Sobre esta lección
Con Comprobar el andén antes de subir, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en danés.
Diálogo
A
Hvilken perron skal vi gå til?
Vélken pejón sgal vi gó tel? ¿A qué andén debemos ir?
B
Skiltet viser vej til perron to.
Sgéled vísa vai tel pejón tó. El letrero señala el andén dos.
A
Jeg kan ikke læse de små bogstaver herfra.
Yai ken éga lése de smó báustéa jéafra. No puedo leer las letras pequeñas desde aquí.
B
Der står, at toget går om ti minutter.
Déa stó, ad tsóued gó om tí menúda. Dice que el tren sale en diez minutos.
A
Jeg går på toilettet, før vi stiger på toget.
Yai gó pó toiléded, feur vi stía pó tsóued. Voy a ir al baño antes de que subamos al tren.
B
Jeg bliver hos taskerne.
Yai blía jós tésgana. Yo me quedo con las bolsas.
A
Bliv i nærheden af dette skilt, tak.
Blíu í néajeden au déde sgéled, tag. Quédate cerca de este letrero, por favor.
B
Jeg holder øje med tavlen, hvis toget skifter perron.
Yai jóla óia mé táulen, ves tsóued sgéfta pejón. Vigilaré el panel por si cambia el andén.Palabra por palabra
Hvilken
«Hvilken» significa «cuál» y se usa aquí para preguntar por el andén. Aparece delante de «perron» en «Hvilken perron skal vi gå til?». Es útil cuando necesitas identificar una opción concreta, por ejemplo, en una estación.
perron
«perron» significa «andén» en la estación de tren. En «Hvilken perron skal vi gå til?» aparece como el lugar al que deben ir. También se combina aquí con «til» para indicar el destino.
skal
«skal» expresa qué deben o van a hacer en «skal vi gå til?». En esta pregunta aparece antes de «vi gå» y ayuda a formar la pregunta sobre la acción necesaria. Se usa en la estación para preguntar qué se debe hacer a continuación.
vi
«vi» significa «nosotros» y se refiere a las dos personas del diálogo. Aparece después de «skal», en «skal vi gå til?», como la persona que realiza la acción. Es útil cuando hablas de una acción que realizarás junto con otra persona.
gå
«gå» significa «ir» en «skal vi gå til?». Después de «skal», nombra la acción que deben realizar y aparece junto con «til» para indicar el destino. En la estación se usa para preguntar hacia qué andén deben dirigirse.
til
«til» indica dirección o destino en «gå til», que aquí significa «ir a» un andén. En «Hvilken perron skal vi gå til?» introduce el lugar de destino. Se usa para preguntar o indicar hacia dónde se dirige alguien.
Skiltet
«Skiltet» significa «el letrero» o «la señal» que aparece en la estación. Es el sujeto de «Skiltet viser vej til perron to» y señala la dirección del andén dos. Se usa cuando una señal proporciona información o dirección.
viser
«viser» significa «muestra» o «señala» en «Skiltet viser vej til perron to». Aquí expresa que el letrero indica cómo llegar al andén dos. Su uso es especialmente claro cuando una señal orienta a alguien hacia un lugar.
vej
«vej» aporta la idea de «camino» o «dirección» en la expresión «viser vej til». Junto con «viser» y «til», la expresión completa significa que el letrero señala el camino hacia el andén dos. Se usa para explicar cómo una señal orienta hacia un destino.
Jeg
«Jeg» significa «yo» y presenta a la persona que habla. Aparece como sujeto en «Jeg kan ikke læse...» y en otras acciones del diálogo. Se usa al explicar lo que uno puede hacer, no puede hacer o va a hacer.
kan
«kan» expresa capacidad o posibilidad en «Jeg kan ikke læse...», es decir, «no puedo leer». Va seguido de «læse» y «ikke» niega esa capacidad en este contexto. En la estación se usa para explicar una dificultad para leer la información.
ikke
«ikke» significa «no» y niega la capacidad expresada por «kan» en «Jeg kan ikke læse». Está colocado entre «kan» y «læse». Se usa cuando quieres decir que no puedes realizar una acción, como leer las letras pequeñas.
læse
«læse» significa «leer» en «Jeg kan ikke læse de små bogstaver herfra». Aparece después de «kan» para indicar la acción cuya posibilidad se niega. En la estación se usa para hablar de leer un letrero o sus letras.
