Din
«Din» significa «tu» y expresa posesión delante de «skærm». Aquí se refiere a la pantalla de la persona interlocutora. Se reutiliza con un sustantivo singular de género común para indicar a quién pertenece algo.
skærm
«skærm» significa «pantalla» en «Din skærm». Es el objeto que se está viendo durante la reunión. Puede reutilizarse para hablar de una pantalla de ordenador o de otro dispositivo.
er
«er» expresa «es» o «está» en «Din skærm er synlig». Aquí conecta la pantalla con el estado «synlig». Se usa de forma habitual para describir estados o características.
synlig
«synlig» significa «visible» y describe la pantalla en «er synlig». Indica que la pantalla puede verse. Puede reutilizarse después de «er» para describir algo que se ve.
men
«men» introduce un contraste y significa «pero». En «..., men teksten ...» contrapone que la pantalla sea visible con que el texto parezca pequeño. Se usa para unir dos ideas contrastantes.
teksten
«teksten» significa «el texto» y se refiere al texto de la hoja de cálculo. La forma «teksten» presenta ese texto como algo concreto. Se reutiliza con un complemento que indique dónde aparece el texto.
i
«i» significa «en» o «dentro de» en «i regnearket». Indica que el texto está contenido en la hoja de cálculo. Se usa delante del lugar o espacio que contiene algo.
regnearket
«regnearket» significa «la hoja de cálculo» en «teksten i regnearket». La forma designa una hoja concreta. Puede reutilizarse después de «i» para indicar dónde están unos datos o un texto.
ser
«ser» contribuye al significado «parece» o «se ve» en «ser ret lille ud». Junto con «ud», describe la apariencia que presenta el texto. Se reutiliza en esta construcción para expresar cómo parece algo.
ret
«ret» significa «bastante» o «más bien» en «ret lille». Modifica «lille» y suaviza la descripción del tamaño del texto. Se usa delante de un adjetivo para indicar un grado moderado.
lille
«lille» significa «pequeño» en «ser ret lille ud». Describe el tamaño que aparenta tener el texto. Puede reutilizarse después de un modificador como «ret» para describir algo de tamaño reducido.
ud
«ud» es la partícula que completa «ser ret lille ud», una construcción con el sentido de «parecer» o «verse». Aquí aporta la idea de apariencia observable, no una acción de salir. Se reutiliza junto con «ser» cuando se describe cómo parece algo.
Jeg
«Jeg» significa «yo» y es el sujeto de «Jeg kan dog zoome ind». Presenta a la persona que puede realizar la acción. Se coloca normalmente antes del verbo en una oración principal.
kan
«kan» significa «puedo» y expresa capacidad en «Jeg kan dog zoome ind». Va seguido aquí del infinitivo «zoome» sin «at». Se reutiliza en el patrón «Jeg kan» más una acción para decir que uno puede hacer algo.
dog
«dog» introduce una objeción o matiz y aquí equivale a «sin embargo». En «Jeg kan dog zoome ind» responde a la preocupación anterior con una posibilidad útil. Se usa para añadir una idea que limita o contrasta con lo dicho antes.
zoome
«zoome» significa «hacer zoom» y aparece después de «kan» en «kan ... zoome ind». Expresa la acción de ampliar la vista. Se reutiliza con «ind» cuando se quiere acercar una imagen o una pantalla.
ind
«ind» es la partícula de «zoome ind» y aporta la idea de acercar o ampliar la vista. La expresión completa significa «hacer zoom». Se reutiliza junto con «zoome» para hablar de acercar una imagen o una pantalla.
Det
«Det» significa «eso» o «ello» y se refiere aquí a la acción de hacer zoom en «Det kan få et par kolonner til at forsvinde». Funciona como sujeto de la oración. Se usa para retomar una acción o situación mencionada anteriormente.
få
«få» expresa «hacer que» en «få et par kolonner til at forsvinde». Introduce un resultado causado por la acción de hacer zoom. Se reutiliza en el patrón «få [algo] til at» más una acción o resultado.
et
«et» forma con «par» la expresión «et par», que significa «un par de» o «unas pocas». Aquí introduce la cantidad de columnas afectadas. Se reutiliza delante de «par» para referirse a una cantidad pequeña.
par
«par» forma parte de «et par kolonner» y expresa una cantidad aproximada pequeña: «un par de columnas». No se refiere aquí a una pareja de personas. Se reutiliza después de «et» para indicar «un par de» elementos.
kolonner
«kolonner» significa «columnas» en «et par kolonner». Es lo que puede desaparecer de la vista. Se reutiliza después de una expresión de cantidad como «et par».
til
«til» forma parte de la construcción «få et par kolonner til at forsvinde». Marca el resultado que se provoca: que las columnas desaparezcan. Se reutiliza entre lo que causa el resultado y la acción resultante.
at
«at» es la partícula que introduce el infinitivo «forsvinde» en «til at forsvinde». No aporta por sí sola el significado de desaparición, sino que conecta la construcción con la acción. Se reutiliza delante de un infinitivo en esta estructura.
