steht hier nach dem Verb und markiert den abgeschlossenen Vorgang. Beispiel: 她改变了计划。 – „Sie hat den Plan geändert.“ 自己的 bedeutet „seine/ihre/eigene“ beziehungsweise hier „meine eigenen“. 自己 bezeichnet das Selbst, und 的 macht daraus eine Zuordnung vor dem Nomen. Im vorliegenden Satz bezieht sich 自己 auf das Subjekt 我, daher sind die Lerngewohnheiten die eigenen des Sprechers. Das Muster 自己的 + Nomen kann auch in anderen Sätzen verwendet werden. 学习习惯 bedeutet „Lerngewohnheiten“. 学习 bedeutet „Lernen“ und bestimmt hier das folgende Nomen näher; 习惯 bedeutet „Gewohnheit“. Zusammen bilden sie eine feste, gut wiederverwendbare Nominalverbindung: 学习习惯 – „Lerngewohnheiten“. Zusammengesetzt ergibt 我的主题是 „Mein Thema ist“. Danach folgt mit 我如何改变了自己的学习习惯 der Inhalt dieses Themas: „wie ich meine eigenen Lerngewohnheiten verändert habe“. Der vollständige Satz bedeutet daher: „Mein Thema ist, wie ich meine Lerngewohnheiten verändert habe.“

4. 这个话题很容易引起共鸣，所以想想听众会学到什么。

   Das ist gut nachvollziehbar. Überlege also, was das Publikum lernen wird.

   这个

   dieses

   话题

   Thema

   很容易

   sehr leicht

   引起共鸣

   Resonanz finden

   所以

   also; deshalb

   想想

   überlege

   听众

   Publikum

   学到

   lernen; sich aneignen

   什么

   was

   Ausführliche Erklärung

   这个 bedeutet hier „dieses“ und verweist im gegebenen Zusammenhang auf das zuvor genannte Thema. 这 markiert Nähe zum Sprecher oder zum aktuellen Gespräch; 个 ist dabei das allgemeine Klassifikationswort. Das ist nicht einfach eine Behauptung über eine bestimmte Anzahl. 话题 bedeutet „Thema“, besonders ein Gesprächsthema oder der Gegenstand eines Vortrags. Zusammen ergibt 这个话题 „dieses Thema“. 很容易 beschreibt, dass etwas leicht geschieht. 很 steht hier vor dem Adjektiv 容易 und macht die Aussage natürlich; es bedeutet in dieser Verbindung nicht unbedingt „sehr“ im deutschen Sinn. 容易 ist das Gegenstück zu 难 („schwierig“). Beispiel: 这个问题很容易理解。 – „Dieses Problem ist leicht zu verstehen.“ 引起共鸣 ist eine feste, produktive Verbindung: 引起 bedeutet „hervorrufen“ oder „auslösen“, und 共鸣 bedeutet hier innere Resonanz beziehungsweise das Gefühl, dass etwas die eigenen Erfahrungen oder Gefühle trifft. Das Thema ist also leicht geeignet, bei Menschen Resonanz auszulösen. Beispiel: 这首歌引起了很多人的共鸣。 – „Dieses Lied hat bei vielen Menschen Resonanz ausgelöst.“ 所以 leitet die Folge aus dem vorher Gesagten ein: „also“ oder „deshalb“. Der Teil davor nennt den Grund, der folgende Teil die daraus abgeleitete Überlegung. 想想 ist die Wiederholungsform von 想 („denken; überlegen“). Bei einsilbigen Verben kann diese Form eine kurze, begrenzte oder oft etwas mildere Aufforderung ausdrücken: „überlege einmal“. Sie ist hier keine Aussage über eine vergangene Handlung. Beispiel: 想想你的目标。 – „Denk einmal über dein Ziel nach.“ 听众 bedeutet „Publikum“ oder „Zuhörer“ und bezeichnet die Personen, die einem Vortrag oder einer Präsentation zuhören. 听 allein bedeutet „hören“; 众 trägt hier die Bedeutung einer Gruppe von Menschen, aber 听众 wird als festes Substantiv verwendet. 学到 bedeutet hier „lernen“ beziehungsweise „sich aneignen“. 学 ist „lernen“, und 到 zeigt als Ergebnis an, dass das Lernen etwas erreicht: Man nimmt Wissen oder eine Erkenntnis auf. Das ist nicht dasselbe wie 学会, das stärker „etwas lernen und beherrschen können“ bedeutet. Beispiel: 我从这本书学到了很多。 – „Ich habe aus diesem Buch viel gelernt.“ 什么 bedeutet in diesem eingebetteten Fragesatz „was“. Es steht als Objekt von 学到: 学到什么 – „was lernen“. Der ganze Abschnitt 听众会学到什么 fragt danach, welchen Lerninhalt das Publikum erwerben wird. 会 bezeichnet hier die erwartete oder vorgesehene Zukunft: „werden lernen“. Zusammengesetzt beschreibt 这个话题很容易引起共鸣 zunächst, dass dieses Thema leicht Resonanz auslöst. 所以 verbindet damit die Folgerung: 想想听众会学到什么 – „Überlege also, was das Publikum lernen wird.“ Insgesamt lautet die passende Bedeutung: „Dieses Thema ist gut nachvollziehbar und findet leicht Resonanz; überlege also, was das Publikum lernen wird.“