de
«de» significa «los» o «las» y acompaña a «små bogstaver» en «de små bogstaver». Aquí presenta las letras concretas que la persona no puede leer. Se usa delante de un grupo nominal plural definido, como las letras del letrero.
små
«små» significa «pequeñas» y describe a «bogstaver» en «de små bogstaver». Explica por qué resulta difícil leer esas letras desde allí. Se usa delante del sustantivo que describe, especialmente al hablar del tamaño de algo visible.
bogstaver
«bogstaver» significa «letras» en «de små bogstaver». Es lo que la persona intenta leer en el letrero. En una estación, esta palabra sirve para hablar del texto o de las letras de una señal.
herfra
«herfra» significa «desde aquí» y señala el lugar desde el que la persona intenta leer. En «Jeg kan ikke læse de små bogstaver herfra» explica la posición de quien habla. Se usa cuando una acción depende del punto de partida o de observación.
Der
«Der» se usa al comienzo de «Der står, at...» para introducir la información escrita en el letrero. En esta frase no presenta un lugar, sino lo que indica el texto. Se usa para comunicar lo que aparece escrito en una señal o pantalla.
står
«står» significa aquí «está escrito» o «dice», como en «Der står, at toget går om ti minutter». Junto con «Der» introduce la información del letrero. En una estación se usa para transmitir el contenido escrito de una señal o panel.
at
«at» significa «que» y conecta «Der står» con la información que aparece después. En «Der står, at toget går om ti minutter» introduce el dato sobre la salida del tren. Se usa para presentar el contenido de algo que alguien dice o que está escrito.
toget
«toget» significa «el tren» en «toget går om ti minutter». Se refiere al tren concreto que las personas esperan. En la estación aparece como la cosa que sale y también como la que puede cambiar de andén.
går
«går» significa «sale» o «parte» cuando el sujeto es «toget» en «toget går om ti minutter». Aquí no describe simplemente caminar, sino la salida del tren. Se usa para informar de cuándo parte un tren.
om
«om» indica que algo ocurrirá dentro del período mencionado en «om ti minutter», es decir, «en diez minutos». Aparece antes de la cantidad de tiempo. En la estación se usa para avisar cuánto falta para la salida del tren.
minutter
«minutter» significa «minutos» y forma la expresión de tiempo «om ti minutter». Indica la duración que falta hasta la salida del tren. Se usa después de un número para expresar un intervalo de tiempo.
på
«på» forma parte de dos expresiones del diálogo: «gå på toilettet» y «stiger på toget». En la primera participa en la expresión para ir al baño y en la segunda en la expresión para subir al tren. Su uso aquí se aprende junto con el sustantivo o el verbo que lo acompaña.
toilettet
«toilettet» significa «el baño» en «Jeg går på toilettet». Aparece con «på» en la expresión usada para decir que alguien va al baño. En una estación se usa cuando necesitas informar de que vas al servicio antes de continuar el viaje.
før
«før» significa «antes de» y conecta la acción de ir al baño con «vi stiger på toget» en «før vi stiger på toget». Indica que una acción ocurre previamente a otra. Se usa para organizar dos acciones en el tiempo, como hacer algo antes de subir al tren.
stiger
«stiger» indica aquí que las personas «suben» o «abordan» el tren en «vi stiger på toget». Aparece junto con «på» y «toget» para expresar el embarque. En la estación se usa al hablar del momento en que se sube al tren.
bliver
«bliver» significa «me quedo» o «permanezco» en «Jeg bliver hos taskerne». Aquí indica que la persona seguirá junto a las bolsas mientras la otra va al baño. Se usa para decir que alguien permanece en un lugar o junto a algo.
hos
«hos» indica estar «con» o «junto a» alguien o algo en «Jeg bliver hos taskerne». Con «bliver», señala aquello junto a lo que la persona permanece. En esta situación se usa para explicar quién se queda cuidando o acompañando las bolsas.
taskerne
«taskerne» significa «las bolsas» en «Jeg bliver hos taskerne». Se refiere a las bolsas que quedan bajo la responsabilidad de la persona que permanece allí. Aparece después de «hos» para indicar junto a qué se queda.
