Reflexionar sobre un resultado decepcionante | Aprende danés en español

Explicaciones de las frases

1. Mit testresultat var skuffende, selvom jeg læste meget.

   El resultado de mi examen fue decepcionante, aunque estudié mucho.

   Mit

   mi

   testresultat

   resultado del examen

   var

   fue

   skuffende

   decepcionante

   selvom

   aunque

   jeg

   yo

   læste

   estudié

   meget

   mucho

   Explicación detallada

   Mit significa «mi» aquí y concuerda con testresultat, que es un sustantivo de género neutro y singular. En danés, el posesivo de primera persona cambia según el sustantivo: min con sustantivos de género común, mit con neutros y mine en plural. Ejemplo: min bog = «mi libro». testresultat es «resultado del examen» en esta oración. Es una palabra compuesta: test («examen/prueba») + resultat («resultado»). El significado concreto de «examen» está fijado por la traducción; resultat también puede usarse para resultados de otros tipos de pruebas o actividades. var es el pasado de være, «ser/estar», y aquí significa «fue». En danés, var no cambia según la persona o el número en este tiempo: jeg var = «yo fui/estuve» y de var = «ellos fueron/estuvieron». skuffende significa «decepcionante»: describe algo que causa decepción. Está relacionado con skuffe, «decepcionar», pero skuffende no es el pasado; expresa la cualidad o el efecto decepcionante. Ejemplo: Filmen var skuffende. = «La película fue decepcionante.» selvom introduce una concesión y significa «aunque». Une una afirmación con otra que podría parecer contrastante. En el patrón selvom + oración, la oración introducida por selvom sigue siendo válida: Selvom det regnede, gik vi. = «Aunque llovía, fuimos.» jeg es el pronombre de primera persona singular, «yo». Es la forma de sujeto; el pronombre correspondiente como objeto es mig, «me». Aquí identifica al estudiante que realizó la acción de læste, de acuerdo con la traducción fija. læste es el pasado de læse, «leer/estudiar». En este contexto significa «estudié», porque se refiere a estudiar para el examen. El pasado danés no cambia según la persona o el número: jeg læste = «yo estudié» y vi læste = «nosotros estudiamos». Ejemplo: Jeg læser hver dag. = «Estudio/leo cada día.» meget modifica aquí a læste y significa «mucho», indicando una cantidad o intensidad grande de estudio. Como adverbio, no concuerda con jeg; su posición y su función muestran que modifica la acción, no al sustantivo testresultat. En conjunto, Mit testresultat var skuffende expresa «El resultado de mi examen fue decepcionante». Después, selvom jeg læste meget añade la concesión «aunque estudié mucho». La oración completa significa: «El resultado de mi examen fue decepcionante, aunque estudié mucho.»

2. Før du mister motivationen, se på, hvilke dele der skabte problemet.

   Antes de perder la motivación, mira qué partes causaron el problema.