forsvinde
«forsvinde» significa «desaparecer» en «til at forsvinde». Describe el resultado que pueden sufrir las columnas en la vista. Se usa aquí después de «til at» dentro de una construcción causativa.
fra
«fra» significa «de» o «desde» en «fra visningen». Indica el punto o espacio del que las columnas dejan de estar visibles. Se reutiliza delante del lugar o vista de la que algo se aparta.
visningen
«visningen» significa «la vista» o «la visualización» en «fra visningen». Se refiere a la parte de la hoja que aparece en pantalla. Puede reutilizarse para hablar de lo que está incluido o excluido de una visualización.
fungerer
«fungerer» significa «funciona» en «Det fungerer». Aquí indica que la propuesta resulta aceptable. Se reutiliza para valorar si una solución, un plan o un procedimiento da buen resultado.
så
«så» forma con «længe» la expresión «så længe», que significa «siempre que» o «mientras». En «så længe nøgletallene stadig er synlige» introduce la condición de aceptación. Se reutiliza delante de la condición que debe cumplirse.
længe
«længe» completa la expresión «så længe» y contribuye al sentido «siempre que». Aquí no indica simplemente duración, sino la condición bajo la cual algo funciona. Se reutiliza junto con «så» para establecer una condición.
nøgletallene
«nøgletallene» significa «las cifras clave» y es aquello que debe seguir visible. La forma presenta un conjunto concreto de cifras importantes. Se reutiliza para referirse a los datos principales de un informe o análisis.
stadig
«stadig» significa «todavía» o «aún» en «stadig er synlige». Indica que las cifras deben continuar siendo visibles después del ajuste. Se coloca aquí antes de «synlige» para expresar continuidad.
synlige
«synlige» significa «visibles» y describe a «nøgletallene». La forma concuerda aquí con el grupo plural al que se refiere. Se reutiliza para indicar que varios elementos pueden seguir viéndose.
fald
«fald» forma parte de «I så fald» y contribuye al sentido «en ese caso». No se interpreta aquí de manera aislada como una caída. La expresión se reutiliza para introducir una consecuencia o decisión basada en lo anterior.
placerer
«placerer» significa «coloca» o «sitúa» en «placerer jeg sektionen ... først». Expresa la acción de poner la sección en una posición determinada. Se reutiliza con el elemento que se coloca y el lugar o posición que ocupará.
sektionen
«sektionen» significa «la sección» en «sektionen med afvigelser». Se refiere a una parte concreta del material presentado. Puede reutilizarse con «med» para especificar qué contiene o trata una sección.
med
«med» significa «con» en «sektionen med afvigelser». Conecta la sección con las desviaciones que contiene o presenta. Se reutiliza delante de un elemento que caracteriza o acompaña a otro sustantivo.
afvigelser
«afvigelser» significa «desviaciones» en «sektionen med afvigelser». Se refiere a diferencias o variaciones que se presentan en esa sección. Puede reutilizarse después de «med» para describir el contenido de una sección.
først
«først» significa «primero» en «placerer ... først». Indica la posición inicial que ocupará la sección. Se reutiliza para señalar el primer elemento de una secuencia o presentación.
Tallene
«Tallene» significa «las cifras» y aparece como el sujeto de «Tallene understøtter pointen». La forma se refiere a cifras concretas ya relevantes para la explicación. Se reutiliza para presentar datos numéricos como apoyo de una idea.
understøtter
«understøtter» significa «respaldan» o «apoyan» en «Tallene understøtter pointen». Expresa que los datos sirven de apoyo para el argumento. Se reutiliza con un sujeto como datos o pruebas y aquello que estos apoyan.
pointen
«pointen» significa «el punto» o «el argumento» en «understøtter pointen». Aquí designa la idea que las cifras apoyan. Se reutiliza para referirse a la idea principal que se quiere dejar clara.
forklaringen
«forklaringen» significa «la explicación» en «forklaringen har brug for mere kontekst». Se refiere a la explicación que acompaña a las cifras. Puede reutilizarse como sujeto de una oración que indique qué necesita o qué aporta una explicación.
har
«har» significa «tiene» y forma parte de «har brug for». En esta expresión contribuye al sentido «necesitar». Se reutiliza con «brug for» para indicar que una persona, explicación o tarea necesita algo.
brug
«brug» forma con «har» y «for» la expresión «har brug for», que significa «necesitar». Aquí indica que la explicación necesita más contexto. Se reutiliza delante de «for» y del elemento que se necesita.
for
«for» completa la expresión «har brug for» y conecta la necesidad con «mere kontekst». En esta construcción equivale a «de» en «tener necesidad de». Se reutiliza después de «har brug» para introducir lo que hace falta.
mere
«mere» significa «más» en «mere kontekst». Indica que hace falta una cantidad adicional de contexto. Se reutiliza delante de un sustantivo para pedir o describir una cantidad mayor.
kontekst
«kontekst» significa «contexto» en «har brug for mere kontekst». Se refiere a la información adicional que ayuda a entender las cifras. Puede reutilizarse con «mere» para pedir más información de fondo.
vil
«vil» funciona como auxiliar en «Jeg vil nævne» y expresa la intención de mencionar algo. Aquí presenta una acción que la persona planea realizar. Se reutiliza delante de un infinitivo para expresar intención o una acción futura.