Bliv
«Bliv» expresa una petición para que alguien se quede o permanezca. En «Bliv i nærheden af dette skilt, tak» pide que la otra persona no se aleje del letrero. Se usa en una estación para indicar a alguien dónde debe esperar.
i
«i» significa «en» dentro de la expresión «i nærheden af», que indica proximidad. En «Bliv i nærheden af dette skilt» introduce la zona cercana al letrero. Se usa junto con «nærheden af» para pedir o describir que alguien permanezca cerca.
nærheden
«nærheden» significa «la cercanía» en «i nærheden af dette skilt». La expresión completa indica la zona próxima al letrero. Se usa para señalar dónde debe permanecer alguien sin exigir que esté exactamente junto al objeto.
af
«af» conecta «nærheden» con el objeto de referencia en «nærheden af dette skilt». Junto con esa expresión, ayuda a indicar qué lugar está cerca. En la estación introduce el letrero respecto al cual se define la cercanía.
dette
«dette» significa «este» o «esto» y señala el letrero concreto en «dette skilt». Ayuda a identificar un objeto cercano o visible para ambas personas. Se usa delante de «skilt» para pedir que alguien permanezca cerca de esta señal.
skilt
«skilt» significa «letrero» o «señal» en «dette skilt». Aquí es el objeto concreto cerca del cual debe quedarse la otra persona. Se usa después de «dette» para señalar una señal determinada.
tak
«tak» significa «gracias», pero al final de «Bliv i nærheden af dette skilt, tak» suaviza la petición y equivale a «por favor». Aparece al final de la solicitud. Se usa para pedir algo de manera cortés.
holder øje med
«holder øje med» significa «vigilar» o «estar pendiente de» algo. En «Jeg holder øje med tavlen», «holder» aporta la idea de mantener, «øje» significa «ojo» y «med» conecta la expresión con aquello que se vigila. En la estación se usa para decir que alguien controlará el panel por si aparece un cambio.
tavlen
«tavlen» significa «el panel» o «la pantalla informativa» en «Jeg holder øje med tavlen». Es el panel que la persona observa para detectar cambios sobre el viaje. Se usa como objeto de «holder øje med» cuando se supervisa información visible.
hvis
«hvis» introduce una condición o posibilidad en «hvis toget skifter perron», que aquí equivale a «si cambia de andén». Conecta la vigilancia del panel con la posibilidad de un cambio. En la estación se usa para explicar qué se hará si aparece una modificación.
skifter
«skifter» significa «cambia» en la expresión «toget skifter perron». Aquí indica que el tren pasa a otro andén, no simplemente que se mueve sin especificar el lugar. Se usa al avisar de un posible cambio que los viajeros deben comprobar en el panel.
Puntos Gramaticales
om + tidsperiode
Toget går om ti minutter.
Tsóued gó om tí menúda.El tren sale dentro de diez minutos.
En danés, om indica cuánto falta para un momento futuro: om ti minutter = dentro de diez minutos.
Bestemt form: -et / -ene
Toget står nær tavlen.
Tsóued stó néa táulen.El tren está junto al panel.
El sustantivo definido suele llevar un sufijo: tog → toget y tavle → tavlen.
Vocabulario Danés
bogstaver
Sustantivo
báustéa
letras
gå til
Frase
gó tel
ir a
herfra
Adverbio
jéafra
desde aquí
hvilken
Determinante
vélken
qué
læse
Verbo
lése
leer
perron
Sustantivo
pejón
andén
skiltet
Sustantivo
sgéled
el letrero, la señal
små
Adjetivo
smó
pequeñas
står
Verbo
stó
pone, dice; está escrito
to
Numeral
tó
dos
viser
Verbo
vísa
muestra, señala
viser vej til
Frase
vísa vai tel
señala el camino hacia
Cuestionario
Ordenar
Ordena las palabras correctamente.
¿A qué andén debemos ir?
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Hvilken perron skal vi gå til?El letrero señala el andén dos.
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Skiltet viser vej til perron to.Yo me quedo con las bolsas.
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Jeg bliver hos taskerne.Ortografía
Toca las letras para deletrear la palabra.
muestra, señala
Ver Respuesta
viserqué
Ver Respuesta
hvilkenleer
Ver Respuesta
læseel letrero, la señal