Repaso de errores en los deberes | Aprende danés en español

Danish lesson set in a contemporary Copenhagen everyday setting: In a language classroom, two adults review homework sentence errors and rewrite a corrected line..

ES → DA / Nivel: A2

Sobre esta lección

Con Repaso de errores en los deberes, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en danés.

A

Kan vi gennemgå mine fejl i lektierne?

Ken vi grémən-gó mí-ne fail i lég-chia-ne? ¿Podemos repasar mis errores de los deberes?
B

Jeg har markeret nogle få små fejl i sætningerne.

Yai ja mar-ke-ré no-le fo smó fail i séd-ning-a-ne. He marcado algunos pequeños errores en las oraciones.
A

Hvorfor lavede du denne rettelse?

Vor-fó la-ve-de du dé-ne ré-del-se? ¿Por qué hiciste esta corrección?
B

Substantivet skal have en artikel her.

Sub-stan-tí-ve skal já-ve en ar-ti-kel ja. Aquí el sustantivo necesita un artículo.
A

Det overså jeg i nogle af mine svar.

De o-ve-só yai i no-le a mí-ne sbar. Yo no me di cuenta de eso en algunas respuestas.
B

At tilføje den her gør sætningen komplet.

A tel-fó-ya de ja geur séd-ning-a kom-pléd. Añadirlo aquí hace que la oración esté completa.
A

Jeg skriver den del om nu.

Yai sgri-ve de del om nu. Ahora voy a reescribir esa parte.
B

Det vil hjælpe dig med at huske reglen.

De vel yél-be dai me a jús-ke ré-len. Eso te ayudará a recordar la regla.

