Entender una lección | Aprende danés en español

Explicaciones de las frases

1. Jeg forstår ikke denne del af lektionen.

   No entiendo esta parte de la lección.

   Jeg

   yo

   forstår

   entiendo

   ikke

   no

   denne

   esta

   del

   parte

   af

   de

   lektionen

   la lección

   Explicación detallada

   Jeg significa «yo» y es el pronombre personal de primera persona singular. En danés, jeg es la forma del sujeto; por ejemplo, Jeg læser significa «Yo leo». La traducción fija identifica al hablante como quien no entiende. forstår es el presente de forstå, «entender». La terminación de esta forma no cambia según la persona: jeg forstår («yo entiendo»), du forstår («tú entiendes»). El pasado es forstod: Jeg forstod det significa «Lo entendí». ikke expresa la negación «no». Aquí niega forstår, de modo que Jeg forstår ikke significa «no entiendo». En una oración declarativa danesa, ikke suele aparecer después del verbo finito: Jeg forstår ikke spørgsmålet («No entiendo la pregunta»). denne significa «esta» y acompaña aquí a un sustantivo singular de género común. Su forma correspondiente ante un sustantivo singular neutro es dette, y ante un plural es disse; por ejemplo, denne bog («este libro») y dette spørgsmål («esta pregunta»). En esta oración, denne determina a del. del es un sustantivo que significa «parte». Su forma definida singular es delen, como en en del («una parte») frente a delen («la parte»). Ejemplo: En del af teksten er vanskelig significa «Una parte del texto es difícil». af es una preposición que introduce la relación «de» en del af ...: una parte de algo. Ejemplo: en del af bogen significa «una parte del libro». lektionen significa «la lección». Es la forma definida singular de lektion: lektion («lección») + -en → lektionen («la lección»). El sufijo definido va unido al sustantivo; no es un artículo separado. La estructura completa es Jeg + forstår + ikke + denne del af lektionen: «Yo entiendo no esta parte de la lección» en el orden danés, que se expresa naturalmente en español como «No entiendo esta parte de la lección». denne del af lektionen forma el grupo nominal «esta parte de la lección», y ikke niega el verbo forstår.

2. Hvilket spørgsmål har du problemer med?

   ¿Con qué pregunta tienes problemas?

   Hvilket

   qué / cuál

   spørgsmål

   pregunta

   har du

   tienes

   problemer

   problemas

   med

   con

   Explicación detallada

   Hvilket significa aquí «qué/cuál» y acompaña a spørgsmål, que es un sustantivo de género neutro. Es la forma neutra singular de la serie interrogativa hvilken (común), hvilket (neutro) y hvilke (plural). La elección depende del género y número del sustantivo, no solo de que sea una pregunta. spørgsmål significa «pregunta». Es un sustantivo neutro: et spørgsmål = «una pregunta» y spørgsmålet = «la pregunta». Su plural tiene la misma forma escrita, spørgsmål, aunque el contexto puede indicar que es plural. En esta oración, hvilket muestra que se entiende como singular. har du contiene el verbo har, forma de presente de have («tener»), y el pronombre du («tú»). En una pregunta danesa, el verbo aparece antes del sujeto: Har du ...? = «¿Tienes ...?». Ejemplo: Har du tid? = «¿Tienes tiempo?». problemer significa «problemas». Es el plural indefinido de problem: et problem = «un problema», problemer = «problemas». En la construcción have problemer med expresa tener dificultades con algo; no afirma necesariamente una cantidad concreta de problemas. med significa «con». Introduce aquello con lo que alguien tiene dificultades. La combinación problemer med puede reutilizarse con un sustantivo o una actividad: Jeg har problemer med grammatikken. = «Tengo problemas con la gramática». En conjunto, Hvilket spørgsmål significa «con qué pregunta» en la lectura fijada por la traducción; har du problemer med significa «tienes problemas con». El orden interrogativo Hvilket spørgsmål har du ... med? coloca al principio aquello por lo que se pregunta y mantiene har du con verbo antes del sujeto. La oración completa significa: «¿Con qué pregunta tienes problemas?».

