Kan
En «Kan du tale lidt lavere her?», «Kan» significa «¿puedes?» y convierte la petición en una pregunta cortés. Se usa en el patrón Kan du + acción para pedir que alguien haga algo, por ejemplo, hablar más bajo en una biblioteca.
du
En «Kan du tale lidt lavere her?», «du» significa «tú» y señala a la persona a la que se dirige la petición. Aparece después de «Kan» en esta pregunta y se usa para hablar directamente con una persona.
tale
En «Kan du tale lidt lavere her?», «tale» significa «hablar». Completa la petición «Kan du tale...» y se reutiliza después de un verbo como «kan» para indicar la acción que alguien puede realizar.
lidt
En «Kan du tale lidt lavere her?», «lidt» significa «un poco» y suaviza la cantidad del cambio solicitado. Se coloca delante de «lavere» para indicar que solo se pide hablar un poco más bajo.
lavere
En «Kan du tale lidt lavere her?», «lavere» significa «más bajo» o «en voz más baja». Indica el nivel de voz solicitado y aparece también en «Jeg vil tale lavere» cuando la persona acepta bajar la voz.
her
En «Kan du tale lidt lavere her?», «her» significa «aquí» y señala el lugar donde se hace la petición. Se usa para relacionar una acción con el lugar actual, en este caso la biblioteca.
Jeg
En «Jeg vidste ikke...» y «Jeg vil tale lavere», «Jeg» significa «yo» y señala a la persona que habla. Se coloca al comienzo de estas oraciones para presentar sus propios conocimientos, decisiones o acciones.
vidste
En «Jeg vidste ikke, at jeg talte så højt», «vidste» significa «sabía» o «me daba cuenta». Con «ikke» expresa que la persona no era consciente de cómo hablaba; se usa para hablar de lo que alguien sabía o no sabía en ese momento.
ikke
En «Jeg vidste ikke...» y «vi ikke behøver...», «ikke» niega la parte de la oración que lo acompaña. Aquí niega que la persona lo supiera y, en la segunda frase, niega la necesidad de hablar alto.
at
En «Jeg vidste ikke, at jeg talte så højt», «at» significa «que» e introduce la oración que explica qué no sabía la persona. En «behøver at tale», forma parte de la construcción que expresa una acción necesaria o no necesaria.
talte
En «at jeg talte så højt», «talte» significa «hablaba» o «estaba hablando» y describe la acción de la persona en esa situación pasada. Se relaciona con «tale» y aquí aparece después de «jeg» para decir qué estaba haciendo el hablante.
så
En «talte så højt», «så» significa «tan» y refuerza el grado de «højt». Al comienzo de «Så kan vi arbejde videre», significa «entonces» y conecta la propuesta con lo que se acaba de decir; el significado depende de su posición en la oración.
højt
En «Jeg vidste ikke, at jeg talte så højt» y «tale højt», «højt» significa «alto» o «en voz alta» y describe el volumen de la voz. Se usa con verbos de habla para indicar que alguien está hablando con demasiado volumen.
Der
En «Der sidder folk og studerer ved det næste bord», «Der» participa en una construcción que presenta que hay personas en un lugar. No expresa por sí solo toda la idea de «hay»; «sidder» aporta la situación de estar sentadas y el resto indica dónde están.
sidder
En «Der sidder folk...», «sidder» indica que las personas están sentadas. Con «folk» presenta a personas situadas en un lugar, una forma útil para describir quién está sentado cerca en una biblioteca.
folk
En «Der sidder folk...», «folk» significa «gente» o «personas». Es la persona o el grupo que está sentado y estudiando; se usa para hablar de personas de manera general, como quienes ocupan la mesa cercana.
og
En «folk og studerer», «og» significa «y» y une las acciones o ideas relacionadas con esas personas. Aquí conecta estar sentadas con estudiar, y se reutiliza para enlazar dos acciones en una misma oración.
studerer
En «folk og studerer», «studerer» significa «estudian» o «están estudiando». Describe la actividad de las personas de la mesa cercana y se usa para hablar de una actividad de estudio que alguien realiza.
ved
En «ved det næste bord», «ved» indica que algo está junto a o cerca de un lugar. Aquí relaciona a las personas con la mesa cercana; se reutiliza con un lugar o un objeto para señalar dónde se encuentra alguien o algo.
det
En «det næste bord», «det» acompaña a «bord» dentro de la expresión «la mesa siguiente», mientras que en «Det vil gøre det lettere...» señala la situación o el resultado mencionado. Su interpretación depende de la construcción: puede acompañar al sustantivo o referirse a una situación.
