Crear un plan de estudio enfocado | Aprende danés en español

Explicaciones de las frases

1. Jeg studerer hver dag, men min fremgang føles stadig ujævn.

   Estudio todos los días, pero mi progreso todavía parece irregular.

   Jeg

   yo

   studerer

   estudio

   hver

   cada

   dag

   día

   men

   pero

   min

   mi

   fremgang

   progreso

   føles

   parece

   stadig

   todavía

   ujævn

   irregular

   Explicación detallada

   Jeg significa «yo» y es el pronombre personal de primera persona singular que funciona como sujeto. No cambia según el género del hablante. studerer expresa aquí una actividad habitual en presente: «estudio». Es una forma de studere; en danés, el presente no cambia según la persona: jeg studerer («yo estudio») y du studerer («tú estudias»). hver significa «cada» y dag significa «día». Juntos forman hver dag, «todos los días», una expresión de frecuencia. Ejemplo: Jeg læser hver dag. — «Leo todos los días.» men introduce un contraste y significa «pero». Une la afirmación sobre el estudio con la idea siguiente. min significa «mi» delante de fremgang. Es el posesivo de primera persona singular y concuerda con el sustantivo poseído: min se usa con un sustantivo singular de género común, mit con uno singular neutro y mine con formas plurales. Aquí fremgang es singular de género común; la forma no depende del género del poseedor. fremgang significa «progreso» o «avance». Es un sustantivo que puede nombrar la mejora o evolución de una capacidad o actividad. Aquí, min fremgang significa «mi progreso». føles significa aquí «parece». Es la forma en -s de føle usada para expresar cómo se percibe algo. Ejemplo: Det føles svært. — «Parece difícil.» stadig significa «todavía» y señala que esa percepción continúa en el momento de referencia. ujævn significa «irregular» o «desigual». Es un adjetivo predicativo que describe fremgang, un sustantivo singular de género común. En esta forma, el adjetivo concuerda con ese sujeto; con un singular neutro aparece ujævnt y en plural, ujævne. Su opuesto útil es jævn, «uniforme» o «regular». La estructura completa es Jeg studerer hver dag («estudio todos los días»), seguida de men («pero»), y después min fremgang føles stadig ujævn («mi progreso todavía parece irregular»). El hablante afirma que estudia todos los días, pero dice que su progreso todavía parece irregular.

2. Hvilken del fungerer dårligst, når du taler med andre?

   ¿Qué parte funciona peor cuando hablas con otras personas?

   Hvilken

   qué / cuál

   del

   parte

   fungerer

   funciona

   dårligst

   peor

   når

   cuando

   du

   tú

   taler

   hablas

   med andre

   con otras personas

   Explicación detallada

   Hvilken introduce una elección entre alternativas: aquí pregunta qué parte concreta es la menos eficaz. Se usa delante de un sustantivo singular; por ejemplo, Hvilken bog læser du? significa «¿Qué libro lees?». No equivale siempre a una pregunta abierta sin opciones. del significa «parte». En Hvilken del forma el grupo nominal «qué parte»; del es un sustantivo de género común, cuyo indefinido es en del y cuyo definido es delen. Aquí el determinante interrogativo ocupa el lugar del artículo. fungerer es el presente de fungere, «funcionar». En danés, el presente no cambia según la persona: jeg fungerer, du fungerer y den fungerer usan la misma forma; el sujeto indica quién funciona. Aquí se refiere a la parte que tiene peor resultado. dårligst es el superlativo de dårlig, «malo» o «deficiente»: dårlig → dårligere («peor») → dårligst («el peor/la peor», o «de la peor manera»). En esta oración modifica la valoración de fungerer: pregunta qué parte funciona peor, no simplemente qué parte funciona mal. når introduce una situación temporal: «cuando». Puede conectar una acción principal con una situación repetida, como en Jeg lytter, når du taler («Escucho cuando hablas»). La cláusula que introduce puede aparecer después de la principal, como aquí. du es el pronombre de segunda persona singular: «tú». No indica por sí solo género. En danés mantiene esta forma como sujeto, mientras que el presente del verbo también permanece igual con distintas personas. taler es el presente de tale, «hablar». La forma presente es igual con distintos sujetos: jeg taler («hablo»), du taler («hablas») y de taler («hablan»). Aquí el sujeto es du, por lo que la traducción es «hablas». med andre significa «con otras personas» en este contexto. med expresa compañía o relación («con»), y andre es la forma plural de anden («otro»), usada aquí de manera sustantivada para referirse a otras personas. Un ejemplo es Hun taler med andre («Ella habla con otras personas»). La estructura completa es Hvilken del («qué parte») + fungerer dårligst («funciona peor») + når du taler med andre («cuando hablas con otras personas»). Por tanto, la oración pregunta qué parte funciona peor durante la interacción oral con otras personas: «¿Qué parte funciona peor cuando hablas con otras personas?»