   Før

   antes de

   mister

   pierdes

   motivationen

   la motivación

   se på

   mira / observa

   hvilke

   qué / cuáles

   dele

   partes

   skabte

   causaron / crearon

   problemet

   el problema

   Explicación detallada

   Før introduce una relación temporal: “antes de que”. Aquí encabeza la subordinada Før du mister motivationen, y normalmente va seguida de una oración con sujeto y verbo. Ejemplo: Før du går, ring til mig. = «Antes de que te vayas, llámame». No expresa por sí solo una causa. mister es una forma de miste, “perder”. En esta oración está en presente; el sujeto es du (“tú”), pero el verbo danés no cambia según la persona: jeg mister, du mister y de mister. El presente danés también puede aparecer en una subordinada temporal referida a una acción futura: “antes de que pierdas”. El pasado es mistede: Jeg mistede nøglen. = «Perdí la llave». motivationen significa “la motivación”. Es la forma definida singular de motivation: motivationen = “la motivación”. El sufijo -en marca aquí la definitud; no indica por sí mismo quién posee la motivación. La secuencia mister motivationen expresa “pierdes la motivación”. se på es una construcción verbal que significa “mirar/observar algo”. se es el verbo “ver, mirar”, y på forma aquí la construcción que introduce aquello que se observa. Como instrucción, Se på ... equivale a «Mira ...». Ejemplo: Se på billedet. = «Mira la imagen». hvilke introduce una selección o identificación entre varios elementos: aquí significa “qué/cuáles”. Se usa con el plural dele; la combinación hvilke dele significa “qué partes” o “cuáles partes”. No es el singular: hvilken del = «qué parte», mientras que hvilke dele es plural. dele significa “partes” y es el plural de del, “parte”. En hvilke dele nombra los elementos cuya función o contribución se quiere examinar. Ejemplo: Hvilke dele mangler? = «¿Qué partes faltan?». der conecta la descripción de esas partes con la oración skabte problemet. En esta posición funciona como pronombre relativo: dele der skabte ... = “partes que causaron...”. Aquí no se traduce como un referente independiente; enlaza dele con la acción posterior. skabte es el pasado de skabe, “crear” o “causar”. En este contexto significa “causaron”: dele der skabte problemet = “partes que causaron el problema”. El pasado sitúa esa acción como ya ocurrida. Ejemplo: Fejlen skabte problemer. = «El error causó problemas». problemet significa “el problema” y es la forma definida singular de problem, “problema”. La terminación -et marca aquí la definitud de este sustantivo; no es la misma terminación que aparece en motivationen, porque los sustantivos daneses tienen clases de género distintas. En conjunto, Før du mister motivationen significa «Antes de que pierdas la motivación». Después, se på da la instrucción “mira”, y hvilke dele der skabte problemet especifica qué debe observarse: “qué partes causaron el problema”. Por tanto, toda la oración significa: «Antes de perder la motivación, mira qué partes causaron el problema».

3. De fleste af mine fejl var i lytteforståelse og ordformer.

   La mayoría de mis errores estaban en la comprensión auditiva y en las formas de las palabras.

   De fleste

   la mayoría

   mine

   mis

   fejl

   errores

   var

   estaban

   lytteforståelse

   comprensión auditiva

   ordformer

   formas de las palabras

   Explicación detallada

   De fleste expresa “la mayoría” o “la mayor parte”. En la comparación danesa, mange (“muchos”) tiene las formas flere (“más”) y flest (“la mayor cantidad”); de fleste es la forma usada aquí para “la mayoría de” un grupo. El artículo de forma parte de esta expresión y no debe confundirse con un número exacto. mine significa “mis” y acompaña aquí a un sustantivo plural. La forma posesiva cambia según el número y el tipo gramatical del sustantivo poseído: min con un sustantivo singular de tipo común, mit con un singular neutro y mine con plural. La concordancia relevante es con lo poseído, no con la persona propietaria. fejl significa “errores” en este contexto. Su singular es fejl y su plural también es fejl, sin cambio visible; mine y el significado de la oración muestran aquí la lectura plural. Por ejemplo: Jeg ser en fejl significa “Veo un error”, mientras que Jeg ser flere fejl significa “Veo varios errores”. var es el pasado de være, “ser/estar”. En danés, var mantiene esta misma forma con las distintas personas y números: por ejemplo, jeg var (“yo era/estaba”) y de var (“ellos eran/estaban”). En esta oración, el pasado sitúa la evaluación de los errores en una situación pasada; var i introduce las áreas en las que se encontraban. lytteforståelse es un compuesto formado por lytte (“escuchar”) y forståelse (“comprensión”); aquí significa “comprensión auditiva”, es decir, la comprensión de lo que se escucha. Los compuestos daneses suelen escribirse como una sola palabra, por lo que no se debe separar este elemento como si fueran dos palabras independientes en la oración. ordformer significa “formas de las palabras”. Su singular es ordform y el plural se forma con -er: ordform → ordformer. El primer elemento, ord, especifica que se trata de formas de palabras; el compuesto no significa simplemente “palabras”. En conjunto, De fleste af mine fejl significa “la mayoría de mis errores”. Después, var i indica dónde se localizaban esos errores, y los dos ámbitos unidos por og son lytteforståelse y ordformer. Por tanto, la oración completa significa: “La mayoría de mis errores estaban en la comprensión auditiva y en las formas de las palabras”. El patrón reutilizable es De fleste af mine [sustantivo plural] var i [área o actividad] og [otra área].

