Elegir un curso de idiomas en línea | Aprende danés en español

Danish lesson set in a contemporary Copenhagen everyday setting: In a study planning conversation, two adults compare online language courses by schedule, reviews, and teaching style..

ES → DA / Nivel: A2

Sobre esta lección

Con Elegir un curso de idiomas en línea, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en danés.

A

Jeg vil vælge et online sprogkursus.

Yai vel vélse ed onláin spro-korsus. Quiero elegir un curso de idiomas en línea.
B

Sammenlign skemaet, anmeldelserne og undervisningsstilen.

Sámen-légn sguémad, an-méldelsena o onə-vísn-stílen. Compara el horario, las reseñas y el estilo de enseñanza.
A

Dette kursus er kortere, men har færre lektioner.

Déde kórsus ea kódera, men ha féa leg-shóna. Este curso es más corto, pero tiene menos lecciones.
B

Det andet ser mere egnet ud til begyndere.

De áned sea méa éned u tel begönera. El otro parece más adecuado para principiantes.
A

Jeg kan kun studere i weekenden.

Yai kan kon sdu-téa i víguenden. Solo puedo estudiar los fines de semana.
B

Så vælg kurset med undervisning i weekenden.

So vel kórsed me onə-vísn i víguenden. Entonces, elige el curso con clases los fines de semana.
A

Anmeldelserne siger, at læreren forklarer tydeligt.

An-méldelsena sí-a, ad léaen fo-kléa túde-li. Las reseñas dicen que el profesor explica con claridad.
B

Det betyder mere end et kortere kursus.

De betüda méa en ed kódera kórsus. Eso importa más que un curso más corto.

