Aprender palabras con ejemplos cotidianos | Aprende danés en español

Sobre esta lección

Con Aprender palabras con ejemplos cotidianos, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en danés.

Diálogo

Jeg husker nye ord, når jeg studerer.

Yai júska núa ód, no yai studéa. Recuerdo palabras nuevas durante el tiempo de estudio.

Men jeg glemmer dem, når jeg prøver at tale.

Men yai gléma dem, no yai próua a téla. Pero las olvido cuando intento hablar.

Ordene er måske ikke knyttet til situationer, hvor du faktisk ville bruge dem.

Óa-na a móska éka núta a situasió-na, vo du fágsga véla brúa dem. Puede que las palabras no estén relacionadas con situaciones en las que realmente las usarías.

Jeg skriver normalt oversættelsen ned og gennemgår den samme liste senere.

Yai skríua normált óuasétalsan ne o grémgó den sámma lesta séna. Normalmente escribo la traducción y repaso la misma lista más tarde.

Prøv at tilføje en enkel eksempelsætning til hvert nyttigt ord.

Próu a tilfóia en éngal egsém-pel-sétsnen til vert núda ód. Prueba a añadir una frase de ejemplo sencilla para cada palabra útil.

Jeg kan skrive sætninger om arbejde, indkøb eller beskeder til venner.

Yai kan skríua sétsnina om ábáida, éngob ela bescéa til véna. Puedo escribir frases sobre el trabajo, las compras o los mensajes a mis amigos.

De situationer vil gøre det lettere at huske betydningen under en samtale.

Di situasió-na vil göa de léda a júska betünenen úna en samstéla. Esas situaciones harán que sea más fácil recordar el significado durante una conversación.

Jeg burde nok lære færre ord og bruge dem oftere.

Yai bú-a nok lé-a féa ód o brúa dem ófta. Probablemente debería estudiar menos palabras y usarlas más a menudo.

Gentagen brug vil hjælpe ordene med at blive en del af dit aktive ordforråd.

Yentéuan brú vil yélba óa-na me a blíva en del a di aktíva ó-foró. El uso repetido ayudará a que las palabras pasen a formar parte de tu vocabulario activo.

Jeg vælger et lille udvalg og skriver personlige eksempler efter undervisningen.

Yai véla ed léla úvel o skríua persónaga egsémpla éfta onvísninen. Elegiré una pequeña selección y escribiré ejemplos personales después de clase.

Den rutine burde gøre din ordforrådstræning mere praktisk.

Den rutína bú-a göa di ó-foró méa prágtisk. Esa rutina debería hacer que practicar vocabulario fuera más práctico.

Palabra por palabra

Jeg «Jeg» significa «yo» y es la persona que recuerda, olvida, escribe o elige algo en el diálogo. Se coloca normalmente antes del verbo, como en «Jeg husker». Como nuevo ejemplo, puedes usar «Jeg læser» para decir «Yo leo».

husker «husker» expresa «recuerdo» en «Jeg husker nye ord». Es la forma que aparece después de «Jeg» para hablar de recordar algo. Como nuevo ejemplo, «Jeg husker din adresse» significa «Recuerdo tu dirección».

nye «nye» significa «nuevas» en «nye ord» y describe las palabras que se están aprendiendo. Aparece delante de «ord» dentro de ese grupo nominal. Como nuevo ejemplo, «nye bøger» significa «libros nuevos».

ord «ord» significa «palabras» en «nye ord». Aquí nombra las unidades de vocabulario que la persona intenta recordar y usar. Como nuevo ejemplo, «Jeg lærer danske ord» significa «Aprendo palabras danesas».

når «når» introduce el momento o la situación en «når jeg studerer»: «cuando estudio». Conecta una acción principal con una situación que se repite o sirve de referencia temporal. Como nuevo ejemplo, «Jeg lytter, når jeg arbejder» significa «Escucho cuando trabajo».

studerer «studerer» significa «estudio» en «når jeg studerer». Después de «jeg», esta forma expresa la actividad de estudiar en la situación temporal introducida por «når». Como nuevo ejemplo, «Jeg studerer dansk» significa «Estudio danés».

