Repasar palabras con tarjetas | Aprende danés en español

Explicaciones de las frases

1. Jeg vil repetere disse ord.

   Quiero repasar estas palabras.

   Jeg vil

   quiero

   repetere

   repasar

   disse

   estas

   ord

   palabras

   Explicación detallada

   Jeg vil combina el pronombre jeg («yo») con vil, la forma de presente de ville («querer» o «tener la intención de»). Aquí expresa la intención de la persona que habla: «quiero». En danés, después de vil se usa normalmente el infinitivo sin at: Jeg vil læse = «Quiero leer». La forma vil no muestra por sí sola género; corresponde al sujeto jeg en esta construcción. repetere significa «repasar» o «repetir» en este contexto. Es un infinitivo terminado en -e; aparece después de vil sin una marca adicional de persona. Por ejemplo: Jeg vil øve mig = «Quiero practicar». No hay que confundir aquí el infinitivo con una forma conjugada para otra persona. disse es un demostrativo plural que significa «estas» en la traducción dada. Concuerda con el sustantivo plural al que acompaña, no con la persona que habla. En singular, los demostrativos correspondientes son denne con palabras de tipo común y dette con palabras de tipo neutro; disse se usa para el plural. En la oración siguiente, disse ordkort muestra el mismo patrón plural («estas tarjetas de palabras»). ord significa «palabras» aquí. Su forma singular es et ord («una palabra»), y su plural también es ord: ét ord puede significar «una sola palabra», mientras que flere ord significa «varias palabras». Por tanto, es ord, y no disse, la palabra que aporta el sustantivo; disse indica que el sustantivo es plural y determinado de manera demostrativa. En conjunto, Jeg vil expresa la intención del hablante, repetere nombra la acción, y disse ord especifica aquello que se va a repasar. La estructura reutilizable es Jeg vil + infinitivo + demonstrativo plural + sustantivo plural: «Quiero + acción + estas + cosas». La oración completa significa: «Quiero repasar estas palabras».

2. Lad os bruge disse ordkort.

   Usemos estas tarjetas de palabras.

   Lad os

   hagamos... / vamos a...

   bruge

   usar

   disse

   estas

   ordkort

   tarjetas de palabras

   Explicación detallada

   Lad os es una construcción para proponer una acción conjunta: “hagamos...” o “vamos a...”. lad es la forma imperativa de lade (“dejar”); aquí, junto con os, no significa simplemente “déjanos”, sino que introduce una propuesta. El sujeto incluido es “nosotros”: Lad os + infinitivo. bruge significa “usar”. Es el infinitivo, la forma que aparece después de Lad os. En otras construcciones, el presente es bruger: Jeg bruger ... significa “Yo uso ...”. Ejemplo: Lad os bruge denne bog. = “Usemos este libro.” disse significa “estas/estos”. Es un demostrativo plural y aparece delante de un sustantivo plural. No expresa por sí solo quiénes son los objetos; aquí la traducción fija indica que señala las tarjetas mencionadas en la oración. ordkort significa “tarjetas de palabras”. Es un compuesto de ord (“palabra”) y kort (“tarjeta”), usado aquí como un sustantivo plural. El singular es et ordkort; el plural mantiene la forma ordkort. No hay que interpretar ordkort como dos palabras separadas en la oración: funciona como una unidad léxica. En conjunto, Lad os bruge expresa la propuesta “usemos”, disse especifica “estas” y ordkort nombra aquello que se va a usar. Por tanto, Lad os bruge disse ordkort. significa “Usemos estas tarjetas de palabras.” El patrón reutilizable es Lad os + infinitivo + objeto: Lad os læse denne tekst. = “Leamos este texto.”

3. Jeg kan ikke huske dette ord.

   No puedo recordar esta palabra.

   Jeg kan

   yo puedo

   ikke

   no

   huske

   recordar

   dette

   esta

   ord

   palabra

   Explicación detallada

   Jeg kan combina el pronombre jeg («yo») con kan, la forma de presente de kunne («poder» o «saber hacer»). En esta oración, kan expresa capacidad en una construcción modal. Después de un modal como kan, el verbo siguiente aparece en infinitivo sin una marca adicional: kan huske. ikke es la negación y se coloca aquí entre el modal y el verbo principal. Por eso jeg kan ikke huske significa «no puedo recordar», no simplemente «puedo recordar». En danés, ikke niega la acción o la afirmación de este tipo de oración. huske es el infinitivo «recordar». Su forma observada no cambia por persona en esta construcción: jeg kan huske («puedo recordar») y de kan huske («pueden recordar») conservan huske; quien marca el presente modal es kan. Ejemplo: Jeg kan huske navnet. = «Puedo recordar el nombre». dette significa «este/esta» y es el demostrativo singular usado aquí con un sustantivo de género neutro. Su elección se relaciona con ord, que es neutro: et ord («una palabra»), dette ord («esta palabra»). No debe confundirse con denne, que se usa ante sustantivos de género común en singular. El demostrativo señala la palabra indicada por la traducción fija. ord es el sustantivo «palabra». Su forma es la misma en singular indefinido y plural: et ord («una palabra») y ord («palabras»); el contexto y los determinantes distinguen esos usos. El singular definido es ordet («la palabra»). En conjunto, Jeg kan ikke huske dette ord. se arma como «yo + puedo + no + recordar + esta palabra»: «No puedo recordar esta palabra». La oración presenta una incapacidad o falta de posibilidad para recordar esa palabra.

