Vi
«Vi» significa «nosotros» y es el sujeto de «Vi har en kort test snart, ikke?». Se usa delante del verbo para indicar quién realiza o tiene algo, como en «Vi kan bruge nogle få korte spørgsmål».
har
En «Vi har en kort test snart, ikke?», «har» expresa que tenemos o hay un examen próximo. Se usa con lo que una persona o un grupo tiene, por ejemplo «Jeg har ...» para «yo tengo ...».
en
«En» introduce «en kort test» y equivale a «un» en esta expresión. Se coloca delante de un sustantivo en singular, como en «en kort test».
kort
«Kort» describe «test» como algo breve o corto en «en kort test». Se coloca delante del sustantivo y puede usarse para describir una duración breve, como «en kort samtale» en un ejemplo nuevo.
test
«Test» significa examen o prueba en «en kort test». Puede usarse después de «en» para hablar de una prueba concreta, como en «en test i dansk» en un ejemplo nuevo.
snart
«Snart» significa «pronto» en «Vi har en kort test snart, ikke?». Indica que algo ocurrirá en un futuro cercano y suele colocarse cerca del verbo o al final de la oración.
ikke
«Ikke» aparece al final de «Vi har en kort test snart, ikke?» para pedir confirmación, con el sentido de «¿verdad?». En otras oraciones se usa para negar, normalmente junto al verbo o después del verbo conjugado.
Den
«Den» retoma «en kort test» en «Den dækker de vigtigste dele af dette modul» y significa «esta prueba» o «ella». Se usa como sujeto para no repetir un sustantivo ya mencionado.
dækker
«Dækker» significa «cubre» o «incluye» en «Den dækker de vigtigste dele af dette modul». Puede usarse con un tema o contenido como objeto, por ejemplo «Kurset dækker ...» en un ejemplo nuevo.
de
En «de vigtigste dele» y «de» introduce el grupo definido «las partes más importantes». Se coloca delante de un sustantivo plural definido, como en «de korte spørgsmål» en un ejemplo nuevo.
vigtigste
«Vigtigste» describe «dele» como las partes más importantes en «de vigtigste dele». Se usa delante del sustantivo dentro de una expresión definida con «de».
dele
«Dele» significa «partes» en «de vigtigste dele af dette modul». Se usa para hablar de secciones o componentes de algo y puede seguir a «af» para indicar de qué forman parte.
af
«Af» conecta «de vigtigste dele» con «dette modul» en «de vigtigste dele af dette modul», con el sentido de «de este módulo». Se usa para expresar la relación entre una parte y el conjunto al que pertenece.
dette
«Dette» señala «modul» en «dette modul» y significa «este». Se coloca delante del sustantivo para indicar un módulo concreto cercano al contexto.
modul
«Modul» significa «módulo» o unidad de estudio en «dette modul». Puede aparecer después de un demostrativo como «dette modul» para identificar una unidad concreta.
Hvilken
«Hvilken» pregunta cuál de varias opciones en «Hvilken del skal jeg gennemgå først?». Se coloca delante del sustantivo al preguntar por una sección o cosa concreta, como «Hvilken test ...?» en un ejemplo nuevo.
del
«Del» significa «parte» o «sección» en «Hvilken del skal jeg gennemgå først?». Puede combinarse con «hvilken» para preguntar qué sección elegir y con «af» para indicar el conjunto.
skal
En «skal jeg gennemgå først?» «skal» presenta lo que la persona debe o tiene previsto repasar. Se coloca antes del infinitivo «gennemgå», como en «Jeg skal øve» en un ejemplo nuevo.
jeg
«Jeg» significa «yo» y es el sujeto de «skal jeg gennemgå først?». Se usa para indicar que el hablante realizará la acción, como en «Jeg vil gennemgå mine fejl».
gennemgå
«Gennemgå» significa repasar o revisar de forma ordenada en «skal jeg gennemgå først?». Después de un verbo modal como «skal» aparece en esta forma, y puede llevar como objeto una sección o unos errores.
først
«Først» significa «primero» en «Hvilken del skal jeg gennemgå først?». Indica el orden de la acción y puede usarse para elegir qué hacer antes que otra cosa.
Start
«Start» da la instrucción «empieza» en «Start med lytteafsnittet». Se usa para iniciar una actividad y aquí aparece seguido de «med» más aquello con lo que se comienza.
med
«Med» significa «con» en «Start med lytteafsnittet» y señala el punto de partida. Con «Start med ...» forma un patrón reutilizable para indicar qué actividad o elemento se hace primero.
lytteafsnittet
«Lytteafsnittet» significa «la sección de comprensión auditiva» en «Start med lytteafsnittet». Es el elemento concreto que se recomienda revisar primero y aparece después de «med» en esta expresión.
fordi
«Fordi» significa «porque» e introduce la razón en «fordi det normalt påvirker dit resultat». Une una explicación con la afirmación anterior, como en «Jeg øver, fordi ...» en un ejemplo nuevo.
det
En «fordi det normalt påvirker dit resultat», «det» retoma «lytteafsnittet» y funciona como sujeto de la explicación. Se usa para evitar repetir ese elemento dentro de la oración subordinada.
normalt
«Normalt» significa «normalmente» en «det normalt påvirker dit resultat». Indica que el efecto suele producirse y se coloca delante del verbo «påvirker» en esta oración.
påvirker
«Påvirker» significa «afecta» en «det normalt påvirker dit resultat». Se usa con aquello que recibe la influencia, aquí «dit resultat», y puede aparecer después de un adverbio como «normalt».
dit
«Dit» significa «tu» en «dit resultat» y muestra que el resultado pertenece a la persona a la que se habla. Se coloca delante del sustantivo al que acompaña, como en «dit svar» en un ejemplo nuevo.
resultat
«Resultat» significa «resultado» o «puntuación» en «dit resultat». Puede usarse después de un posesivo como «dit» para indicar el resultado de una persona.
