Metas de crecimiento profesional | Aprende danés en español

Explicaciones de las frases

1. Jeg vil sætte mig klarere mål for min faglige udvikling i min nuværende rolle.

   Quiero establecer metas más claras de crecimiento profesional para mi puesto actual.

   Jeg vil

   quiero

   sætte

   establecer; fijar

   klarere

   más claras

   mål

   metas; objetivos

   faglige

   profesional

   udvikling

   desarrollo; crecimiento

   nuværende

   actual

   rolle

   puesto; rol

   Explicación detallada

   Jeg vil: vil es la forma de presente de ville. Aquí expresa deseo o intención: «quiero». Con un sujeto como Jeg («yo»), la construcción Jeg vil + infinitivo sirve para decir «quiero + verbo». Después de este verbo modal, el infinitivo aparece sin at: Jeg vil sætte = «quiero establecer». Jeg es el pronombre de primera persona singular («yo»). sætte: el infinitivo de sætte significa, entre otras cosas, «poner» o «establecer». En sætte mål, la combinación reutilizable significa «fijar/establecer metas». No es necesario interpretar aquí sætte como sentarse; ese es otro uso posible del verbo en contextos distintos. klarere: es el comparativo de klar, «claro»: klar → klarere («más claro»). Aquí compara las metas con otras metas o con un nivel anterior de claridad. klarere modifica a mål; esta forma comparativa no muestra por sí sola género ni número. mål: significa «metas» u «objetivos» en esta oración. La misma forma escrita puede funcionar como singular indefinido («una meta») o como plural indefinido («metas»). Aquí se entiende como plural por el significado traducido y por el contexto de la oración, no por klarere, ya que el comparativo no identifica el número. El singular definido es målet y el plural definido es målene. faglige: es la forma de faglig, relacionada con el ámbito profesional o laboral. Aquí describe udvikling, por eso faglige udvikling significa «desarrollo profesional». La terminación -e aparece en esta posición adjetival ante un sustantivo determinado por el posesivo min: min faglige udvikling. udvikling: es un sustantivo que significa «desarrollo» o «crecimiento». Su forma básica es en udvikling; aparece aquí sin artículo porque el posesivo min determina el grupo: min udvikling = «mi desarrollo». La combinación faglig udvikling es reutilizable para hablar del desarrollo profesional. nuværende: significa «actual» o «vigente». Describe rolle en min nuværende rolle, «mi puesto/rol actual». La forma nuværende se mantiene igual en esta expresión y no debe confundirse con una forma de nu, «ahora»; nuværende es el adjetivo completo. rolle: significa «rol» o «puesto». Su forma básica es en rolle; aquí aparece después del posesivo min, sin artículo separado: min rolle = «mi rol». En el contexto profesional, rolle puede traducirse naturalmente como «puesto». En conjunto, Jeg vil sætte klarere mål expresa «quiero establecer metas más claras». for min faglige udvikling indica para qué sirven esas metas: «para mi desarrollo profesional». Finalmente, i min nuværende rolle sitúa ese desarrollo en el puesto que la persona ocupa ahora. Por tanto, toda la oración significa: «Quiero establecer metas más claras de crecimiento profesional para mi puesto actual».

2. Start med at identificere en styrke og en svaghed.

   Empieza por identificar una fortaleza y una debilidad.

