Actualizar el progreso de una tarea | Aprende danés en español

Explicaciones de las frases

1. Hvordan går det med opgaven?

   ¿Cómo va la tarea?

   Hvordan går det

   ¿Cómo va?

   opgaven

   la tarea

   Explicación detallada

   Hvordan går det es una construcción danesa reutilizable para preguntar cómo va algo o cómo está progresando. Hvordan significa «cómo» y sirve para preguntar por la manera o el estado; går es la forma de presente de gå, «ir». Aquí no expresa necesariamente desplazamiento físico: con det forma la pregunta «¿cómo va?». Det es un pronombre de sujeto neutro; en esta construcción introduce aquello cuyo desarrollo se valora, sin identificar por sí solo un referente concreto. Ejemplo: Hvordan går det? = «¿Cómo va?» o «¿Cómo estás?», según el contexto. opgaven significa «la tarea». Es la forma definida singular de opgave, «tarea»: opgave = «una tarea» y opgaven = «la tarea». La terminación definida -en aparece aquí porque opgave es un sustantivo de género común; no expresa por sí sola una cantidad. Ejemplo: Opgaven er færdig. = «La tarea está terminada.» Juntas, Hvordan går det + opgaven forman Hvordan går det med opgaven?: literalmente, «¿Cómo va con la tarea?», con el sentido natural «¿Cómo va la tarea?». med introduce aquí aquello cuyo progreso se pregunta. La pregunta solicita información sobre el estado o avance de la tarea, sin afirmar cuánto se ha completado.

2. Det meste er færdigt.

   La mayor parte está hecha.

   Det meste

   la mayor parte

   er

   es / está

   færdigt

   terminado / hecho

   Explicación detallada

   Det meste significa aquí «la mayor parte» o «la mayor parte de ello». Es una expresión nominal: det forma una construcción neutra singular con meste, la forma definida de mest («más» en grado superlativo) usada aquí con valor sustantivado. Una cadena útil es meget → mere → mest; det meste es la forma definida/sustantivada que significa «la mayor parte» o «lo máximo», según el contexto. En esta oración no se especifica qué constituye esa mayor parte. er es la forma de presente de være, «ser/estar». Aquí introduce el estado actual; por eso se traduce naturalmente como «está». Ejemplo: Arbejdet er klart. = «El trabajo está listo». er no expresa por sí solo la idea de «terminado»; esa información la aporta færdigt. færdigt significa «terminado» o «hecho» en este contexto. Es la forma neutra singular de færdig, «terminado/listo», y concuerda con la construcción neutra singular det meste. El género y el número los muestra aquí færdigt, no meste. Compárese en opgave er færdig («una tarea está terminada») con et arbejde er færdigt («un trabajo está terminado»); el adjetivo cambia según el sustantivo o pronombre al que se refiere. La estructura reutilizable es sujeto + er + adjetivo: Det meste er færdigt. reúne «la mayor parte» + «está» + «terminada/hecha», y su significado completo es «La mayor parte está hecha».

3. Hvad skal tjekkes?

   ¿Qué hay que revisar?

   Hvad

   qué

   skal

   tener que / deber

   tjekkes

   revisarse

   Explicación detallada

   Hvad significa «qué» y pregunta por aquello que debe revisarse. Como pronombre interrogativo, introduce el elemento desconocido; aquí no identifica por sí solo ningún objeto concreto. skal es una forma de skulle. En esta oración, skulle funciona como modal y expresa obligación o necesidad: «tener que/deber». La combinación skal + infinitivo es reutilizable, por ejemplo: Jeg skal læse = «Tengo que leer». La forma skal no muestra aquí quién debe realizar la acción; esa información puede quedar implícita. tjekkes se relaciona con el verbo tjekke, «revisar/comprobar». El sufijo -s forma aquí la pasiva: la cosa revisada aparece como foco y el agente no se expresa. Después de un modal, el verbo aparece en esta forma no conjugada: skal tjekkes = «tiene que ser revisado» o «hay que revisar». No debe confundirse con tjekke, que presenta la acción en activa, como en Jeg skal tjekke tallene = «Tengo que revisar los números». En conjunto, Hvad skal tjekkes? pregunta «¿Qué hay que revisar?» o, de manera más literal, «¿Qué tiene que ser revisado?». La pregunta no especifica dentro de sí cuál es ese elemento; el contexto posterior puede aportar esa información.