4. Se på eksempelsætningen.

   Mira la oración de ejemplo.

   Se på

   mira

   eksempelsætningen

   la oración de ejemplo

   Explicación detallada

   Se på es una construcción imperativa reutilizable con el sentido de «mira» o «fíjate en». Se es el imperativo de se («ver»), y på introduce aquello hacia lo que se dirige la mirada. Ejemplo: Se på billedet. — «Mira la imagen». La construcción no incluye por sí sola el objeto; este se expresa después o se entiende por el contexto. eksempelsætningen significa aquí «la oración de ejemplo». Es la forma definida de eksempelsætning, «oración de ejemplo»: eksempel («ejemplo») + sætning («oración»), y la terminación -en marca la forma definida singular de este sustantivo compuesto. En danés, la definitud aparece con frecuencia como una terminación del sustantivo, en vez de un artículo separado delante. Ejemplo: Læs sætningen. — «Lee la oración». En conjunto, el imperativo Se på pide dirigir la mirada, y eksempelsætningen identifica como objeto la oración de ejemplo: «Mira la oración de ejemplo». La forma es directa y apropiada para una instrucción breve de aprendizaje.

5. Sætningen hjælper mig med at huske ordet.

   La oración me ayuda a recordarla.

   Sætningen

   la oración

   hjælper

   ayuda

   mig

   me

   med at

   con / al

   huske

   recordar

   ordet

   la palabra

   Explicación detallada

   Sætningen significa aquí «la oración». Es un sustantivo singular definido: sætning = «oración» y sætningen = «la oración». En danés, el artículo definido suele aparecer unido al final del sustantivo; -en marca este sustantivo común en singular definido. Ejemplo: en sætning = «una oración»; sætningen = «la oración». hjælper significa «ayuda» en esta oración. Es el presente de hjælpe («ayudar»); la terminación -r marca aquí el presente. El sujeto es Sætningen, por eso la idea básica es «la oración ayuda». Ejemplo: Bogen hjælper mig. = «El libro me ayuda». mig es el pronombre de primera persona singular usado como objeto: «me». No cambia para indicar género. Contrasta con jeg, que se usa como sujeto: Jeg hjælper dig. = «Yo te ayudo». med at combina la preposición med con at, que introduce el infinitivo. En la construcción hjælpe nogen med at + infinitivo, el conjunto equivale normalmente a «ayudar a alguien a + infinitivo». Aquí mig es la persona ayudada y huske nombra la actividad. huske significa «recordar». Es el infinitivo que sigue a at en esta construcción. Su base es huske; no se añade una terminación de tiempo en este uso. Ejemplo: Jeg prøver at huske ordet. = «Intento recordar la palabra». ordet significa «la palabra». Parte de ord («palabra»), un sustantivo de género neutro; su forma definida singular es ordet, con -et. Así, et ord significa «una palabra» y ordet significa «la palabra». El sustantivo definido aparece aquí como el objeto de huske. En conjunto, Sætningen hjælper mig expresa «La oración me ayuda». med at huske ordet completa la construcción con la actividad «recordar la palabra». Por tanto, toda la oración significa «La oración me ayuda a recordar la palabra»; esto es compatible con la traducción fija, donde recordarla puede retomar la palabra.

6. Prøv et andet ordkort, og se først på eksemplet.

   Prueba otra tarjeta y mira primero el ejemplo.