   Start

   empieza

   identificere

   identificar

   styrke

   fortaleza

   svaghed

   debilidad

   Explicación detallada

   Start es la forma imperativa de starte («empezar»). En danés, el imperativo suele coincidir con la raíz sin la terminación del infinitivo: starte → Start. Aquí funciona como una instrucción dirigida a la persona que escucha o lee. med at introduce la actividad que se recomienda hacer primero. La construcción reutilizable es start med at + infinitivo: «empieza por + infinitivo». med por sí solo puede tener otros usos, pero en esta construcción no significa simplemente «con». identificere es un infinitivo y significa «identificar». Después de at aparece en su forma de infinitivo, sin una conjugación personal visible. Ejemplo: Prøv at identificere problemet. — «Intenta identificar el problema.» en styrke significa «una fortaleza» o «un punto fuerte». styrke es el sustantivo; el adjetivo relacionado stærk significa «fuerte», pero no es la base gramatical de la forma observada. En en styrke, en es el artículo indefinido singular del género común; no expresa por sí mismo una cantidad numérica adicional. en svaghed significa «una debilidad» o «un punto débil». svaghed es un sustantivo y está relacionado en significado con svag («débil»). También aparece en singular indefinido con en, como styrke. La oposición útil es styrke («fortaleza») frente a svaghed («debilidad»). En conjunto, Start med at identificere expresa «Empieza por identificar». Después, en styrke og en svaghed nombra los dos elementos que se deben identificar: «una fortaleza y una debilidad». Por tanto, toda la oración significa: «Empieza por identificar una fortaleza y una debilidad». La estructura es reutilizable: Start med at + actividad inicial.

3. Min styrke er at organisere opgaver, men jeg har en tendens til at undgå at præsentere idéer.

   Mi fortaleza es organizar tareas, pero tiendo a evitar presentar ideas.

   styrke

   fortaleza

   organisere

   organizar

   opgaver

   tareas

   har en tendens til

   tiende a

   undgå

   evitar

   præsentere

   presentar

   idéer

   ideas

   Explicación detallada

   styrke significa «fortaleza» en este contexto. Su forma base es styrke; con un posesivo, min styrke significa «mi fortaleza». min se usa aquí porque styrke es un sustantivo singular de género común; con un sustantivo plural se usa mine. Ejemplo: Det er min styrke. = «Esa es mi fortaleza.» organisere significa «organizar». Es un infinitivo y aparece después de at, que introduce la acción: at organisere = «organizar». El mismo infinitivo puede reutilizarse con otros sujetos: Hun prøver at organisere mødet. = «Ella intenta organizar la reunión.» opgaver significa «tareas». Es el plural indefinido de opgave («tarea»); la forma singular es opgave y el plural es opgaver. Aquí se refiere a tareas en general, no a un conjunto previamente especificado. La estructura har en tendens til at expresa «tender a». har es la forma de presente de have («tener»), y til at introduce la acción a la que se tiende. En jeg har en tendens til at..., el sujeto jeg es «yo». Ejemplo: Jeg har en tendens til at arbejde sent. = «Tiendo a trabajar hasta tarde.» undgå significa «evitar». Después de undgå, una acción se expresa normalmente con at más infinitivo: undgå at præsentere = «evitar presentar». No describe aquí que la acción ocurra, sino que la persona procura no hacerla. Ejemplo: Han undgår at tale højt. = «Él evita hablar en voz alta.» præsentere significa «presentar» y es un infinitivo introducido aquí por at. Su objeto aparece después: præsentere idéer = «presentar ideas». Ejemplo: Vi skal præsentere planen. = «Vamos a presentar el plan.» idéer significa «ideas». Es el plural indefinido de idé («idea»). En esta oración no lleva un determinante que indique cuáles ideas son; por eso præsentere idéer se entiende como «presentar ideas» en general. La primera parte se construye como Min styrke er at organisere opgaver: el posesivo min determina styrke, er equivale a «es» y el infinitivo at organisere opgaver nombra la actividad que constituye esa fortaleza. men introduce el contraste. En la segunda parte, jeg har en tendens til at undgå at præsentere idéer significa literalmente que «yo tengo tendencia a evitar presentar ideas». En conjunto: «Mi fortaleza es organizar tareas, pero tiendo a evitar presentar ideas.»

4. Så ville præsentationsevner være et nyttigt område at udvikle.

   Entonces, las habilidades de presentación serían un área útil para desarrollar.