3. Det er lytteforståelsen, især når folk taler i et naturligt tempo.

   La comprensión auditiva falla, especialmente cuando la gente habla a una velocidad natural.

   Det er

   es

   lytteforståelsen

   la comprensión auditiva

   især

   especialmente

   når

   cuando

   folk

   la gente

   taler

   habla

   naturligt

   natural

   tempo

   ritmo; velocidad

   Explicación detallada

   Det er introduce el elemento que se identifica: aquí equivale a «es la…» o, con el sentido de la traducción fija, «la… es la que falla». Det funciona como pronombre formal en esta construcción; no hace falta asignarle un referente concreto independiente. El patrón reutilizable es Det er + elemento identificado. lytteforståelsen significa aquí «la comprensión auditiva». Es la forma definida singular de lytteforståelse, «comprensión auditiva»: el sufijo -en marca la forma definida de este sustantivo de género común. En una frase nueva, lytteforståelse puede presentar el concepto sin determinar y lytteforståelsen puede referirse a la comprensión auditiva ya delimitada en la situación. især significa «especialmente» y señala qué parte de la situación se destaca. Aquí modifica la situación expresada por la subordinada temporal que viene después; no es la palabra que introduce esa subordinada. når introduce una subordinada temporal y significa «cuando». El patrón når + oración sirve para indicar en qué situación ocurre algo. No expresa por sí solo una causa ni afirma que la situación esté ocurriendo en este instante. folk significa aquí «la gente» y designa colectivamente a las personas que realizan la acción de hablar. Es un sustantivo de forma invariable en este uso colectivo: no lleva una terminación plural visible. No hace falta especificar cuántas personas incluye. taler es la forma de presente de tale, «hablar». El presente puede describir lo que ocurre cuando se da esa situación o una pauta habitual. En la subordinada, folk taler significa «la gente habla»; folk es el sujeto y taler la acción. naturligt significa «natural» en naturligt tempo, «una velocidad/ritmo natural». Su base es el adjetivo naturlig; naturligt es su forma para un sustantivo singular de tipo neutro. Compárese et naturligt tempo con en naturlig hastighed; el cambio pertenece al adjetivo y depende del sustantivo que modifica, no de tempo como si fuera la base del adjetivo. tempo significa «ritmo» o «velocidad» en este contexto. Es un sustantivo neutro: por eso aparece con et en et naturligt tempo. El artículo indefinido presenta un ritmo o velocidad no identificado de antemano; por sí solo no afirma una cantidad numérica. En conjunto, Det er lytteforståelsen identifica la comprensión auditiva como la parte problemática. især når folk taler i et naturligt tempo precisa que el problema se da especialmente cuando la gente habla a una velocidad natural. Por tanto, la idea completa es: «La comprensión auditiva es la que falla, especialmente cuando la gente habla a una velocidad natural». El patrón reutilizable es Det er [elemento], seguido, si hace falta, de især når [sujeto] [verbo] para destacar una situación.

4. Så brug mere tid på lytteøvelser, før du tilføjer nye grammatikøvelser.

   Entonces dedica más tiempo a escuchar antes de añadir nuevos ejercicios de gramática.

