Kan
«Kan» expresa aquí capacidad o posibilidad en la pregunta «Kan du sige det igen?». Aparece antes de «du» y del infinitivo «sige», y «Kan du ...?» sirve para pedir si alguien puede hacer algo, por ejemplo repetir una frase en clase.
du
«du» significa «tú» y es la persona a quien se dirige la pregunta «Kan du sige det igen?». Se coloca después de «Kan» y antes de la acción; esta misma posición sirve en preguntas sobre lo que puede hacer la otra persona.
sige
«sige» significa «decir» en «Kan du sige det igen?» y «Jeg vil sige det en gang til.». Después de «Kan» y «vil» se usa esta forma para expresar la acción; es útil para pedir o anunciar que se diga algo.
det
«det» se refiere aquí a eso o a lo que se acaba de decir, en «Kan du sige det igen?» y «Nu forstår jeg det.». Funciona como objeto después de «sige» y «forstår»; puede señalar el contenido de una frase o explicación ya mencionada.
igen
«igen» significa «otra vez» en «Kan du sige det igen?». Indica que la acción de decir debe repetirse y se coloca al final de esta petición; sirve para pedir que alguien repita algo que no se oyó o no se entendió.
Jeg
«Jeg» significa «yo» y es quien realizará la acción en «Jeg vil sige det en gang til.». Se coloca como sujeto antes de «vil»; este patrón permite anunciar lo que uno va a hacer.
vil
«vil» expresa aquí la intención de decir algo una vez más en «Jeg vil sige det en gang til.». Va seguido del infinitivo «sige» y sirve para anunciar una acción que el hablante tiene previsto realizar.
en
«en» aporta aquí la idea de «una» en «en gang til», es decir, una repetición adicional. Se coloca delante de «gang» en esta expresión; junto con «gang til» ayuda a indicar una ocasión más, no describe por sí sola toda la repetición.
gang
«gang» significa «vez» en la expresión «en gang til». Con «en» cuenta una ocasión y con «til» forma la idea de hacerlo una vez más; esta expresión se usa cuando se repite una acción.
til
En «en gang til», «til» contribuye a la idea de «más» o «de nuevo». No significa por sí solo toda la expresión, sino que completa con «en gang» la indicación de una repetición; se usa cuando el hablante hará algo otra vez.
Nu
«Nu» significa «ahora» en «Nu forstår jeg det.». Sitúa la comprensión en el momento presente y aparece al principio de la frase; sirve para señalar que una situación acaba de cambiar o se produce en este momento.
forstår
«forstår» significa «entiendo» en «Nu forstår jeg det.». Es la forma que aparece con «jeg» para expresar comprensión y se combina con «det» cuando se entiende un contenido ya mencionado.
Lad
«Lad» inicia la propuesta «Lad os øve sætningen sammen.», equivalente a «vamos a...». Junto con «os» introduce una acción compartida y se usa para proponer que el hablante y la otra persona hagan algo juntos.
os
«os» significa «nos» en «Lad os øve sætningen sammen.» y forma parte de la propuesta «vamos a practicar». Después de «Lad», señala a las personas que realizarán la acción; este patrón se usa para invitar a hacer algo juntos.
øve
«øve» significa «practicar» en «Lad os øve sætningen sammen.» y «Vi kan øve den del langsomt.». Aparece después de «Lad os» y de «kan» para nombrar la acción, y se combina con el objeto que se practica, como «sætningen» o «den del».
sætningen
«sætningen» significa «la frase» o «la oración» en «Lad os øve sætningen sammen.». La terminación de la forma usada señala la frase concreta que ambos van a practicar; aparece directamente después de «øve» como objeto de la práctica.
sammen
«sammen» significa «juntos» en «Lad os øve sætningen sammen.». Indica que la práctica la realizan las dos personas conjuntamente y se coloca al final de la frase; sirve para aclarar que una actividad es compartida.
Den
«Den» significa aquí «la» en «Den første del er stadig svær for mig.» y presenta «første del» como la parte concreta de la frase. Se coloca delante del adjetivo y del sustantivo; este patrón identifica una parte específica que se está comentando.
første
«første» significa «primera» en «Den første del». Describe qué posición ocupa «del» dentro de la frase y aparece antes del sustantivo; sirve para señalar el primer segmento de algo dividido en partes.
del
«del» significa «parte» en «Den første del» y se refiere al primer segmento de la frase. Se combina con «første» para identificar esa sección concreta; también aparece como «den del» para señalar una parte ya mencionada.
er
«er» enlaza la parte mencionada con su descripción en «Den første del er stadig svær for mig.». Aquí expresa que esa parte resulta difícil y se usa entre el sujeto y una descripción, como «svær».
stadig
«stadig» significa «todavía» en «Den første del er stadig svær for mig.». Indica que la dificultad continúa en el momento actual y se coloca antes de «svær»; sirve para hablar de una situación que aún no ha cambiado.
svær
«svær» significa «difícil» en «Den første del er stadig svær for mig.». Describe cómo resulta la primera parte para el hablante y aparece después de «er»; puede usarse en la estructura «... er ...» para valorar la dificultad de algo.
for
En «svær for mig», «for» introduce a la persona para quien algo resulta difícil. Con «mig» forma «for mig», que expresa la perspectiva o experiencia del hablante; se usa para indicar para quién es válida una valoración.
mig
«mig» significa «mí» o «me» en «svær for mig.». Aparece después de la preposición «for» para indicar que la dificultad afecta al hablante; la expresión «for mig» sirve para marcar la experiencia personal.
Vi
«Vi» significa «nosotros» en «Vi kan øve den del langsomt.». Es el sujeto que puede practicar y aparece antes de «kan»; este patrón sirve para expresar una posibilidad o capacidad compartida.
langsomt
«langsomt» significa «despacio» o «lentamente» en «Vi kan øve den del langsomt.». Describe la manera de practicar y se coloca después de «øve» y de su objeto; sirve para pedir o indicar que una actividad se haga a un ritmo lento.