Einen interaktiven Workshop strukturieren | Lerne Chinesisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. 这个工作坊需要结构，但我希望它具有互动性。

   Der Workshop braucht Struktur, aber ich möchte, dass er interaktiv wirkt.

   这个

   dieser/dieses

   工作坊

   Workshop

   需要

   brauchen

   结构

   Struktur

   但

   aber

   我希望

   ich möchte

   它

   er

   具有

   aufweisen

   互动性

   Interaktivität

   Ausführliche Erklärung

   这个 bedeutet hier „dieser/dieses“ und verweist auf etwas Bestimmtes. Es besteht aus 这 („dies-“) und dem Zählwort 个; 个 ist ein allgemeines Zählwort und bezeichnet hier keine zusätzliche Zahl. Beispiel: 这个问题 – „diese Frage“. 工作坊 ist das Nomen „Workshop“. Als Nomen kann es mit einem Demonstrativausdruck wie 这个 näher bestimmt werden. Die Kombination 这个工作坊 bedeutet daher „dieser Workshop“. 需要 ist das Verb „brauchen/benötigen“. Es steht hier ohne sichtbare Personen- oder Zeitflexion; die zeitliche Einordnung ergibt sich aus dem Kontext. Beispiel: 我们需要时间。 – „Wir brauchen Zeit.“ 结构 ist das Nomen „Struktur“. In 需要结构 ist es das, was der Workshop benötigt. Beispiel: 课程需要结构。 – „Der Kurs braucht Struktur.“ 但 leitet den Gegensatz „aber“ ein. Es verbindet hier die Aussage über den Bedarf an Struktur mit dem anschließenden Wunsch. 我希望 verbindet 我 („ich“) mit 希望 („hoffen/wünschen“). 希望 kann einen Wunsch oder eine Erwartung ausdrücken und steht hier vor dem gewünschten Sachverhalt: 我希望…… – „Ich möchte/hoffe, dass …“. Beispiel: 我希望你明白。 – „Ich hoffe, dass du es verstehst.“ 它 ist ein Pronomen für ein nichtmenschliches Bezugsobjekt. In der festen Übersetzung bezieht es sich hier auf den Workshop und wird im Deutschen mit „er“ wiedergegeben. Das Pronomen selbst markiert diese konkrete Referenz nicht durch ein deutsches Genus; die Referenz ergibt sich aus dem Satzkontext. 具有 bedeutet „aufweisen/besitzen“ und klingt eher sachlich oder formell. Es stellt eine Eigenschaft als Merkmal eines Gegenstands dar. Beispiel: 这个方法具有优势。 – „Diese Methode weist Vorteile auf.“ 互动性 ist das Nomen „Interaktivität“ bzw. „interaktiver Charakter“. Das Suffix -性 bildet hier eine abstrakte Eigenschaft aus 互动 („interaktiv/Interaktion“). In 具有互动性 wird diese Eigenschaft dem Workshop zugeschrieben. Zusammen ergeben die Teile: 这个工作坊需要结构 – „Dieser Workshop braucht Struktur“. 但 stellt den Gegensatz her. Danach drückt 我希望 den Wunsch der sprechenden Person aus; 它具有互动性 benennt den gewünschten Sachverhalt: Der Workshop soll interaktiv wirken bzw. einen interaktiven Charakter haben. Der ganze Satz lautet somit: „Dieser Workshop braucht Struktur, aber ich möchte, dass er interaktiv wirkt.“

2. 我们可以把简短的讲解和实际的讨论任务交替进行。

   Wir können kurze Erklärungen mit praktischen Diskussionsaufgaben abwechseln.

