Recursos en línea para practicar idiomas | Aprende danés en español

Danish lesson set in a contemporary Copenhagen everyday setting: In a language classroom, two adults discuss an online resource for listening practice and choosing a level that feels clear..

ES → DA / Nivel: A2

Sobre esta lección

Con Recursos en línea para practicar idiomas, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en danés.

A

Kender du en nyttig onlineressource til at øve sprog?

Kéna du en nödi ónlaina-resáuse til a ööva spróu? ¿Conoces un recurso útil en línea para practicar idiomas?
B

Denne side har korte lytteøvelser.

Déna sída hea kóada lüta-öövelsa. Este sitio tiene ejercicios cortos de comprensión auditiva.
A

Kan jeg lytte til lyden der?

Ken yai lüta te lüuden dea? ¿Puedo escuchar el audio allí?
B

Du kan afspille lyden til hver øvelse på siden.

Du kan áuspila lüuden te vea öövelsa po sían. Puedes reproducir el audio de cada ejercicio en la página.
A

Hvordan vælger jeg det rigtige niveau?

Vodán véla yai de régda nevó? ¿Cómo elijo el nivel adecuado?
B

Vælg et niveau, hvor de fleste sætninger er nemme at forstå.

Vel ed nevó, voa di fléste sédnínga ea néma a forstó. Elige un nivel en el que la mayoría de las frases sean claras.
A

Det lyder mindre stressende end at øve sig på noget sværere.

De lüua ména strésena en a ööva sai po nó svéa. Eso suena menos estresante que practicar algo más difícil.
B

Det burde hjælpe dig med at få mere selvtillid.

De bóade yélba dai me a fo méa sélti-tél. Debería ayudarte a ganar confianza.

