Jeg
«Jeg» significa «yo» y señala a la persona que siente algo en «Jeg føler mig nervøs». Se reutiliza al hablar de uno mismo, por ejemplo en la situación de expresar cómo se siente antes de una clase.
føler
«føler» expresa aquí la experiencia de sentir algo, como en «Jeg føler mig nervøs». Junto con «mig» forma la expresión usada para describir el propio estado; sirve para comunicar una sensación personal.
mig
«mig» significa «me» y acompaña a «føler» para indicar que la sensación la experimenta la misma persona que dice «Jeg». En «Jeg føler mig nervøs» se usa para hablar del propio estado emocional.
nervøs
«nervøs» describe el estado de sentirse nervioso en «Jeg føler mig nervøs». Puede reutilizarse al explicar una emoción personal en una situación como esperar una clase o una conversación.
før
«før» significa «antes de» y sitúa un momento anterior en «før undervisningen». Se usa con un momento o una actividad para indicar que algo ocurre previamente, como hablar de cómo uno se siente antes de una clase.
undervisningen
«undervisningen» se refiere aquí a la clase o enseñanza concreta que va a comenzar. En «før undervisningen» aparece después de «før» para indicar el momento de referencia; la expresión sirve para hablar de lo que ocurre antes de una actividad de enseñanza.
Den
«Den» significa «esa» en «Den følelse» y señala una sensación ya mencionada. También aparece en «Den første del» para identificar una parte concreta; se usa delante de un sustantivo cuando se apunta a algo específico.
følelse
«følelse» significa «sensación» o «sentimiento» en «Den følelse». Aquí retoma el estado de estar nervioso; se puede usar para nombrar una emoción o experiencia que alguien acaba de mencionar.
er
«er» conecta una persona o cosa con una descripción, como en «Den følelse er normal» y «Gruppen er venlig». Se reutiliza para decir cómo es algo o alguien en una conversación cotidiana.
normal
«normal» significa «normal» y describe la sensación en «Den følelse er normal». Se usa para tranquilizar a alguien indicando que una experiencia no es extraña, por ejemplo antes de una primera clase.
Gruppen
«Gruppen» significa «el grupo» y nombra al grupo concreto del que se habla en «Gruppen er venlig». Se usa como sujeto al describir a las personas que forman una clase o actividad compartida.
venlig
«venlig» significa «amable» y describe al grupo en «Gruppen er venlig». Sirve para comunicar que las personas tratarán bien a alguien, por ejemplo para tranquilizar a un nuevo participante.
glad
«glad» expresa alegría o satisfacción en «Jeg er glad for at høre det». Aquí indica que la persona se alegra al recibir esa información; se usa para reaccionar positivamente a algo que alguien acaba de decir.
for
En «Jeg er glad for at høre det», «for» conecta «glad» con el hecho que provoca la alegría: oírlo. La construcción «glad for at høre det» sirve para expresar satisfacción por recibir una información.
at
«at» aparece delante de «høre» en «at høre det» y señala la acción que completa la expresión «glad for». Se reutiliza en la construcción «glad for at høre det» cuando se explica que uno se alegra de recibir una información.
høre
«høre» significa «oír» en «at høre det». Se usa para hablar de recibir una información por medio del oído, como cuando alguien dice que se alegra de oír que el grupo es amable.
det
«det» significa «eso» o «lo» y se refiere a la información mencionada en «høre det». En «Det lyder godt», con mayúscula por estar al comienzo, retoma lo que acaba de decirse y permite reaccionar a esa propuesta o información.
Vi
«Vi» significa «nosotros» y señala a las personas que actúan juntas en «Vi tager det stille og roligt i starten». Se usa para hablar de una actividad compartida, como la manera en que un grupo empieza una clase.
tager
En «Vi tager det stille og roligt i starten», «tager» aporta la idea de cómo se desarrolla o se aborda la actividad. La expresión completa se reutiliza para decir que un grupo procede con calma al comenzar algo.
stille og roligt
La expresión «stille og roligt» significa «con calma» o «sin prisa» en «Vi tager det stille og roligt i starten». «stille» y «roligt» aportan la idea de tranquilidad, y «og» los une; se usa para describir un comienzo pausado y cómodo.
i
«i» significa aquí «en» y forma la expresión temporal «i starten». Junto con «starten» sitúa algo al comienzo de una actividad, como avanzar con calma en los primeros momentos de una clase.
starten
«starten» significa «el comienzo» o «el principio» en «i starten». Con «i» forma una expresión para hablar de la fase inicial; se usa al explicar qué ocurre al principio de una actividad.
lyder
«lyder» significa «suena» en «Det lyder godt». Se usa para valorar cómo parece una idea o información al escucharla, por ejemplo para responder de manera positiva a la forma de empezar la clase.
godt
«godt» significa «bien» en «Det lyder godt» y contribuye a expresar una valoración positiva. La expresión completa se usa para decir que una propuesta, explicación o idea parece buena.
første
«første» significa «primero» o «primera» en «Den første del». Indica el lugar inicial dentro de una secuencia; se usa para hablar de la primera parte de una clase, actividad o proceso.
del
«del» significa «parte» en «Den første del». Aquí se refiere a una sección de la clase o actividad; se puede usar con «Den første» para identificar la primera sección de algo dividido en partes.
nem
«nem» significa «fácil» y describe la primera parte en «Den første del er nem». Se usa para indicar que una actividad no resulta difícil, por ejemplo al tranquilizar a alguien sobre el inicio de una clase.