Elegir un curso en línea según tus prioridades | Aprende danés en español

Explicaciones de las frases

1. Jeg sammenligner onlinekurser, og de ser ud til at passe til forskellige læringsstile.

   Estoy comparando cursos en línea y parecen adaptarse a distintos estilos de aprendizaje.

   Jeg

   yo

   sammenligner

   comparo

   onlinekurser

   cursos en línea

   de

   ellos/ellas; aquí, los cursos

   ser ud til at passe

   parecer adaptarse

   forskellige

   distintos

   læringsstile

   estilos de aprendizaje

   Explicación detallada

   Jeg significa «yo» y es el pronombre personal de primera persona del singular. En danés, jeg es la forma de sujeto; por ejemplo, Jeg læser significa «Yo leo». Aquí identifica al hablante como quien realiza la comparación. sammenligner significa «comparo» en esta oración. Es el presente de sammenligne, «comparar». El verbo no cambia según la persona en danés, así que sammenligner también aparece con otros sujetos: Hun sammenligner to muligheder = «Ella compara dos posibilidades». El presente puede describir una acción que está ocurriendo ahora, como en este caso. onlinekurser significa «cursos en línea». Es un compuesto: online especifica el tipo de kurser, «cursos». kurs es «curso» y kurser es su plural indefinido. Aquí el plural no lleva un artículo definido y designa los cursos que el hablante está comparando. Ejemplo: Jeg vælger onlinekurser = «Elijo cursos en línea». de significa aquí «ellos/ellas» y funciona como pronombre personal de tercera persona del plural. Su referente está identificado por la traducción fija: son los cursos en línea mencionados. Esta forma plural no distingue el género gramatical del grupo. No debe confundirse con det, que puede referirse en otros contextos a un elemento singular de género neutro. ser ud til at passe expresa «parecen adaptarse» en esta oración. Es la construcción se ud til at + infinitivo, equivalente a «parecer + infinitivo». ser es el presente de se, mientras que passe es el infinitivo después de til at; passe puede significar «encajar» o «adaptarse» según el contexto. Ejemplo: Det ser ud til at virke = «Parece funcionar». forskellige significa «distintos» o «diferentes». Es la forma plural del adjetivo forskellig, «diferente», y modifica a læringsstile. El adjetivo expresa que los estilos no son iguales entre sí. Ejemplo: forskellige metoder = «métodos diferentes». læringsstile significa «estilos de aprendizaje». Es un compuesto relacionado con læringsstil, «estilo de aprendizaje»; stil es «estilo» y stile es su plural indefinido. En forskellige læringsstile, el sustantivo plural nombra los estilos a los que los cursos pueden adaptarse. En conjunto, Jeg sammenligner onlinekurser establece que el hablante está comparando cursos en línea. Después, og de ser ud til at passe til forskellige læringsstile añade que esos cursos parecen adaptarse a distintos estilos de aprendizaje. La oración completa significa: «Estoy comparando cursos en línea y parecen adaptarse a distintos estilos de aprendizaje». Aquí ser ud til presenta la adaptación como una impresión o conclusión del hablante, no como una afirmación de certeza absoluta.

2. Hvad betyder mest for dig: feedback, fleksibilitet eller taletræning?

   ¿Qué es lo más importante para ti: los comentarios, la flexibilidad o la práctica oral?