næste
En «det næste bord», «næste» significa «siguiente» y especifica cuál de las mesas es: la que está al lado. Se reutiliza delante de un sustantivo para identificar el elemento que viene después o que está inmediatamente próximo.
bord
En «det næste bord», «bord» significa «mesa». Es el lugar junto al que están estudiando las personas; puede usarse con una expresión de ubicación para describir dónde se encuentra alguien o algo.
vil
En «Jeg vil tale lavere», «vil» expresa la intención o decisión de hablar más bajo; en «Det vil gøre det lettere», anticipa un efecto. Se usa delante de otro verbo, como en vil + acción, para hablar de una intención o de algo que ocurrirá.
gøre
En «Det vil gøre det lettere for alle at koncentrere sig», «gøre» aporta la idea de hacer que algo resulte de cierta manera. Aquí forma «gøre det lettere», una construcción reutilizable para decir que una acción facilita algo.
lettere
En «gøre det lettere for alle...», «lettere» significa «más fácil» y describe el resultado que se espera conseguir. Se usa después de «gøre det» para expresar que una situación será más fácil para alguien.
for
En «lettere for alle», «for» significa «para» y señala a quién beneficia el resultado. Se reutiliza delante de una persona o grupo para indicar para quién es algo más fácil o útil.
alle
En «for alle at koncentrere sig», «alle» significa «todos» o «todo el mundo». Nombra al grupo que podrá concentrarse con más facilidad y aparece después de «for» para indicar a quién afecta el beneficio.
koncentrere
En «at koncentrere sig», «koncentrere» expresa dirigir la atención y concentrarse. En esta construcción se combina con «sig»; se usa cuando alguien necesita mantener la atención en una actividad, como estudiar.
sig
En «at koncentrere sig», «sig» se refiere a la persona o las personas que concentran su propia atención. Completa la construcción reflexiva con «koncentrere» y se usa cuando la acción recae sobre quien la realiza.
sætte
En «sætte mig tættere på», «sætte» aporta la acción de colocarse o sentarse, mientras que «mig» señala a la persona que se coloca. La expresión se usa para proponer un cambio de sitio, aquí para poder hablar con menos volumen.
mig
En «sætte mig», «mig» significa «me» o «a mí» y señala al hablante como la persona que se coloca. Con una acción dirigida al propio hablante, aparece como el pronombre que corresponde a «me» en español.
tættere
En «sætte mig tættere på», «tættere» significa «más cerca» y expresa una distancia menor. Junto con «på» forma «tættere på», una expresión reutilizable para indicar que alguien se acerca a una persona o un lugar.
på
En «tættere på», «på» completa la expresión que significa «más cerca de» o «hacia». No debe interpretarse de forma aislada en esta combinación; se usa después de «tættere» para indicar la referencia del acercamiento.
vi
En «så vi ikke behøver...» y «kan vi arbejde videre», «vi» significa «nosotros» y abarca al hablante y a la otra persona. Se usa cuando ambos comparten la acción, la necesidad o el resultado mencionado.
behøver
En «vi ikke behøver at tale højt», «behøver» significa «necesitamos» o «tenemos que», pero con «ikke» expresa que no existe esa necesidad. La construcción «ikke behøver at + acción» sirve para decir que alguien no tiene que hacer algo.
arbejde
En «arbejde videre», «arbejde» significa «trabajar». Con «videre» expresa continuar con el trabajo, una combinación útil cuando una persona retoma o mantiene una actividad.
videre
En «arbejde videre», «videre» aporta la idea de continuar o seguir adelante. No significa por sí solo todo «seguir trabajando»; junto con «arbejde» indica que la actividad continúa después de la conversación.
uden
En «uden at forstyrre nogen», «uden» significa «sin» e introduce una acción que se evita. La construcción «uden at + acción» se usa para explicar que algo ocurre sin realizar otra acción.
forstyrre
En «forstyrre nogen», «forstyrre» significa «molestar» o «interrumpir». Aquí describe la acción que las dos personas quieren evitar y aparece con «nogen» para señalar a la persona que podría ser molestada.
nogen
En «uden at forstyrre nogen», «nogen» señala a la persona o las personas que podrían ser molestadas. En español se traduce naturalmente como «a nadie» porque la idea de ausencia viene de «uden», no de «nogen» por sí solo; se reutiliza después de verbos como «forstyrre» para indicar a quién afecta la acción.
fra nu af
La expresión completa «fra nu af» significa «a partir de ahora». «fra» señala el punto de partida, «nu» indica el momento actual y «af» completa la expresión temporal que extiende la situación desde ese momento; se usa para anunciar un cambio de comportamiento, como hablar más bajo desde ahora.