Kan
En «Kan vi øve dette rollespil sammen?» expresa capacidad o posibilidad: «¿podemos...?». Se coloca delante del infinitivo, como en «Kan du hjælpe?» en un ejemplo nuevo, para preguntar si alguien puede hacer algo.
vi
«vi» significa «nosotros» y es quien realiza «øve». Se usa como sujeto antes del verbo, por ejemplo en «Vi arbejder sammen» como ejemplo nuevo.
øve
«øve» significa practicar en «Kan vi øve dette rollespil sammen?». Aparece después de «Kan» sin otra marca de infinitivo; puede usarse con una actividad, como «øve dansk» en un ejemplo nuevo.
dette
«dette» significa «este» y señala el juego de roles concreto de «dette rollespil». Se coloca delante de un sustantivo neutro para identificar algo cercano o ya indicado.
rollespil
«rollespil» significa «juego de roles» en «dette rollespil». Nombra la actividad que las dos personas van a practicar y puede combinarse con «øve» para hablar de practicarla.
sammen
«sammen» significa «juntos» y muestra que las dos personas participan en la práctica. Se coloca después de la actividad en «øve dette rollespil sammen»; también puede acompañar a «arbejde» en un ejemplo nuevo.
Jeg
«Jeg» significa «yo» y presenta a la persona que asumirá el otro papel en «Jeg kan tage den anden rolle». Se usa como sujeto al comienzo de la frase para hablar de la propia acción.
tage
«tage» significa «asumir» en «tage den anden rolle», es decir, asumir el otro papel. Aparece después de «kan» y puede usarse con «en rolle» cuando alguien acepta un papel en un ejemplo nuevo.
den
«den» acompaña a «anden rolle» para señalar un papel determinado: «el otro papel». Se usa delante de un sustantivo de género común en una expresión definida.
anden
«anden» significa «otro» en «den anden rolle» y distingue ese papel del que desempeñará la otra persona. Se coloca entre «den» y «rolle» para describir el papel concreto.
rolle
«rolle» significa «papel» o «rol» en «den anden rolle». Aquí se refiere a una posición dentro del juego de roles y puede aparecer después de «tage» para expresar asumirla.
Vær
«Vær» inicia una petición cortés en «Vær sød at holde pause»: pide a la otra persona que haga algo. Se combina con «sød» y «at» para formar esta manera amable de solicitar una acción.
sød
«sød» aporta la idea de amabilidad en «Vær sød at holde pause», equivalente a «sé amable y...». En esta petición aparece después de «Vær» y antes de «at» más una acción.
at
«at» introduce el infinitivo «holde» en «at holde pause». Aquí conecta la petición cortés con la acción solicitada; el mismo patrón aparece en «at svare» dentro de «tid til at svare».
holde
En «holde pause», «holde» forma con «pause» la expresión «hacer una pausa». Después de «at», introduce la acción pedida y conserva el objeto «pause».
pause
«pause» significa «pausa» en «holde pause». Es el sustantivo que completa esa expresión y se usa cuando se pide detenerse brevemente durante una actividad.
efter
«efter» significa «después de» y sitúa la pausa en relación con «hvert spørgsmål». Se coloca delante de aquello que ocurre primero, como en «efter mødet» en un ejemplo nuevo.
hvert
«hvert» significa «cada» en «hvert spørgsmål» y distribuye la pausa después de una pregunta individual. Se coloca delante de «spørgsmål» en esta expresión de cantidad repetida.
spørgsmål
«spørgsmål» significa «pregunta» y designa cada intervención a la que seguirá una pausa. En «hvert spørgsmål» aparece después de «hvert» para hablar de cada pregunta por separado.
Så
«Så» significa «así» y presenta la consecuencia de hacer pausas: «Så får du tid...». Puede introducir un resultado o una conclusión, como en «Så kan vi begynde» en un ejemplo nuevo.
får
«får» expresa «obtienes» o «tienes» en «får du tid», donde la pausa proporciona tiempo a la otra persona. Se usa con «tid» para hablar de disponer de tiempo para una acción.
du
«du» significa «tú» y es la persona que recibe tiempo y responde en «Så får du tid til at svare naturligt». Se usa como sujeto delante del verbo o después de «Så» en esta estructura.
tid
«tid» significa «tiempo» en «får du tid til at svare». Se combina con «tid til at» para indicar tiempo disponible para una acción concreta.
til
En «tid til at svare», «til» introduce la acción para la que hay tiempo: responder. La estructura reutilizable es «tid til at» más un infinitivo, como «tid til at læse» en un ejemplo nuevo.
svare
«svare» significa «responder» en «tid til at svare naturligt». Aparece después de «til at» y puede usarse con «på» para indicar aquello a lo que se responde, como en «svare på et spørgsmål» en un ejemplo nuevo.
naturligt
«naturligt» significa «de forma natural» y describe cómo debe responder la persona. Modifica la acción «svare» y puede colocarse después de un verbo para describir la manera de realizarlo.