   Så

   entonces

   ville

   marcaría una posibilidad o condición

   præsentationsevner

   habilidades de presentación

   være

   ser

   nyttigt

   útil

   område

   área

   udvikle

   desarrollar

   Explicación detallada

   Så significa «entonces» y conecta esta conclusión con lo dicho antes. Es un adverbio reutilizable para presentar una consecuencia o una conclusión: Så er det nyttigt = «Entonces es útil». ville expresa aquí «serían». Es la forma de pasado de vil usada para presentar una posibilidad, una consecuencia hipotética o una formulación atenuada; no indica por sí sola que algo ocurrió en el pasado. Con un infinitivo forma una construcción equivalente a «would + verbo» en este contexto. Ejemplo: Det ville hjælpe = «Eso ayudaría». præsentationsevner significa «habilidades de presentación». Es un compuesto formado por præsentation («presentación») y evner («habilidades»), y aparece en plural. El final -evner corresponde a la forma plural de evne («habilidad»). Ejemplo: Gode kommunikationsevner er vigtige = «Las buenas habilidades de comunicación son importantes». være es el infinitivo de er («ser/estar»). Después de ville, el verbo principal aparece en infinitivo: ville være = «sería/serían» según el sujeto. El infinitivo no muestra por sí mismo la persona ni el número del sujeto. nyttigt significa «útil» en esta oración. Es la forma neutra singular de nyttig, porque modifica a område, que es un sustantivo de género neutro. La concordancia se ve en nyttig → nyttigt; no es el sustantivo el que sirve de base del adjetivo. Ejemplo: Det er nyttigt = «Es útil». El comparativo es mere nyttig («más útil»), no una forma creada a partir de område. område significa «área» o «ámbito». Aquí está en singular indefinido, como muestra et område: «un área/área». El artículo et señala el género gramatical neutro y no establece por sí solo una cantidad numérica concreta. Ejemplo: Dette er et vigtigt område = «Esta es un área importante». udvikle significa «desarrollar». Es el infinitivo que sigue al marcador at, en la construcción at udvikle («desarrollar»). Su base verbal es udvikle; no se modifica aquí para concordar con præsentationsevner ni con område. Ejemplo: Jeg vil udvikle mine evner = «Quiero desarrollar mis habilidades». En conjunto, Så ville præsentationsevner være presenta una conclusión hipotética: «Entonces, las habilidades de presentación serían». et nyttigt område añade que serían «un área útil», y at udvikle indica la acción relevante: «para desarrollar». La oración completa significa: «Entonces, las habilidades de presentación serían un área útil para desarrollar». En este contexto funciona como una sugerencia o conclusión sobre una posible área de mejora.

5. Skal jeg bede om en mentor eller øve mig under teammøder?

   ¿Debería pedir un mentor o practicar durante las reuniones del equipo?

   Skal jeg

   ¿debería yo…?

   bede om

   pedir

   mentor

   mentor

   øve mig

   practicar

   teammøder

   reuniones de equipo

   Explicación detallada

   Skal jeg introduce una pregunta sobre lo que conviene o se debe hacer: aquí significa «¿debería yo…?». skal es la forma del presente de skulle y aparece delante del sujeto jeg en esta pregunta; el verbo principal va después en infinitivo. Ejemplo: Skal jeg ringe nu? = «¿Debería llamar ahora?». Según el contexto, skal también puede expresar obligación o un plan, pero aquí la traducción fija indica una consulta sobre qué opción elegir. bede om es la construcción reutilizable para pedir o solicitar algo: bede + om + lo solicitado. En esta oración, bede está en infinitivo porque depende de skal; om forma parte de la construcción y no significa por sí solo «sobre» en esta combinación. Ejemplo: Jeg vil bede om hjælp. = «Quiero pedir ayuda.» mentor es el sustantivo «mentor». La forma observada es en mentor, con el artículo indefinido correspondiente a este sustantivo; ese artículo no afirma por sí solo un número concreto más allá de presentar un mentor como opción individual. Ejemplo: Hun har en mentor. = «Ella tiene un mentor.» øve mig expresa «practicar» cuando la persona practica ella misma. øve es el infinitivo, y mig es el pronombre reflexivo de primera persona singular que remite al sujeto jeg: literalmente, «practicarme», aunque en español se traduce normalmente como «practicar». Ejemplo: Jeg øver mig hver dag. = «Practico todos los días.» No se debe cambiar automáticamente mig por otro pronombre: con otro sujeto cambia la forma reflexiva correspondiente. teammøder significa «reuniones de equipo». Es el plural indefinido de teammøde; team identifica el equipo y møde significa reunión, pero la palabra aparece unida como un sustantivo danés. En la secuencia under teammøder —«durante las reuniones de equipo»—, under sitúa la práctica en el transcurso de esas reuniones. Ejemplo: Vi taler under teammøder. = «Hablamos durante las reuniones de equipo.» En conjunto, Skal jeg plantea la elección; bede om en mentor presenta la primera acción, y øve mig under teammøder presenta la segunda. eller conecta las dos opciones. La estructura completa pregunta: «¿Debería pedir un mentor o practicar durante las reuniones del equipo?». Las dos acciones están coordinadas como infinitivos dependientes de skal, por eso el mismo elemento modal abarca ambas opciones.