   Så

   entonces

   brug

   usa; dedica

   mere

   más

   tid

   tiempo

   lytteøvelser

   ejercicios de escucha

   før

   antes de que

   tilføjer

   añades

   nye

   nuevos

   grammatikøvelser

   ejercicios de gramática

   Explicación detallada

   Så introduce una consecuencia o recomendación: aquí equivale a «entonces». Puede reutilizarse al comienzo de una frase cuando lo siguiente se presenta como resultado de lo anterior. brug es el imperativo de bruge, «usar» o, con una cantidad de tiempo, «dedicar». El imperativo no lleva la terminación personal del presente. Ejemplo: Brug tiden godt. = «Aprovecha bien el tiempo». Aquí el objeto de la recomendación es mere tid, «más tiempo». mere significa «más» y modifica a tid. Es la forma comparativa relacionada con meget («mucho»); con sustantivos contables en plural se usa normalmente flere, no mere: flere øvelser = «más ejercicios». tid es «tiempo». En mere tid, el sustantivo aparece en singular porque se habla de una cantidad de tiempo, no de varias unidades contables. tid puede aparecer también en plural cuando se refiere a momentos o épocas distintos, pero ese no es el sentido de esta frase. lytteøvelser es un compuesto de lytte («escuchar») y øvelser («ejercicios»), y significa «ejercicios de escucha». Su base nominal singular es lytteøvelse; la forma observada es plural indefinida. Ejemplo: Jeg laver lytteøvelser. = «Hago ejercicios de escucha». før introduce una relación temporal y significa «antes de que» cuando después aparece una oración con sujeto y verbo. La estructura reutilizable es før + sujeto + verbo: før du går = «antes de que te vayas». En esta frase, før du tilføjer ... marca que la acción de añadir ocurre después de dedicar más tiempo a los ejercicios de escucha. tilføjer es el presente de tilføje, «añadir». En danés, el presente no cambia según la persona: jeg tilføjer, du tilføjer y de tilføjer usan la misma forma; aquí el sujeto explícito es du, «tú». Ejemplo: Du tilføjer et eksempel. = «Añades un ejemplo». nye significa «nuevos» y concuerda con el sustantivo plural grammatikøvelser. Es la forma plural de ny («nuevo»); no es una forma del sustantivo ni del verbo. Ejemplo: nye bøger = «libros nuevos». grammatikøvelser es el plural indefinido de grammatikøvelse, «ejercicio de gramática». El primer elemento del compuesto, grammatik, precisa el tipo de ejercicio. Junto con nye, forma el objeto de tilføjer: lo que se añade son ejercicios de gramática nuevos. En conjunto, Så brug mere tid på lytteøvelser da la recomendación «Entonces, dedica más tiempo a los ejercicios de escucha». før du tilføjer nye grammatikøvelser añade el límite temporal «antes de añadir ejercicios de gramática nuevos». La oración completa recomienda priorizar temporalmente la práctica de escucha antes de incorporar esos nuevos ejercicios.

5. Hvordan kan jeg vide, om jeg bliver bedre, uden hele tiden at tage prøver?

   ¿Cómo puedo saber si estoy mejorando sin hacer exámenes todo el tiempo?