   我们

   wir

   可以

   können

   把

   Objekt-vor-Verb-Konstruktion

   简短

   kurz

   讲解

   Erklärung

   和

   und

   实际

   praktisch

   讨论

   Diskussion

   任务

   Aufgabe

   交替进行

   abwechselnd durchführen

   Ausführliche Erklärung

   我们 bedeutet hier „wir“ und steht als Subjekt. Das chinesische Pronomen bezeichnet die erste Person Plural; es markiert nicht grammatisch, ob die angesprochenen Personen eingeschlossen sind. Beispiel: 我们开始。 – „Wir beginnen.“ 可以 drückt hier die Möglichkeit bzw. Machbarkeit aus: „können“. Es steht vor dem Verbalkomplex und wird nicht nach Person oder Zahl verändert. Beispiel: 你可以休息。 – „Du kannst dich ausruhen.“ 把 leitet eine Objekt-vor-Verb-Konstruktion ein: 把 + Objekt + Verbalkomplex. Das Objekt wird dadurch als das behandelt, worauf die Handlung gezielt angewendet wird. In diesem Satz folgt darauf 交替进行, also die konkrete Ausführung dieser Anordnung. Beispiel: 把门关上。 – „Mach die Tür zu.“ 简短 beschreibt die Länge oder Kürze von 讲解: „kurz“. Es ist hier kein flektiertes Adjektiv; Chinesisch markiert an dieser Form weder deutschen Kasus noch Genus oder Numerus. Beispiel: 这是简短的说明。 – „Das ist eine kurze Erklärung.“ 讲解 ist hier ein Nomen für eine Erklärung oder Erläuterung. Als Verb kann 讲解 auch „erläutern“ bedeuten; in 简短的讲解 bezeichnet es jedoch die Erklärung als Tätigkeit bzw. Einheit. Das 的 verbindet die Beschreibung 简短 mit dem Nomen. 和 verbindet hier die beiden Elemente, die abwechselnd durchgeführt werden: 简短的讲解 und 实际的讨论任务. In dieser Verwendung entspricht es „und“; zusammen mit 交替进行 ergibt die Verbindung sinngemäß „abwechselnd Erklärung und Diskussionsaufgabe durchführen“. 实际 bedeutet hier „praktisch“ oder „konkret“ und beschreibt 讨论任务. Es steht vor dem Nomen und ist nicht an dieses nach Genus oder Numerus angepasst. Beispiel: 我们需要实际的练习。 – „Wir brauchen praktische Übungen.“ 讨论 bedeutet hier „Diskussion“ und fungiert als Bestimmung von 任务. Als Verb kann es außerdem „diskutieren“ bedeuten; in 讨论任务 bezeichnet es die Art der Aufgabe, nämlich eine Diskussionsaufgabe. 任务 bedeutet „Aufgabe“. Die Verbindung 讨论任务 ist daher eine Aufgabe, deren Inhalt oder Form in einer Diskussion besteht. Beispiel: 这个任务很简单。 – „Diese Aufgabe ist sehr einfach.“ 交替进行 bedeutet „abwechselnd durchführen“. 交替 beschreibt den Wechsel zwischen den genannten Einheiten, während 进行 „durchführen“ oder „ablaufen lassen“ bedeutet. Zusammen bildet die Wortgruppe den Handlungsteil nach 把; sie sagt, dass Erklärung und Diskussionsaufgabe nicht nur beide stattfinden, sondern sich abwechseln. Beispiel: 两种活动交替进行。 – „Zwei Arten von Aktivitäten finden abwechselnd statt.“ Zusammengesetzt ergibt 我们可以 „wir können“, 把 stellt die beiden Unterrichtselemente als Objekt der geplanten Handlung vor, und 简短的讲解和实际的讨论任务 benennt diese Elemente: kurze Erklärungen und praktische Diskussionsaufgaben. 交替进行 sagt, dass sie abwechselnd durchgeführt werden. Der ganze Satz bedeutet daher: „Wir können kurze Erklärungen mit praktischen Diskussionsaufgaben abwechseln.“

3. 这样可以避免参与者长时间被动地听讲。

   Damit würden wir verhindern, dass die Teilnehmenden zu lange passiv zuhören.