Men «Men» significa «pero» y contrasta el recuerdo de las palabras con el hecho de olvidarlas al hablar. Aparece al comienzo de una oración para enlazarla con la anterior. Como nuevo ejemplo, «Men jeg er træt» significa «Pero estoy cansado».

glemmer «glemmer» expresa «olvido» en «jeg glemmer dem». Se usa con «dem» para indicar que se olvidan las palabras mencionadas antes. Como nuevo ejemplo, «Jeg glemmer navnet» significa «Olvido el nombre».

dem «dem» significa «los» en «jeg glemmer dem» y se refiere a las palabras ya mencionadas. Es un pronombre que aparece después de «glemmer» como aquello que se olvida. Como nuevo ejemplo, «Jeg ser dem» significa «Los veo».

prøver «prøver» expresa «intento» en «jeg prøver at tale». Aquí introduce el esfuerzo de hablar, aunque la persona olvide las palabras. Se combina con «at» y una forma verbal para expresar que se intenta hacer algo. Como nuevo ejemplo, «Jeg prøver at forstå» significa «Intento entender».

at «at» funciona aquí como marcador del infinitivo en «at tale», después de «prøver». Une «prøver» con la acción que se intenta realizar. Como nuevo ejemplo, «Jeg prøver at læse» significa «Intento leer».

tale «tale» significa «hablar» en «at tale». Es la acción que la persona intenta realizar y aparece después del marcador de infinitivo «at». Como nuevo ejemplo, «Jeg vil tale dansk» significa «Quiero hablar danés».

Ordene «Ordene» significa «las palabras» y es el tema de la oración «Ordene er måske ikke knyttet...». La terminación «-ene» forma aquí el grupo definido plural, referido a las palabras concretas del diálogo. Como nuevo ejemplo, «Ordene er svære» significa «Las palabras son difíciles».

er «er» expresa aquí «están» en «Ordene er måske ikke knyttet til...». Une «Ordene» con la descripción de su relación con determinadas situaciones. Como nuevo ejemplo, «Ordene er nyttige» significa «Las palabras son útiles».

måske «måske» significa «quizá» y presenta como posible, no segura, la falta de conexión entre las palabras y las situaciones. Puede colocarse junto a la oración para marcar duda o posibilidad. Como nuevo ejemplo, «Måske kommer hun senere» significa «Quizá venga más tarde».

ikke «ikke» introduce la negación en «ikke knyttet til situationer». Niega la relación expresada en el resto de la oración. Como nuevo ejemplo, «Jeg forstår ikke» significa «No entiendo».

knyttet «knyttet» expresa que algo está «vinculado» o «conectado» en «knyttet til situationer». Aquí describe la relación entre «Ordene» y las situaciones en las que se usarían. Se reutiliza con «til» para indicar aquello con lo que algo está relacionado. Como nuevo ejemplo, «Emnet er knyttet til arbejdet» significa «El tema está relacionado con el trabajo».

til «til» completa en «knyttet til situationer» la relación «vinculado a situaciones». Aquí introduce el elemento con el que las palabras deberían estar conectadas. Como nuevo ejemplo, «Jeg går til skolen» significa «Voy a la escuela».

situationer «situationer» significa «situaciones» y nombra los contextos reales donde se usarían las palabras. Aparece después de «til» en «knyttet til situationer». Como nuevo ejemplo, «Vi taler om forskellige situationer» significa «Hablamos de distintas situaciones».

hvor «hvor» significa «donde» en «situationer, hvor du faktisk ville bruge dem». Introduce una descripción de las situaciones mencionadas. Como nuevo ejemplo, «Det er et sted, hvor jeg arbejder» significa «Es un lugar donde trabajo».

du «du» significa «tú» y es la persona que usaría las palabras en las situaciones descritas. Normalmente aparece antes del verbo, como en «du faktisk ville bruge». Como nuevo ejemplo, «Du lærer hurtigt» significa «Aprendes rápido».

faktisk «faktisk» significa «realmente» y destaca que se trata de situaciones en las que de verdad usarías las palabras. Modifica la idea de «ville bruge dem» sin cambiar la acción principal. Como nuevo ejemplo, «Jeg bruger det faktisk hver dag» significa «De hecho, lo uso todos los días».

ville «ville» presenta aquí una situación hipotética o prevista: «donde realmente usarías las palabras». Aparece antes de «bruge» en «ville bruge dem». Como nuevo ejemplo, «Jeg ville vælge den» significa «Yo elegiría esa».