   Hvordan

   cómo

   kan jeg

   puedo

   vide

   saber

   om

   si

   bliver

   llego a estar / me pongo

   bedre

   mejor

   uden

   sin

   hele tiden

   todo el tiempo

   at tage

   hacer / realizar

   prøver

   exámenes

   Explicación detallada

   Hvordan pregunta por la manera: aquí significa «cómo». En danés introduce la pregunta directa y aparece al comienzo de la oración. Compáralo con hvor («dónde»), que pregunta por un lugar. kan jeg combina el modal kan («puede/poder») con jeg («yo»). kan es la forma de presente de kunne y expresa aquí posibilidad o capacidad: «puedo». En una pregunta directa, el verbo finito va antes del sujeto: Kan jeg ...?. vide significa «saber» y es el infinitivo de vide. Después de un modal como kan, el verbo siguiente aparece en infinitivo sin at: kan vide, «puedo saber». No debe confundirse con se («ver»). om introduce aquí la cuestión indirecta «si». vide, om ... significa «saber si ...»: la persona pregunta si puede determinar que algo es cierto, no formula una segunda pregunta independiente. bliver es el presente de blive, «llegar a estar» o «ponerse». Con bedre expresa un cambio progresivo: «mejoro» o «voy mejorando». La forma observada es bliver; blive es la forma de diccionario. Ejemplo: Hun bliver træt. — «Ella se cansa / se va poniendo cansada.» bedre significa «mejor» y es la forma comparativa de god («bueno»): god → bedre → bedst («mejor» → «el mejor»). Aquí modifica el estado de la persona implícita en jeg, dentro de bliver bedre, y no describe los exámenes. uden significa «sin» y presenta aquello que se evita o no se hace. La construcción uden at va seguida de un infinitivo: uden at tage ..., «sin hacer ...». Ejemplo: Hun gik uden at sige noget. — «Se fue sin decir nada.» hele tiden es una expresión adverbial que significa «todo el tiempo» o «constantemente». hele concuerda formalmente con tiden, pero la expresión completa funciona como un modificador de frecuencia. Aquí indica que la realización de exámenes sería repetida o continua. at tage contiene el marcador de infinitivo at y tage, cuyo infinitivo significa «hacer», «realizar» o, en otros contextos, «tomar/llevar». Aquí tage prøver es la combinación usada para «hacer exámenes». Tras uden se conserva at porque uden at introduce un infinitivo; esto es distinto de kan tage, donde el modal no lleva at. prøver es el plural indefinido de prøve, «examen» o «prueba». En esta oración, la traducción fija identifica el sentido de exámenes. El singular es en prøve; el plural definido sería prøverne, «los exámenes». La terminación -er marca aquí el plural de este sustantivo. En conjunto, Hvordan kan jeg vide pregunta por el método para obtener una certeza. om jeg bliver bedre especifica qué se quiere saber: si la persona está mejorando. uden hele tiden at tage prøver añade la condición de hacerlo sin realizar exámenes constantemente. Por eso la oración completa significa: «¿Cómo puedo saber si estoy mejorando sin hacer exámenes todo el tiempo?»

6. Brug den samme korte optagelse to gange, og sammenlign det, du forstod.

   Usa la misma grabación corta dos veces y compara lo que entendiste.

   Brug

   usa

   den samme

   la misma

   korte

   corta

   optagelse

   grabación

   to gange

   dos veces

   sammenlign

   compara

   det, du forstod

   lo que entendiste

   Explicación detallada

   Brug es el imperativo de bruge, «usar». El imperativo da una instrucción y omite el pronombre sujeto; la forma verbal no marca por sí sola si se habla a una persona o a varias. Ejemplo: Brug denne bog. = «Usa este libro». El presente correspondiente es bruger: Jeg bruger denne bog = «Uso este libro». den samme significa «la misma». samme indica identidad con una entidad ya identificada o seleccionada en el contexto; esta oración no especifica cuál es esa referencia. den es el determinante que acompaña aquí a un sustantivo singular de género común, como optagelse. Ejemplo: Vi bruger den samme metode. = «Usamos el mismo método». korte es la forma definida de kort, «corto». Modifica a optagelse dentro del grupo nominal den samme korte optagelse. En danés, el adjetivo suele llevar -e en grupos definidos como este: kort es la forma básica y korte la forma que aparece aquí. Ejemplo: den korte tekst = «el texto corto». optagelse es un sustantivo que significa «grabación». Su forma indefinida singular es en optagelse, y su forma definida singular es optagelsen. Cuando un adjetivo precede al sustantivo, el grupo definido usa un determinante prepuesto, como en den korte optagelse; den no es la terminación definida del sustantivo. Ejemplo: Jeg hører en optagelse. = «Escucho una grabación». to gange significa «dos veces». to expresa la cantidad dos y gange funciona aquí como la unidad de repetición; juntas expresan cuántas veces debe realizarse la acción. Ejemplo: Læs sætningen to gange. = «Lee la oración dos veces». Sammenlign es el imperativo de sammenligne, «comparar». Introduce la segunda instrucción y, como Brug, omite el pronombre sujeto. El presente correspondiente es sammenligner: De sammenligner svarene = «Comparan las respuestas». det, du forstod es una construcción que significa «lo que entendiste». det es un pronombre neutro que, en esta construcción, recibe su contenido de la subordinada du forstod; du significa «tú» y forstod es el pasado de forstå, «entender». La forma pasada forstod no cambia según la persona: jeg forstod = «entendí» y du forstod = «entendiste». Ejemplo: Skriv det, du hørte. = «Escribe lo que oíste». En conjunto, Brug den samme korte optagelse da la primera instrucción: usa la misma grabación corta. to gange añade que la acción se repita dos veces. Después, sammenlign det, du forstod da la segunda instrucción: compara lo que entendiste. La oración completa es «Usa la misma grabación corta dos veces y compara lo que entendiste». Es una formulación directa para dar instrucciones prácticas.