6. Begge dele kan hjælpe, men vælg først ét mål, der kan måles.

   Las dos cosas podrían ayudar, pero elige primero una meta medible.

   Begge dele

   las dos cosas

   hjælpe

   ayudar

   vælg

   elige

   først

   primero

   ét

   una sola

   mål

   meta

   kan måles

   puede medirse

   Explicación detallada

   Begge dele significa «las dos cosas». Begge expresa «ambos/las dos», mientras que dele es el plural de del («parte»); en esta construcción, dele se usa para hablar de cosas o alternativas. Aquí retoma las dos opciones mencionadas antes. hjælpe significa «ayudar». Es el infinitivo de hjælpe y aparece después de kan. En danés, los verbos modales como kan van seguidos normalmente del infinitivo sin una partícula equivalente a «to». Ejemplo: Det kan hjælpe. = «Eso puede ayudar». vælg significa «elige». Es el imperativo de vælge («elegir»); el sujeto «tú» normalmente no se expresa. Ejemplo: Vælg et mål. = «Elige una meta». først significa «primero». Es un adverbio de orden y, en vælg først, indica que la elección debe hacerse antes de las acciones posteriores. ét significa «una sola» en este contexto. Es el numeral én/ét («uno/una»), con la forma neutra ét delante de mål, que es un sustantivo neutro: et mål. La tilde distingue el numeral enfatizado del artículo indefinido et; además, el numeral destaca que se elija una sola meta. Compárese ét mål («una sola meta») con to mål («dos metas»). mål significa «meta» aquí. Es un sustantivo singular neutro; su forma indefinida es et mål. La traducción fija y la relativa posterior muestran el sentido de una meta que puede medirse. kan måles significa «puede medirse». måles es la forma pasiva de måle («medir»): la meta recibe la acción y no se menciona quién la realiza. Después de kan, måles funciona como infinitivo pasivo. Ejemplo: Resultatet kan måles. = «El resultado puede medirse». En conjunto, Begge dele kan hjælpe expresa «Las dos cosas podrían ayudar», según la traducción fija. Después, men vælg først ét mål presenta la instrucción «pero elige primero una sola meta». Finalmente, der kan måles especifica esa meta mediante una oración relativa: «que puede medirse». La oración completa significa «Las dos cosas podrían ayudar, pero elige primero una meta medible».

7. Mit første mål bliver snart at give en kort opdatering på et teammøde.

   Mi primera meta será dar una breve actualización en una reunión del equipo pronto.