4. Det mønster er nyttigt, fordi det viser, hvor man skal fokusere.

   Ese patrón es útil porque muestra dónde hay que concentrarse.

   Det

   ese

   mønster

   patrón

   nyttigt

   útil

   fordi

   porque

   viser

   muestra

   hvor

   dónde

   man skal fokusere

   hay que concentrarse

   Explicación detallada

   Det significa «ese» en esta oración y es un demostrativo singular de género neutro. Su forma coincide aquí con mønster, que también es neutro; la forma no identifica por sí sola un referente distinto. mønster significa «patrón». Es un sustantivo neutro: et mønster («un patrón»), mønsteret («el patrón»). En la oración, Det mønster forma el sujeto «ese patrón». nyttigt significa «útil» aquí. Es la forma neutra singular de nyttig; el adjetivo concuerda con mønster, por eso aparece nyttigt y no la forma común nyttig. Un ejemplo: Et nyttigt råd significa «un consejo útil». fordi introduce la razón y equivale a «porque». Une la afirmación Det mønster er nyttigt con la explicación de por qué es útil. viser es el presente de vise, «mostrar». El presente danés puede describir una función o hecho actual: Mønsteret viser en fejl significa «El patrón muestra un error». La forma observada viser no es el infinitivo; el infinitivo es vise. hvor significa «dónde» e introduce aquí el lugar o punto en el que se debe concentrar la atención. En hvor man skal fokusere, no pregunta de manera independiente, sino que introduce una cláusula subordinada: «dónde hay que concentrarse». man skal fokusere expresa «hay que concentrarse». man es un pronombre impersonal o genérico, no una identificación de una persona concreta. skal va seguido del infinitivo fokusere y presenta aquí una necesidad u obligación; fokusere significa «concentrarse», y conserva esa forma después de skal. En otros contextos, skal también puede expresar futuro o intención, pero la traducción fija establece aquí la lectura de necesidad. En conjunto, Det mønster er nyttigt significa «Ese patrón es útil». fordi det viser añade la causa: «porque muestra». Finalmente, hvor man skal fokusere especifica qué muestra: «dónde hay que concentrarse». La oración completa es: «Ese patrón es útil porque muestra dónde hay que concentrarse».

5. Jeg troede, at det ville være nok at læse i længere tid.

   Pensé que estudiar más tiempo sería suficiente.