Palabra por palabra

Jeg «Jeg» significa «yo» y señala a la persona que quiere elegir el curso. Se usa normalmente como sujeto antes del verbo, como en «Jeg vil vælge». Úsalo para hablar de tus propios deseos, capacidades o acciones.
vil «vil» expresa aquí «quiero» y muestra la intención de elegir. En «Jeg vil vælge», va seguido de «vælge», la acción que la persona quiere realizar. Puedes usar «vil» para expresar una intención concreta.
vælge «vælge» significa «elegir» en «Jeg vil vælge et online sprogkursus». Después de «vil» aparece en esta forma para nombrar la acción deseada. Úsalo al escoger entre cursos, opciones o alternativas.
et «et» significa «un» delante de «sprogkursus» y es el artículo indefinido que acompaña a este sustantivo. La secuencia «et online sprogkursus» presenta un curso no identificado previamente. Úsalo antes de un sustantivo de este tipo cuando hables de una opción cualquiera.
online «online» significa «en línea» y especifica que el curso se realiza por internet. En «et online sprogkursus» aparece entre el artículo y el sustantivo. Úsalo para describir cursos, reuniones u otras actividades realizadas por internet.
sprogkursus «sprogkursus» significa «curso de idiomas» y es la opción que la persona quiere elegir. En «et online sprogkursus», el compuesto nombra un curso relacionado con el aprendizaje de idiomas. Úsalo después de un artículo o de un adjetivo para hablar de este tipo de curso.
Sammenlign «Sammenlign» significa «compara» y sirve para pedir que se examinen varias opciones juntas. Es la forma usada al dirigirse directamente a la otra persona, seguida de «skemaet, anmeldelserne og undervisningsstilen». Úsalo para pedir una comparación de varios aspectos.
skemaet «skemaet» significa «el horario» en la lista de aspectos que hay que comparar. La forma definida «skemaet» presenta un horario concreto del curso. Úsalo cuando el horario ya está identificado y quieras hablar de él.
anmeldelserne «anmeldelserne» significa «las reseñas» y se refiere a las opiniones disponibles sobre los cursos. La forma «anmeldelserne» presenta unas reseñas concretas que deben compararse. Puede usarse como sujeto cuando esas reseñas dan información, como en «Anmeldelserne siger».
og «og» significa «y» y une «skemaet», «anmeldelserne» y «undervisningsstilen» en una misma lista. Se coloca entre los últimos elementos relacionados. Úsalo para añadir un elemento más sin establecer contraste.
undervisningsstilen «undervisningsstilen» significa «el estilo de enseñanza» y nombra la manera en que se imparte el curso. En la forma definida «undervisningsstilen», el compuesto se refiere a un estilo concreto que se va a comparar. Úsalo para hablar de cómo enseña un curso o un profesor.
Dette «Dette» significa «este» y señala el curso que se está describiendo. En «Dette kursus» acompaña a «kursus» y presenta esa opción concreta. Úsalo para llamar la atención sobre una opción cercana o ya seleccionada para comentarla.
kursus «kursus» significa «curso» en «Dette kursus» y designa la opción que se compara. Aquí aparece sin terminación definida porque va precedido por «Dette». Úsalo para hablar de un curso de estudio, especialmente junto con información sobre su duración o sus lecciones.
er «er» conecta «Dette kursus» con la característica «kortere» y expresa que el curso es más corto. En esta oración enlaza el sujeto con una descripción. Úsalo para describir una característica o una comparación de un curso.
kortere «kortere» significa «más corto» y compara la duración de este curso con la de otro. Aparece después de «er» en «Dette kursus er kortere». Úsalo para comparar la duración de cursos, clases u otras actividades.
men «men» significa «pero» y contrapone que el curso es más corto con que tiene menos lecciones. Une dos informaciones que no apuntan exactamente en la misma dirección. Úsalo para introducir una limitación o una diferencia después de una primera valoración.
har «har» significa «tiene» y expresa que el curso cuenta con una determinada cantidad de lecciones. En «har færre lektioner» va seguido de lo que el curso posee. Úsalo para describir qué incluye o qué cantidad contiene un curso.
færre «færre» significa «menos» y se refiere aquí a una cantidad menor de lecciones. Acompaña al plural contable «lektioner» en «færre lektioner». Úsalo delante de un plural contable cuando compares cantidades.
lektioner «lektioner» significa «lecciones» y nombra las unidades de aprendizaje que tiene el curso. En «færre lektioner» aparece después de una expresión de cantidad. Úsalo para hablar del número de lecciones de un curso.
Det «Det» señala una opción o un hecho ya mencionado. En «Det andet» apunta al otro curso, mientras que en «Det betyder mere end ...» se refiere a la cualidad o información que acaba de comentarse. Úsalo para retomar algo concreto sin repetir todo el sustantivo o la idea.
andet «andet» significa «el otro» en «Det andet» y distingue un curso de la primera opción mencionada. Junto con «Det» forma una expresión que permite referirse a la alternativa sin repetir «kursus». Úsalo al escoger o describir la segunda de dos opciones.
ser «ser» forma con «ud» la expresión «ser mere egnet ud», que significa «parece más adecuado». Aquí introduce la impresión que produce el otro curso. Úsalo con «ud» para expresar cómo parece algo según su apariencia o valoración.
mere «mere» significa «más» y aumenta el grado de «egnet» en «mere egnet». La combinación compara la adecuación de este curso con la de otro. Úsalo delante de una descripción cuando quieras indicar un grado mayor.
egnet «egnet» significa «adecuado» y describe que el otro curso parece apropiado para principiantes. En «mere egnet til begyndere» aparece con «til» para indicar para quién es apropiado. Úsalo para valorar si un curso, recurso o actividad sirve para un grupo determinado.
ud «ud» completa con «ser» la expresión «ser mere egnet ud», que significa «parecer más adecuado». Por sí sola no aporta aquí toda la idea de «parecer»; forma parte de esta construcción con «ser». Úsala junto con «ser» cuando describas la impresión que causa algo.