7. Det giver mig en tydeligere måde at måle min fremgang på end at skifte materiale hver dag.

   Eso me da una medida más clara que cambiar de materiales todos los días.

   Det

   eso

   giver

   da

   mig

   me

   tydeligere

   más claro

   måde

   manera

   at måle

   medir

   min

   mi

   fremgang

   progreso

   end

   que, en comparación con

   skifte

   cambiar

   materiale

   material

   hver dag

   cada día

   Explicación detallada

   Det funciona aquí como sujeto y significa «eso», retomando algo ya mencionado. det también puede cumplir otras funciones en danés, pero aquí es un pronombre sujeto con valor referencial; no hace falta identificar un sustantivo concreto para entender la oración. giver es el presente de give, «dar». En danés, esta forma verbal no cambia según la persona, el número ni el género del sujeto: se usa la misma forma, por ejemplo, con jeg, du y det. mig es el pronombre de primera persona singular como objeto: «me». Ejemplo: Hun giver mig en bog significa «Ella me da un libro». tydeligere es el comparativo de tydelig, «claro»: tydelig → tydeligere («más claro»). Aquí prepara la comparación introducida después por end; no significa simplemente «claro». måde significa «manera» o «forma». Es un sustantivo de género común: en måde; su forma definida es måden, «la manera». en tydeligere måde significa «una manera más clara». at måle es el infinitivo de måle, «medir». En la construcción en måde at ... på, på aparece al final de la cláusula infinitiva y completa la relación con måde; por eso at måle min fremgang på se integra como «de medir mi progreso», no como una afirmación independiente sobre un método distinto. min es el posesivo de primera persona singular. Delante de un sustantivo singular de género común se usa min; con un sustantivo neutro se usa mit, y con plural, mine. fremgang significa «progreso» o «avance». Aquí es aquello que se mide. min fremgang significa «mi progreso»; el posesivo indica su relación con la persona que habla, no una cantidad determinada de progreso. end introduce el segundo término de una comparación: «que» en el sentido de «en comparación con». Un patrón reutilizable es más ... que ...: el comparativo aparece antes de end y la alternativa después. at skifte es el infinitivo de skifte, «cambiar» o «sustituir». Aquí forma, junto con materiale, la idea de cambiar de material; no afirma por sí solo que cambie una persona o una estrategia completa. materiale es un sustantivo neutro singular: et materiale. Aunque la traducción española usa «materiales» de forma natural, la forma danesa observada es singular y expresa aquí la idea genérica de material; no presenta una marca de plural. hver dag significa «cada día» o, naturalmente, «todos los días». hver distribuye la acción por unidades singulares: hver dag organiza la repetición día por día, sin expresar una cantidad exacta de días. En conjunto, Det giver mig presenta el efecto para la persona hablante: «eso me da». Ese efecto es en tydeligere måde at måle min fremgang på, «una manera más clara de medir mi progreso». La comparación end at skifte materiale hver dag contrapone esa manera con «cambiar de materiales todos los días». La oración completa significa: «Eso me da una manera más clara de medir mi progreso que cambiar de materiales todos los días».},

8. Det viser også, om din strategi virker, ikke bare hvor længe du studerede.

   También muestra si tu estrategia funciona, no solo cuánto tiempo estudiaste.