bruge «bruge» significa «usar» en «ville bruge dem». Aparece después de «ville» y se refiere al uso de las palabras en situaciones reales. Como nuevo ejemplo, «Jeg vil bruge ordet» significa «Quiero usar la palabra».

skriver «skriver» significa «escribo» en «Jeg skriver normalt oversættelsen ned». Expresa la actividad de escribir y aparece después de «Jeg». En este contexto se combina con «ned» para indicar que algo queda escrito. Como nuevo ejemplo, «Jeg skriver en besked» significa «Escribo un mensaje».

normalt «normalt» significa «normalmente» y describe la frecuencia habitual con la que la persona escribe y repasa la lista. Se coloca aquí entre el sujeto y el resto de la oración. Como nuevo ejemplo, «Jeg kommer normalt tidligt» significa «Normalmente llego temprano».

oversættelsen «oversættelsen» significa «la traducción» en «oversættelsen ned». La terminación definida indica la traducción concreta que la persona escribe. Como nuevo ejemplo, «Jeg læser oversættelsen» significa «Leo la traducción».

ned «ned» aporta la idea de poner algo por escrito en «skriver ... ned». No significa por sí solo «escrito»; junto con «skriver» indica que la traducción se anota. Como nuevo ejemplo, «Skriv nummeret ned» significa «Anota el número».

og «og» significa «y» y une dos acciones: escribir la traducción y repasar la lista. Sirve para conectar elementos o acciones relacionados. Como nuevo ejemplo, «Jeg læser og skriver» significa «Leo y escribo».

gennemgår «gennemgår» significa «repaso» o «reviso» en «gennemgår den samme liste». Aquí expresa revisar de nuevo el contenido de una lista. Como nuevo ejemplo, «Jeg gennemgår teksten» significa «Repaso el texto».

den «den» significa «la» en «den samme liste» y señala la lista concreta ya mencionada. También aparece como «Den» al inicio de «Den rutine», donde significa «esa» y se refiere a la rutina descrita. Como nuevo ejemplo, «Den bog er interessant» significa «Ese libro es interesante».

samme «samme» significa «misma» en «den samme liste». Indica que se trata de la lista ya mencionada, no de otra diferente. Como nuevo ejemplo, «Vi bruger den samme metode» significa «Usamos el mismo método».

liste «liste» significa «lista» en «den samme liste». Es aquello que la persona revisa posteriormente. Como nuevo ejemplo, «Jeg laver en liste» significa «Hago una lista».

senere «senere» significa «más tarde» y sitúa la revisión en un momento posterior al de escribir la traducción. Se usa para hablar de una acción que ocurrirá después. Como nuevo ejemplo, «Vi taler sammen senere» significa «Hablamos más tarde».

Prøv «Prøv» significa «intenta» y funciona como una invitación o recomendación dirigida a otra persona. Aquí introduce la sugerencia «Prøv at tilføje...». Como nuevo ejemplo, «Prøv igen» significa «Inténtalo de nuevo».

tilføje «tilføje» significa «añadir» en «at tilføje en enkel eksempelsætning». Se refiere a incorporar una frase a cada palabra útil. Aparece después de «at» dentro de la sugerencia. Como nuevo ejemplo, «Jeg vil tilføje en kommentar» significa «Añadiré un comentario».

en «en» introduce «una» en «en enkel eksempelsætning». Acompaña al sustantivo «eksempelsætning» en ese grupo nominal. Como nuevo ejemplo, «en bog» significa «un libro».

enkel «enkel» significa «simple» en «en enkel eksempelsætning». Describe el tipo de frase que se recomienda añadir. Aparece delante del sustantivo definido por «en». Como nuevo ejemplo, «en enkel opgave» significa «una tarea sencilla».

eksempelsætning «eksempelsætning» significa «frase de ejemplo» y nombra lo que se propone añadir a cada palabra útil. En «en enkel eksempelsætning», es el sustantivo principal del grupo. Como nuevo ejemplo, «Jeg skriver en eksempelsætning» significa «Escribo una frase de ejemplo».

hvert «hvert» significa «cada» en «hvert nyttigt ord». Presenta las palabras útiles una por una como referencia para añadir un ejemplo a cada una. Como nuevo ejemplo, «hvert år» significa «cada año».