   Mit

   mi

   første

   primera

   mål

   meta

   bliver

   será

   snart

   pronto

   give

   dar

   kort

   breve

   opdatering

   actualización

   på

   en

   teammøde

   reunión de equipo

   Explicación detallada

   Mit es la forma posesiva de primera persona para un sustantivo singular de género neutro: mit mål = «mi meta». Compárala con min ante un sustantivo común y mine ante el plural. Aquí no expresa por sí sola una cantidad; la referencia a una sola meta se apoya en la construcción completa mit første mål. første significa «primero/a» y es el ordinal correspondiente a «uno». Es una forma invariable: no cambia aquí para mostrar género o número. Por ejemplo, mit første møde significa «mi primera reunión». mål significa aquí «meta» u «objetivo». Su forma base es mål; en danés también puede aparecer como plural indefinido mål, pero aquí se entiende como singular por mit. La forma definida singular es målet («la meta»). No debe confundirse este uso con otros sentidos posibles, como «medida» en determinados contextos. bliver es la forma presente de blive, «ser/llegar a ser» según el contexto. Aquí, junto con snart y la construcción infinitiva at give, contribuye al sentido futuro «será dar». En otros contextos, blive puede expresar cambio, como en Hun bliver træt («Ella se cansa» o «se pone cansada»). snart significa «pronto» y sitúa temporalmente lo que se anuncia. No cambia la persona ni el número. En esta oración indica que el cumplimiento de la meta —dar la actualización— ocurrirá pronto. give es el infinitivo de give, «dar». La partícula at introduce aquí el infinitivo, en la construcción at give; no forma parte del verbo. Ejemplo: Jeg vil give et svar = «Quiero dar una respuesta». kort es el adjetivo «breve» en en-forma singular, porque modifica opdatering, un sustantivo de género común: en kort opdatering. Su forma neutra singular es también kort, mientras que el plural y la forma definida suelen ser korte, como en korte svar («respuestas breves»). opdatering es un sustantivo que significa «actualización» o «puesta al día». Su forma base es opdatering; la forma definida singular es opdateringen y el plural indefinido es opdateringer. En esta oración designa la actualización breve que se dará en la reunión. på es una preposición que puede significar «sobre», «en» o «a», según la relación expresada. Con un acontecimiento como et teammøde, aquí introduce el marco de la reunión y se traduce naturalmente por «en»: på et møde = «en una reunión». teammøde es un compuesto de team y møde y significa «reunión de equipo». Es un sustantivo neutro: et teammøde; su forma definida singular es teammødet y su plural indefinido es teammøder. El artículo et aparece en la oración completa, aunque no está incluido en la entrada de teammøde. En conjunto, mit første mål establece cuál es el objetivo, bliver snart lo sitúa como algo que será realidad pronto, y at give en kort opdatering på et teammøde especifica en qué consiste: «dar una breve actualización en una reunión de equipo». La oración completa significa: «Mi primera meta será dar una breve actualización en una reunión del equipo pronto».

8. Det er konkret nok til, at vi kan vurdere det senere.

   Eso es lo bastante específico para evaluarlo más adelante.

