Hørte
En «Hørte du lige meddelelsen?», «Hørte» significa «escuchaste» y presenta una pregunta sobre algo que la otra persona oyó. Es la forma pasada de høre. Se puede reutilizar en preguntas como «Hørte du ...?» cuando se pregunta si alguien oyó algo.
du
En «Hørte du lige meddelelsen?», «du» significa «tú» y designa a la persona a la que se dirige la pregunta. Aquí aparece después del verbo porque forma una pregunta. Se usa como sujeto con un verbo cuando se habla directamente con una persona.
lige
En «Hørte du lige meddelelsen?», «lige» indica que el hecho ocurrió hace muy poco, es decir, «justo ahora» o «hace un momento». Aquí modifica la pregunta sobre oír el anuncio. Se usa para señalar que algo acaba de ocurrir o está muy próximo al momento actual.
meddelelsen
En «Hørte du lige meddelelsen?», «meddelelsen» significa «el anuncio» o «el aviso» concreto de la estación. Es la forma definida de meddelelse y se refiere a un anuncio identificable en la situación. Puede aparecer como objeto de høre cuando se pregunta si alguien oyó un anuncio.
Toget
En «Toget afgår fra en anden perron», «Toget» significa «el tren» y es el sujeto de la oración. Es la forma definida de tog, porque se habla del tren concreto que los viajeros esperan. En una estación, puede usarse como sujeto para informar de lo que hace el tren.
afgår
En «Toget afgår fra en anden perron», «afgår» significa «sale» o «parte», referido al tren. Es la forma presente de afgå y describe la salida programada desde un lugar. Se reutiliza en la combinación «afgår fra» para indicar desde dónde sale un tren.
fra
En «afgår fra en anden perron», «fra» significa «de» o «desde» y señala el punto de origen de la salida. Aquí introduce la perron desde la que parte el tren. Se usa con un lugar o punto de partida después de verbos como afgå.
en
En «en anden perron», «en» es el artículo indefinido que presenta una perron no identificada previamente como «un andén». Aparece delante de la expresión que describe el andén diferente. Se usa delante de un sustantivo singular de este tipo para introducir algo no definido.
anden
En «en anden perron», «anden» significa «otro» u «otra» y señala que la perron es diferente de la mencionada o esperada. Acompaña directamente a perron dentro del grupo nominal. Se reutiliza en el patrón «en anden» seguido de un sustantivo cuando se elige una alternativa.
perron
En «en anden perron», «perron» significa «andén» de una estación de tren. Aquí es el lugar desde el que sale el tren. Se usa con preposiciones de lugar, como en «fra en anden perron», para indicar el andén de salida.
Skærmen
En «Skærmen siger, at vi skal bruge den anden perron i stedet», «Skærmen» significa «la pantalla» o «el panel informativo» de la estación. Es la forma definida de skærm y funciona como sujeto que comunica la información. La construcción «Skærmen siger, at ...» sirve para transmitir lo que indica una pantalla.
siger
En «Skærmen siger, at vi skal bruge den anden perron i stedet», «siger» significa «dice» o «indica». Es la forma presente de sige y presenta la información mostrada por la pantalla. Se reutiliza en la estructura «siger, at» seguida de lo que alguien o algo comunica.
at
En «siger, at vi skal bruge den anden perron i stedet», «at» significa «que» y enlaza siger con la oración que contiene la información comunicada. Aquí funciona como conjunción, no como una indicación de infinitivo. Se usa después de verbos de comunicación en la estructura «siger, at ...».
vi
En «at vi skal bruge den anden perron», «vi» significa «nosotros» y es el sujeto de la acción que deben realizar los viajeros. Se refiere a las dos personas de la conversación. Se usa como sujeto delante de una acción compartida, como en «vi skal ...».