   troede

   pensé; creí

   det

   eso; forma que anticipa lo siguiente

   ville være nok

   sería suficiente

   læse

   leer; estudiar

   længere

   más largo; más prolongado

   tid

   tiempo

   Explicación detallada

   troede significa aquí «pensé» o «creí». Es la forma de pasado de tro («creer»); los verbos daneses no cambian aquí según la persona, así que troede también se usa con otros sujetos. Ejemplo: Jeg troede på ham. = «Yo le creí». det es una forma neutra que funciona aquí como sujeto formal: no identifica un sustantivo concreto, sino que anticipa la oración de infinitivo at læse i længere tid. Por eso no conviene interpretarlo como una referencia independiente a una persona o cosa específica. ville være nok combina ville, være y nok. ville es el pasado de vil; como modal delante de un infinitivo, presenta una consecuencia esperada desde un momento pasado y aquí equivale a «sería». También puede expresar «querer» en otros contextos, pero ese no es su sentido aquí. være significa «ser/estar» y nok significa «suficiente» en være nok. Juntas, las palabras significan «sería suficiente». læse es el infinitivo «leer». En esta frase, dentro de una situación de estudio, se traduce naturalmente como «estudiar», aunque la forma danesa sigue siendo el verbo «leer». Con at, el patrón at læse significa «leer» o «estudiar». længere es el comparativo de lang («largo»): lang → længere («más largo»). Aquí no significa por sí solo «más tiempo»; esa interpretación surge al combinarlo con tid. En længere tid, indica una duración mayor. Ejemplo: Jeg bliver længere. = «Me quedo más tiempo». tid es el sustantivo «tiempo». Junto con længere, forma længere tid, «más tiempo». La preposición i introduce ese período: i længere tid significa «durante más tiempo». La estructura completa es Jeg troede, at ...: «Pensé que ...». Dentro de la subordinada, det ville være nok presenta como suficiente la actividad expresada por at læse i længere tid, «leer o estudiar durante más tiempo». Así, el significado conjunto es «Pensé que estudiar más tiempo sería suficiente». La frase expresa una creencia pasada mediante troede; ville være presenta la suficiencia esperada desde ese punto de vista pasado.

6. Nogle gange betyder strategien mere end antallet af timer.

   A veces, la estrategia importa más que el número de horas.

   Nogle gange

   a veces

   betyder

   significa; importa

   strategien

   la estrategia

   mere

   más

   antallet

   el número; la cantidad

   timer

   horas

   Explicación detallada

   Nogle gange significa «a veces». Es una expresión adverbial reutilizable para indicar que algo ocurre en algunas ocasiones, no siempre. Ejemplo: Nogle gange arbejder jeg hjemme. = «A veces trabajo desde casa.» betyder es la forma de presente de betyde, «significar» o, como aquí, «importar / tener importancia». En esta oración no introduce una definición de strategien, sino que afirma que esta tiene más importancia. Ejemplo: Det betyder meget. = «Eso importa mucho.» strategien es la forma definida singular de strategi, «estrategia»: en strategi = «una estrategia» y strategien = «la estrategia». La terminación definida señala que se habla de una estrategia identificable en el contexto, sin expresar por sí sola quién la posee. mere es el comparativo de meget y significa «más». Aquí modifica la importancia expresada por betyder: algo «importa más». La comparación se completa con end, que aparece después en el texto: mere end = «más que». Ejemplo: Det betyder mere end før. = «Eso importa más que antes.» antallet es la forma definida singular de antal, «número» o «cantidad» cuando se cuentan elementos. et antal = «un número / una cantidad» y antallet = «el número / la cantidad». En antallet af timer, la expresión af timer especifica qué se cuenta: «el número de horas». timer es el plural indefinido de time, «hora»: en time = «una hora» y timer = «horas». Después de antal se usa para indicar los elementos contados, como en antallet af timer. En conjunto, strategien betyder mere end antallet af timer organiza una comparación: la estrategia tiene más importancia que la cantidad de horas. Con Nogle gange al principio, la oración completa significa «A veces, la estrategia importa más que el número de horas». La comparación no afirma que el número de horas carezca siempre de importancia; solo establece que, en las ocasiones indicadas, la estrategia pesa más.

7. Så bør jeg øve lytteforståelse under tidspres næste gang.

   Entonces, la próxima vez debería practicar la comprensión auditiva bajo presión de tiempo.