   这样

   so; in this way

   可以

   can; be possible

   避免

   avoid; prevent

   参与者

   participant

   长时间

   for a long time

   被动地

   passively

   听讲

   listen to a lecture

   Ausführliche Erklärung

   这样 bedeutet hier „auf diese Weise“ und knüpft an die zuvor genannte Vorgehensweise an: kurze Erklärungen und praktische Diskussionen werden abgewechselt. Das Wort steht vor der restlichen Aussage und macht die folgende Wirkung zu einer Folge dieser Methode. Beispiel: 这样做更方便。 – „So zu handeln ist praktischer.“ 可以 drückt hier Möglichkeit oder die erwartete Wirksamkeit aus: Auf diese Weise ist es möglich, das anschließende Problem zu vermeiden. Es bezeichnet nicht allein eine Erlaubnis. Zusammen mit einem Verb bildet es ein häufiges Muster: 可以 + Verb, zum Beispiel 我们可以讨论。 – „Wir können diskutieren.“ Die deutsche Übersetzung mit „würden“ gibt in diesem Kontext die vorgeschlagene Folge natürlich wieder; die chinesische Form selbst ist 可以. 避免 ist ein Verb mit der Bedeutung „vermeiden“ oder „verhindern“. Es steht oft vor einem unerwünschten Ereignis oder einer Handlung: 避免错误 – „Fehler vermeiden“. In diesem Satz leitet es die Situation ein, die nicht eintreten soll. 参与者 bedeutet „Teilnehmende“ oder „Teilnehmer“. Das Wort bezeichnet Personen, die an etwas teilnehmen. Das chinesische Substantiv zeigt hier keine eigene Pluralform; aus dem Kontext und der deutschen Übersetzung ergibt sich die Gruppe der Teilnehmenden. 参与 allein bedeutet „teilnehmen“; 者 bildet daraus eine Personenbezeichnung, also „eine Person, die ...“. 长时间 bezeichnet eine lange Zeitdauer, hier „zu lange“ beziehungsweise „über längere Zeit“. 长 bedeutet „lang“, und 时间 bedeutet „Zeit“; zusammen fungieren sie als Zeitangabe. Beispiel: 他长时间工作。 – „Er arbeitet lange Zeit.“ Die chinesische Form trägt dabei nicht selbst die deutsche Steigerung „zu“; dass die Dauer unerwünscht lang ist, ergibt sich aus 避免 und dem Zusammenhang. 被动地 beschreibt die Art und Weise: „passiv“. 地 macht das vorangehende beschreibende Element zu einer adverbialen Angabe. Obwohl 被 auch als Bestandteil passiver Verbkonstruktionen vorkommt, ist 被动地 hier ein Ausdruck für passives Verhalten und markiert nicht, dass die Teilnehmenden grammatisch von einer Handlung betroffen sind. 听讲 bedeutet hier „einem Vortrag oder einer Erklärung zuhören“. Es ist eine feste Verbindung aus 听 („hören, zuhören“) und 讲 („erklären, vortragen“). Das zusammengesetzte Verb bezeichnet also nicht bloß irgendein Hören, sondern das Zuhören bei einer Lehr- oder Vortragssituation. Beispiel: 学生听讲。 – „Die Lernenden hören dem Vortrag zu.“ Zusammengesetzt ergibt 参与者长时间被动地听讲 die Situation, dass die Teilnehmenden über längere Zeit passiv einem Vortrag oder einer Erklärung zuhören. 避免 stellt diese Situation als das zu verhindernde Ergebnis dar, und 可以 sagt, dass die durch 这样 bezeichnete Vorgehensweise dies leisten kann. Die gesamte Aussage bedeutet daher: „Auf diese Weise würden wir verhindern, dass die Teilnehmenden zu lange passiv zuhören.“

4. 这样也能让我们看出哪些想法需要进一步澄清。

   Außerdem können wir so sehen, welche Ideen noch geklärt werden müssen.