5. 我想解释问题、改变和结果。

   Ich möchte das Problem, die Veränderung und das Ergebnis erklären.

   我想

   ich möchte

   解释

   erklären

   问题

   Problem

   改变

   Veränderung

   结果

   Ergebnis

   Ausführliche Erklärung

   我想 bedeutet hier „ich möchte“. 我 ist das Personalpronomen für die sprechende Person; es verändert sich nicht nach Kasus oder grammatischem Geschlecht. 想 steht hier vor einem Verb und drückt den Wunsch oder die Absicht aus, etwas zu tun. Das ist eine andere Verwendung als 想 im Sinn von „an jemanden denken“ oder „jemanden vermissen“; die konkrete Bedeutung ergibt sich hier aus dem folgenden Verb. Muster: 我想 + Verb. Beispiel: 我想学习。 – „Ich möchte lernen.“ 解释 bedeutet hier „erklären“. Das Verb steht nach 想 in seiner unveränderten Grundform; Chinesisch markiert an diesem Verb keine Person oder Zeit durch eine Endung. Beispiel: 她解释这个词。 – „Sie erklärt dieses Wort.“ 问题 bedeutet „Problem“ beziehungsweise „Frage“, je nach Zusammenhang. In dieser Äußerung ist mit der festen Übersetzung die Bedeutung „Problem“ gemeint. Es ist ein Nomen und bezeichnet hier den ersten Gegenstand des Erklärens. 改变 bedeutet hier „Veränderung“. Als Nomen bezeichnet es eine Veränderung oder einen Wandel. Dasselbe Schriftbild kann in anderen Sätzen auch als Verb „verändern“ gebraucht werden; hier zeigt die Stellung zwischen 解释 und 和 sowie die feste Übersetzung die nominale Lesart. Beispiel: 这个改变很重要。 – „Diese Veränderung ist wichtig.“ 结果 bedeutet „Ergebnis“. Es ist ein Nomen für das, was aus einem Vorgang hervorgeht oder am Ende feststeht. Beispiel: 结果很清楚。 – „Das Ergebnis ist klar.“ Die Aufzählung lautet 问题、改变和结果: Nach 解释 werden drei Gegenstände genannt. 、 trennt die ersten beiden Einträge einer chinesischen Aufzählung, und 和 verbindet den letzten Eintrag mit den vorher genannten. Zusammen ergibt 我想解释问题、改变和结果。 die Bedeutung: „Ich möchte das Problem, die Veränderung und das Ergebnis erklären.“ Die Formulierung äußert den Wunsch beziehungsweise die Absicht der sprechenden Person; sie behauptet nicht, dass die Erklärung bereits erfolgt ist.

6. 这个结构不错。在这些部分之间加上简单的过渡句。

   Diese Struktur funktioniert. Füge zwischen diesen Teilen einfache Übergänge ein.