skal
En «vi skal bruge den anden perron», «skal» expresa que deben o tienen que usar el otro andén según la información de la pantalla. Es un verbo modal que va seguido directamente de «bruge». Se reutiliza en el patrón «skal» más un verbo para expresar una obligación, instrucción o acción prevista.
bruge
En «vi skal bruge den anden perron», «bruge» significa «usar» y se refiere a utilizar el otro andén. Aparece después de skal en la forma verbal que completa la instrucción. Se reutiliza en «skal bruge» seguido del objeto que se debe utilizar.
den
En «den anden perron», «den» determina «perron» y contribuye al significado «el otro andén». Aparece delante de anden porque el andén alternativo ya está identificado en la situación. Se reutiliza en la estructura «den anden» seguida de un sustantivo para señalar la otra opción concreta.
i stedet
En «bruge den anden perron i stedet», «i stedet» significa «en su lugar» y marca que se elige la otra perron en vez de la prevista inicialmente. La expresión combina i, «en», y stedet, «el lugar», pero su significado aquí es conjunto. Se usa después de mencionar una alternativa para indicar que esa alternativa reemplaza a otra.
Så
En «Så skal vi følge skiltene nu», «Så» significa «entonces» y presenta la consecuencia práctica de la información anterior. Al aparecer al principio, introduce la decisión de seguir ahora las señales. Se reutiliza al comenzar una respuesta que deriva de lo que se acaba de saber.
følge
En «skal vi følge skiltene nu», «følge» significa «seguir» y se refiere a seguir las señales de la estación. Aparece después de skal como la acción que deben realizar. Se reutiliza en la combinación «følge skiltene» cuando se habla de orientarse mediante señales.
skiltene
En «følge skiltene nu», «skiltene» significa «las señales» o «los carteles» que indican el camino. Es la forma definida plural de skilt y se refiere a las señales concretas de la estación. Puede usarse como objeto de følge cuando alguien sigue indicaciones visibles.
nu
En «følge skiltene nu», «nu» significa «ahora» y marca que la acción debe hacerse inmediatamente. Aquí indica que no deben esperar antes de seguir las señales. Se usa para situar una acción en el momento presente.
Har
En «Har vi tid nok til at komme derhen?», «Har» significa «tenemos» dentro de la expresión «tener tiempo». La misma palabra aparece en minúscula en «Det har vi»; la mayúscula de «Har» se debe solamente a que inicia la pregunta. Se reutiliza en preguntas como «Har vi ...?» para preguntar si se dispone de algo.
tid
En «Har vi tid nok til at komme derhen?», «tid» significa «tiempo» entendido como el tiempo disponible para llegar. Forma el grupo «tid nok», que pregunta si la cantidad disponible es suficiente. Se reutiliza con nok y «til at» para hablar del tiempo necesario para realizar una acción.
nok
En «tid nok», «nok» significa «suficiente» y especifica que se pregunta si hay una cantidad de tiempo adecuada. En danés aparece después del sustantivo tid. Se reutiliza en la estructura «sustantivo + nok» para indicar que hay suficiente cantidad de algo.
til
En «tid nok til at komme derhen», «til» introduce la acción para la que se necesita tiempo y aquí equivale a «para». Forma la construcción «til at» delante de komme. Se reutiliza para expresar que hay tiempo suficiente para realizar una acción.
komme
En «til at komme derhen», «komme» significa «llegar» o «ir» hasta el destino indicado. Aparece después de at dentro de la expresión que describe el objetivo del tiempo disponible. Se reutiliza con «derhen» para hablar de llegar hasta un lugar concreto.
derhen
En «komme derhen», «derhen» significa «hasta allí» y señala el destino al que deben llegar, en este caso el otro andén. Indica dirección hacia un lugar que ya resulta claro por el contexto. Se reutiliza después de verbos de movimiento como komme para expresar «llegar allí».