   这样

   auf diese Weise; so

   也能

   kann ebenfalls

   让我们

   uns ermöglichen

   看出

   erkennen

   哪些

   welche

   想法

   Ideen; Gedanken

   需要

   benötigen; müssen

   进一步

   weiter; noch eingehender

   澄清

   klären

   Ausführliche Erklärung

   这样 bedeutet hier „auf diese Weise“ und verweist auf die zuvor beschriebene Vorgehensweise. Das wiederverwendbare Muster 这样 + Verb bedeutet „so/auf diese Weise …“. 也能 verbindet eine zusätzliche Möglichkeit mit 能 („können; in der Lage sein“). 也 bedeutet „auch/ebenfalls“ und ist nicht Teil der Bedeutung von 能. Das Muster 也能 + Verb kann „kann ebenfalls …“ ausdrücken. 让我们 besteht aus 让 („jemanden etwas tun lassen/ermöglichen“) und 我们 („wir/uns“). Nach 让 folgt typischerweise die Person oder Gruppe, die die anschließende Handlung ausführt oder erlebt. Hier erlebt 我们 das Erkennen in 看出; 让我们看出 bedeutet daher „uns erkennen lassen/uns ermöglichen zu erkennen“. 看出 bedeutet hier „erkennen“ oder „heraussehen“. 看 allein bezeichnet zunächst Sehen oder Anschauen; 出 bildet hier mit 看 eine Ergebnisverbindung und zeigt das gewonnene Erkennen an. Das Muster 看出 + Inhalt ist nützlich für „erkennen, was/…“. 哪些 bedeutet „welche“ und leitet hier den Inhalt ein, den man erkennt. Die Form wird typischerweise bei mehreren möglichen Einheiten verwendet, legt aber nicht selbst fest, wie viele davon gemeint sind. Zum Vergleich fragt 哪个 gewöhnlich nach einer einzelnen Einheit. 想法 bedeutet „Idee“ oder „Gedanke“. Je nach Zusammenhang kann das Wort eine einzelne Idee oder Gedanken allgemein bezeichnen; die genaue Anzahl wird hier nicht zusätzlich festgelegt. Beispiel: 这个想法很好。 – „Diese Idee ist sehr gut.“ 需要 bedeutet hier „müssen“ beziehungsweise „benötigen“. Es zeigt an, dass die von 哪些想法 bezeichneten Ideen noch die Handlung 进一步澄清 benötigen. Das Muster 名词 + 需要 + Verb beschreibt, was mit dem genannten Gegenstand noch geschehen muss; es ist nicht dasselbe wie 想要 („haben wollen“). 进一步 bedeutet „weiter“ oder „noch eingehender“. Es modifiziert 澄清 und zeigt zusätzliche Klärung über den bisherigen Stand hinaus an. Beispiel: 我们需要进一步讨论。 – „Wir müssen weiter darüber diskutieren.“ 澄清 bedeutet „klären“ oder „klarstellen“. In 需要进一步澄清 sind die 想法 das, was geklärt werden soll. Die chinesische Form enthält hier kein ausdrücklich markiertes Passiv; 哪些想法 steht als Subjekt vor 需要, und 澄清 bezeichnet die noch erforderliche Handlung. Beispiel: 请澄清这个问题。 – „Bitte kläre diese Frage.“ Zusammengenommen heißt 这样也能让我们看出 „so können wir außerdem erkennen“. 哪些想法 bezeichnet, welche Ideen gemeint sind, und 需要进一步澄清 sagt, dass diese Ideen noch genauer geklärt werden müssen. Die ganze Äußerung bedeutet daher: „Außerdem können wir so sehen, welche Ideen noch geklärt werden müssen.“

5. 我们应该先明确预期成果，再选择练习。

   Wir sollten die gewünschten Ergebnisse festlegen, bevor wir Übungen auswählen.