   Hvad

   qué

   betyder

   importa

   mest

   más; lo más

   for dig

   para ti

   feedback

   comentarios

   fleksibilitet

   flexibilidad

   eller

   o

   taletræning

   práctica oral

   Explicación detallada

   Hvad pregunta por una cosa, una opción o un contenido: «qué». En esta oración introduce la pregunta sobre qué opción tiene mayor importancia. Ejemplo: Hvad laver du? = «¿Qué haces?». betyder es la forma de presente de betyde, «significar» o «importar». Aquí expresa importancia, no el significado de una palabra: Det betyder meget = «Eso importa mucho». La forma betyder es de tercera persona singular; el sujeto de la pregunta es lo que se está preguntando, no dig. mest significa «más» o «lo más» y aquí marca el grado máximo de importancia: «lo que más importa». Se relaciona con meget («mucho»): meget expresa una cantidad o grado alto, mientras que mest compara y señala el grado superior. Ejemplo: Det betyder mest for mig = «Eso es lo que más importa para mí». for dig expresa para quién se evalúa esa importancia: «para ti». dig es la forma de objeto de segunda persona singular de du («tú»); después de la preposición for se usa dig. Ejemplo: Det er vigtigt for dig = «Es importante para ti». feedback es un sustantivo usado en danés para «comentarios» o «retroalimentación», especialmente observaciones sobre el trabajo o el aprendizaje. En la pregunta aparece como una de las opciones que pueden ser importantes. Ejemplo: Jeg har brug for feedback = «Necesito comentarios». fleksibilitet significa «flexibilidad». Es un sustantivo abstracto y nombra la posibilidad de adaptarse a cambios, por ejemplo, de horario o de organización. Ejemplo: Fleksibilitet er vigtig for mig = «La flexibilidad es importante para mí». eller une alternativas y significa «o». Aquí conecta las tres opciones enumeradas: feedback, fleksibilitet y taletræning. taletræning es un compuesto: tale se relaciona con hablar o habla, y træning significa entrenamiento o práctica. En conjunto, significa «práctica oral»; el compuesto nombra la actividad, no a una persona que habla. Ejemplo: Jeg har taletræning i dag = «Hoy tengo práctica oral». En conjunto, Hvad betyder mest for dig pregunta cuál de las opciones es la más importante desde el punto de vista de la persona a la que se habla. Después de los dos puntos, feedback, fleksibilitet eller taletræning presenta las tres alternativas. Por tanto, toda la oración significa: «¿Qué es lo más importante para ti: los comentarios, la flexibilidad o la práctica oral?».

3. Jeg har brug for feedback, men mit skema ændrer sig meget.

   Necesito comentarios, pero mi horario cambia mucho.

   har brug for

   necesitar

   feedback

   comentarios

   skema

   horario

   ændrer sig

   cambia

   meget

   mucho

   Explicación detallada

   har brug for expresa “necesitar” en esta construcción fija. La forma observada es har, presente de have (“tener”), dentro del patrón at have brug for + sustantivo: literalmente, “tener necesidad de”. El sujeto Jeg (“yo”) hace que el presente sea har; en danés, el verbo no cambia por persona. Ejemplo: Jeg har brug for hjælp. = “Necesito ayuda.” feedback es un sustantivo usado aquí con el sentido de “comentarios” o “retroalimentación”. Es una palabra incorporada del inglés y se refiere a observaciones que ayudan a valorar o mejorar algo. Ejemplo: Jeg har brug for feedback på teksten. = “Necesito comentarios sobre el texto.” skema significa aquí “horario” o “calendario de actividades”. Su forma básica es skema; es un sustantivo de género neutro que normalmente se combina con et, por ejemplo et skema. En mit skema, mit es la forma posesiva que concuerda con ese sustantivo neutro y significa “mi”. Ejemplo: Mit skema er fleksibelt. = “Mi horario es flexible.” ændrer sig significa “cambia” cuando el sujeto experimenta un cambio. ændrer es el presente de ændre (“cambiar”), y sig es el pronombre reflexivo de tercera persona; juntos forman el patrón noget ændrer sig (“algo cambia”). Aquí el sujeto es mit skema, por lo que el horario es lo que cambia. Ejemplo: Planen ændrer sig. = “El plan cambia.” meget funciona aquí como adverbio y significa “mucho”, modificando la intensidad o el grado del cambio expresado por ændrer sig. No describe directamente al sustantivo skema. Ejemplo: Tingene ændrer sig meget. = “Las cosas cambian mucho.” En conjunto, Jeg har brug for feedback significa “Necesito comentarios”, y men introduce el contraste “pero”. Después, mit skema ændrer sig meget significa “mi horario cambia mucho”. La oración completa es: “Necesito comentarios, pero mi horario cambia mucho.”

4. Så passer et fleksibelt kursus med valgfri liveundervisning måske bedst.

   Entonces, quizá lo mejor para ti sea un curso flexible con sesiones en vivo opcionales.