Palabra por palabra

Kan «Kan» expresa aquí la posibilidad de hacer una propuesta: «¿Podemos repasar…?». Aparece al principio de la pregunta «Kan vi gennemgå mine fejl i lektierne?», delante de «vi» y del verbo. Se usa de forma parecida para pedir permiso o proponer una acción.
vi «Vi» significa «nosotros» y se refiere a las dos personas que revisarían los deberes. En «Kan vi gennemgå mine fejl i lektierne?» aparece después de «Kan», como sujeto de la acción. Es útil para hacer propuestas que incluyen al hablante y al interlocutor.
gennemgå «Gennemgå» significa revisar o repasar algo de manera ordenada; aquí se refiere a los errores de los deberes. Va después de «Kan vi» en «Kan vi gennemgå mine fejl i lektierne?». Puede usarse para revisar respuestas, instrucciones o un tema de clase.
mine «Mine» significa «mis» y acompaña a «fejl» en «mine fejl». Indica que los errores pertenecen al hablante. Se usa delante de un sustantivo para señalar posesión, como al hablar de los propios deberes o respuestas.
fejl «Fejl» significa «errores» en «mine fejl i lektierne». Es aquello que se va a revisar y aparece antes del grupo «i lektierne». Es una palabra útil para hablar de errores en tareas, frases o respuestas.
i «I» significa «en» en «i lektierne» y también en «i sætningerne». Aquí sitúa los errores dentro de los deberes o de las oraciones. Se usa para indicar un lugar, un contexto o el contenido en el que aparece algo.
lektierne «Lektierne» se refiere a los deberes concretos que se están revisando. Aparece después de «i» en «i lektierne», que significa «en los deberes». Este grupo sirve para indicar dónde se encuentran los errores.
Jeg «Jeg» significa «yo» y es el sujeto de «Jeg har markeret nogle få små fejl i sætningerne». Aparece al comienzo de esa frase, antes de «har». Se usa para explicar una acción o una observación propia.
har «Har» funciona aquí como auxiliar junto con «markeret» para presentar el marcado como una acción ya realizada: «He marcado». En «Jeg har markeret…» aparece después del sujeto. La combinación «har» más una forma verbal se usa para hablar de algo que ya se ha hecho.
markeret «Markeret» expresa la acción de marcar los errores; junto con «har» significa «he marcado». En «Jeg har markeret nogle få små fejl…» especifica qué se ha señalado. Se puede reutilizar para describir algo que ya se ha marcado en un texto o ejercicio.
nogle «Nogle» significa «algunos» en «nogle få små fejl». Introduce una cantidad no exacta de errores y acompaña al grupo nominal. Se usa delante de sustantivos para referirse a una parte de un conjunto.
få «Få» significa «pocos» en «nogle få små fejl». Junto con «nogle» indica que se trata de una cantidad pequeña. Puede usarse con sustantivos cuando se quiere señalar que hay una cantidad limitada.
små «Små» significa «pequeños» y describe los errores en «nogle få små fejl». Aporta la idea de que no son errores grandes o extensos, sin cambiar el hecho de que siguen siendo errores. Se usa delante de un sustantivo para describir su tamaño o importancia.
sætningerne «Sætningerne» significa «las oraciones» concretas en las que aparecen los errores. En «fejl i sætningerne» va después de «i» y completa la información sobre dónde están los errores. Puede usarse al hablar de oraciones específicas de un ejercicio.
Hvorfor «Hvorfor» significa «por qué» y abre la pregunta «Hvorfor lavede du denne rettelse?». Pide la razón de una corrección concreta. Se usa al principio de preguntas sobre el motivo de una acción.
lavede «Lavede» expresa aquí la acción de hacer una corrección ya realizada: «hiciste». En «Hvorfor lavede du denne rettelse?» aparece después de «Hvorfor» y antes de «du». Puede usarse para preguntar por la razón de una acción terminada.
du «Du» significa «tú» y es la persona a la que se pregunta en «Hvorfor lavede du denne rettelse?». Aparece después de «lavede» en esta pregunta. Se usa para dirigirse directamente a un interlocutor.
denne «Denne» significa «esta» y señala una corrección concreta en «denne rettelse». Aparece delante de «rettelse» para identificarla. Se usa cuando el hablante quiere referirse a algo específico que está presente en la conversación o en el texto.
rettelse «Rettelse» significa «corrección» y es aquello que se hizo en «lavede denne rettelse». La expresión se refiere al cambio aplicado a una frase o respuesta. Puede usarse para hablar de una corrección concreta en un ejercicio.
Substantivet «Substantivet» significa «el sustantivo» que se está analizando en la frase. Es el sujeto de «Substantivet skal have en artikel her». Se usa en una explicación gramatical para hablar de un sustantivo concreto.
skal «Skal» expresa aquí una necesidad o requisito: el sustantivo debe tener un artículo. Aparece en «Substantivet skal have en artikel her» antes de «have». La combinación «skal» más un verbo se usa para indicar algo que debe ocurrir o incluirse.
have «Have» significa «tener» o «llevar» en «skal have en artikel»: el sustantivo necesita un artículo. Aparece después de «skal», por lo que completa la idea de requisito. Se puede usar para indicar qué elemento debe contener o tener algo.
en «En» introduce «artikel» en «en artikel» y significa «un» o «una». Presenta el artículo como un elemento que debe añadirse, sin identificarlo concretamente. Se coloca delante del sustantivo en este grupo.
artikel «Artikel» significa «artículo» en «en artikel». Es el elemento gramatical que, según la explicación, falta junto al sustantivo. Se usa para hablar de artículos durante una revisión de gramática.
her «Her» significa «aquí» y se refiere a la posición concreta en la frase que se está revisando. En «skal have en artikel her» indica dónde debe aparecer el artículo. También puede usarse para señalar un lugar o punto específico en un texto.
Det «Det» significa «eso» o «ello» y se refiere al punto gramatical mencionado antes, concretamente al artículo que faltaba. En «Det overså jeg…» aparece al principio como aquello que el hablante pasó por alto. Se usa para retomar una información ya mencionada.
overså «Overså» significa «pasé por alto» o «no detecté» algo; aquí indica que el hablante no vio ese problema en sus respuestas. Aparece junto con «Det» en «Det overså jeg i nogle af mine svar». Puede usarse para reconocer que no se observó un detalle importante.
af «Af» significa «de» en «nogle af mine svar» y relaciona una parte con el conjunto de respuestas del hablante. La expresión indica que solo algunas respuestas contenían ese detalle pasado por alto. Se usa después de una cantidad para introducir el grupo del que se toma una parte.
svar «Svar» significa «respuestas» en «mine svar». Se refiere a las respuestas escritas por el hablante en los deberes. Puede usarse para hablar de respuestas de un ejercicio, una pregunta o una revisión.
At «At» funciona aquí como marcador del infinitivo en «At tilføje den her». Introduce la acción de añadir, que forma el sujeto de la frase. Se usa delante de un verbo cuando una acción se presenta como una actividad o idea.
tilføje «Tilføje» significa «añadir» en «At tilføje den her». La acción consiste en incorporar el artículo en la posición indicada. Puede usarse para hablar de añadir una palabra, un detalle o un elemento a un texto.
den «Den» significa aquí «la» o «esa» y retoma el artículo mencionado en la frase anterior. En «tilføje den» funciona como el elemento que se añade. Se usa como pronombre para evitar repetir un sustantivo ya conocido.
gør «Gør» expresa el resultado de la acción: añadir el elemento hace que la oración quede completa. En «At tilføje den her gør sætningen komplet» conecta la acción inicial con ese resultado. Se usa para describir que una acción produce un cambio o efecto.
sætningen «Sætningen» significa «la oración» concreta que se está corrigiendo. En «gør sætningen komplet» es aquello que queda completo como resultado de añadir el artículo. Se usa al hablar de una oración específica del ejercicio.
komplet «Komplet» significa «completa» y describe el estado de «sætningen» después de añadir el artículo. Aparece después de «gør sætningen» para expresar el resultado. Puede usarse para indicar que una frase, respuesta o tarea ya contiene todos los elementos necesarios.
skriver «Skriver» aporta la acción de escribir en «Jeg skriver den del om nu». Junto con «om» expresa que el hablante va a rehacer esa parte, y «nu» sitúa la acción en este momento. Se usa para hablar de escribir o modificar una parte de un texto.
del «Del» significa «parte» en «den del». Se refiere al fragmento concreto que el hablante va a rehacer. Puede usarse para identificar una sección de una frase, un texto o una tarea.
om «Om» funciona aquí como partícula junto con «skriver» y añade la idea de rehacer o volver a escribir: «Jeg skriver den del om nu». No significa simplemente «sobre» en esta expresión. Se usa con la acción de escribir cuando se modifica una parte ya escrita.
nu «Nu» significa «ahora» y señala que la reescritura se hará en este momento. Aparece al final de «Jeg skriver den del om nu». Se usa para situar una acción en el presente inmediato.
vil «Vil» expresa aquí una consecuencia futura o esperada: «ayudará». En «Det vil hjælpe dig med at huske reglen» aparece antes de «hjælpe». La combinación «vil» más un verbo se usa para hablar de lo que ocurrirá o resultará útil.
hjælpe «Hjælpe» significa «ayudar» en «Det vil hjælpe dig med at huske reglen». La acción tiene como destinatario a «dig» y se relaciona con la actividad introducida por «med». Puede usarse para explicar que una acción facilita el aprendizaje o la realización de otra actividad.
dig «Dig» significa «te» o «a ti» y señala a la persona que recibirá la ayuda en «hjælpe dig». Aparece después de «hjælpe». Se usa para indicar quién se beneficia de una acción de ayuda.
med «Med» significa «con» y forma parte de «hjælpe dig med at huske reglen». Aquí introduce la actividad con la que se ayuda a la otra persona, no un objeto físico. La estructura «hjælpe» más una persona más «med» se usa para decir en qué actividad se presta ayuda.
huske «Huske» significa «recordar» en «at huske reglen». La acción consiste en conservar en la memoria la regla aprendida. Se usa después de «at» y puede introducir aquello que se quiere recordar.
reglen «Reglen» significa «la regla» concreta que se está aprendiendo en la clase. En «huske reglen» es el contenido que la persona debe recordar. Se usa para referirse a una regla específica ya identificada en la conversación.