Palabra por palabra

Kender «Kender» significa «conoces» en esta pregunta sobre si conoces un recurso. Es la forma de «kende» usada con «du»; el patrón «Kender du ...?» sirve para preguntar si alguien conoce algo.
du «du» significa «tú» y señala a la persona a quien se dirige la pregunta. Aquí aparece como sujeto en «Kender du ...?» y se usa para dirigirse directamente a una persona.
en «en» presenta «onlineressource» como un recurso en línea no especificado. Es el artículo indefinido que acompaña a este sustantivo singular; se reutiliza delante de un sustantivo singular del mismo tipo.
nyttig «nyttig» significa «útil» y describe el recurso que la persona busca. Modifica directamente a «onlineressource»; puede reutilizarse delante de otro recurso o herramienta que sea útil.
onlineressource «onlineressource» significa «recurso en línea», es decir, un material disponible en Internet para practicar. En «en nyttig onlineressource» nombra lo que la persona quiere encontrar; se usa para hablar de materiales o herramientas digitales.
til «til» introduce aquí la finalidad: «til at øve sprog» significa «para practicar idiomas». Se coloca antes de una actividad cuando se explica para qué sirve un recurso.
at «at» es el marcador que introduce el infinitivo «øve» en «til at øve sprog». En esta construcción ayuda a expresar la actividad que constituye la finalidad del recurso.
øve «øve» significa «practicar» en «øve sprog». Aquí aparece después de «at» y tiene como objeto «sprog»; se reutiliza con aquello que se practica.
sprog «sprog» se refiere aquí a los idiomas que se practican. Aparece como objeto de «øve» en «øve sprog» y puede usarse para hablar de la práctica de idiomas en general.
Denne «Denne» significa «esta» y señala el sitio que se está mostrando o mencionando. Aparece junto a «side» en «Denne side»; se usa para presentar algo concreto que está en el contexto.
side «side» significa aquí «sitio» o «página» web. En «Denne side» nombra el recurso que contiene los ejercicios; también se usa para referirse a una página concreta de un sitio.
har «har» significa «tiene» y expresa que el sitio ofrece o contiene ejercicios. En «Denne side har korte lytteøvelser», «side» es lo que posee ese contenido; el patrón «X har Y» sirve para indicar qué contiene algo.
korte «korte» significa «cortos» y describe los ejercicios de escucha. Es la forma que aparece junto a «lytteøvelser» en «korte lytteøvelser»; se reutiliza para describir algo de poca duración o extensión.
lytteøvelser «lytteøvelser» significa «ejercicios de escucha» y nombra la práctica auditiva disponible en el sitio. Es una palabra compuesta relacionada con escuchar y ejercicios; «korte lytteøvelser» designa el tipo de material ofrecido.
Kan «Kan» expresa «puedo» en la pregunta sobre si es posible escuchar el audio. Es un verbo modal y va seguido del infinitivo «lytte» sin otro marcador; «Kan jeg ...?» se usa para preguntar por permiso o posibilidad.
jeg «jeg» significa «yo» y señala a la persona que quiere escuchar el audio. En «Kan jeg lytte til lyden der?» aparece después de «Kan» como sujeto de la pregunta.
lytte «lytte» significa «escuchar» y describe la acción que la persona quiere realizar. Aparece después de «Kan jeg» y se combina con «til» en «lytte til lyden».
lyden «lyden» significa «el sonido» o «el audio» al que se quiere prestar atención. Es la forma definida de «lyd» y aparece después de «til» en «lytte til lyden», cuando el audio ya está identificado.
der «der» significa «allí» y sitúa el audio en el sitio mencionado anteriormente. En «lyden der» señala el lugar donde se encuentra o puede escucharse; se usa para referirse a un lugar ya conocido en la conversación.
afspille «afspille» significa «reproducir» el audio. Aparece como infinitivo después de «kan» en «Du kan afspille lyden»; se reutiliza para indicar que se inicia la reproducción de un audio.
hver «hver» significa «cada» y presenta los ejercicios uno por uno. En «hver øvelse» acompaña a un sustantivo singular para indicar que el audio corresponde a cada ejercicio individual.
øvelse «øvelse» significa «ejercicio» y nombra una actividad concreta de práctica. En «hver øvelse» aparece después de «hver» y se refiere a cada actividad de la página.
på «på» significa aquí «en» y señala la ubicación dentro de la página. En «på siden» indica dónde se puede reproducir el audio; se usa para situar algo en una página o superficie.
siden «siden» significa «la página» y se refiere a la página ya mencionada. Es la forma definida de «side» en «på siden»; se usa cuando el interlocutor sabe qué página se está indicando.
Hvordan «Hvordan» significa «cómo» y pregunta por la manera de realizar una acción. En «Hvordan vælger jeg ...?» introduce una pregunta sobre el proceso de elegir un nivel.
vælger «vælger» significa «elijo» en «Hvordan vælger jeg det rigtige niveau?». Es la forma de «vælge» usada con «jeg»; aparece para preguntar qué procedimiento se sigue para seleccionar algo.
det «det» forma parte de «det rigtige niveau» y acompaña al sustantivo neutro «niveau» junto con el adjetivo. Aquí contribuye a expresar «el nivel» definido y adecuado, no significa por sí solo toda la idea de «correcto».
rigtige «rigtige» significa «correcto» o «adecuado» en «det rigtige niveau». Describe el nivel que se considera apropiado; se usa junto con «det» y «niveau» en esta expresión definida.
niveau «niveau» significa «nivel» y se refiere al grado de dificultad de la práctica. En «det rigtige niveau» es lo que la persona debe elegir; puede usarse para hablar del nivel de un curso o ejercicio.
Vælg «Vælg» significa «elige» y da la instrucción de seleccionar un nivel. Es la forma de «vælge» usada como orden en «Vælg et niveau»; sirve para indicar directamente qué debe escoger alguien.
et «et» presenta «niveau» como un nivel no especificado previamente. Es el artículo indefinido que acompaña a este sustantivo singular; aparece en «et niveau» para introducir una opción.
hvor «hvor» significa aquí «donde» o «en el que» y conecta «et niveau» con la condición que sigue. En «et niveau, hvor ...» introduce la descripción de un nivel en el que las frases resultan fáciles de entender.
de «de» forma parte de «de fleste» y marca el grupo definido al que se refiere la mayoría. Junto con «fleste», expresa «la mayoría de» algo, aquí «de fleste sætninger».
fleste «fleste» completa la expresión «de fleste» y significa «la mayoría». En «de fleste sætninger» indica que la condición debe cumplirse para la mayor parte de las frases, no necesariamente para todas.
sætninger «sætninger» significa «frases» u «oraciones» y nombra las unidades que deben resultar comprensibles. Es el sujeto de «er» en «de fleste sætninger er nemme at forstå»; se usa para hablar de frases concretas de un ejercicio.
er «er» conecta «de fleste sætninger» con la descripción «nemme at forstå». Aquí expresa que esas frases tienen esa característica; se usa para unir un sujeto con una descripción.
nemme «nemme» significa «fáciles» en «nemme at forstå». Describe a «sætninger» y aparece en plural junto a ese sujeto; la expresión completa indica que las frases se entienden con facilidad.
forstå «forstå» significa «entender» y nombra la acción que resulta fácil en «nemme at forstå». Aparece después de «at» dentro de esa construcción; se usa para hablar de comprender palabras, frases o explicaciones.
sig «sig» es el pronombre reflexivo de «øve sig på noget sværere». Hace que la práctica se refiera a la persona que la realiza; la expresión «øve sig på noget» se usa para indicar qué se practica.
lyder «lyder» significa «suena» y expresa la impresión que produce la propuesta. En «Det lyder mindre stressende» introduce una valoración de cómo parece algo; se usa para describir la impresión auditiva o figurada de una situación.
mindre «mindre» significa «menos» y reduce el grado de «stressende». En «mindre stressende end ...» establece que una opción produce menos estrés que otra.
stressende «stressende» significa «estresante» y describe la práctica mencionada. Aparece modificado por «mindre» en «mindre stressende», para indicar un grado menor de estrés.
end «end» introduce el segundo elemento de una comparación y equivale aquí a «que». En «mindre stressende end at øve sig på noget sværere» compara dos formas de practicar.
noget «noget» significa «algo» y presenta una actividad o contenido no especificado. En «noget sværere» deja sin concretar qué es lo más difícil, mientras «sværere» lo describe.
sværere «sværere» significa «más difícil» y describe «noget» en «noget sværere». La forma comparativa sirve aquí para contrastar esa práctica con la opción que resulta menos estresante.
burde «burde» expresa «debería» y presenta la ayuda como una expectativa razonable, no como una certeza absoluta. Es un verbo modal que va seguido del infinitivo «hjælpe» en «Det burde hjælpe dig».
hjælpe «hjælpe» significa «ayudar» y expresa el efecto esperado del recurso. Aparece después de «burde» y se combina con «dig med at få ...» para indicar a quién ayuda y con qué resultado.
dig «dig» significa «te» o «a ti» y señala a la persona que recibe la ayuda. En «hjælpe dig med at få mere selvtillid» funciona como objeto de «hjælpe».
med «med» forma parte de «hjælpe dig med at få mere selvtillid» y conecta la ayuda con el resultado que se espera conseguir. La construcción «hjælpe nogen med at ...» sirve para decir en qué ayuda algo a una persona.
få «få» significa «conseguir» u «obtener» en «få mere selvtillid». Aparece después de «at» y expresa el resultado que la persona puede alcanzar mediante la práctica.
mere «mere» significa «más» y modifica «selvtillid». En «få mere selvtillid» indica un aumento de la confianza en uno mismo.
selvtillid «selvtillid» significa «confianza en uno mismo» y es el resultado que la práctica debería ayudar a desarrollar. En «få mere selvtillid» funciona como aquello que se obtiene en mayor cantidad.