Hvis
«Hvis» significa «si» e introduce la condición «Hvis jeg laver en fejl». Se coloca al principio de una condición y presenta lo que puede ocurrir antes de la petición posterior.
laver
En «laver en fejl», «laver» forma la expresión «cometer un error». Aquí se combina con «en fejl» para hablar de una equivocación durante la práctica; no se interpreta como fabricar algo.
en
«en» significa «un» y presenta el error como uno de los posibles errores en «en fejl». Se coloca delante del sustantivo indefinido «fejl».
fejl
«fejl» significa «error» en «laver en fejl». Con «laver» forma una combinación habitual para hablar de cometer una equivocación al practicar.
gentag
«gentag» significa «repite» y es la petición directa de repetir «replikken». Como solicitud, aparece al inicio de la frase y puede usarse con algo que se quiere volver a decir o hacer.
venligst
«venligst» significa «por favor» y suaviza la petición «gentag venligst replikken». Se coloca después del verbo solicitado o cerca de él para marcar cortesía.
replikken
«replikken» significa «la intervención» o «la línea» del diálogo que debe repetirse. Es la forma definida de «replik» y aparece como objeto después de «gentag».
vil
«vil» expresa intención en «Jeg vil sige det langsomt»: la persona tiene la intención de decirlo despacio. Va seguido de los infinitivos «sige» y «vise» para presentar acciones que realizará.
sige
«sige» significa «decir» en «vil sige det langsomt». Aparece después de «vil» y puede combinarse con «det» para indicar aquello que se dice.
det
«det» significa «lo» y se refiere a algo mencionado que la persona repetirá en «sige det langsomt». Se coloca después de «sige» como objeto de la acción de decir.
langsomt
«langsomt» significa «despacio» y describe la manera de decirlo en «sige det langsomt». Se coloca después del objeto y puede modificar otras acciones cuando se realizan lentamente.
og
«og» significa «y» y une las dos acciones «sige» y «vise» en la misma promesa. Se usa para conectar palabras o acciones relacionadas.
vise
«vise» significa «mostrar» o «señalar» en «vise dig én vigtig rettelse». Aparece después de «og» y lleva a «dig» como la persona a quien se muestra algo.
dig
«dig» significa «te» o «a ti» en «vise dig én vigtig rettelse». Indica el destinatario de «vise» y se coloca antes de lo que se muestra.
vigtig
«vigtig» significa «importante» y describe la corrección en «én vigtig rettelse». Se coloca delante del sustantivo «rettelse» para indicar que la corrección merece atención.
rettelse
«rettelse» significa «corrección» y es aquello que la persona señalará en «vise dig én vigtig rettelse». Puede usarse para nombrar una corrección concreta durante una actividad de aprendizaje.
hjælper
«hjælper» significa «ayuda» en «Det hjælper mig med at føle mig mindre nervøs». Aquí expresa que algo produce una ayuda para la persona que habla y se combina con «med at» más una acción.
mig
«mig» significa «me» o «a mí» y señala a la persona que recibe la ayuda en «hjælper mig». También aparece como parte de «føle mig», donde se refiere a la persona que experimenta el estado.
med
En «hjælper mig med at føle mig mindre nervøs», «med» introduce la acción con la que algo ayuda. La estructura reutilizable es «hjælpe nogen med at» más un infinitivo, como «hjælpe mig med at lære» en un ejemplo nuevo.
føle
«føle» significa «sentir» en «at føle mig mindre nervøs». Aparece después de «at» y se combina con «mig» para expresar cómo se siente la persona.
mindre
«mindre» significa «menos» en «føle mig mindre nervøs» y reduce el grado de nerviosismo. Se coloca delante de «nervøs» para indicar una intensidad menor.
nervøs
«nervøs» significa «nervioso» y describe el estado de la persona en «føle mig mindre nervøs». Después de «føle mig», funciona como la cualidad que la persona nota en sí misma.
Start
«Start» significa «empieza» y da la instrucción de comenzar con «denne scene». Se usa como petición directa al inicio de una actividad, como en «Start med opgaven» en un ejemplo nuevo.
denne
«denne» significa «esta» y señala la escena concreta en «denne scene». Se coloca delante de un sustantivo para identificar algo específico que se tiene delante o que ya se ha mencionado.
scene
«scene» significa «escena» y nombra la parte del juego de roles con la que deben comenzar. En «denne scene» aparece después del demostrativo y designa una actividad concreta.
følge
«følge» significa «seguir» en «Jeg vil følge dit tempo». Después de «vil», expresa la acción que la persona tiene intención de realizar y lleva «dit tempo» como referencia.
dit
«dit» significa «tu» y acompaña a «tempo» en «dit tempo», por lo que indica que el ritmo pertenece a la persona interlocutora. Se coloca delante del sustantivo al que determina, como en «dit navn» en un ejemplo nuevo.
tempo
«tempo» significa «ritmo» o «velocidad» en «følge dit tempo». Es aquello que la persona promete seguir durante la práctica y puede combinarse con «følge» para hablar de adaptarse al ritmo de alguien.