4. Jeg skal tjekke tallene.

   Tengo que revisar los números.

   Jeg skal

   tengo que

   tjekke

   revisar

   tallene

   los números

   Explicación detallada

   Jeg skal combina el pronombre jeg («yo») con skal, una forma modal que aquí expresa obligación o necesidad. La estructura reutilizable es Jeg skal + infinitivo: «Tengo que + acción». Skal no cambia según el género del sustantivo; en esta oración, la persona queda indicada por jeg. Ejemplo: Jeg skal arbejde. — «Tengo que trabajar.» Tjekke es el infinitivo «revisar» o «comprobar». Después de skal, el verbo aparece en infinitivo, sin una marca adicional de persona: skal tjekke. Su forma de presente es tjekker, como en Jeg tjekker tallene. — «Reviso los números.» Tallene significa «los números». Es la forma definida plural de tal: tal «número», tal «números» y tallene «los números». La terminación -ene marca aquí el plural definido; la palabra no expresa por sí sola quién revisa ni la obligación. En conjunto, Jeg skal tjekke tallene forma Jeg skal + infinitivo tjekke + objeto definido tallene: «Tengo que revisar los números». La oración presenta la revisión como una tarea necesaria del hablante y especifica que el objeto son unos números determinados por el contexto.

5. Holder vi tidsplanen?

   ¿Vamos según el plan?

   Holder

   mantener; seguir

   vi

   nosotros

   tidsplanen

   el cronograma; el plan previsto

   Explicación detallada

   Holder es la forma de presente de holde, «mantener» o «seguir». Aquí se refiere a mantener el plan previsto, por eso encaja con «ir según el plan». En una pregunta danesa de sí/no, el verbo aparece antes del sujeto: Holder vi ...? = «¿Mantenemos...?». Ejemplo: Holder du aftalen? = «¿Cumples el acuerdo?». Aquí Holder no significa simplemente «sostener» algo con las manos. vi significa «nosotros» y es el pronombre personal de primera persona del plural. En esta oración funciona como sujeto de Holder: «nosotros seguimos/mantenemos». Ejemplo: Vi arbejder i dag. = «Trabajamos hoy». tidsplanen significa «el cronograma» o «el plan previsto». Su base es el sustantivo tidsplan, «cronograma»; -en marca aquí la forma definida singular, equivalente a «el». El sustantivo es el que lleva esta flexión, no Holder. Ejemplo: Tidsplanen er klar. = «El cronograma está listo». En conjunto, el patrón reutilizable es verbo en presente + sujeto + objeto definido + ?. Holder vi tidsplanen? pregunta si nosotros mantenemos el cronograma, con el sentido contextual de «¿Vamos según el plan?». La inversión Holder vi señala la pregunta de sí/no, mientras que tidsplanen identifica el plan concreto.

6. Vi kan blive færdige i eftermiddag.

   Podemos terminar esta tarde.

   Vi

   nosotros

   kan

   podemos

   blive

   llegar a estar

   færdige

   terminados; listos

   i eftermiddag

   esta tarde

   Explicación detallada

   Vi es el pronombre sujeto de primera persona plural: «nosotros». Aquí designa al grupo que puede llegar a estar listo o terminar; la frase no identifica quiénes integran ese grupo. Compáralo con jeg («yo») para una sola persona. kan es la forma de presente de kunne y expresa aquí capacidad o posibilidad: «podemos». Es un verbo modal y va seguido directamente de un infinitivo, sin at: Vi kan blive ... («Podemos ...»). La forma pasada correspondiente es kunne, aunque también tiene otros usos modales. blive es el infinitivo de «llegar a estar» o «convertirse en». En blive færdige forma con el adjetivo la idea de «llegar a estar listos» o, en este contexto, «terminar». Presenta el paso a ese estado, no una acción específica nombrada por separado. færdige es la forma plural del adjetivo færdig, «terminado» o «listo». Concuerda con el sujeto plural vi: færdig se usa con un sustantivo singular de género común, færdigt con uno neutro y færdige en plural. Aquí, unido a blive, indica que el grupo llega a estar listo o termina. i eftermiddag es un complemento temporal que significa «esta tarde». i introduce aquí el período del día; la expresión completa funciona como una unidad de tiempo. La estructura reutilizable es sujeto + kan + infinitivo: Vi kan blive .... Después, blive færdige expresa llegar al estado de estar listos o terminar, y i eftermiddag sitúa ese resultado en esta tarde. Por eso, la oración completa significa «Podemos terminar esta tarde». Tu traducción fija presenta correctamente ese sentido.

