Fijar una meta para practicar | Aprende danés en español

Danish lesson set in a contemporary Copenhagen everyday setting: In a language learning setting, two adults set a small speaking practice goal and choose a way to track progress..

ES → DA / Nivel: A2

Sobre esta lección

Con Fijar una meta para practicar, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en danés.

A

Jeg vil sætte et mål for min sprogøvelse.

Yái vil séda ed mol foa men spjoeuvelsa. Quiero fijar una meta para practicar mi idioma.
B

Hvilken færdighed føles sværest lige nu?

Vélguen férded feules sverst líe nú. ¿Qué habilidad te parece más difícil ahora?
A

At tale flydende i korte samtaler.

A téle fliuena i kóade samtéla. Hablar con fluidez en conversaciones cortas.
B

Så vælg en lille opgave med at tale hver dag.

So vel en lela ogéva me a téle vea dé. Entonces, elige una pequeña tarea para hablar cada día.
A

Hvordan kan jeg følge min fremgang?

Vóadan kan yái feula men fjemgueng. ¿Cómo puedo seguir mi progreso?
B

Optag et svar, og lyt til det igen senere.

Otá ed svaa, o liud tel de igén sénara. Graba una respuesta y escúchala otra vez más tarde.
A

Den rutine lyder nem at følge.

Den jutína liuda nem a feula. Esa rutina parece fácil de seguir.
B

Hold opgaven kort, og gentag den ofte.

Jol óvana koad, o guenté den ófda. Mantén la tarea corta y repítela a menudo.