   Så

   entonces

   passer

   encaja; conviene

   fleksibelt

   flexible

   kursus

   curso

   med

   con

   valgfri

   opcional

   liveundervisning

   enseñanza en vivo

   måske

   quizá

   bedst

   mejor

   Explicación detallada

   Så introduce una consecuencia o conclusión: aquí equivale a «entonces». Ejemplo: Så vælger jeg det. — «Entonces, elijo eso.» passer es la forma de presente de passe, «encajar», «resultar adecuado» o «convenir». En esta oración describe qué opción resulta adecuada, no una acción de colocar algo. Ejemplo: Det passer mig. — «Me conviene.» fleksibelt significa «flexible» y lleva la terminación neutra -t. Concuerda con kursus, que aparece con el artículo neutro et: et fleksibelt kursus. La misma palabra tiene las formas fleksibel con un sustantivo común singular y fleksible en plural o en ciertos grupos definidos. Ejemplo: et fleksibelt skema — «un horario flexible». kursus significa «curso». Es un sustantivo neutro: por eso se dice et kursus, y el adjetivo que lo describe adopta aquí fleksibelt. Ejemplo: Kurset er fleksibelt. — «El curso es flexible.» med introduce lo que acompaña o incluye una opción: «con». En med valgfri liveundervisning, presenta la enseñanza en vivo como una característica del curso. Ejemplo: Jeg tager et kursus med øvelser. — «Hago un curso con ejercicios.» valgfri significa «opcional», es decir, que se puede elegir o no. Aquí modifica liveundervisning, un sustantivo singular de género común, y por eso aparece como valgfri; con un sustantivo neutro singular sería valgfrit, y en plural o en ciertos grupos definidos, valgfrie. Ejemplo: Undervisningen er valgfri. — «La enseñanza es opcional.» liveundervisning es un compuesto escrito en una sola palabra y significa «enseñanza en vivo» o «sesiones de enseñanza en vivo». En esta oración es aquello que puede elegirse opcionalmente. Ejemplo: Kurset har liveundervisning. — «El curso tiene enseñanza en vivo.» måske expresa posibilidad o incertidumbre moderada: «quizá» o «tal vez». Aquí hace que la recomendación no sea categórica. Ejemplo: Måske passer det bedre. — «Quizá eso encaje mejor.» bedst es el superlativo de comparación de god: god → bedre → bedst («bueno» → «mejor» → «mejor de todos»). Con passer, passer bedst significa «encaja mejor» o «es la opción que más conviene» dentro de las alternativas relevantes. Ejemplo: Denne tid passer bedst. — «Este horario es el que mejor encaja.» En conjunto, Så passer ... måske bedst presenta una conclusión posiblemente adecuada; el grupo et fleksibelt kursus nombra la opción, y med valgfri liveundervisning añade su característica. La oración completa comunica: «Entonces, quizá lo mejor para ti sea un curso flexible con sesiones en vivo opcionales.»

5. Det ene kursus har gode anmeldelser, men der er meget lidt taletræning.

   Un curso tiene muy buenas reseñas, pero ofrece muy poca práctica oral.

   Det ene

   uno de…

   kursus

   curso

   har

   tiene

   gode

   buenas

   anmeldelser

   reseñas

   men

   pero

   der er

   hay

   meget lidt

   muy poco

   taletræning

   práctica oral

   Explicación detallada

   Det ene presenta un curso concreto como “el uno” dentro de una posible pareja o contraste. ene es la forma usada aquí con el neutro singular det; no significa por sí solo que haya exactamente dos cursos en total. En esta oración, la traducción fija lo expresa de manera natural como “un curso”. Ejemplo: Det ene valg er billigere. — «Una de las opciones es más barata». Es un ejemplo nuevo del mismo patrón. kursus significa “curso”. Es un sustantivo neutro: et kursus en singular y kurser en plural. En det ene kursus, det y ene acompañan a este sustantivo neutro singular. har es el presente de have, “tener”. Aquí indica que el curso cuenta con buenas reseñas. Ejemplo: Kurset har mange deltagere. — «El curso tiene muchos participantes». gode significa “buenas” en gode anmeldelser. El adjetivo es god en su forma básica; godt se usa con un sustantivo neutro singular y gode con plural o con una forma definida. La forma gode concuerda con anmeldelser, que es plural. Ejemplo: De har gode resultater. — «Tienen buenos resultados». anmeldelser significa “reseñas” o “valoraciones”. Es el plural de anmeldelse; el singular sería en anmeldelse. En esta oración son las reseñas del curso, pero el sustantivo puede referirse también a valoraciones de otros productos o servicios. men une dos partes en contraste y significa “pero”. Aquí contrapone las buenas reseñas con la poca práctica oral. Ejemplo: Kurset er billigt, men det tager tid. — «El curso es barato, pero lleva tiempo». der er es la construcción existencial “hay”. der funciona como sujeto formal de la construcción, y er es el presente de være, “ser/estar”. En der er meget lidt taletræning, presenta la existencia o disponibilidad de una cantidad pequeña de práctica oral; no es necesario traducirla literalmente como “está”. Ejemplo: Der er mange øvelser. — «Hay muchos ejercicios». meget lidt significa “muy poca” cantidad. lidt expresa una cantidad pequeña de algo no contado como unidades separadas, y meget intensifica esa pequeña cantidad. Aquí no afirma un número concreto de sesiones. Ejemplo: Der er meget lidt tid. — «Hay muy poco tiempo». taletræning significa “práctica oral” o “entrenamiento para hablar”. Es un compuesto formado por tale (“habla” o “hablar”) y træning (“práctica/entrenamiento”); en esta oración funciona como un sustantivo de cantidad no contada. Ejemplo: Jeg har brug for mere taletræning. — «Necesito más práctica oral». Al unir las partes, Det ene kursus har gode anmeldelser presenta el curso en cuestión y dice que tiene buenas reseñas. men der er meget lidt taletræning añade el contraste: hay muy poca práctica oral. El significado completo, conforme a la traducción fija, es: «Un curso tiene muy buenas reseñas, pero ofrece muy poca práctica oral». La frase evalúa positivamente las reseñas, pero señala como limitación la escasez de práctica para hablar.