   Prøv

   prueba

   andet

   otro

   ordkort

   tarjeta de palabras

   se

   mira

   først

   primero

   eksemplet

   el ejemplo

   Explicación detallada

   Prøv es el imperativo de prøve, «probar» o «intentar». El imperativo da una instrucción directa y, en esta oración, se dirige al interlocutor: «prueba». Ejemplo: Prøv igen. = «Inténtalo de nuevo». andet significa «otro» en et andet .... Es la forma que acompaña a un sustantivo de género neutro singular después de et; ordkort pertenece aquí a ese tipo de sustantivo. No expresa por sí solo una cantidad numérica concreta: presenta una tarjeta distinta de la mencionada o esperada. Ejemplo: et andet eksempel = «otro ejemplo». ordkort significa «tarjeta de palabras»: una tarjeta usada para trabajar con una palabra. Es un sustantivo singular en esta oración; su forma plural es ordkort, por lo que el número se reconoce aquí por el contexto y por los determinantes, no por un cambio visible en el sustantivo. Ejemplo: Jeg bruger et ordkort. = «Uso una tarjeta de palabras». se es el imperativo de se, «mirar» o «ver». En se på forma la construcción «mirar ...», literalmente «mirar hacia/en ...»; la preposición på introduce aquello que se observa. Ejemplo: Se på billedet. = «Mira la imagen». først significa «primero» y señala el orden de la acción: mirar el ejemplo antes de otras acciones posteriores. Puede contrastarse con senere, «más tarde», cuando se habla de un momento posterior. Ejemplo: Læs først. = «Lee primero». eksemplet significa «el ejemplo». Es eksempel («ejemplo») con el artículo definido pospuesto -et, que marca un sustantivo singular de género neutro: eksempel → eksemplet. El artículo definido identifica el ejemplo concreto pertinente en este contexto, no cualquier ejemplo. Ejemplo: Jeg forstår eksemplet. = «Entiendo el ejemplo». En conjunto, Prøv et andet ordkort da la instrucción «Prueba otra tarjeta de palabras». Después, og se først på eksemplet une una segunda instrucción con og («y»): «y mira primero el ejemplo». La oración completa es: «Prueba otra tarjeta y mira primero el ejemplo».

7. Jeg vil prøve det næste ordkort nu.

   Probaré la siguiente tarjeta ahora.

   Jeg vil

   quiero

   prøve

   probar

   det

   el/la (artículo definido)

   næste

   siguiente

   ordkort

   tarjeta de vocabulario

   nu

   ahora

   Explicación detallada

   Jeg vil: Aquí expresa la intención del hablante: «quiero» o, en esta traducción, «probaré». Jeg significa «yo» y vil es una forma de ville. Con un infinitivo, vil puede expresar voluntad o intención futura. La construcción reutilizable es Jeg vil + infinitivo: Jeg vil læse. = «Leeré / quiero leer». prøve: Es el infinitivo «probar». Después de vil, el verbo permanece en infinitivo y no lleva una terminación personal. Su forma básica es prøve; no debe confundirse aquí con el imperativo Prøv de la frase anterior, que significa «prueba». Ejemplo: Jeg vil prøve igen. = «Lo intentaré de nuevo». det: Aquí no es un pronombre que sustituya a ordkort, sino el artículo definido neutro que acompaña al grupo det næste ordkort. En esta construcción contribuye al significado «la» de «la siguiente tarjeta». En otros contextos, det sí puede funcionar como pronombre o sujeto neutro; esa no es su función aquí. næste: Significa «siguiente». En det næste ordkort, aparece delante del sustantivo dentro de una expresión nominal definida. næste no cambia aquí para marcar el género o el número del sustantivo. Ejemplo: den næste sætning = «la siguiente oración». ordkort: Es el sustantivo «tarjeta de palabras» o «tarjeta de vocabulario». Es un compuesto de ord («palabra») y kort («tarjeta»), escrito como una sola palabra. Es de género neutro: et ordkort; en forma definida aparece ordkortet («la tarjeta»). Aquí, con det næste, forma el grupo «la siguiente tarjeta». nu: Es el adverbio «ahora» y sitúa la acción en el momento actual. Ejemplo: Læs nu. = «Lee ahora». En conjunto, Jeg vil prøve det næste ordkort nu combina el sujeto «yo», vil más el infinitivo prøve para expresar intención, el grupo definido det næste ordkort («la siguiente tarjeta») y el adverbio temporal nu («ahora»). El significado completo es: «Probaré la siguiente tarjeta ahora».

8. Læs først sætningen, og sig så ordet.

   Lee primero la oración y luego di la palabra.

   Læs

   lee

   først

   primero

   sætningen

   la oración

   sig

   di

   så

   luego

   ordet

   la palabra

   Explicación detallada

   Læs es el imperativo de læse, «leer»: se usa para dar una instrucción directamente. En danés, el imperativo suele tener la misma forma para una persona y para varias; aquí la instrucción es «lee». Ejemplo: Læs teksten. — «Lee el texto».\n\nførst significa «primero» y señala la primera acción o el primer momento. La combinación Læs først ... expresa «lee primero ...».\n\nsætningen significa «la oración». Es la forma definida singular de sætning («oración»): el sufijo -en marca aquí «la», no una palabra separada. Ejemplo: Sætningen er kort. — «La oración es corta».\n\nsig es el imperativo de sige, «decir». En esta oración significa «di» y presenta la segunda instrucción. No es el pronombre reflexivo sig; aquí la forma funciona como verbo. Ejemplo: Sig navnet. — «Di el nombre».\n\nså significa «luego» o «entonces» en esta secuencia temporal. El patrón reutilizable først ..., så ... organiza dos acciones: «primero ..., luego ...».\n\nordet significa «la palabra». Es la forma definida singular de ord («palabra»); el sufijo -et forma aquí el definido singular. Ejemplo: Ordet er nyt. — «La palabra es nueva».\n\nEn conjunto, Læs først sætningen da la primera instrucción, «lee primero la oración», y sig så ordet da la segunda, «luego di la palabra». La oración completa ordena realizar esas dos acciones en ese orden. Es una formulación directa de instrucción.