   Det

   eso

   viser

   muestra

   også

   también

   om

   si

   din

   tu

   strategi

   estrategia

   virker

   funciona

   ikke bare

   no solo

   hvor længe

   cuánto tiempo

   studerede

   estudiaste

   Explicación detallada

   Det funciona aquí como pronombre sujeto neutro singular: «eso». El texto y la traducción no identifican de forma independiente qué referente concreto retoma, así que conviene aprenderlo como un pronombre cuyo referente depende del contexto. En danés, den corresponde normalmente a referentes de género común y det a referentes neutros, pero esa distinción no determina por sí sola el referente. viser significa «muestra» en esta oración. Su forma base es vise; viser es el presente. Los verbos daneses normalmente no cambian según la persona, por lo que esta forma puede aparecer con distintos sujetos: Jeg viser det = «Lo muestro» y de viser det = «Lo muestran». også añade «también» a la afirmación anterior. Es un adverbio reutilizable para presentar información adicional: Jeg læser også = «Yo también leo». om introduce aquí una proposición indirecta con el sentido «si», es decir, plantea qué muestra algo: Jeg ved ikke, om det virker = «No sé si funciona». No es el mismo uso que el de una preposición española. din significa «tu» y expresa posesión de segunda persona singular. Concuerda con el elemento poseído, no con la persona propietaria: din strategi usa din porque strategi es un sustantivo de género común y singular; con un sustantivo neutro se usa dit, y con plural dine. strategi significa «estrategia». Es un sustantivo de género común: en strategi; su forma definida es strategien («la estrategia»). En din strategi, el posesivo precede al sustantivo y el grupo significa «tu estrategia». virker significa «funciona» aquí. Su forma base es virke y virker es el presente. También puede describir que algo da resultado, no solamente que una máquina está en funcionamiento: Metoden virker = «El método funciona». ikke bare forma la primera parte de la construcción contrastiva «no solo». Presenta un aspecto que se complementa con otro; una continuación frecuente es ikke bare ..., men også ... («no solo ..., sino también ...»). En esta oración, el segundo aspecto aparece después como hvor længe du studerede. hvor længe pregunta por una duración: «cuánto tiempo». hvor significa «cuánto/cuán» en esta combinación y længe aporta la idea de duración. Por ejemplo, Hvor længe læser du? significa «¿Cuánto tiempo lees?» o «¿Durante cuánto tiempo estudias?», según el verbo y el contexto. studerede significa «estudiaste» en la traducción fijada. Su forma base es studere y studerede es el pasado. El pasado danés no marca aquí la persona mediante una terminación distinta: el sujeto du se expresa aparte y es el que identifica al interlocutor como «tú». Compárese Jeg studerede = «Estudié» y du studerede = «Estudiaste». En conjunto, Det viser også significa «Eso también muestra». La proposición introducida por om especifica qué muestra: om din strategi virker, «si tu estrategia funciona». Después, ikke bare hvor længe du studerede limita el alcance de la afirmación mediante «no solo cuánto tiempo estudiaste». La oración completa significa: «También muestra si tu estrategia funciona, no solo cuánto tiempo estudiaste».

9. Jeg kunne gennemgå mine noter en gang om ugen og justere ud fra det.

   Podría revisar mis apuntes una vez a la semana y hacer ajustes a partir de ahí.