nyttigt «nyttigt» significa «útil» en «hvert nyttigt ord». Describe las palabras que tienen utilidad para el aprendizaje y aparece delante de «ord». Como nuevo ejemplo, «et nyttigt råd» significa «un consejo útil».

kan «kan» expresa «puedo» en «Jeg kan skrive sætninger». Indica que la persona tiene la posibilidad o capacidad de escribir esas frases. Se combina con una forma verbal como «skrive». Como nuevo ejemplo, «Jeg kan hjælpe dig» significa «Puedo ayudarte».

skrive «skrive» significa «escribir» en «kan skrive sætninger». Aparece después de «kan» para nombrar la acción que la persona puede realizar. Como nuevo ejemplo, «Jeg kan skrive en besked» significa «Puedo escribir un mensaje».

sætninger «sætninger» significa «frases» u «oraciones» y es lo que la persona puede escribir sobre distintos temas. Aparece después de «skrive» y antes de los temas introducidos por «om». Como nuevo ejemplo, «Jeg læser korte sætninger» significa «Leo frases cortas».

om «om» significa «sobre» en «sætninger om arbejde, indkøb eller beskeder». Introduce el tema del que tratan las frases. Como nuevo ejemplo, «Vi taler om sprog» significa «Hablamos sobre idiomas».

arbejde «arbejde» significa «trabajo» en «sætninger om arbejde». Es uno de los temas cotidianos que la persona puede usar para crear ejemplos. Como nuevo ejemplo, «Jeg taler om mit arbejde» significa «Hablo sobre mi trabajo».

indkøb «indkøb» significa «compras» en «sætninger om ... indkøb». Se refiere a las compras como actividad o tema cotidiano. Como nuevo ejemplo, «Jeg skriver en liste til indkøb» significa «Escribo una lista para las compras».

eller «eller» significa «o» y presenta alternativas entre «arbejde», «indkøb» y «beskeder». Une opciones dentro de una enumeración. Como nuevo ejemplo, «Vil du have te eller kaffe?» significa «¿Quieres té o café?».

beskeder «beskeder» significa «mensajes» en «beskeder til venner». Es otro tema cotidiano para escribir frases de ejemplo. Como nuevo ejemplo, «Jeg læser mine beskeder» significa «Leo mis mensajes».

venner «venner» significa «amigos» en «beskeder til venner». Después de «til», indica las personas a las que van dirigidos los mensajes. Como nuevo ejemplo, «Jeg møder mine venner» significa «Me encuentro con mis amigos».

De «De» significa «esas» en «De situationer» y se refiere a las situaciones cotidianas mencionadas en la frase anterior. Aparece al comienzo de la oración y por eso está escrito con mayúscula. Como nuevo ejemplo, «De ord er vigtige» significa «Esas palabras son importantes».

vil «vil» expresa aquí que esas situaciones «harán» que algo resulte más fácil, en «vil gøre det lettere». Introduce una consecuencia prevista. Como nuevo ejemplo, «Det vil hjælpe mig» significa «Eso me ayudará».

gøre «gøre» significa «hacer» en «vil gøre det lettere». Junto con «vil», expresa que las situaciones producirán el resultado de facilitar el recuerdo. Como nuevo ejemplo, «Det kan gøre en forskel» significa «Eso puede marcar una diferencia».

det «det» funciona como «lo» o «ello» en «gøre det lettere» y representa aquello que se vuelve más fácil. Forma parte de la expresión que describe un cambio de dificultad. Como nuevo ejemplo, «Det er vigtigt» significa «Eso es importante».

lettere «lettere» significa «más fácil» en «gøre det lettere». Describe el resultado esperado: recordar el significado será más fácil. Como nuevo ejemplo, «Denne tekst er lettere» significa «Este texto es más fácil».

huske «huske» significa «recordar» en «at huske betydningen». Aparece después de «at» para nombrar la acción que se vuelve más fácil. Como nuevo ejemplo, «Det er svært at huske navne» significa «Es difícil recordar nombres».

betydningen «betydningen» significa «el significado» en «huske betydningen». La terminación definida señala el significado concreto de las palabras que se están estudiando. Como nuevo ejemplo, «Jeg forstår betydningen» significa «Entiendo el significado».

under «under» significa «durante» en «under en samtale». Sitúa el recuerdo del significado dentro del tiempo de una conversación. Como nuevo ejemplo, «Jeg arbejder under mødet» significa «Trabajo durante la reunión».