   Det

   eso

   er

   es

   konkret

   específico

   nok

   suficientemente

   til, at

   lo bastante … para que

   vi kan

   podemos

   vurdere

   evaluar

   det

   lo

   senere

   más adelante

   Explicación detallada

   Det funciona aquí como pronombre que presenta aquello que se considera suficientemente concreto; la traducción fija lo expresa como «eso». En este uso no hace falta identificar un referente nominal concreto. La misma forma det aparece después como objeto y allí corresponde a «lo», pero el referente sigue siendo el mismo elemento no especificado. er es la forma de presente de være, «ser/estar». Ejemplo: Det er klart. = «Eso está claro». El presente sitúa la valoración en el momento actual; no expresa por sí solo que la evaluación ya haya ocurrido. konkret es un adjetivo: aquí significa «específico» o «concreto». Su forma base es konkret; las formas konkret y konkrete se usan en otros contextos según la concordancia y la determinación. En esta oración, el adjetivo describe lo presentado por det, no a una persona. nok es un adverbio que expresa grado suficiente: «lo bastante» o «suficientemente». La construcción reutilizable være + adjetivo + nok indica que algo alcanza el grado necesario: Det er tydeligt nok. = «Es lo bastante claro». til, at introduce el resultado o la acción que ese grado permite: adjetivo + nok til, at + oración equivale aquí a «lo bastante ... para que ...». No es el til de una finalidad expresada simplemente por un infinitivo; después de esta construcción aparece una oración con sujeto propio, vi. vi kan combina vi, «nosotros/nosotras», con kan, presente de kunne, «poder». kan no cambia según la persona: jeg kan, vi kan. Después de un modal como kan, el verbo siguiente va en infinitivo sin at. vurdere es el infinitivo «evaluar». En vi kan vurdere, la posibilidad o capacidad se expresa con kan y vurdere nombra la acción. Ejemplo: Vi kan vurdere planen. = «Podemos evaluar el plan». El segundo det es el objeto directo de vurdere y significa «lo» en la traducción fija. Los pronombres daneses det pueden funcionar como sujeto u objeto; su papel se reconoce aquí por la posición y por la relación con vurdere, no por un cambio de forma. senere es un adverbio temporal: «más adelante» o «más tarde». Modifica el momento de vurdere; no cambia el grado de konkret ni convierte la evaluación en una acción ya realizada. En conjunto, Det er konkret nok dice que eso alcanza un grado suficiente de especificidad. til, at vi kan vurdere det senere añade la consecuencia: por ese motivo, nosotros podemos evaluarlo más adelante. La oración completa significa: «Eso es lo bastante específico para evaluarlo más adelante». La estructura es reutilizable: Det er [adjetivo] nok til, at vi kan [verbo] det senere.

9. Jeg vil også gerne have feedback på tydelighed, ikke kun på selvtillid.

   También quiero comentarios sobre la claridad, no solo sobre la confianza.

   Jeg vil

   quiero

   også

   también

   gerne

   con gusto; como parte de «vil gerne», expresa deseo

   have

   tener; recibir

   feedback

   comentarios

   på

   sobre

   tydelighed

   claridad

   ikke kun

   no solo

   selvtillid

   confianza

   Explicación detallada

   Jeg vil: jeg significa «yo» y vil es la forma de presente de ville, «querer» o «ir a», según el contexto. Aquí, junto con gerne, expresa deseo: «quiero». La construcción reutilizable es Jeg vil gerne + infinitivo («quiero + verbo»). Jeg no cambia por género; vil corresponde aquí a la primera persona singular. også: significa «también» y añade esta petición a otra ya mencionada o implícita. Suele colocarse cerca del elemento que se añade; aquí modifica la intención expresada por Jeg vil .... gerne: con vil, forma vil gerne, una manera habitual y natural de expresar que se desea hacer o recibir algo. Por sí solo puede tener otros usos, pero aquí no significa simplemente «con gusto» de manera aislada: contribuye a «quiero». have: es el infinitivo «tener» y, en este contexto, significa «recibir» o «obtener» comentarios. Después de un verbo modal como vil, el verbo siguiente aparece en infinitivo y no lleva una terminación personal. Ejemplo: Jeg vil have hjælp. = «Quiero recibir ayuda». feedback: es un sustantivo usado para «comentarios» o «retroalimentación». En danés se emplea como préstamo y aquí designa observaciones sobre el trabajo o la actuación de alguien; no hace falta convertirlo en un verbo para entender la frase. på: normalmente puede tener sentidos espaciales, pero después de feedback introduce aquello sobre lo que se solicitan los comentarios: feedback på X = «comentarios sobre X». Ejemplo: feedback på teksten = «comentarios sobre el texto». tydelighed: significa «claridad». Es un sustantivo relacionado con tydelig, «claro», y nombra la cualidad de ser fácil de entender. Ejemplo: Teksten mangler tydelighed. = «Al texto le falta claridad». ikke kun: es la construcción «no solo». Presenta un elemento que no debe ser el único objeto de la petición; normalmente prepara un contraste con også o con una segunda parte, como aquí. La pauta reutilizable es ikke kun X, men også Y («no solo X, sino también Y»), aunque en esta oración la segunda parte se expresa mediante også al principio. selvtillid: significa «confianza» en uno mismo, «seguridad» o «autoconfianza». Es un sustantivo compuesto formado por selv («uno mismo») y tillid («confianza»); la palabra completa, no tillid por separado, nombra aquí la confianza personal. Ejemplo: Øvelse kan give mere selvtillid. = «La práctica puede dar más confianza en uno mismo». En conjunto, Jeg vil også gerne have feedback på tydelighed expresa «También quiero comentarios sobre la claridad». ikke kun på selvtillid añade que esos comentarios no deben centrarse únicamente en la confianza: la persona solicita comentarios sobre la claridad además de los relacionados con la confianza. La traducción completa es: «También quiero comentarios sobre la claridad, no solo sobre la confianza».