Kan
«Kan» presenta una posibilidad o una petición en «Kan vi prøve nogle øvelsesspørgsmål sammen?», con el sentido de «¿podemos...?». Se coloca delante del sujeto y del infinitivo para preguntar si una acción es posible.
prøve
«Prøve» significa «probar» o «intentar» en «Kan vi prøve nogle øvelsesspørgsmål sammen?». Después de «kan» aparece en esta forma y lleva como objeto «nogle øvelsesspørgsmål».
nogle
«Nogle» significa «algunas» o «unos» en «nogle øvelsesspørgsmål». Introduce una cantidad no especificada y se coloca delante del sustantivo plural.
øvelsesspørgsmål
«Øvelsesspørgsmål» significa «preguntas de práctica» en «nogle øvelsesspørgsmål». Se usa como objeto de «prøve» y nombra preguntas preparadas para practicar antes de la prueba.
sammen
«Sammen» significa «juntos» en «Kan vi prøve nogle øvelsesspørgsmål sammen?». Indica que las personas realizan la actividad conjuntamente y puede colocarse al final de la oración.
bruge
«Bruge» significa «usar» en «Vi kan bruge nogle få korte spørgsmål». Después de «kan» aparece en esta forma y lleva como objeto «nogle få korte spørgsmål».
få
«Få» significa «unos pocos» en «nogle få korte spørgsmål» y limita la cantidad de preguntas. Se usa entre «nogle» y un sustantivo plural para expresar una cantidad pequeña.
korte
«Korte» describe «spørgsmål» como preguntas cortas en «nogle få korte spørgsmål». Se coloca delante del sustantivo dentro del grupo que funciona como objeto de «bruge».
spørgsmål
«Spørgsmål» significa «preguntas» en «nogle få korte spørgsmål». Puede combinarse con adjetivos y cuantificadores delante, como en esta expresión de preguntas breves de práctica.
og
«Og» significa «y» y une «bruge nogle få korte spørgsmål» con «tjekke hvert svar». Se usa para conectar dos acciones o elementos relacionados en la misma oración.
tjekke
«Tjekke» significa «comprobar» o «revisar» en «og tjekke hvert svar». Está coordinado con «bruge» y conserva la misma forma después de «kan» en la oración completa.
hvert
«Hvert» significa «cada» en «hvert svar» y señala las respuestas una por una. Se coloca delante del sustantivo singular al indicar que la acción se aplica a todos los elementos individualmente.
svar
«Svar» significa «respuesta» en «tjekke hvert svar». Es el objeto de «tjekke» y puede aparecer después de «hvert» para hablar de cada respuesta por separado.
vil
«Vil» expresa intención o una acción futura en «Jeg vil gennemgå mine fejl efter hvert spørgsmål», con el sentido de «revisaré». Se coloca antes del infinitivo «gennemgå» para indicar lo que el hablante tiene previsto hacer.
mine
«Mine» significa «mis» en «mine fejl» y muestra que los errores pertenecen al hablante. Se coloca delante de un sustantivo plural, como en «mine spørgsmål» en un ejemplo nuevo.
fejl
«Fejl» significa «errores» en «mine fejl». Aparece después del posesivo «mine» y funciona como aquello que el hablante va a revisar.
efter
«Efter» significa «después de» en «efter hvert spørgsmål». Introduce el momento posterior a una acción o evento y se coloca delante de «hvert spørgsmål».
burde
«Burde» expresa que algo debería producir un resultado esperado en «Det burde hjælpe dig med at forberede dig». Se usa delante del infinitivo «hjælpe» para presentar una expectativa o recomendación moderada.
hjælpe
«Hjælpe» significa «ayudar» en «burde hjælpe dig med at forberede dig». La construcción «hjælpe dig med at ...» indica ayudar a alguien a realizar la acción que sigue.
dig
«Dig» significa «te» o «a ti» en «hjælpe dig med at forberede dig» y señala a la persona que recibe la ayuda; también aparece como la persona que se prepara. En el patrón «hjælpe dig med at ...», se coloca después de «hjælpe».
at
«At» marca el infinitivo en «at forberede dig». Se coloca delante del verbo que expresa la acción relacionada con «hjælpe», formando «med at ...» en esta construcción.
forberede
«Forberede» significa «preparar» en «forberede dig» y, con «dig», expresa prepararse para algo. En «hjælpe dig med at forberede dig», aparece después de «at» para nombrar la acción que la práctica facilita.