   我们应该

   wir sollten

   先

   zuerst

   明确

   festlegen; klären

   预期

   erwartet; vorgesehen

   成果

   Ergebnisse

   再

   dann; anschließend

   选择

   auswählen

   练习

   Übungen

   Ausführliche Erklärung

   我们应该 besteht aus 我们 „wir“ und 应该 „sollten“. 我们 ist ein Pronomen der ersten Person Plural; das Chinesische markiert hier weder grammatisches Geschlecht noch eine bestimmte Ein- oder Ausschließung der angesprochenen Person. 应该 steht vor dem Verb und drückt hier eine Empfehlung bzw. angemessene Vorgehensweise aus, nicht bloß eine zukünftige Handlung. Beispiel: 你应该休息。 – „Du solltest dich ausruhen.“ 先 bedeutet hier „zuerst“ und legt die Reihenfolge fest. Das nützliche Muster ist 先 A，再 B: zuerst A tun, anschließend B tun. Beispiel: 先看说明，再开始。 – „Lies zuerst die Anleitung, dann fang an.“ 明确 ist hier ein Verb und bedeutet „klar festlegen“ oder „klären“. Die Form bleibt im modernen Chinesisch für Person und Zahl unverändert; Zeit und Perspektive ergeben sich häufig aus dem Kontext und aus Wörtern wie 先 und 再. Als Adjektiv kann 明确 auch „klar/eindeutig“ bedeuten, aber in diesem Satz bezeichnet es die Handlung des Festlegens. 预期 bedeutet „erwartet“ oder „vorgesehen“ und beschreibt in 预期成果 die erwarteten Ergebnisse. Es steht vor dem Nomen, das es näher bestimmt. Beispiel: 我们需要说明预期目标。 – „Wir müssen die erwarteten Ziele erläutern.“ 成果 bedeutet „Ergebnisse“ oder „Resultate“, besonders als Ergebnis einer Arbeit, eines Lernprozesses oder eines Vorhabens. 成果 ist hier das Objekt von 明确: Festgelegt werden die erwarteten Ergebnisse. Beispiel: 项目取得了成果。 – „Das Projekt hat Ergebnisse erzielt.“ 再 bedeutet hier „dann“ beziehungsweise „anschließend“. Zusammen mit 先 macht es die Abfolge ausdrücklich: Der zweite Handlungsschritt folgt dem ersten. Es bezeichnet in diesem Satz nicht einfach eine beliebige weitere Auswahl. 选择 ist ein Verb und bedeutet „auswählen“. Es kann direkt vor dem ausgewählten Gegenstand stehen, wie in 选择练习; die Form verändert sich nicht nach Person oder Zahl. Beispiel: 请根据需要选择材料。 – „Wähle bitte je nach Bedarf die Materialien aus.“ 练习 bedeutet hier „Übungen“. Als Nomen bezeichnet es Aufgaben zum Einüben; dasselbe Schriftbild kann in anderen Sätzen auch als Verb „üben“ verwendet werden. In 选择练习 ist es der ausgewählte Gegenstand, also das Objekt von 选择. Zusammengesetzt ergibt 我们应该先明确预期成果，再选择练习: „Wir sollten zuerst die erwarteten Ergebnisse festlegen und anschließend Übungen auswählen.“ 我们应该 gibt die Empfehlung, 先 ... 再 ... ordnet die beiden Handlungen, 明确预期成果 bezeichnet den ersten Schritt und 选择练习 den darauffolgenden.

6. 否则，活动可能会让人觉得有趣，却没有明确方向。

   Sonst könnten die Aktivitäten zwar interessant, aber ziellos wirken.

   否则

   sonst; andernfalls

   活动

   Aktivität(en)