6. Hvis dit mål er at tale, betyder den mangel noget.

   Si hablar es tu objetivo, esa falta es importante.

   Hvis

   si

   dit

   tu, ante un sustantivo neutro singular

   mål

   objetivo o meta

   at tale

   hablar

   mangel

   carencia o falta

   den

   esa, referido a algo concreto

   betyder … noget

   importar

   Explicación detallada

   Hvis introduce una condición: equivale a «si» y normalmente abre una proposición cuyo resultado aparece después. Ejemplo: Hvis du kommer, bliver jeg glad. = «Si vienes, me alegraré». En dit mål, mål es el sustantivo «objetivo» o «meta». Su forma indefinida singular es et mål y la definida es målet. Dit es el posesivo de segunda persona singular que se usa con un sustantivo neutro singular, como mål; con un sustantivo singular de género común aparece din, y con plural, dine. Aquí dit mål significa «tu objetivo». At tale combina at, marcador del infinitivo, con tale, «hablar». El infinitivo funciona aquí como el contenido de mål: el objetivo es hablar. Ejemplo: Jeg vil gerne tale dansk. = «Me gustaría hablar danés». Mangel es un sustantivo que significa «carencia» o «falta». Su forma indefinida singular es en mangel y su forma definida es manglen. En la oración aparece como den mangel: den es aquí un demostrativo que señala una carencia concreta, «esa falta». Según el contexto, se refiere a la falta de práctica oral mencionada antes; la traducción fija también expresa «esa falta». Betyder noget es una construcción reutilizable con el sentido de «importar» o «ser importante». Betyder es el presente de betyde, «significar» o «importar»; el presente danés no cambia según la persona. Aunque noget puede significar «algo» en otros contextos, dentro de betyde noget forma parte de la expresión «importar». Ejemplo: Det betyder meget for mig. = «Eso significa mucho para mí». La estructura completa es Hvis [condición], [resultado]: Hvis dit mål er at tale = «Si tu objetivo es hablar», y betyder den mangel noget = «esa falta importa». Al unirlas, la oración significa: «Si hablar es tu objetivo, esa falta es importante».

7. Det andet kursus indeholder interaktive lektioner og kommentarer fra læreren.

   El otro curso incluye clases interactivas y comentarios del profesor.

   Det andet

   el otro

   kursus

   curso

   indeholder

   incluye

   interaktive

   interactivas

   lektioner

   clases

   kommentarer

   comentarios

   fra

   de

   læreren

   el profesor

   Explicación detallada

   Det andet significa aquí «el otro» y forma, junto con el sustantivo siguiente, una expresión para señalar un curso distinto de otro ya identificado. Det corresponde a un sustantivo singular de género neutro, y andet es la forma neutra de anden; la serie útil es anden (género común), andet (neutro) y andre (plural). Ejemplo: Det andet hus er større = «La otra casa es más grande». kursus significa «curso». Es un sustantivo neutro: et kursus es «un curso», kurset es «el curso» y kurser es el plural «cursos». En la expresión observada, det andet y kursus se combinan para identificar «el otro curso». indeholder significa «incluye» o «contiene» en esta oración. Su forma base es indeholde, y indeholder es el presente. El presente danés no cambia aquí según la persona: jeg indeholder y de indeholder tienen la misma forma verbal, aunque el significado concreto depende del sujeto. Ejemplo: Kurset indeholder øvelser = «El curso incluye ejercicios». interaktive describe a lektioner y significa «interactivas». La base es interaktiv; la forma neutra singular es interaktivt, mientras que interaktive se usa con plural y también en ciertos grupos definidos. Aquí es plural porque modifica a lektioner. Ejemplo: interaktive øvelser = «ejercicios interactivos». lektioner significa «clases» o «lecciones». Es el plural de lektion: en lektion es «una clase» y lektioner es «clases». El plural no lleva necesariamente una marca de definido; lektionerne sería «las clases». kommentarer significa «comentarios». Es el plural de kommentar: en kommentar es «un comentario» y kommentarer es «comentarios». Su forma definida plural es kommentarerne, «los comentarios». fra introduce el origen o la fuente y aquí equivale a «de», en el sentido de «procedentes del profesor». No expresa por sí solo posesión; relaciona kommentarer con su fuente. Ejemplo: en besked fra læreren = «un mensaje del profesor». læreren significa aquí «el profesor». La base es lærer, «profesor» o «docente»; læreren es su forma definida singular. En sustantivos de género común, la terminación -en suele marcar el singular definido: en lærer = «un profesor», læreren = «el profesor», lærere = «profesores». La traducción fija identifica en esta oración al referente como el profesor. En conjunto, Det andet kursus identifica «el otro curso». indeholder presenta lo que ese curso incluye: interaktive lektioner («clases interactivas») y kommentarer fra læreren («comentarios del profesor»). Por tanto, la oración completa significa: «El otro curso incluye clases interactivas y comentarios del profesor».