til «til» significa «para» en «egnet til begyndere» y relaciona la adecuación del curso con sus destinatarios. Después de «egnet», introduce el grupo para el que algo resulta apropiado. Úsalo para indicar para quién está pensado un curso o recurso.
begyndere «begyndere» significa «principiantes» y se refiere a las personas que empiezan a estudiar. En «til begyndere» indica el grupo al que parece adecuado el curso. Úsalo para describir cursos, materiales o instrucciones destinados a personas sin experiencia.
kan «kan» significa «puedo» y expresa la capacidad o posibilidad de estudiar. En «Jeg kan kun studere» va seguido de «studere», la actividad posible. Úsalo para decir qué puedes hacer o qué te es posible hacer.
kun «kun» significa «solo» y limita la posibilidad de estudiar a una condición concreta. En «Jeg kan kun studere i weekenden» indica que el estudio solo es posible durante el fin de semana. Úsalo delante de la parte de la oración que quieres limitar.
studere «studere» significa «estudiar» y nombra la actividad que la persona puede realizar. Aparece después de «kan» en «Jeg kan kun studere». Úsalo después de «kan» para expresar qué actividad puedes realizar.
i «i» significa «en» o «durante» en la expresión «i weekenden», que indica cuándo puede estudiar la persona. Aquí introduce el periodo de tiempo «weekenden». Úsalo con una expresión temporal para situar una actividad en un periodo.
weekenden «weekenden» significa «el fin de semana» y señala el periodo en el que la persona puede estudiar. En «i weekenden» aparece con «i» para expresar cuándo ocurre la actividad. Úsalo al hablar de estudiar, trabajar u organizar actividades durante el fin de semana.
Så «Så» significa «entonces» y presenta una conclusión basada en que la persona solo puede estudiar durante el fin de semana. Al inicio de «Så vælg kurset ...» introduce la recomendación que se deriva de esa información. Úsalo para conectar una situación con una decisión o propuesta.
vælg «vælg» significa «elige» y expresa una instrucción directa para escoger un curso. Es la forma usada en «Så vælg kurset med undervisning i weekenden». Úsalo cuando recomiendes o pidas que alguien seleccione una opción.
kurset «kurset» significa «el curso» y se refiere al curso concreto que se recomienda elegir. La forma definida «kurset» presenta una opción ya identificada en la conversación. Úsalo cuando el curso del que hablas ya está claro para los interlocutores.
med «med» significa «con» y relaciona el curso elegido con la enseñanza durante el fin de semana. En «kurset med undervisning i weekenden» introduce la característica que identifica al curso. Úsalo para describir una opción mediante lo que incluye o tiene.
undervisning «undervisning» significa aquí «clases» o «enseñanza» y especifica qué ofrece el curso. En «med undervisning i weekenden» se refiere a la enseñanza programada para el fin de semana. Úsalo para hablar de la enseñanza o de las clases que ofrece un curso.
siger «siger» significa «dice» o «afirma» y presenta la información que comunican las reseñas. En «Anmeldelserne siger, at ...» introduce el contenido de esa afirmación mediante «at». Úsalo para informar de lo que una persona, reseña o fuente comunica.
at «at» significa «que» y introduce el contenido de lo que dicen las reseñas: «at læreren forklarer tydeligt». Une «Anmeldelserne siger» con la afirmación completa. Úsalo después de verbos como «siger» para introducir lo que alguien afirma.
læreren «læreren» significa «el profesor» o «el docente» y es la persona que explica en la información de las reseñas. La forma definida «læreren» se refiere a un profesor concreto del curso. Úsalo como sujeto cuando hables de lo que hace ese docente.
forklarer «forklarer» significa «explica» y describe la acción del profesor en «læreren forklarer tydeligt». Puede ir acompañado de un adverbio para indicar cómo se realiza la explicación. Úsalo para hablar de cómo un profesor presenta una idea, una regla o una información.
tydeligt «tydeligt» significa «claramente» y explica que la manera de enseñar del profesor resulta fácil de entender. En «forklarer tydeligt» modifica la acción de explicar. Úsalo para valorar que alguien explica, habla o presenta algo de forma clara.
betyder «betyder» significa aquí «importa» en «Det betyder mere end et kortere kursus». La expresión indica que la claridad de las explicaciones tiene más importancia que la menor duración del curso. Úsalo para expresar la importancia de algo o, según el contexto, su significado.
end «end» significa «que» dentro de la comparación «mere end et kortere kursus». Introduce el segundo elemento con el que se compara la importancia. Úsalo después de «mere» para indicar que algo tiene un grado o una importancia mayores que otra cosa.

Puntos Gramaticales

færre + sustantivo plural

færre begyndere

féa begönera

menos principiantes

Usa færre con sustantivos contables en plural, como begyndere.

adverbio en -t

Læreren forklarer tydeligt.

Léaen fo-kléa túde-li.

El profesor explica claramente.

tydeligt es un adverbio y describe cómo se realiza la acción de explicar.

Vocabulario Danés

andet Pronombre
áned el otro
Género
neuter
anmeldelserne Sustantivo
an-méldelsena las reseñas
Género
common
begyndere Sustantivo
begönera principiantes
Género
common
egnet Adjetivo
éned adecuado
færre Determinante
féa menos
kortere Adjetivo
kódera más corto
online Adjetivo
onláin en línea
sammenlign Verbo
sámen-légn comparar
skemaet Sustantivo
sguémad el horario
Género
neuter
sprogkursus Sustantivo
spro-korsus curso de idiomas
Género
neuter
undervisningsstilen Sustantivo
onə-vísn-stílen el estilo de enseñanza
Género
common
vælge Verbo
vélse elegir

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

Quiero elegir un curso de idiomas en línea.

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Compara el horario, las reseñas y el estilo de enseñanza.

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Solo puedo estudiar los fines de semana.

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Ortografía

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