   这个

   diese / dieses

   结构

   Struktur

   不错

   ist nicht schlecht; ist gut

   在这些部分之间

   zwischen diesen Teilen

   加上

   hinzufügen; einsetzen

   简单的

   einfach

   过渡句

   Überleitungssatz

   Ausführliche Erklärung

   这个 bedeutet hier „diese/dieses“ und verweist zusammen mit 结构 auf die angesprochene Struktur. 这 ist der Demonstrativbestandteil „dies-“, 个 ein sehr häufiges Zählwort; die Kombination 这个 + Nomen ist ein grundlegendes Muster für „dieses/diese …“. Beispiel: 这个问题很重要。 – „Dieses Problem ist wichtig.“ 结构 bedeutet „Struktur“ und ist ein Nomen. Im ersten Satz bildet es mit 这个 die Nominalgruppe 这个结构, die im festen Satz bewertet wird. Beispiel: 文章的结构很清楚。 – „Die Struktur des Textes ist sehr klar.“ 不错 ist hier eine positive Bewertung: „nicht schlecht“, also sinngemäß „gut/in Ordnung“. Die Form enthält 不 „nicht“ und 错 „falsch; irrtümlich“, aber die feste Verbindung wird als zusammengehörige Bewertung verwendet und nicht als wörtliche Behauptung, dass etwas lediglich nicht falsch sei. Beispiel: 这个想法不错。 – „Diese Idee ist gut.“ 在这些部分之间 bezeichnet den Ort beziehungsweise die Beziehung „zwischen diesen Teilen“. 在 leitet den Orts- oder Positionsausdruck ein, 这些 bedeutet „diese“ im Plural- oder Mehrfachbezug, 部分 „Teil“, und 之间 „zwischen …“. 这些 legt dabei keinen genaueren Teilnehmer- oder Mengenumfang fest. Das Muster 在 A 之间 lässt sich für „zwischen A“ wiederverwenden. Beispiel: 在两座房子之间有一棵树。 – „Zwischen zwei Häusern steht ein Baum.“ 加上 ist hier das Verb „hinzufügen; einsetzen“. Im Chinesischen zeigt die Verbform keine Person oder Zeit durch eine Endung an. In einer Aufforderung kann das unveränderte Verb 加上 daher direkt am Anfang des Aufforderungssatzes stehen; das angesprochene Subjekt wird nicht ausgesprochen. 上 ist hier Teil der verbalen Verbindung und betont das Hinzufügen beziehungsweise Einsetzen. Beispiel: 请加上一个例子。 – „Füge bitte ein Beispiel hinzu.“ 简单的 bedeutet „einfach“. 简单 ist das Adjektiv „einfach, unkompliziert“, und 的 macht es zur näheren Bestimmung des folgenden Nomens: 简单的过渡句 = „einfache Überleitungssätze“. Die Form 简单 ändert sich hier nicht nach Geschlecht oder Zahl; 的 markiert die attributive Verbindung. Beispiel: 这是一个简单的方法。 – „Das ist eine einfache Methode.“ 过渡句 bedeutet „Überleitungssatz“. Es bezeichnet einen Satz, der von einem Abschnitt oder Gedanken zum nächsten überleitet. 过渡 bedeutet „Übergang/Überleitung“, und 句 „Satz“; zusammen bilden sie ein Nomen. Beispiel: 这个过渡句连接了两个部分。 – „Dieser Überleitungssatz verbindet zwei Teile.“ Zusammengesetzt sagt der erste Satz 这个结构不错: „Diese Struktur ist gut/in Ordnung.“ Der zweite Satz ordnet die Handlung mit 在这些部分之间 räumlich beziehungsweise strukturell ein: 加上简单的过渡句 bedeutet, zwischen diesen Teilen einfache Überleitungssätze einzufügen. 加上 steht als direkte Aufforderung; der angesprochene Handelnde ist im Chinesischen nicht ausdrücklich genannt. Insgesamt bedeutet die Äußerung: „Diese Struktur funktioniert. Füge zwischen diesen Teilen einfache Übergänge ein.“

7. 我应该把整个演讲都背下来吗？

   Soll ich die ganze Präsentation auswendig lernen?

   我应该

   Soll ich …?