Palabra por palabra

Jeg «Jeg» significa «yo» y es quien expresa la intención en «Jeg vil sætte et mål». Se usa normalmente al inicio de una frase para indicar quién realiza la acción, por ejemplo en el patrón «Jeg vil» + infinitivo.
vil «Vil» expresa aquí la intención de hacer algo: la persona quiere fijar una meta. Se relaciona con el verbo de diccionario «ville» y aparece antes del infinitivo «sætte»; el patrón «Jeg vil» + infinitivo sirve para hablar de planes o deseos.
sætte «Sætte» significa «fijar» o «establecer» en «sætte et mål». Es un infinitivo que aparece después de «vil» y se reutiliza en el patrón «sætte et mål» cuando se establece una meta.
et «Et» es el artículo indefinido que acompaña a «mål» en «et mål», con el sentido de «una meta». Se usa delante de sustantivos singulares de género neutro y ayuda a presentar una meta concreta por primera vez.
mål «Mål» significa «meta» u «objetivo» en «sætte et mål». Se usa para nombrar algo que se quiere alcanzar, especialmente en el patrón «sætte et mål» al hablar de planes de aprendizaje.
for «For» conecta la meta con el ámbito al que se refiere en «et mål for min sprogøvelse»: «una meta para mi práctica del idioma». Este patrón se reutiliza para indicar para qué actividad o área es una meta.
min «Min» significa «mi» y expresa posesión en «min sprogøvelse». Acompaña al sustantivo y se usa para hablar de algo que pertenece al hablante, como en el patrón «min» + sustantivo.
sprogøvelse «Sprogøvelse» significa «práctica de idioma» en «min sprogøvelse». Nombra la actividad concreta para la que se fija la meta y funciona como sustantivo después de «min».
Hvilken «Hvilken» significa «qué» o «cuál» en la pregunta «Hvilken færdighed føles sværest lige nu?». Se coloca delante del sustantivo para pedir que se elija o identifique una opción, como en el patrón «Hvilken» + sustantivo.
færdighed «Færdighed» significa «habilidad» y designa la capacidad que se está evaluando en «Hvilken færdighed». Se usa después de «Hvilken» para preguntar qué habilidad concreta resulta más difícil.
føles «Føles» describe cómo se percibe algo: aquí pregunta qué habilidad «se siente» como la más difícil. Se relaciona con el verbo de diccionario «føle» y se reutiliza en el patrón «algo føles» + adjetivo para expresar una percepción.
sværest «Sværest» significa «más difícil» o «la más difícil» dentro de la pregunta sobre las habilidades. Su forma de referencia es «svær» y aparece con «føles» para comparar cuál habilidad presenta la mayor dificultad.
lige «Lige» contribuye a precisar el momento en la expresión «lige nu», que aquí significa «justo ahora». En esta combinación refuerza que la pregunta se refiere al momento presente, y «lige nu» es un patrón útil para situar una situación temporalmente.
nu «Nu» significa «ahora» en «lige nu». Junto con «lige» señala que la dificultad se está evaluando en este momento, y se usa para hablar de la situación actual.
At «At» es el marcador que introduce el infinitivo en «At tale flydende». Presenta la actividad de hablar como la habilidad que se está mencionando y se reutiliza delante de un infinitivo para convertir una acción en el tema de la frase.
tale «Tale» significa «hablar» en «At tale flydende». Es el infinitivo que sigue a «At» y se usa para nombrar la actividad de comunicación, como en el patrón «At tale» + información sobre cómo o dónde se habla.
flydende «Flydende» significa «con fluidez» y describe la manera de «tale» en «At tale flydende». Se usa después del verbo para indicar que la acción se realiza de forma fluida, especialmente al hablar de una habilidad lingüística.
i «I» significa «en» y sitúa la actividad dentro de «korte samtaler». Se usa delante de un lugar, contexto o actividad para indicar dónde ocurre algo, como en el patrón «i» + contexto.
korte «Korte» significa «cortas» o «breves» y describe a «samtaler» en «korte samtaler». Su forma de referencia es «kort» y aparece adaptada al sustantivo plural para hablar de conversaciones de poca duración.
samtaler «Samtaler» significa «conversaciones». Es el plural relacionado con «samtale» y aparece en «i korte samtaler» para indicar el contexto en el que se quiere hablar con fluidez.
Så «Så» significa «entonces» y presenta la recomendación que se deriva de la dificultad mencionada. Se usa al inicio de una respuesta para introducir una consecuencia o una propuesta, como en «Så vælg».
vælg «Vælg» significa «elige» y funciona como una instrucción directa en «Så vælg en lille opgave». Se relaciona con el verbo de diccionario «vælge» y se usa delante de aquello que se recomienda escoger.
en «En» es el artículo indefinido que aparece en «en lille opgave», con el sentido de «una». Se usa delante de un sustantivo singular de género común para presentar una tarea concreta.
lille «Lille» significa «pequeña» y describe la tarea en «en lille opgave». Se coloca delante del sustantivo para indicar que la actividad debe ser limitada y manejable, una elección útil al fijar una práctica diaria.
opgave «Opgave» significa «tarea» en «en lille opgave». Nombra la actividad concreta que se debe elegir y se reutiliza después de un artículo o adjetivo para hablar de una tarea específica.
med «Med» significa «con» y conecta la tarea con la actividad de hablar en «en lille opgave med at tale». Aquí introduce lo que incluye la tarea, y el patrón «opgave med» + actividad sirve para describir el contenido de una tarea.
hver «Hver» significa «cada» en «hver dag». Indica que la tarea se realiza de forma diaria y se usa delante de una unidad de tiempo para expresar repetición regular.
dag «Dag» significa «día» en «hver dag». Junto con «hver» forma la expresión «cada día», útil para indicar la frecuencia de una actividad.
Hvordan «Hvordan» significa «cómo» y pregunta por la manera de realizar algo en «Hvordan kan jeg følge min fremgang?». Se usa al inicio de preguntas sobre métodos, procedimientos o formas de actuar.
kan «Kan» expresa aquí la posibilidad o capacidad de hacer algo: «puedo seguir mi progreso». Se relaciona con el verbo de diccionario «kunne» y aparece antes del infinitivo «følge», como en el patrón «Hvordan kan jeg» + infinitivo.
følge «Følge» significa «seguir» y aquí se refiere a hacer un seguimiento del progreso en «følge min fremgang». Es un infinitivo después de «kan» y se usa con un objeto para indicar qué se observa o controla.
fremgang «Fremgang» significa «progreso» en «følge min fremgang». Es aquello cuyo desarrollo quiere observar la persona y aparece después de «min» para expresar el progreso propio.
Optag «Optag» significa «graba» y da una instrucción directa en «Optag et svar». Se relaciona con el verbo de diccionario «optage» y se usa delante del objeto que se quiere grabar.
svar «Svar» significa «respuesta» en «Optag et svar». Nombra el contenido que se va a grabar y se usa después de «et» como objeto de la instrucción.
og «Og» significa «y» y une las dos instrucciones «Optag et svar» y «lyt til det igen senere». Se usa para conectar acciones que forman parte de la misma recomendación.
lyt «Lyt» significa «escucha» en «lyt til det igen senere». Se relaciona con el verbo de diccionario «lytte» y suele usarse con «til» para indicar aquello a lo que se presta atención.
til «Til» forma con «lyt» la construcción «lyt til det», que significa «escucha eso». En este patrón introduce el contenido o sonido al que se dirige la escucha.
det «Det» significa «lo» o «eso» y se refiere a «et svar», la respuesta que se acaba de grabar. Aparece después de «til» en «lyt til det» para evitar repetir el sustantivo ya mencionado.
igen «Igen» significa «de nuevo» en «lyt til det igen senere». Indica que la respuesta debe escucharse otra vez y se coloca junto al verbo para expresar repetición de la acción.
senere «Senere» significa «más tarde» y sitúa la repetición en un momento posterior en «lyt til det igen senere». Se usa para indicar que una acción no ocurre ahora, sino después.
Den «Den» significa «esa» o «aquella» y señala la rutina mencionada en «Den rutine». Se usa delante de un sustantivo para referirse a algo concreto que ya se ha propuesto o identificado.
rutine «Rutine» significa «rutina» en «Den rutine lyder nem at følge». Nombra la secuencia de grabar y escuchar que se acaba de recomendar y funciona como sujeto de la valoración.
lyder «Lyder» significa «suena» y aquí sirve para valorar cómo parece la rutina en «rutine lyder nem at følge». Se relaciona con el verbo de diccionario «lyde» y se reutiliza en el patrón «algo lyder» + adjetivo.
nem «Nem» significa «fácil» en «lyder nem at følge». Describe la dificultad percibida de la rutina y aparece después de «lyder» para expresar una valoración.
Hold «Hold» significa «mantén» en la instrucción «Hold opgaven kort». Se relaciona con el verbo de diccionario «holde» y se usa con un objeto y una característica para indicar cómo debe conservarse algo.
opgaven «Opgaven» significa «la tarea» y se refiere a la actividad ya mencionada. Su forma de referencia es «opgave»; la forma «opgaven» presenta esa tarea como una tarea concreta y conocida en «Hold opgaven kort».
kort «Kort» significa «corta» o «breve» en «Hold opgaven kort». Indica la característica que debe conservar la tarea y aparece después del objeto para expresar el resultado que se quiere mantener.
gentag «Gentag» significa «repite» y da la segunda instrucción en «gentag den ofte». Se relaciona con el verbo de diccionario «gentage» y se usa delante de aquello que debe hacerse otra vez.
ofte «Ofte» significa «a menudo» y explica la frecuencia con la que se debe repetir la tarea en «gentag den ofte». Se coloca junto al verbo para indicar que la acción debe realizarse regularmente.