8. Vælg det kursus, der passer til den måde, du faktisk gerne vil lære på.

   Elige el que corresponda a la forma en que realmente quieres aprender.

   Vælg

   elige

   det

   el

   kursus

   curso

   passer til

   corresponde a

   den

   la

   måde

   forma

   du

   tú

   faktisk

   realmente

   gerne

   con gusto

   vil

   quieres

   lære

   aprender

   på

   en

   Explicación detallada

   Vælg es el imperativo de vælge («elegir»). Se usa para dar una instrucción directa a una persona; no marca por sí mismo el número del destinatario. Ejemplo: Vælg en bog. — «Elige un libro». det es la forma neutra singular de un determinante demostrativo, dentro del conjunto den/det/de. Aquí acompaña a kursus y presenta el curso seleccionado; det no expresa por sí solo una cantidad. No es la terminación definida del sustantivo: kursus tiene normalmente la forma definida kurset. kursus significa «curso». Es un sustantivo de género neutro; su forma definida normalmente es kurset. En esta oración, det kursus presenta el curso como objeto elegido. passer til procede de passe til, «encajar con», «corresponder a» o «ser adecuado para». passer es la forma de presente; el danés no cambia esta forma según la persona. Ejemplo: Denne løsning passer til behovet. — «Esta solución se ajusta a la necesidad». Aquí el curso debe corresponder a la manera de aprender mencionada después. den måde significa «la forma» o «la manera». den es la forma singular de género común del determinante de la serie den/det/de, y acompaña a måde, un sustantivo de género común. No es el mismo tipo de forma que det en det kursus. La expresión den måde, ... introduce la manera en que ocurre algo. du es el pronombre personal de segunda persona singular: «tú». Es la persona que quiere aprender en esta oración. No cambia aquí por género. faktisk significa «realmente» o «de hecho». Es un adverbio y modifica la intención expresada en la parte siguiente, reforzando que se trata de la manera que la persona verdaderamente quiere. gerne suele expresar voluntad favorable o satisfacción, según la construcción. En gerne vil ayuda a formar «querer» o «tener ganas de» hacer algo; su sentido no debe traducirse aquí aisladamente como una acción separada de «con gusto». Ejemplo: Jeg vil gerne læse. — «Quiero leer». vil es el presente de ville, un verbo modal que aquí expresa voluntad: «quieres». Los modales daneses no muestran en esta forma una terminación distinta para cada persona. vil gerne es una combinación muy reutilizable para expresar que alguien quiere hacer algo. lære es el infinitivo de «aprender». Después de un verbo modal como vil, el verbo siguiente aparece en infinitivo sin una partícula equivalente a «a»: vil lære significa «quiere aprender». Ejemplo: Hun vil lære dansk. — «Ella quiere aprender danés». på es una preposición. En la construcción den måde, du ... lære på, queda al final de la oración subordinada y se relaciona con den måde: literalmente, «la manera en que aprendes». Este orden es normal en danés; no convierte på en un significado independiente de «en» separado del patrón. En conjunto, Vælg det kursus significa «Elige el curso». La subordinada der passer til den måde especifica que el curso debe corresponder a la manera, y du faktisk gerne vil lære på completa esa relación: es la manera en que realmente quieres aprender. Por tanto, toda la oración significa: «Elige el que corresponda a la forma en que realmente quieres aprender». La relativa introducida por der modifica al curso y mantiene la instrucción en presente.