   可能会

   könnte(n); möglicherweise

   让人觉得

   jemanden etwas finden lassen

   有趣

   interessant; unterhaltsam

   却

   doch; jedoch

   没有

   nicht haben; es gibt nicht

   明确

   klar; eindeutig

   方向

   Richtung; Orientierung

   Ausführliche Erklärung

   否则 leitet hier die Folge ein, falls die zuvor genannten gewünschten Ergebnisse nicht zuerst klar festgelegt werden: „sonst“ oder „andernfalls“. Es steht am Anfang und knüpft an die Bedingung aus dem vorherigen Satz an. Beispiel: 否则，我们会浪费时间。 – „Sonst verschwenden wir Zeit.“ 活动 bedeutet hier „Aktivitäten“. Das Nomen kann je nach Kontext eine einzelne Aktivität oder mehrere Aktivitäten bezeichnen; die Form selbst markiert keine Einzahl- oder Mehrzahlunterscheidung. Beispiel: 这个活动很有趣。 – „Diese Aktivität ist sehr interessant.“ 可能会 verbindet Möglichkeit mit einem erwarteten oder eintretenden Vorgang. 可能 bedeutet „möglich/möglicherweise“, während 会 hier den folgenden Vorgang als zu erwartendes mögliches Geschehen markiert; zusammen ergibt sich „könnte(n)“. Die Konstruktion drückt keine sichere Aussage aus. Beispiel: 明天可能会下雨。 – „Morgen könnte es regnen.“ 让人觉得 ist eine kausative Konstruktion: 让 bedeutet „lassen/bewirken“, 人 steht hier allgemein für Menschen oder jemanden, und 觉得 bedeutet „finden“ oder „den Eindruck haben“. Zusammen heißt es „jemanden etwas finden lassen“ oder natürlicher „auf jemanden … wirken“. 人 bezeichnet in diesem Satz keine konkret identifizierte Person. Beispiel: 这本书让人觉得安心。 – „Dieses Buch vermittelt einem ein Gefühl von Sicherheit.“ 有趣 ist ein beschreibendes Wort für etwas, das interessant oder unterhaltsam ist. In 觉得有趣 bezeichnet es die Eigenschaft, die man an etwas feststellt: „etwas interessant finden“. Beispiel: 这个问题很有趣。 – „Diese Frage ist sehr interessant.“ 却 stellt einen Gegensatz zur vorherigen Aussage her und entspricht hier „aber dennoch“ oder „jedoch“. Es verbindet die mögliche interessante Wirkung mit dem anschließenden Fehlen einer klaren Richtung. Beispiel: 他很忙，却很开心。 – „Er ist sehr beschäftigt, aber trotzdem glücklich.“ 没有 drückt hier das Fehlen einer Eigenschaft oder eines Vorhandenseins aus: „nicht haben“ beziehungsweise „es gibt nicht“. Vor 明确方向 bedeutet es, dass keine klare Richtung vorhanden ist. 没有 kann außerdem vor einem Verb stehen und dort eine nicht eingetretene Handlung ausdrücken; diese Verwendung liegt hier nicht vor. Beispiel: 这个计划没有重点。 – „Dieser Plan hat keinen Schwerpunkt.“ 明确 bedeutet hier „klar“ oder „eindeutig“ und beschreibt 方向. Als Verb kann 明确 auch „klar festlegen“ bedeuten; in 明确方向 ist es jedoch das beschreibende Element vor dem Nomen 方向, nicht die eigenständige Festlegungshandlung. Beispiel: 我们需要明确目标。 – „Wir müssen das Ziel klar festlegen.“ 方向 bedeutet „Richtung“ oder übertragen „Orientierung“. In 明确方向 geht es hier nicht notwendig um eine räumliche Richtung, sondern um eine klare inhaltliche Ausrichtung der Aktivitäten. Beispiel: 这个项目需要一个明确的方向。 – „Dieses Projekt braucht eine klare Ausrichtung.“ Zusammengenommen bedeutet 否则，活动可能会让人觉得有趣，却没有明确方向。: „Sonst könnten die Aktivitäten zwar interessant wirken, aber keine klare Richtung haben.“ 否则 knüpft die Aussage an das vorherige klare Festlegen der gewünschten Ergebnisse. 可能会 beschreibt die Möglichkeit; 让人觉得有趣 sagt, dass die Aktivitäten auf Menschen interessant wirken, während 却没有明确方向 den Gegensatz bildet und das Fehlen einer klaren Ausrichtung ausdrückt.

7. 最主要的成果是在不确定的情况下做出更好的决策。

   Das wichtigste Ergebnis ist, unter Unsicherheit bessere Entscheidungen zu treffen.