   Så

   entonces

   bør jeg

   debería yo

   øve

   practicar

   lytteforståelse

   comprensión auditiva

   under

   bajo

   tidspres

   presión de tiempo

   næste

   siguiente; próxima

   gang

   vez

   Explicación detallada

   Så significa aquí «entonces» y presenta la conclusión o decisión relacionada con lo anterior. Al comienzo de la oración provoca la inversión: aparece bør jeg, no el orden neutro jeg bør. bør jeg combina el modal bør («debería» en este contexto) con el pronombre jeg («yo»). bør expresa recomendación o conveniencia, no una obligación tan fuerte como una orden; no cambia según la persona o el número. En una oración sin inversión: Jeg bør øve. — «Debería practicar». Después de Så, el verbo modal va antes del sujeto: Så bør jeg øve. — «Entonces debería practicar». øve es el infinitivo «practicar» y aparece después del modal sin una palabra equivalente a «a». El mismo infinitivo sirve para distintas materias o habilidades. Ejemplo: Jeg bør øve dansk. — «Debería practicar danés». lytteforståelse es un sustantivo compuesto: lytte se relaciona con escuchar y forståelse con comprensión. En esta oración designa la comprensión auditiva como habilidad. Los compuestos daneses se escriben normalmente en una sola palabra; aquí no conviene interpretarlo como dos palabras independientes dentro de la oración. under significa «bajo» en el sentido de una condición o circunstancia, no de una posición física. Introduce el sustantivo que describe esa circunstancia. Por ejemplo, under pres significa «bajo presión». tidspres es otro sustantivo compuesto, formado por la idea de tiempo y la de presión. under tidspres significa «bajo presión de tiempo», es decir, mientras el tiempo disponible limita la actividad. Ejemplo: Hun arbejder under tidspres. — «Ella trabaja bajo presión de tiempo». næste y gang forman næste gang, una expresión temporal que significa «la próxima vez». Aquí no indica una cantidad numérica; sitúa la práctica en una ocasión futura. Ejemplo: Næste gang læser jeg langsommere. — «La próxima vez leeré más despacio». En conjunto, Så marca la conclusión; bør jeg øve expresa que la persona debería practicar; lytteforståelse especifica qué debe practicar; under tidspres indica la condición, y næste gang fija la ocasión futura. La oración completa significa: «Entonces, la próxima vez debería practicar la comprensión auditiva bajo presión de tiempo».

8. Prøv det, og gennemgå ordfamilier i stedet for isolerede ord.

   Prueba eso y repasa las familias de palabras en lugar de palabras aisladas.

   Prøv

   prueba

   det

   eso

   gennemgå

   repasa

   ordfamilier

   familias de palabras

   i stedet for

   en lugar de

   isolerede

   aisladas

   ord

   palabras

   Explicación detallada

   Prøv es el imperativo de prøve («probar»). La forma invita directamente a la persona interlocutora a hacer algo; el sujeto «tú» no aparece expresado. Ejemplo: Prøv igen. = «Inténtalo de nuevo». Prøve también aparece en at prøve («probar / intentar»). det es un pronombre demostrativo de género neutro y número singular. Aquí significa «eso», según la traducción fija, y funciona como objeto de Prøv; su referente concreto no se especifica en esta oración. No debe confundirse con den, que se usa en otros contextos para referentes de género común. Gennemgå es el imperativo de gennemgå («repasar» o «revisar»). En esta oración coordina una segunda acción con Prøv: «prueba eso y repasa…». Ejemplo: Gennemgå teksten. = «Repasa el texto». Ordfamilier significa «familias de palabras». Es el plural indefinido de ordfamilie, un compuesto de ord («palabra») y familie («familia»). El singular es en ordfamilie y el plural ordfamilier; la terminación plural aparece en el compuesto completo. Esta forma no lleva artículo definido. I stedet for es una construcción fija que significa «en lugar de». Introduce la alternativa que se elige o se recomienda frente a otra. Ejemplo: Læs i stedet for at gætte. = «Lee en lugar de adivinar». Isolerede significa «aisladas» en este contexto. Es la forma plural del adjetivo isoleret («aislado»), y concuerda con el sustantivo plural ord; en plural, esta forma no distingue entre los géneros nominales. El adjetivo describe aquí palabras consideradas separadamente, no dentro de una familia. Ord significa «palabras» aquí. Es el plural de et ord («una palabra»); su forma plural es también ord. En isolerede ord, el sustantivo es el núcleo y isolerede lo califica. En conjunto, Prøv det expresa «Prueba eso». Después, og gennemgå ordfamilier añade la acción «y repasa las familias de palabras». Finalmente, i stedet for isolerede ord establece el contraste: esas familias se repasan «en lugar de palabras aisladas». La oración completa significa: «Prueba eso y repasa las familias de palabras en lugar de palabras aisladas».