3. Svaret her giver ikke mening for mig.

   La respuesta de aquí no tiene sentido para mí.

   Svaret

   la respuesta

   her

   aquí

   giver

   da

   mening

   sentido

   for mig

   para mí

   Explicación detallada

   Svaret es la forma definida singular de svar, «respuesta»: et svar = «una respuesta» y svaret = «la respuesta». El sufijo -et marca aquí la forma definida de este sustantivo neutro; no expresa por sí solo una cantidad. her significa «aquí». En esta oración señala la respuesta situada o presentada en el contexto inmediato; la traducción fija la entiende como «la respuesta de aquí». giver es el presente de give, «dar». En la expresión give mening, el verbo no se interpreta literalmente como una entrega: la construcción significa «tener sentido» o «resultar comprensible». El presente giver presenta esa valoración como válida ahora. mening significa «sentido» en esta construcción. El grupo reutilizable es give mening: Det giver mening = «Eso tiene sentido». Aquí aparece giver mening, porque el sujeto es Svaret. for mig significa «para mí». mig es la forma de primera persona singular después de for; indica para quién resulta válida la valoración. No significa que la respuesta tenga necesariamente el mismo efecto para todas las personas. ikke, aunque no figura en una entrada de phrases, introduce la negación: «no». En una oración principal danesa como esta, aparece después del verbo finito giver: giver ikke mening = «no tiene sentido». La estructura completa es Svaret her («la respuesta de aquí») + giver ikke mening («no tiene sentido») + for mig («para mí»). Por tanto, Svaret her giver ikke mening for mig. significa «La respuesta de aquí no tiene sentido para mí».

4. Lad os læse sætningen først.

   Leamos primero la frase.

   Lad os

   vamos a

   læse

   leer

   sætningen

   la frase

   først

   primero

   Explicación detallada

   Lad os es una construcción para proponer una acción conjunta: «vamos a…» o «hagamos…». lad es la forma de imperativo de lade («dejar»), pero en esta construcción funciona como marcador equivalente a «vamos a», seguido de os («nos»). El sujeto implícito es «nosotros», sin que la frase indique cuántas personas forman ese grupo. Ejemplo: Lad os gå. = «Vámonos». læse significa «leer». Es el infinitivo de læse; después de Lad os aparece en infinitivo para nombrar la acción propuesta. Ejemplo: Vi vil læse. = «Queremos leer». Aquí læse no expresa por sí solo el tiempo: la propuesta completa se interpreta mediante la construcción Lad os. sætningen significa «la frase». Su forma de base es sætning («frase»), y sætningen es la forma definida singular, equivalente a «la frase». El segmento -en marca aquí la definición; no indica por sí mismo una cantidad numérica. Ejemplo: Jeg læser en sætning. = «Leo una frase»; Jeg læser sætningen. = «Leo la frase». først es un adverbio que significa «primero» o «en primer lugar». En esta oración establece que leer la frase es la primera acción dentro de la secuencia indicada; no modifica el significado de sætningen. En conjunto, el patrón reutilizable es Lad os + infinitivo + complemento + adverbio: Lad os læse sætningen først. significa «Leamos primero la frase». La propuesta presenta la lectura como una acción conjunta y coloca først al final para señalar su prioridad.

5. Så tjekker du svaret.

   Después, comprueba la respuesta.