   把

   mit … als betroffenem Objekt

   整个

   ganz; vollständig

   演讲

   Präsentation; Rede

   都

   alles; vollständig

   背下来

   auswendig lernen

   吗

   Fragepartikel

   Ausführliche Erklärung

   我应该 besteht aus 我 „ich“ und 应该 „sollen; es wäre ratsam“. In diesem Fragesatz fragt die sprechende Person, ob sie etwas tun soll; 应该 steht hier nicht für eine bereits feststehende Verpflichtung. Chinesische Verben verändern sich dabei nicht nach Person oder Zahl. Beispiel: 我应该先练习吗？ – „Soll ich zuerst üben?“ 把 leitet eine 把-Konstruktion ein. Das Objekt wird vor das Verb gestellt, damit die beabsichtigte Handlung mit diesem konkreten Objekt hervorgehoben wird. Das wiederverwendbare Muster ist Subjekt + 把 + Objekt + Verb. Beispiel: 我把笔记放在桌上。 – „Ich lege die Notizen auf den Tisch.“ 把 bedeutet hier nicht einfach „mit“; seine Funktion zeigt, welches Objekt von der Handlung betroffen ist. 整个 bedeutet „der/die/das ganze“ oder „vollständig“. 整 und 个 bilden hier zusammen die gebräuchliche attributive Einheit 整个 + Nomen; 整个 steht vor 演讲. Beispiel: 她看完了整个电影。 – „Sie hat den ganzen Film angesehen.“ 演讲 bezeichnet hier eine Rede beziehungsweise Präsentation als zusammenhängenden Vortrag. Je nach Kontext kann dasselbe Wort stärker „Rede“ oder stärker „Präsentation“ bedeuten; die feste Übersetzung stützt hier „Präsentation“. Beispiel: 他的演讲很清楚。 – „Seine Präsentation ist sehr klar.“ 都 bedeutet „alle“ beziehungsweise „vollständig“ und bezieht sich hier zusammen mit 整个演讲 auf den gesamten Umfang. In 把整个演讲都背下来 verstärkt es also die Aussage, dass kein Teil ausgelassen werden soll. Beispiel: 这些句子我都记住了。 – „Ich habe mir diese Sätze alle gemerkt.“ 背下来 bedeutet hier „auswendig lernen“ beziehungsweise „so memorieren, dass man es wiedergeben kann“. 背 ist der Verbkern „auswendig aufsagen oder lernen“, und 下来 ist ein Resultatskomplement: Es zeigt an, dass das Memorieren erfolgreich abgeschlossen beziehungsweise der Inhalt behalten ist. Das ist mehr als nur 背 als Tätigkeit. Beispiel: 我已经把这几句话背下来了。 – „Ich habe diese paar Sätze schon auswendig gelernt.“ 吗 ist die Fragepartikel am Satzende. Sie macht aus der vorangehenden Aussage eine gewöhnliche Ja-Nein-Frage; sie trägt hier nicht selbst die Bedeutung „sollen“. Beispiel: 你准备好了吗？ – „Bist du bereit?“ Zusammengesetzt ergibt 我应该把整个演讲都背下来吗？ wörtlich die Struktur „Soll ich die ganze Präsentation vollständig auswendig lernen?“ 我应该 fragt nach der Ratsamkeit, 把整个演讲 stellt die konkrete Präsentation als betroffenes Objekt voran, 都背下来 bezeichnet das vollständige erfolgreiche Auswendiglernen, und 吗 markiert die gesamte Äußerung als Ja-Nein-Frage.

8. 带着笔记练习，这样你听起来会更自然。

   Übe mit Notizen, damit du natürlicher klingst.