9. Jeg har det stadig dårligt med det her resultat.

   Todavía me siento mal por este resultado.

   Jeg

   yo

   har det

   tenerlo / encontrarse

   stadig

   todavía

   dårligt

   mal

   med

   con / por

   det her

   esto / este

   resultat

   resultado

   Explicación detallada

   Jeg significa «yo» y es la forma de primera persona singular. En danés, el sujeto aparece aquí al comienzo; compáralo con du («tú») y vi («nosotros») en otros contextos. har det contiene la forma presente har de have («tener») y el pronombre det («lo/ello»). Con un complemento de estado, la construcción have det ... expresa cómo se encuentra alguien; por eso aquí participa en el sentido «me siento». Por ejemplo, Jeg har det godt significa «Estoy bien». stadig significa «todavía» y mantiene vigente la situación en el momento del que se habla. Aquí indica que el malestar continúa. dårligt significa «mal» en esta expresión. Es la forma neutra de dårlig («malo», «que está mal») y aparece con det en har det dårligt. Un contraste reutilizable es Jeg har det godt («Estoy bien») frente a Jeg har det dårligt («Estoy mal»). med introduce aquello con lo que se relaciona el estado expresado por har det dårligt; aquí se entiende naturalmente como «por» o «con respecto a». En otros contextos también puede significar «con». det her es un demostrativo neutro singular: det es la forma neutra y her añade la idea de «aquí», de modo que el conjunto equivale a «este/esta ...» con un sustantivo neutro. La traducción fija identifica aquí el referente como el resultado. Por ejemplo, det her hus significa «esta casa». resultat es un sustantivo que significa «resultado». Después de det her, aparece en singular indefinido; el grupo completo det her resultat significa «este resultado». La forma definida singular sería resultatet («el resultado»), pero aquí el demostrativo ya presenta el referente como «este». Juntando los elementos en el orden original, Jeg har det stadig dårligt expresa «todavía me siento mal», y med det her resultat especifica que ese malestar se relaciona con este resultado. Por tanto, toda la oración significa: «Todavía me siento mal por este resultado». La construcción Jeg har det ... es reutilizable para describir el estado de quien habla, cambiando el complemento de estado.

10. Men i det mindste viser det mig, hvad jeg skal forbedre.

    Pero al menos me muestra qué debo mejorar.