Puntos Gramaticales

sværest

Hvilken færdighed føles sværest lige nu?

Vélguen férded feules sverst líe nú.

¿Qué habilidad parece más difícil ahora mismo?

«sværest» es el superlativo de «svær» y expresa el grado máximo: «más difícil».

tale + adverbium

tale flydende

Téle fliuena

hablar con fluidez

«flydende» funciona como adverbio y describe cómo se realiza la acción de hablar.

Vocabulario Danés

flydende Adverbio
fliuena con fluidez
færdighed Sustantivo
férded habilidad
føles Verbo
feules se siente; parece
hvilken Determinante
vélguen qué; cuál
korte samtaler Frase
kóade samtéla conversaciones cortas
lige nu Adverbio
líe nú ahora mismo
mål Sustantivo
mol meta; objetivo
sprogøvelse Sustantivo
spjoeuvelsa práctica de idiomas
sværest Adjetivo
sverst más difícil
sætte Verbo
séda fijar; establecer
tale Verbo
téle hablar
vælg Verbo
vel elige

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

¿Qué habilidad te parece más difícil ahora?

Ver RespuestaHvilken færdighed føles sværest lige nu?

Hablar con fluidez en conversaciones cortas.

Ver RespuestaAt tale flydende i korte samtaler.

¿Cómo puedo seguir mi progreso?

Ver RespuestaHvordan kan jeg følge min fremgang?

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

más difícil

Ver Respuestasværest

se siente; parece

Ver Respuestaføles

habilidad

Ver Respuestafærdighed

hablar

Ver Respuestatale