   带着

   mit sich haben; mit …

   笔记

   Notizen

   练习

   üben

   这样

   so; auf diese Weise

   听起来

   klingen

   会

   werden

   更自然

   natürlicher

   Ausführliche Erklärung

   带着 steht hier am Anfang einer Handlungsangabe und bedeutet „mit …“ bzw. „etwas dabeihaben“. Das Muster 带着 + Nomen beschreibt, dass jemand etwas bei sich hat, während die folgende Handlung ausgeführt wird. 着 markiert dabei einen anhaltenden Zustand; es ist nicht einfach ein eigenes Wort für „mit“. 笔记 bedeutet hier „Notizen“. Das Wort ist ein Nomen und bezeichnet schriftlich festgehaltene Informationen. Beispiel: 我看笔记。 – „Ich lese meine Notizen.“ 练习 ist hier ein Verb: „üben“. In diesem Satz steht es ohne sichtbare Personenmarkierung und bildet den Imperativ „Übe!“. Dasselbe Wort kann in anderem Kontext auch als Nomen „Übung“ bedeuten; hier zeigt seine Stellung am Anfang der Aufforderung die verbale Verwendung. Beispiel: 每天练习发音。 – „Übe jeden Tag die Aussprache.“ 这样 bedeutet „so“ oder „auf diese Weise“. Es leitet hier die Folge der vorher genannten Handlung ein. Das Muster 这样，…… kann also eine Handlung mit ihrer beabsichtigten Folge verbinden. 听起来 bedeutet wörtlich „sich beim Hören anhören“ und hier „klingen“. Es besteht aus 听 „hören“ und 起来, das in dieser Verbindung die Wahrnehmung des entstehenden Eindrucks ausdrückt. Das Muster 听起来 + Adjektiv beschreibt, welchen Eindruck etwas beim Zuhören macht. Beispiel: 这句话听起来很自然。 – „Dieser Satz klingt sehr natürlich.“ 会 steht hier vor dem Prädikat und zeigt eine erwartete oder beabsichtigte zukünftige Folge: „wirst …“. Es ist hier kein selbstständiges Vollverb im Sinn von „können“ oder „wissen, wie man etwas tut“. Beispiel: 多练习会有帮助。 – „Mehr Üben wird hilfreich sein.“ 更自然 bedeutet „natürlicher“. 自然 ist die Grundform „natürlich“; 更 macht den Vergleich aus und bedeutet „mehr bzw. noch“. Die Steigerung betrifft also 自然, nicht ein benachbartes Nomen. Das Muster 更 + Adjektiv vergleicht den beschriebenen Zustand mit einem anderen oder mit dem bisherigen Zustand. Beispiel: 慢一点会更清楚。 – „Etwas langsamer wird klarer sein.“ Zusammen ergibt 带着笔记练习 die Aufforderung „Übe mit Notizen“. 这样 verbindet diese Handlung mit ihrer Folge. 你听起来会更自然 bedeutet „du wirst natürlicher klingen“: 你 ist die angesprochene Person, 听起来 beschreibt den Höreindruck, 会 markiert die erwartete Folge und 更自然 sagt, dass dieser Eindruck natürlicher sein wird. Der ganze Satz lautet daher: „Übe mit Notizen, damit du natürlicher klingst.“

9. 我会练习两遍，并把自己录下来。

   Ich werde zweimal üben und mich dabei aufnehmen.

   我会

   ich werde

   练习

   üben

   两遍

   zweimal

   并

   und

   把自己录下来

   sich aufnehmen

   Ausführliche Erklärung

   我会 bedeutet hier „ich werde“. 我 ist das Pronomen „ich“; 会 steht in diesem Satz vor dem Verb und bezeichnet eine erwartete oder geplante Handlung in der Zukunft. Das ist hier nicht die Fähigkeit „können“. Beispiel: 我会再试一次。 – „Ich werde es noch einmal versuchen.“ 练习 bedeutet „üben“ oder „trainieren“. Es kann als Verb verwendet werden und bleibt in dieser Verwendung unverändert; die Zeit wird hier durch 会 ausgedrückt. Beispiel: 我每天练习。 – „Ich übe jeden Tag.“ 两遍 bedeutet „zweimal“, genauer: eine Handlung wird zweimal vollständig durchgeführt. 两 ist „zwei“, und 遍 ist das Zählwort für vollständige Durchgänge oder Wiederholungen einer Handlung. Zum Vergleich bezeichnet 两次 ebenfalls zweimal, ist aber allgemeiner; 遍 betont den ganzen Durchlauf. Hier bezieht sich 两遍 auf 练习. 并 verbindet die nächste Handlung mit der vorherigen: „und“. In dieser Position verbindet es zwei von derselben Person ausgeführte Handlungen. Die erste Handlung ist 练习两遍, danach folgt 把自己录下来. 把自己录下来 ist eine 把-Konstruktion mit der Bedeutung „sich selbst aufnehmen“. 把 stellt das betroffene Objekt vor das Verb; 自己 ist hier das Objekt und bedeutet „sich selbst“, bezogen auf die handelnde Person 我. 录 bedeutet „aufnehmen“ beziehungsweise „aufzeichnen“, und 下来 ist ein Ergebnis- beziehungsweise Richtungselement: Die Aufnahme wird erstellt und festgehalten. Das beobachtete 录下来 bedeutet daher „aufnehmen und als Aufnahme festhalten“, nicht bloß „aufnehmen“ im abstrakten Sinn. Beispiel: 她把自己的声音录下来。 – „Sie nimmt ihre eigene Stimme auf.“ Zusammen ergeben die Teile: 我会练习两遍 – „Ich werde zweimal üben“ – und 并把自己录下来 – „und mich dabei aufnehmen“. Das Subjekt bleibt in beiden verbundenen Handlungen 我; die Äußerung kündigt also an, dass die sprechende Person zweimal üben und anschließend beziehungsweise dabei eine Aufnahme von sich selbst machen wird. Der Stil ist im normalen Gespräch natürlich und direkt.