samtale «samtale» significa «conversación» en «under en samtale». Es la situación comunicativa durante la cual se espera recordar mejor el significado. Como nuevo ejemplo, «Vi har en samtale» significa «Tenemos una conversación».

burde «burde» expresa «debería» en «Jeg burde nok lære færre ord». Presenta una recomendación o conclusión personal sobre cómo estudiar. Se combina aquí con «nok» para expresar una probabilidad o moderación. Como nuevo ejemplo, «Du burde hvile» significa «Deberías descansar».

nok «nok» significa aquí «probablemente» y suaviza la conclusión «Jeg burde ...». Indica que la persona considera razonable estudiar menos palabras, sin presentarlo como una certeza absoluta. Como nuevo ejemplo, «Det er nok rigtigt» significa «Probablemente es correcto».

lære «lære» significa «aprender» en «lære færre ord». Se refiere a adquirir o estudiar una cantidad menor de palabras. Como nuevo ejemplo, «Jeg vil lære dansk» significa «Quiero aprender danés».

færre «færre» significa «menos» en «færre ord» y expresa una cantidad menor de palabras. Aparece delante de «ord» para comparar la cantidad que conviene estudiar. Como nuevo ejemplo, «Jeg bruger færre penge» significa «Gasto menos dinero».

oftere «oftere» significa «más a menudo» en «bruge dem oftere». Indica que las palabras deberían usarse con mayor frecuencia. Como nuevo ejemplo, «Jeg læser oftere nu» significa «Ahora leo más a menudo».

Gentagen «Gentagen» significa «repetido» en «Gentagen brug». Describe un uso que vuelve a ocurrir varias veces. Aparece delante de «brug» para especificar el tipo de uso que ayuda al aprendizaje. Como nuevo ejemplo, «Gentagen øvelse hjælper» significa «La práctica repetida ayuda».

brug «brug» significa «uso» en «Gentagen brug». Aquí nombra la utilización repetida de las palabras, no una acción concreta de una persona. Como nuevo ejemplo, «Brug af eksempler hjælper» significa «El uso de ejemplos ayuda».

hjælpe «hjælpe» significa «ayudar» en «vil hjælpe ordene med at blive...». Junto con «vil», expresa que el uso repetido contribuye a que las palabras pasen a formar parte del vocabulario activo. Como nuevo ejemplo, «Det kan hjælpe dig» significa «Eso puede ayudarte».

med «med» significa «con» en «hjælpe ordene med at blive». Introduce la acción o resultado con el que se relaciona la ayuda. Como nuevo ejemplo, «Jeg arbejder med tekst» significa «Trabajo con texto».

blive «blive» expresa «llegar a ser» o «convertirse en» en «blive en del af dit aktive ordforråd». Describe el cambio por el que las palabras pasan a integrarse en el vocabulario activo. Como nuevo ejemplo, «Det kan blive svært» significa «Puede volverse difícil».

del «del» significa «parte» en «en del af dit aktive ordforråd». Se usa dentro de la expresión que indica que algo pertenece a un conjunto mayor. Como nuevo ejemplo, «Det er en del af planen» significa «Es parte del plan».

af «af» significa «de» en «en del af dit aktive ordforråd». Introduce el conjunto del que algo forma parte. Como nuevo ejemplo, «Det er en del af arbejdet» significa «Es parte del trabajo».

dit «dit» significa «tu» en «dit aktive ordforråd» y señala que el vocabulario pertenece a la persona a la que se habla. Aparece delante del grupo nominal que describe ese vocabulario. Como nuevo ejemplo, «dit navn» significa «tu nombre».

aktive «aktive» significa «activo» en «aktive ordforråd». Describe el vocabulario que la persona puede usar, en contraste con palabras que solo reconoce. Como nuevo ejemplo, «aktive færdigheder» significa «habilidades activas».

ordforråd «ordforråd» significa «vocabulario» en «dit aktive ordforråd». Nombra el conjunto de palabras que una persona conoce o utiliza. Como nuevo ejemplo, «Mit ordforråd vokser» significa «Mi vocabulario crece».

vælger «vælger» significa «elijo» en «Jeg vælger et lille udvalg». Expresa la decisión de seleccionar un conjunto reducido para trabajar con él. Como nuevo ejemplo, «Jeg vælger en bog» significa «Elijo un libro».