   Så

   después

   tjekker

   compruebas

   du

   tú

   svaret

   la respuesta

   Explicación detallada

   Så significa «después» o «entonces» aquí y señala el paso siguiente de una secuencia. En esta frase va al principio: Så tjekker du ... = «Después compruebas ...». No expresa por sí solo una cantidad ni cambia la identidad de quien realiza la acción. tjekker es la forma de presente de tjekke, «comprobar» o «revisar». En danés, el presente suele terminar en -r, y tjekker tiene la misma forma con du («tú») y con un sujeto de tercera persona singular. Ejemplo: Jeg tjekker svaret. = «Compruebo la respuesta». du es el pronombre de segunda persona singular: «tú». En la oración indica quién hace la comprobación. En danés, du se usa para dirigirse a una sola persona; el contexto no hace falta para cambiar esa función gramatical. svaret significa «la respuesta». Su forma de base es svar, «respuesta», y la terminación definida -et forma svaret, «la respuesta». El sustantivo svar es de género neutro, por eso usa esta terminación definida; no es una terminación del verbo tjekker. Ejemplo: Jeg læser svaret. = «Leo la respuesta». En conjunto, Så marca el paso posterior y tjekker du svaret expresa que tú compruebas la respuesta: «Después, comprueba la respuesta». La estructura reutilizable es Så + verbo en presente + du + sustantivo definido; en danés, el verbo aparece antes de du después de un elemento inicial como Så. Aquí la frase funciona como una instrucción dirigida a una sola persona, aunque la forma tjekker por sí sola también puede aparecer con otros sujetos en presente.

6. Kan du læse sætningen højt?

   ¿Puedes leer la frase en voz alta?

   Kan du

   ¿puedes…?

   læse

   leer

   sætningen

   la frase

   højt

   en voz alta

   Explicación detallada

   Kan du introduce una pregunta dirigida a una persona: kan es el presente de kunne, «poder», y du es el pronombre de segunda persona singular, «tú». En danés, un modal como kan va normalmente con un infinitivo sin at: Kan du læse...? = «¿Puedes leer...?». Ejemplo: Kan du vente? = «¿Puedes esperar?». Aquí kan expresa capacidad o posibilidad, no una orden. læse significa «leer». Es el infinitivo y aparece después de kan; por eso no lleva at en esta construcción. La misma forma puede usarse con otros sujetos: Jeg kan læse = «Puedo leer». sætningen significa aquí «la frase». Es la forma definida singular de sætning: sætning = «una frase» o «frase» en sentido general; sætningen = «la frase», cuando se habla de una frase identificable. El final -en marca aquí esa forma definida; no expresa por sí solo una cantidad numérica. højt significa aquí «en voz alta». Es un adverbio que indica cómo se realiza la lectura y modifica a læse. No debe confundirse en este uso con una traducción literal de altura. Ejemplo: Læs teksten højt. = «Lee el texto en voz alta». En conjunto, Kan du læse sætningen højt? combina «¿puedes?» + el infinitivo «leer» + «la frase» + la indicación «en voz alta»: «¿Puedes leer la frase en voz alta?». La pregunta está dirigida a una sola persona mediante du y solicita esa acción, sin afirmar que ya se haya realizado.

7. Jeg læser den langsomt.

   La leeré despacio.

   Jeg

   yo

   læser

   leo / leeré

   den

   la

   langsomt

   despacio

   Explicación detallada

   Jeg significa «yo» y es el pronombre personal de primera persona singular. Es la forma que identifica al hablante como sujeto; no cambia según el género del hablante. læser es la forma de presente de læse, «leer». En danés, el presente también puede referirse a una acción prevista, cuando el contexto la sitúa en el futuro. Aquí, la petición anterior sobre leer la frase y la traducción fijada justifican entenderlo como «leeré», aunque la forma observada siga siendo presente. Ejemplo: Jeg læser bogen i morgen. = «Leeré el libro mañana». den es un pronombre de objeto singular de género común. En este contexto corresponde a «la» y retoma la frase mencionada anteriormente (sætningen); no es el sujeto, sino lo que se lee. La forma contrastiva para un referente singular de género neutro es det, pero la elección depende del género gramatical del referente, no de que sea simplemente singular. langsomt significa «despacio». Es el adverbio que modifica la manera de leer. Se relaciona con el adjetivo langsom, «lento»: langsom describe un sustantivo, mientras que langsomt describe aquí la acción. Ejemplo: Hun taler langsomt. = «Ella habla despacio». La estructura completa es Jeg + læser + den + langsomt: «yo» realizo la acción de leer, den indica aquello que leo y langsomt indica cómo lo hago. Por el contexto, el sentido natural de toda la oración es «La leeré despacio».

8. Jeg skriver nøgleordene i min notesbog.

   Escribiré las palabras clave en mi cuaderno.