7. Skal vi opdatere teamet?

   ¿Deberíamos informar al equipo?

   Skal vi

   ¿debemos...? / ¿deberíamos...?

   opdatere

   informar

   teamet

   el equipo

   Explicación detallada

   Skal vi presenta una propuesta o pregunta sobre una acción compartida: literalmente, en este uso, equivale a «¿debemos/deberíamos…?». skal es una forma del verbo modal skulle; aquí va delante de vi y del infinitivo, y el verbo siguiente no lleva at: Skal vi ...? = «¿Deberíamos ...?». Ejemplo: Skal vi gå nu? = «¿Nos vamos ahora?». No expresa por sí solo una cantidad ni identifica a otros participantes. opdatere es el infinitivo «informar» en el sentido previsto por la traducción fija; según el contexto, también puede significar «actualizar». Después de skal, aparece en infinitivo sin una terminación personal visible. Ejemplo: Vi skal opdatere planen. = «Debemos actualizar el plan.» En esta oración, el contexto y la traducción establecen que la acción es informar al equipo. teamet significa «el equipo». Es el sustantivo team con el artículo definido pospuesto -et, que forma el singular definido teamet; el artículo no expresa por sí mismo una cantidad numérica. Ejemplo: Jeg taler med teamet. = «Hablo con el equipo.» Juntas, las partes forman Skal vi + opdatere + teamet: «¿Deberíamos informar al equipo?». La pregunta propone que el hablante y la persona interlocutora realicen esa acción conjuntamente. El infinitivo señala la acción propuesta y teamet es el destinatario definido de la información.

8. Lad os opdatere dem, når vi er færdige med denne del.

   Informémosles después de terminar esta parte.

   Lad os

   informemos / hagamos…

   opdatere

   informar / actualizar

   dem

   les

   når

   cuando

   vi

   nosotros

   er

   estamos

   færdige

   terminados

   med

   con

   denne

   esta

   del

   parte

   Explicación detallada

   Lad os introduce una propuesta o exhortación compartida: literalmente, «dejemos que nosotros…», pero en español suele equivaler a «hagamos…» o «informemos…». La forma Lad es el imperativo de lade («dejar»), usado aquí en esta construcción fija con os; no es una orden dirigida solamente a una persona. opdatere es el infinitivo de opdatere, «actualizar» o, en este contexto, «informar». Después de Lad os, el verbo permanece en infinitivo: Lad os + infinitivo. Ejemplo: Lad os begynde. = «Empecemos.» Aquí opdatere dem expresa la acción de informarles, de acuerdo con la traducción fijada. dem es el pronombre de tercera persona usado como objeto: «les» o «los/las», según la construcción española. En danés, dem no muestra género y se usa para referentes plurales; la traducción fija identifica aquí el sentido como «les». Contrástese con de, que normalmente funciona como sujeto: De kommer. = «Ellos/ellas vienen.» når significa «cuando» e introduce una situación temporal. Ejemplo: Jeg ringer, når jeg er hjemme. = «Llamo cuando estoy en casa.» vi significa «nosotros/nosotras» y es el sujeto de la parte temporal. er es una forma del verbo være («ser/estar»); esta forma se usa con vi en presente. Por eso vi er significa aquí «estamos», no «somos». færdige es la forma plural de færdig («terminado», «listo»). Concuerda con vi, que se refiere a varias personas: vi er færdige = «hemos terminado» o, más literalmente, «estamos terminados/listos». En danés, después de være, færdig med expresa haber terminado algo: Jeg er færdig med arbejdet. = «He terminado el trabajo.» med significa «con». En la construcción være færdig med + sustantivo, señala aquello que ya se ha terminado; no se traduce aquí como una compañía. denne es un demostrativo singular que significa «esta/este». Concuerda con el sustantivo que modifica. del significa «parte» y es un sustantivo común de género: denne del = «esta parte». El demostrativo no oculta el sustantivo: ambos son unidades reutilizables; por ejemplo, denne bog significa «este libro». En conjunto, Lad os opdatere dem forma la propuesta «Informémosles», y når vi er færdige med denne del añade el momento: «cuando terminemos esta parte». La oración completa significa: «Informémosles después de terminar esta parte.»