Puntos Gramaticales

Bestemt form med endelse: -en, -et eller -ne

reglen, substantivet, lektierne

ré-len, sub-stan-tí-ve, lég-chia-ne

la regla, el sustantivo, los deberes

En danés, el artículo definido suele añadirse al final del sustantivo: -en/-et en singular y -ne en plural.

nogle få + substantiv en plural

nogle få sætninger

nó-le fo séd-ning-a

unas pocas oraciones

nogle få significa «unos pocos» y se usa delante de un sustantivo plural.

Vocabulario Danés

fejl Sustantivo
fail errores
få Adjetivo
fo pocos

nogle få små fejl

gennemgå Verbo
grémən-gó repasar

Kan vi gennemgå mine fejl i lektierne?

Hvorfor Adverbio
vor-fó por qué
lavede Verbo
la-ve-de hiciste
lektierne Sustantivo
lég-chia-ne los deberes
markeret Verbo
mar-ke-ré marcado
mine Determinante
mí-ne mis

mine fejl

nogle Determinante
nó-le algunos

nogle få små fejl

rettelse Sustantivo
ré-del-se corrección
substantivet Sustantivo
sub-stan-tí-ve el sustantivo
sætningerne Sustantivo
séd-ning-a-ne las oraciones

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

¿Por qué hiciste esta corrección?

Ver RespuestaHvorfor lavede du denne rettelse?

Aquí el sustantivo necesita un artículo.

Ver RespuestaSubstantivet skal have en artikel her.

Ahora voy a reescribir esa parte.

Ver RespuestaJeg skriver den del om nu.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

por qué

Ver RespuestaHvorfor

repasar

Ver Respuestagennemgå

algunos

Ver Respuestanogle

mis

Ver Respuestamine