Det
En «Det har vi», «Det» retoma la situación mencionada anteriormente, concretamente la idea de tener tiempo suficiente. No representa un objeto concreto, sino la respuesta afirmativa a la pregunta anterior. Se reutiliza para responder brevemente a una afirmación o pregunta sobre una situación ya mencionada.
hvis
En «hvis vi går nu», «hvis» significa «si» e introduce la condición para tener tiempo suficiente. La condición es que los viajeros se vayan ahora. Se reutiliza delante de una oración para expresar que una situación depende de otra.
går
En «hvis vi går nu», «går» significa «vamos» o, en este contexto, «nos vamos». Es la forma presente de gå y describe el movimiento de los viajeros hacia el otro andén. Se reutiliza en «vi går» para indicar que alguien se desplaza o se marcha.
Jeg
En «Jeg holder min billet klar», «Jeg» significa «yo» y presenta a la persona que anuncia lo que hará con su billete. Funciona como sujeto de holder. Se reutiliza al inicio de una oración para hablar de una acción propia.
holder
En «Jeg holder min billet klar», «holder» significa «mantengo» o «guardo» el billete en una condición preparada. Es la forma presente de holde y aquí expresa que la persona conservará el billete listo para mostrarlo. Se reutiliza en la estructura «holder» más un objeto y klar para indicar que algo se mantiene preparado.
min
En «min billet», «min» significa «mi» y expresa que el billete pertenece a la persona que habla. Aparece delante del sustantivo billet. Se reutiliza en la estructura «min» más un sustantivo para señalar posesión en primera persona.
billet
En «min billet», «billet» significa «billete» de tren. Es el objeto que la persona mantiene listo y que el personal puede comprobar después. Se usa en la conversación sobre mostrar o revisar un billete durante un viaje.
klar
En «holder min billet klar», «klar» significa «listo» o «preparado» y describe el estado en que se mantiene el billete. Completa la expresión que indica que el billete estará disponible para una comprobación. Se reutiliza después de un objeto para indicar que ese objeto está preparado.
Hav
En «Hav den ved hånden», «Hav» significa «ten» o «mantén» y funciona como una instrucción dirigida a la otra persona. Es la forma imperativa de have. Se reutiliza al principio de una orden para pedir que alguien conserve algo disponible.
ved hånden
En «Hav den ved hånden», «ved hånden» significa «a mano» o «disponible para usar». ved aporta la idea de estar junto a o cerca de, y hånden significa «la mano»; juntos forman una expresión cuyo sentido práctico es tener algo preparado y accesible. Se usa con un objeto cuando se pide que esté disponible, especialmente antes de una acción como una comprobación.
personalet
En «personalet kan tjekke den», «personalet» significa «el personal» de la estación. Es la forma definida de personal y designa al grupo de empleados que puede revisar los billetes. Se reutiliza como sujeto en oraciones sobre las acciones que realiza el personal.
kan
En «personalet kan tjekke den», «kan» significa «puede» y expresa que el personal tiene la posibilidad de comprobar el billete. Es un verbo modal y va seguido directamente de tjekke. Se reutiliza en la estructura «kan» más un verbo para expresar posibilidad o capacidad.
tjekke
En «kan tjekke den», «tjekke» significa «comprobar» o «revisar» el billete. Aparece después de kan como la acción que el personal puede realizar. Se reutiliza en «kan tjekke» seguido del objeto que se revisa.
før
En «før vi stiger på», «før» significa «antes de que» e introduce la acción que debe ocurrir antes de subir al tren. Aquí conecta dos acciones realizadas por los viajeros. Se reutiliza delante de una oración con sujeto y verbo para ordenar dos acontecimientos en el tiempo.
stiger på
En «før vi stiger på», «stiger på» significa «subimos al tren» o «embarcamos»; el vehículo se entiende por el contexto. La expresión combina stiger, relacionado con subir o entrar, y på, que aporta la idea de subir a un medio de transporte, pero debe entenderse como una unidad. Se reutiliza después de før para indicar que algo ocurre antes de subir al tren.