Lad
En «Lad os se på listen», «Lad» contribuye a formar una invitación conjunta: «vamos a». Se reutiliza en invitaciones para proponer una acción compartida, como en «Lad os se på listen».
os
En «Lad os se på listen», «os» se refiere al grupo incluido en la invitación, equivalente a «nos». Aparece después de «Lad» en esta construcción para proponer una acción conjunta.
se
En «Lad os se på listen», «se» expresa la acción de mirar o ver. Después de «Lad os», introduce la acción que el grupo va a realizar; también se usa con «på» delante de aquello que se mira.
på
En «se på listen», «på» indica aquello hacia lo que se dirige la mirada, equivalente aquí a «a» o «en». Se reutiliza con «se» y el objeto que se observa, como en «se på listen».
listen
«Listen» significa «la lista» concreta que están revisando. Es la forma definida de «liste» y aparece como objeto de la mirada en «se på listen».
Jeg
«Jeg» significa «yo» y marca quién realiza o tiene algo en «Jeg har den her». Se reutiliza al principio de una frase para hablar de una acción o posesión propia, como en «Jeg har den her».
har
En «Jeg har den her», «har» expresa que la persona tiene algo consigo. Es una forma de «have» y se reutiliza después de «Jeg» para hablar de posesión, como en «Jeg har den her».
den
En «Jeg har den her», «den» significa «la» o «eso» y sustituye al objeto que ya se entiende, aquí la lista. Funciona como objeto después de «har», igual que en «Jeg har den her».
her
En «Jeg har den her», «her» significa «aquí» y sitúa el objeto cerca del hablante. Se reutiliza para indicar que algo está en el lugar del hablante, como en «Jeg har den her».
Er
Al comienzo de «Er kopperne klar?», «Er» pregunta por el estado de las tazas y aparece antes del sujeto porque es una pregunta. Es una forma de «være» y se reutiliza en preguntas sobre si algo está listo, como en «Er kopperne klar?».
kopperne
«Kopperne» significa «las tazas» concretas que deben estar preparadas. Es la forma definida plural de «kop» y funciona como sujeto en «Er kopperne klar?».
klar
En «Er kopperne klar?», «klar» significa «listas» o «preparadas» y describe el estado de las tazas. Se reutiliza para preguntar o afirmar si algo está preparado para una actividad.
vaskede
En «Jeg vaskede dem alle», «vaskede» expresa que la persona lavó algo; la acción ya está terminada en este diálogo. Es una forma de «vaske» y se reutiliza para contar que se lavó un objeto, como en «Jeg vaskede dem alle».
dem
En «Jeg vaskede dem alle», «dem» significa «los» o «las» y se refiere a las tazas. Recibe la acción de «vaskede» y se coloca después del verbo como objeto.
alle
En «dem alle», «alle» significa «todos» y deja claro que se lavaron todas las tazas, no solo algunas. Se reutiliza después del objeto para expresar la totalidad del grupo, como en «dem alle».
Mangler
En «Mangler der noget?», «Mangler» expresa la idea de que falta algo. Es una forma de «mangle» y se reutiliza para preguntar si queda algún elemento ausente, como en «Mangler der noget?».
der
En «Mangler der noget?», «der» es una palabra funcional que ayuda a construir la pregunta sobre algo que falta; aquí no señala un lugar concreto. Su uso se reconoce en la estructura completa «Mangler der noget?».
noget
En «Mangler der noget?», «noget» significa «algo» o «cualquier cosa» no especificada. Se reutiliza para preguntar por la presencia o ausencia de un elemento sin nombrarlo.
Vi
«Vi» significa «nosotros» y marca al grupo que todavía necesita algo en «Vi mangler stadig en ske». Se reutiliza como sujeto cuando el hablante incluye a varias personas en la acción.
stadig
En «Vi mangler stadig en ske», «stadig» significa «todavía» y muestra que la necesidad continúa. En una frase principal como esta aparece después del verbo y antes del elemento que aún falta.
en
En «en ske», «en» indica una sola cuchara y acompaña al sustantivo. Se reutiliza delante de un objeto individual, como en «en ske».
ske
«Ske» significa «cuchara» y nombra el objeto que todavía falta en «Vi mangler stadig en ske». Se reutiliza con «en» para referirse a una cuchara individual, como en «en ske».
kan
En «Jeg kan hente en til», «kan» expresa que el hablante puede o está en disposición de ir a buscar algo. Se usa delante de la acción «hente», como en «kan hente en til».
hente
En «Jeg kan hente en til», «hente» significa «ir a buscar» o «traer» un objeto. Aparece después de «kan» y se reutiliza para ofrecerse a buscar algo, como en «Jeg kan hente en til».
til
En «en til», «til» añade el sentido de «más» o «adicional»: una cuchara más. Se reutiliza después de «en» para indicar que se necesita o se quiere un elemento adicional, como en «en til».
Så
Al comienzo de «Så er bordet dækket», «Så» significa «entonces» y presenta la consecuencia de haber conseguido la cuchara. Se reutiliza al inicio de una frase para enlazar una conclusión con lo dicho antes.
bordet
«Bordet» significa «la mesa» concreta que se está preparando. Es la forma definida de «bord» y aparece como sujeto en «Så er bordet dækket».
dækket
En «Så er bordet dækket», «dækket» describe que la mesa está cubierta o puesta, es decir, preparada para comer. Es una forma de «dække» y, junto con la forma de «er», se reutiliza para describir el estado resultante de una mesa preparada.