   Jeg

   yo

   skriver

   escribo

   nøgleordene

   las palabras clave

   i

   en

   min

   mi

   notesbog

   cuaderno

   Explicación detallada

   Jeg significa «yo» y funciona como sujeto. Es el pronombre personal de primera persona singular; no cambia según el género de la persona que habla. Ejemplo: Jeg læser. = «Yo leo». Aquí Jeg es quien realizará la acción expresada por skriver. skriver significa aquí «escribiré». Es la forma de presente de skrive, «escribir». En danés, el presente también puede referirse a una acción futura prevista; por eso la traducción fija usa futuro en español. La misma forma aparece con distintos sujetos: Jeg skriver = «yo escribo/escribiré» y vi skriver = «nosotros escribimos/escribiremos». Ejemplo: Jeg skriver et brev. = «Escribo una carta». nøgleordene significa «las palabras clave». Es la forma definida plural de nøgleord, «palabra clave»: nøgleord = «palabras clave» o «una palabra clave» según el contexto, y nøgleordene = «las palabras clave». El final -ene marca aquí plural definido. Ejemplo: Jeg husker nøgleordene. = «Recuerdo las palabras clave». i significa «en» y presenta el lugar donde se realiza o queda la acción. En esta oración introduce el cuaderno como lugar de escritura. Ejemplo: Bogen ligger i tasken. = «El libro está en el bolso». min significa «mi» y expresa posesión. Se usa con un sustantivo singular de género común; notesbog es un sustantivo de género común: en notesbog. Las formas relacionadas son mit con un sustantivo singular neutro y mine con un sustantivo plural. Ejemplo: min bog = «mi libro», pero mit hus = «mi casa». notesbog significa «cuaderno». Es la forma indefinida singular; con el artículo indefinido aparece en notesbog, «un cuaderno», y la forma definida es notesbogen, «el cuaderno». En la oración, min determina el sustantivo, por lo que no se añade un artículo indefinido. La estructura Jeg skriver nøgleordene reúne el sujeto, el verbo y su objeto: «Escribiré las palabras clave». Después, i min notesbog indica dónde se escribirán: «en mi cuaderno». En conjunto, la oración significa «Escribiré las palabras clave en mi cuaderno». La forma verbal es presente en danés, pero el contexto de acción prevista permite la interpretación futura fijada por la traducción.

9. Så prøver vi svaret igen.

   Después, intentemos la respuesta otra vez.

   Så

   después

   prøver

   intenta; prueba

   vi

   nosotros

   svaret

   la respuesta

   igen

   otra vez

   Explicación detallada

   Så significa aquí «después» y sitúa la acción a continuación de algo anterior. También puede tener otros usos, como «así» o «entonces», pero en esta oración la traducción fija indica la lectura temporal. prøver es el presente de prøve, «intentar» o «probar». Con vi forma una propuesta: «intentemos» / «probemos». Ejemplo: Vi prøver igen. = «Lo intentamos otra vez». La forma presente puede expresar una propuesta cuando el sujeto es vi; no es una forma especial de imperativo. vi es el pronombre de primera persona plural, «nosotros» o «nosotras». Aquí es el sujeto de prøver; la forma no cambia según el género de las personas incluidas. svaret significa «la respuesta». Su base es svar, «respuesta», y -et marca aquí la forma definida singular: «la respuesta». Compárese et svar = «una respuesta» y svaret = «la respuesta». El artículo indefinido et no afirma por sí solo una cantidad concreta; presenta el sustantivo como indefinido. igen significa «otra vez» o «de nuevo» y señala que la acción se repite. Ejemplo: Vi prøver igen. = «Lo intentamos de nuevo». En Så prøver vi ..., Så ocupa el primer lugar y el verbo prøver aparece antes del sujeto vi. Este orden es característico de la oración principal danesa cuando un elemento distinto del sujeto ocupa la primera posición. Después, svaret es lo que se intenta y igen añade la repetición. En conjunto, Så prøver vi svaret igen. significa «Después, intentemos la respuesta otra vez».