    Men

    pero

    i det mindste

    al menos

    viser

    muestra

    det

    eso / ello

    mig

    me

    hvad

    qué / lo que

    jeg skal

    debo

    forbedre

    mejorar

    Explicación detallada

    Men introduce un contraste: aquí enlaza esta observación positiva con el malestar mencionado antes. Es una conjunción y normalmente se coloca al comienzo de una proposición contrastiva; no cambia por persona ni número. i det mindste es una construcción fija que significa “al menos”. Sirve para señalar un aspecto mínimo que sí se mantiene, sin afirmar que todo sea positivo. Ejemplo: Det er i det mindste klart. = «Al menos está claro». viser es una forma de vise, “mostrar”. La terminación observada corresponde al presente; en danés, el verbo no cambia según la persona, por lo que jeg viser, du viser y det viser usan la misma forma. Ejemplo: Billedet viser vejen. = «La imagen muestra el camino». det es un pronombre danés de tercera persona singular de género neutro. En esta oración funciona como sujeto de viser y se traduce por “eso” o “ello”; la información dada no identifica con precisión qué entidad concreta retoma. Su papel gramatical no debe confundirse con mig, que aparece después como receptor de lo mostrado. mig es la forma de objeto de primera persona singular, “me”. El pronombre correspondiente como sujeto es jeg (“yo”): Jeg ser det. = «Yo lo veo», pero Det viser mig noget. = «Eso me muestra algo». hvad introduce aquí una subordinada interrogativa indirecta: “qué” o “lo que”. La subordinada completa expresa el contenido de lo que se muestra. Como contraste, hvem pregunta por una persona y hvor por un lugar; no son intercambiables con hvad. jeg skal combina el sujeto jeg (“yo”) con el modal skal. En este contexto, skal expresa una tarea o necesidad: “debo”. Su significado exacto depende del contexto; también puede expresar un plan o una obligación en otros casos. El verbo que sigue aparece en infinitivo: patrón reutilizable jeg skal + infinitivo, por ejemplo Jeg skal læse. = «Debo leer». forbedre es el infinitivo “mejorar”. Después de skal conserva esta forma, sin una marca de persona propia. Puede usarse tanto para mejorar algo concreto como una habilidad o un resultado: Jeg skal forbedre min udtale. = «Debo mejorar mi pronunciación». En conjunto, viser det mig significa «me muestra eso»: viser ocupa la posición verbal, det es el sujeto y mig es quien recibe la información. hvad jeg skal forbedre significa «qué debo mejorar». Por tanto, la oración completa expresa: «Pero al menos eso me muestra qué debo mejorar». El contraste de men, la idea de mínimo de i det mindste y la subordinada introducida por hvad se combinan para presentar una utilidad concreta de la situación, sin afirmar que el resultado general sea bueno.

11. Nu har du en konkret plan for næste forsøg.

    Ahora tienes un plan concreto para el próximo intento.

    Nu

    ahora

    har

    tienes

    du

    tú

    konkret

    concreto

    plan

    plan

    for

    para

    næste

    próximo

    forsøg

    intento

    Explicación detallada

    Nu significa «ahora» y sitúa la situación en el presente. Al ocupar el primer lugar, provoca aquí el orden V2 del danés: el verbo finito har aparece antes del sujeto du. No es por ello una pregunta. har es la forma de presente de have, «tener». Aquí expresa posesión en el presente. El presente har no cambia según la persona: jeg har («tengo») y du har («tienes»). du es el pronombre de segunda persona singular, «tú». En Nu har du, ocupa la posición del sujeto después del verbo finito, como exige aquí el orden V2. konkret significa «concreto» o «específico» en esta oración: describe un plan definido, no una idea general. En singular aparece como konkret; con un sustantivo plural, por ejemplo, konkrete planer significa «planes concretos». plan significa «plan». Es un sustantivo de género común: en plan («un plan»), planen («el plan») y planer («planes»). En la oración, el grupo en konkret plan significa «un plan concreto»: en es el artículo indefinido y konkret concuerda con el sustantivo. for introduce aquí la relación «para» entre el plan y aquello a lo que se destina. El patrón reutilizable es en plan for ..., «un plan para ...». næste significa «próximo» o «siguiente». En næste forsøg señala el intento que viene a continuación. En otros grupos puede aparecer, por ejemplo, en næste dag («el día siguiente»). En plural definido se usa normalmente de næste dage («los días siguientes»); næste dage también puede aparecer en otros contextos, con un sentido plural no definido como «días próximos». forsøg significa «intento» o «ensayo». Su forma básica es et forsøg; formas útiles son forsøget («el intento»), forsøg («intentos») y forsøgene («los intentos»). Aquí, junto con næste, forma næste forsøg, «el próximo intento». En conjunto, Nu har du expresa «ahora tienes», en konkret plan expresa «un plan concreto» y for næste forsøg lo relaciona con el próximo intento. La oración completa significa: «Ahora tienes un plan concreto para el próximo intento». El patrón elemento inicial + verbo finito + sujeto es reutilizable en enunciados daneses cuando el sujeto no ocupa el primer lugar.