Puntos Gramaticales

hver + substantiv i ental

hver sætning

vea sédning

cada frase

«Hver» se usa con un sustantivo en singular, aunque en español decimos «cada».

de + adjetivo en plural definido

de rigtige sætninger

di régda sédnínga

las frases correctas

En danés, el adjetivo lleva la terminación plural definida «-e» después de «de».

Vocabulario Danés

afspille Verbo
áuspila reproducir
hver Determinante
vea cada
kender Verbo
kéna conocer

Kender du en nyttig onlineressource?

lyd Sustantivo
lüud audio o sonido lyden
Género
common
lytte Verbo
lüta escuchar
lytteøvelse Sustantivo
lüta-öövelsa ejercicio de comprensión auditiva lytteøvelser
Género
common
nyttig Adjetivo
nödi útil
onlineressource Sustantivo
ónlaina-resáuse recurso en línea
Género
common
side Sustantivo
sída sitio o página web
Género
common

Denne side har korte lytteøvelser.

sprog Sustantivo
spróu idioma
Género
neuter
vælge Verbo
véla elegir vælger
øve Verbo
ööva practicar

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

Este sitio tiene ejercicios cortos de comprensión auditiva.

Ver RespuestaDenne side har korte lytteøvelser.

¿Puedo escuchar el audio allí?

Ver RespuestaKan jeg lytte til lyden der?

¿Cómo elijo el nivel adecuado?

Ver RespuestaHvordan vælger jeg det rigtige niveau?

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

escuchar

Ver Respuestalytte

conocer

Ver Respuestakender

ejercicio de comprensión auditiva

Ver Respuestalytteøvelser

idioma

Ver Respuestasprog