   最主要的

   das wichtigste

   成果

   Ergebnis

   是

   ist

   在不确定的情况下

   unter Unsicherheit

   做出

   treffen

   更好的

   bessere

   决策

   Entscheidungen

   Ausführliche Erklärung

   最主要的 bedeutet hier „das wichtigste“ beziehungsweise „der wichtigste Aspekt“. 最 kennzeichnet den höchsten Grad; 主要 bedeutet „hauptsächlich“ oder „zentral“. Zusammen bildet die Wortgruppe eine Superlativbeschreibung vor dem Nomen. Beispiel: 这是最主要的问题。 – „Das ist das wichtigste Problem.“ 成果 bezeichnet ein Ergebnis, besonders ein erzieltes oder wertvolles Resultat. Es kann sich von 结果 unterscheiden: 结果 ist allgemein ein Ergebnis, während 成果 oft eine erreichte Leistung oder einen positiven Ertrag hervorhebt. Beispiel: 这项研究取得了重要成果。 – „Diese Forschung hat wichtige Ergebnisse erzielt.“ 是 ist hier das Verbindungsverb „sein“. Es verbindet 最主要的成果 mit der folgenden Beschreibung: Das wichtigste Ergebnis besteht darin, etwas zu tun. Beispiel: 目标是提高效率。 – „Das Ziel ist, die Effizienz zu steigern.“ 在不确定的情况下 bedeutet „unter unsicheren Bedingungen“ oder „in einer Situation der Unsicherheit“. 在 markiert den Kontext, 不确定 bedeutet „unsicher“, und 情况 bedeutet „Situation“ oder „Umstände“. Das Muster 在……的情况下 ist wiederverwendbar: 在时间有限的情况下，我们先做重点工作。 – „Unter begrenzter Zeit erledigen wir zuerst die wichtigsten Aufgaben.“ 做出 bedeutet bei einer Entscheidung, einer Wahl oder einem Urteil „treffen“ beziehungsweise „herbeiführen“. 做 allein bedeutet allgemeiner „machen“ oder „tun“; 做出 hebt das Zustandekommen eines Ergebnisses hervor. Beispiel: 请尽快做出选择。 – „Bitte triff möglichst bald eine Wahl.“ 更好的 bedeutet „bessere“. Das Adjektiv 好 bedeutet „gut“; 更好 ist die Vergleichsform „besser“, und 更好的 steht hier attributiv vor 决策. 更 zeigt den Vergleich mit einer anderen Möglichkeit oder einem früheren Zustand an. Beispiel: 我们需要更好的方法。 – „Wir brauchen eine bessere Methode.“ 决策 bedeutet „Entscheidung“ im Sinn eines bewussten Entscheidungsprozesses oder einer oft planvollen Entscheidung. Es ist ein Nomen; das verwandte Verb 决定 bedeutet „entscheiden“ oder „beschließen“, ist aber nicht dieselbe Form. Beispiel: 这个决策影响很大。 – „Diese Entscheidung hat große Auswirkungen.“ Zusammengenommen lautet die Struktur: 最主要的成果 („das wichtigste Ergebnis“) 是 („ist“), 在不确定的情况下 („unter Unsicherheit“) 做出更好的决策 („bessere Entscheidungen zu treffen“). Die feste Aussage lautet daher: „Das wichtigste Ergebnis ist, unter Unsicherheit bessere Entscheidungen zu treffen.“

8. 那么，信息不完整的情境就很合适。

   Dann wären Szenarien mit unvollständigen Informationen geeignet.

   那么 … 就

   dann … entsprechend

   信息不完整的

   mit unvollständigen Informationen

   情境

   Situation; Szenario

   很合适

   geeignet; passend

   Ausführliche Erklärung

   那么 … 就 verbindet hier eine Schlussfolgerung mit dem daraus folgenden Ergebnis. 那么 knüpft an den vorherigen Gedanken an, und 就 führt das erwartete Ergebnis ein. Die beiden Wörter stehen im Satz nicht direkt nebeneinander. Beispiel: 如果时间不够，那么就改天吧。 – „Wenn die Zeit nicht reicht, dann verschieben wir es auf einen anderen Tag.“ 信息不完整的 bedeutet hier „mit unvollständigen Informationen“. 信息 ist ein Nomen für „Information(en)“, 不完整 bedeutet „nicht vollständig“, und 的 macht die vorangehende Beschreibung zu einer Bestimmung des folgenden Nomens. Das Muster A 的 N kann je nach Kontext etwa „N, der/das A ist“ oder „N mit A“ ausdrücken. Beispiel: 这是信息完整的报告。 – „Das ist ein Bericht mit vollständigen Informationen.“ 不 steht hier vor dem beschreibenden Ausdruck 完整 und verneint ihn. 情境 bezeichnet hier eine Situation oder ein Szenario, besonders im Hinblick auf die Bedingungen, unter denen etwas geschieht. Es ist ein Nomen; die Form zeigt hier keine eigene sichtbare Mehrzahlmarkierung. Zusammen mit 信息不完整的 entsteht die Nominalgruppe „Szenarien mit unvollständigen Informationen“ entsprechend der festen deutschen Übersetzung. 很合适 bedeutet hier „geeignet“ oder „passend“. 合适 ist das beschreibende Wort für „geeignet/passend“. 很 steht davor als Gradadverb; bei beschreibenden Wörtern kann es den Grad angeben oder die Aussage als natürliche Prädikation gestalten, ohne in jedem Kontext ein starkes „sehr“ zu verlangen. Beispiel: 这个时间很合适。 – „Dieser Zeitpunkt ist sehr passend.“ Insgesamt leitet 那么 aus dem vorherigen Gedanken eine Folgerung ab, 信息不完整的 beschreibt 情境, und 就很合适 bewertet diese Art von Szenario als geeignet. Zusammen ergibt sich: „Dann wären Szenarien mit unvollständigen Informationen geeignet.“ Die deutsche Übersetzung verwendet „wären“; der chinesische Satz selbst enthält keine sichtbare Form, die dem deutschen Konjunktiv entspricht.