10. 这样会帮助你改善演讲的时间安排，让你听起来更有自信。

    Das wird dir helfen, dein Timing zu verbessern und selbstbewusster zu klingen.

    这样

    so; auf diese Weise

    会

    wird; wird wahrscheinlich

    帮助

    helfen

    你

    dir; dich

    改善

    verbessern

    演讲

    Vortrag; Rede

    时间安排

    Zeiteinteilung; Timing

    让

    lassen; dafür sorgen, dass

    听起来

    klingen

    更有自信

    selbstbewusster sein

    Ausführliche Erklärung

    这样 bedeutet hier „auf diese Weise“ und verweist auf das zuvor genannte Üben und Aufnehmen. Es ist ein Demonstrativausdruck für die Art oder das Ergebnis einer Handlung; es bezeichnet hier nicht selbst eine neue Handlung. 会 steht hier vor dem Verb und macht die vorausgesagte Folge „wird“. In anderen Kontexten kann 会 auch eine Wahrscheinlichkeit oder eine erlernte Fähigkeit ausdrücken; hier passt wegen der festen Übersetzung die Zukunfts- bzw. Folgeaussage. 帮助 bedeutet „helfen“. Das häufige Muster 帮助 + Person + Verb bedeutet „jemandem helfen, etwas zu tun“: 这本书帮助我学习。 – „Dieses Buch hilft mir beim Lernen.“ 你 ist das Pronomen „du“ beziehungsweise in dieser Stellung „dir/dich“. Nach 帮助 ist es die Person, der geholfen wird; das Pronomen verändert seine Form nicht nach Kasus. 改善 bedeutet „verbessern“ und steht hier als Verb nach 帮助你. Es bezeichnet eine positive Veränderung eines bereits vorhandenen Zustands, nicht unbedingt einen vollständigen Neuanfang. Beispiel: 我想改善发音。 – „Ich möchte meine Aussprache verbessern.“ 演讲 bedeutet „Vortrag“ oder „Rede“. In 演讲的时间安排 verbindet 的 dieses Nomen mit dem folgenden Bereich: wörtlich geht es um die Zeiteinteilung des Vortrags. 演讲 kann je nach Satz sowohl einen Vortrag als Handlung als auch eine Rede als Ereignis bezeichnen. 时间安排 bedeutet „Zeiteinteilung“ oder „Timing“. 时间 ist „Zeit“, 安排 bezeichnet das Planen oder Anordnen; zusammen bilden sie hier eine feste Nominalgruppe für die Planung, wann die Teile eines Vortrags stattfinden. Beispiel: 时间安排很重要。 – „Die Zeiteinteilung ist wichtig.“ 让 leitet eine verursachte Folge ein: 让 + Person + Verb bedeutet „dafür sorgen, dass jemand etwas tut“ oder „jemanden etwas tun lassen“. Die von 让 betroffene Person ist hier 你; das folgende 听起来 beschreibt, wie diese Person wirkt oder klingt. 听起来 bedeutet „klingen“. Es besteht aus 听 „hören“ und dem Ergebnis- bzw. Wahrnehmungselement 起来; zusammen beschreibt es den Eindruck, den etwas beim Hören macht. Beispiel: 你的回答听起来很清楚。 – „Deine Antwort klingt sehr klar.“ 更有自信 bedeutet „selbstbewusster“ beziehungsweise „mit mehr Selbstvertrauen“. 更 markiert den Vergleich „mehr“, und 有自信 bedeutet wörtlich „Selbstvertrauen haben“. Das Vergleichswort ist also 有自信, nicht 自信 allein: 更 + 有自信 stellt einen höheren Grad als zuvor oder als bei einem Vergleichspunkt dar. Zusammen ergibt sich die Struktur 这样 + 会 + 帮助 + 你 + Verb ...，让 + 你 + Verb ...: „Auf diese Weise wird es dir helfen, ... und dafür sorgen, dass du ...“. 改善演讲的时间安排 ist dabei „die Zeiteinteilung deines Vortrags verbessern“, und 让你听起来更有自信 ist „dich selbstbewusster klingen lassen“. Die vollständige Bedeutung lautet: „Das wird dir helfen, dein Timing zu verbessern und selbstbewusster zu klingen.“