et «et» introduce «un» en «et lille udvalg». Acompaña al sustantivo «udvalg» dentro de ese grupo nominal. Como nuevo ejemplo, «et ord» significa «una palabra».

lille «lille» significa «pequeño» en «et lille udvalg». Describe que la selección contiene una cantidad reducida de elementos. Como nuevo ejemplo, «et lille problem» significa «un problema pequeño».

udvalg «udvalg» significa «selección» o «conjunto elegido» en «et lille udvalg». Aquí se refiere al grupo reducido de palabras que la persona trabajará después de clase. Como nuevo ejemplo, «Jeg laver et udvalg» significa «Hago una selección».

personlige «personlige» significa «personales» en «personlige eksempler». Describe ejemplos relacionados con la experiencia propia de la persona que estudia. Como nuevo ejemplo, «personlige noter» significa «notas personales».

eksempler «eksempler» significa «ejemplos» en «personlige eksempler». Son las frases o situaciones propias que la persona escribirá para practicar las palabras. Como nuevo ejemplo, «Vi bruger eksempler» significa «Usamos ejemplos».

efter «efter» significa «después de» en «efter undervisningen». Introduce el momento posterior a la clase en el que se escribirán los ejemplos. Como nuevo ejemplo, «Jeg går hjem efter arbejdet» significa «Me voy a casa después del trabajo».

undervisningen «undervisningen» significa «la clase» o «la enseñanza» en «efter undervisningen». La forma definida se refiere a la actividad de enseñanza concreta que acaba de tener lugar. Como nuevo ejemplo, «Undervisningen begynder klokken ni» significa «La clase empieza a las nueve».

rutine «rutine» significa «rutina» en «Den rutine». Se refiere al método habitual de estudiar, escribir ejemplos y usar las palabras. Como nuevo ejemplo, «Jeg har en god rutine» significa «Tengo una buena rutina».

din «din» significa «tu» en «din ordforrådstræning» y señala que la práctica pertenece a la persona a la que se habla. Aparece delante del grupo nominal que describe esa práctica. Como nuevo ejemplo, «din bog» significa «tu libro».

ordforrådstræning «ordforrådstræning» significa «práctica de vocabulario» en «din ordforrådstræning». Nombra la actividad de trabajar de forma activa con las palabras aprendidas. Como nuevo ejemplo, «Ordforrådstræning kræver tid» significa «La práctica de vocabulario requiere tiempo».

mere «mere» significa «más» en «mere praktisk». Intensifica la cualidad de ser práctico y expresa un grado mayor. Como nuevo ejemplo, «Det er mere enkelt» significa «Es más sencillo».

praktisk «praktisk» significa «práctico» en «mere praktisk». Describe una práctica que resulta más útil para situaciones reales y para el uso cotidiano. Como nuevo ejemplo, «Det er en praktisk løsning» significa «Es una solución práctica».

Puntos Gramaticales

et + adjektiv i intetkøn: nyttigt

Et nyttigt udvalg hjælper med undervisningen.

Ed nüda úvel yélba me onvísninen.

Una selección útil ayuda con la enseñanza.

Los adjetivos daneses delante de un sustantivo neutro suelen añadir -t: nyttig → nyttigt.

komparativ med -ere: lettere

Det bliver lettere at lære med gentagen træning.

De blíva léda a léa me yentéuan trénen.

Se vuelve más fácil aprender con la práctica repetida.

El comparativo de muchos adjetivos se forma con -ere: let → lettere.

Vocabulario Danés

bruge Verbo

brúa usar

faktisk Adverbio

fágsga realmente

gennemgå Verbo

grémgó repasar o revisar gennemgår

glemme Verbo

gléma olvidar glemmer

huske Verbo

júska recordar husker

knytte Verbo

nüda relacionar o conectar knyttet

normalt Adverbio

normált normalmente

oversættelse Sustantivo

óuasétalsa traducción oversættelsen

prøve Verbo

próua intentar prøver

situation Sustantivo

situasión situación situationer

skrive Verbo

skríua escribir

tale Verbo

téla hablar

Cuestionario

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

recordar

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husker

olvidar

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glemmer

situación

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situationer

usar

Ver Respuesta

bruge