10. Klare kriterier gør målene for faglig udvikling mere konkrete og praktiske.

    Unos criterios claros hacen que las metas de crecimiento profesional sean más concretas y prácticas.

    Klare

    claros

    kriterier

    criterios

    gør

    hace que

    målene

    las metas

    faglig

    profesional

    udvikling

    crecimiento

    mere konkrete

    más concretas

    praktiske

    prácticas

    Explicación detallada

    Klare significa «claros» aquí y concuerda con el plural kriterier. Su forma básica es klar; klare se usa con sustantivos plurales y también en ciertos grupos definidos. Ejemplo: klare svar = «respuestas claras». kriterier es el plural de kriterium: «criterios». Es un sustantivo neutro en singular, pero esta forma no expresa género; expresa plural. Ejemplo: Vi bruger flere kriterier = «Usamos varios criterios». gør es una forma presente de gøre, «hacer». En danés, el presente no cambia según la persona, por lo que gør puede aparecer con distintos sujetos. Aquí introduce una relación causativa: unos criterios producen el resultado descrito después. El patrón reutilizable es X gør Y mere ... = «X hace que Y sea más ...». målene significa «las metas». Es la forma definida plural de mål, «meta» o «objetivo»; el sufijo -ene marca «los/las» en plural. El sustantivo es el elemento que recibe la descripción posterior. faglig significa «profesional» en el sentido de relacionado con una materia, actividad o desarrollo profesional. Es un adjetivo en singular de género común y concuerda aquí con el sustantivo singular udvikling. Sus formas relevantes son faglig en singular de género común, fagligt con un sustantivo neutro o como adverbio, y faglige en plural o con una forma definida. Ejemplo: faglig erfaring = «experiencia profesional». udvikling significa «crecimiento» o «desarrollo». En esta expresión se refiere al crecimiento profesional. La combinación faglig udvikling funciona como un grupo nominal: «desarrollo profesional». Ejemplo: Udvikling tager tid = «El desarrollo lleva tiempo». mere konkrete expresa «más concretas». mere marca un grado mayor, mientras que konkrete es la forma plural del adjetivo konkret, «concreto». La terminación de konkrete concuerda con målene; mere no es el adjetivo y no lleva esa concordancia. La escala básica es konkret → mere konkret → mest konkret: «concreto» → «más concreto» → «el más concreto». Ejemplo: Planen er mere konkret nu = «El plan es más concreto ahora». praktiske significa «prácticas». Es la forma plural de praktisk, «práctico», y está coordinada con konkrete, por lo que también describe a målene. En la secuencia mere konkrete og praktiske, mere se entiende también con el segundo adjetivo: «más concretas y prácticas». Ejemplo: Vi har brug for praktiske løsninger = «Necesitamos soluciones prácticas». En conjunto, Klare kriterier presenta los criterios como el sujeto. gør conecta ese sujeto con målene, el elemento afectado por el cambio; for faglig udvikling especifica qué metas son. Finalmente, mere konkrete og praktiske describe el resultado: los criterios hacen que las metas de desarrollo profesional sean más concretas y prácticas. La oración completa tiene un registro neutro y resulta adecuada para hablar de objetivos, evaluación o planificación profesional.