   Jeg kunne

   Podría

   gennemgå

   revisar

   mine noter

   mis apuntes

   en gang om ugen

   una vez a la semana

   justere

   hacer ajustes

   ud fra det

   a partir de ahí

   Explicación detallada

   Jeg kunne combina el pronombre Jeg (“yo”) con kunne, la forma de pasado de kunne (“poder”). Aquí kunne expresa una posibilidad o propuesta: “podría”, no una afirmación de que la acción ya ocurrió. Un patrón reutilizable es Jeg kunne + infinitivo: Jeg kunne vente. = “Podría esperar”. gennemgå significa “revisar” o “repasar” algo de manera sistemática. Es un verbo en infinitivo después de kunne; en danés, tras este tipo de verbo modal no se añade una marca equivalente a “to” delante del infinitivo. Su forma presente es gennemgår: Jeg gennemgår mine noter. = “Reviso mis apuntes”. mine noter significa “mis apuntes”. mine es el posesivo usado con un sustantivo en plural; su forma no depende de que la persona que posee sea “yo”, sino del número y del tipo gramatical del sustantivo poseído. Compárese min note (“mi apunte”) con mine noter (“mis apuntes”). noter es el plural de note. en gang om ugen expresa la frecuencia “una vez a la semana”. gang significa aquí “vez” y ugen es la forma definida singular de uge (“semana”): literalmente, “una vez en la semana”. El patrón reutilizable es en gang om + período: Jeg træner en gang om ugen. = “Entreno una vez a la semana”. justere significa “ajustar” o “hacer ajustes”. También está en infinitivo y depende de kunne; aparece coordinado con gennemgå, por lo que la misma posibilidad abarca ambas acciones. Jeg kan justere planen. = “Puedo ajustar el plan”. ud fra det significa “a partir de ahí” o “basándose en eso”. ud fra es una construcción que indica la base o la información utilizada para decidir o ajustar algo, y det es un pronombre neutro que retoma aquello que sirve de base en el contexto. La traducción fija confirma aquí la lectura “a partir de ahí”; no hace falta asignarle otro referente concreto. En conjunto, Jeg kunne gennemgå mine noter en gang om ugen presenta como posibilidad revisar los apuntes una vez por semana. og justere ud fra det añade otra acción coordinada: hacer ajustes tomando como base aquello indicado por det. Por eso la oración completa significa: “Podría revisar mis apuntes una vez a la semana y hacer ajustes a partir de ahí”.

10. En lille gennemgang som den kan holde din træning fokuseret.

    Una pequeña revisión así puede mantener tu práctica enfocada.

    lille

    pequeña

    gennemgang

    revisión

    som den

    así / como tal

    kan

    puede

    holde

    mantener

    træning

    práctica

    fokuseret

    enfocada

    Explicación detallada

    lille modifica a gennemgang: aquí significa «pequeña». En danés, lille es la forma singular del adjetivo; en plural aparece små, por ejemplo: små gennemgange = «revisiones pequeñas». La forma exacta también depende del tipo de sustantivo en otros contextos, pero aquí acompaña a en gennemgang. gennemgang significa «revisión» o «repaso». Es un sustantivo común: en gennemgang. Está relacionado con la idea de revisar algo de manera sistemática, pero no debe confundirse automáticamente con el verbo gennemgå, «revisar» o «repasar». Ejemplo: En gennemgang af noterne hjælper. = «Una revisión de los apuntes ayuda». som den expresa aquí «así» o «como esa», con el sentido de una revisión del tipo mencionado. som introduce la comparación, y den es un pronombre singular de género común. En esta oración, el conjunto se entiende como «una revisión como esa»; el pronombre no cambia la identidad del sustantivo, sino que lo retoma de forma pronominal. kan es la forma del verbo modal kunne en presente y significa «puede» en este contexto. Los modales danéses como kan no cambian según la persona o el número: jeg kan = «puedo», du kan = «puedes», de kan = «pueden». Después de un modal, el verbo siguiente aparece en infinitivo. holde es el infinitivo de holde, «mantener» o «sostener». Junto con kan forma kan holde, «puede mantener». En la construcción reutilizable holde noget ... («mantener algo ...»), lo que se mantiene puede aparecer como objeto y después puede añadirse un adjetivo que describe el estado conservado. Ejemplo: Det holder døren åben. = «Eso mantiene la puerta abierta». træning significa aquí «práctica» o «entrenamiento». Es un sustantivo común: en træning. En esta oración, din significa «tu» y señala que la práctica pertenece al interlocutor; no forma parte de la entrada træning, pero completa el grupo nominal din træning, «tu práctica». fokuseret significa «enfocada» en este contexto. Es una forma adjetival relacionada con el verbo fokusere, «enfocar» o «concentrar». En holde din træning fokuseret, el adjetivo describe el estado en que se mantiene din træning: «mantener tu práctica enfocada». Por ejemplo, Jeg holder arbejdet fokuseret. = «Mantengo el trabajo enfocado». La estructura completa es En lille gennemgang («una pequeña revisión») + som den («así / como esa») + kan holde («puede mantener») + din træning («tu práctica») + fokuseret («enfocada»). Por tanto, la oración comunica: «Una pequeña revisión así puede mantener tu práctica enfocada». Aquí kan presenta una posibilidad o capacidad, y holde ... fokuseret expresa que la práctica conserva ese estado de enfoque.