nævne
«nævne» significa «mencionar» en «Jeg vil nævne antagelserne». Es el infinitivo que completa «vil». Se reutiliza con el elemento que se quiere mencionar.
antagelserne
«antagelserne» significa «las suposiciones» en «antagelserne bag hver fremskrivning». Se refiere a las bases asumidas para cada proyección. Puede reutilizarse con «bag» para indicar qué hay detrás de una predicción o cálculo.
bag
«bag» significa «detrás de» en «antagelserne bag hver fremskrivning». Aquí expresa una relación abstracta: las suposiciones sirven de base para las proyecciones. Se reutiliza delante de aquello que se quiere presentar como fundamento o trasfondo.
hver
«hver» significa «cada» en «hver fremskrivning». Presenta las proyecciones una por una, de manera individual. Se reutiliza delante de un sustantivo singular para referirse a todos los elementos de un conjunto por separado.
fremskrivning
«fremskrivning» significa «proyección» en «hver fremskrivning». Se refiere a una estimación o cálculo orientado al futuro. Se reutiliza después de «hver» para hablar de cada proyección individual.
hjælpe
«hjælpe» significa «ayudar» en «Det vil hjælpe de lyttere ...». Es el infinitivo que completa «vil». Se reutiliza con la persona o grupo que recibe la ayuda.
de
«de» forma con «lyttere» el grupo «de lyttere», que significa «los oyentes» o «esos oyentes». Introduce al grupo concreto que recibirá ayuda. Se reutiliza delante de un sustantivo plural cuando se habla de un grupo determinado.
lyttere
«lyttere» significa «oyentes» en «de lyttere». Se refiere a las personas que escuchan la reunión o la explicación. Puede reutilizarse con «de» para hablar de un grupo concreto de oyentes.
der
«der» introduce la oración relativa «der gik glip af den tidligere diskussion» y equivale aquí a «que» o «quienes». Conecta «de lyttere» con la información que los describe. Se reutiliza para añadir una característica o acción de personas mencionadas antes.
gik
«gik» forma parte de «gik glip af», la expresión que significa «perderse algo». Es la forma usada aquí para situar esa acción en la discusión anterior. Se reutiliza dentro de la expresión completa, no como traducción aislada de «perderse».
glip
«glip» forma parte de la expresión «gik glip af den tidligere diskussion», que significa «se perdieron la discusión anterior». Aquí no debe interpretarse por separado. Se reutiliza junto con «gik» y «af» para expresar que alguien no pudo participar o no recibió algo.
af
«af» completa la expresión «gik glip af» y conecta a los oyentes con «den tidligere diskussion». En esta construcción forma parte del sentido «perderse algo». Se reutiliza después de «gik glip» para introducir aquello que alguien se perdió.
den
«den» forma con «tidligere diskussion» el grupo «den tidligere diskussion», que significa «la discusión anterior». Presenta una discusión concreta ya identificable. Se reutiliza delante de un adjetivo y un sustantivo de género común para señalar algo determinado.
tidligere
«tidligere» significa «anterior» o «previa» en «den tidligere diskussion». Sitúa la discusión antes del momento actual de la reunión. Se reutiliza delante de un sustantivo para referirse a algo ocurrido o mencionado anteriormente.
diskussion
«diskussion» significa «discusión» en «den tidligere diskussion». Se refiere a la conversación anterior que algunos oyentes no escucharon. Puede reutilizarse con un adjetivo para especificar qué discusión se quiere decir.
En
«En» significa «una» en «En kort note». Introduce una nota no especificada previamente. Se usa delante de un sustantivo singular de género común.
kort
«kort» significa «breve» o «corta» en «En kort note». Describe la duración o extensión reducida de la nota. Se reutiliza delante de un sustantivo para presentar algo conciso.
note
«note» significa «nota» en «En kort note». Se refiere a una observación breve que se añade antes de las proyecciones. Puede reutilizarse con un complemento temporal o temático para indicar dónde o sobre qué trata la nota.
før
«før» significa «antes de» en «før fremskrivningerne». Sitúa la nota antes de la presentación de las proyecciones. Se reutiliza delante del momento o elemento que todavía no ha ocurrido o aparecido.
fremskrivningerne
«fremskrivningerne» significa «las proyecciones» en «før fremskrivningerne». Se refiere a las proyecciones concretas que se presentarán. La forma puede reutilizarse para hablar de un conjunto determinado de proyecciones.
burde
«burde» significa «debería» en «burde være nok». Expresa una expectativa razonable sobre el resultado de la nota. Se reutiliza delante de un infinitivo para indicar lo que previsiblemente será suficiente o adecuado.
være
«være» significa «ser» o «estar» en «burde være nok». Es el infinitivo que completa «burde» y conecta la nota con la valoración «nok». Se reutiliza después de un verbo modal para describir un estado o una característica esperada.
nok
«nok» significa «suficiente» en «burde være nok». Indica que la nota debería bastar para aportar el contexto necesario. Se reutiliza después de «være» para valorar si algo basta para un propósito.