Sobre esta lección
Con Evaluación del desempeño y expectativas laborales, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en danés.
Diálogo
A
Jeg vil gerne forstå, hvordan præstationer bliver vurderet her.
Yai vil guéna fostó, vordan prestashónea blía vuadéd hea. Me gustaría entender cómo se evalúa el desempeño aquí.
B
Ved evalueringer ser man på resultater, samarbejde og kvaliteten af ens dømmekraft.
Ve evaluéa-ringa sea men po resültéda, sámabráide o kvalitéden e ens dém(a)kraft. Las evaluaciones tienen en cuenta los resultados, la colaboración y la calidad del criterio profesional.
A
Den balance er vigtig, fordi resultatet alene kan være misvisende.
Den balánsa ea vékdi, fodí resültéde aléna ken vea misvísena. Ese equilibrio importa, porque el resultado por sí solo puede llevar a conclusiones equivocadas.
B
Vi forsøger at undgå at belønne hurtighed, når beslutninger skaber problemer senere.
Vi fosóua a ongó a beléna huatíhed, noa beslódninga sgéa probléma sénea. Intentamos evitar premiar la rapidez cuando las decisiones crean problemas más adelante.
A
Hvordan bliver forventningerne kommunikeret, når man starter her?
Vódan blía fovéntningana komunikaéd, noa men stóda hea? ¿Cómo se comunican las expectativas cuando alguien empieza?
B
Lederne fastsætter milepæle og justerer dem derefter, efterhånden som konteksten bliver tydeligere.
Léana féséda milépéla o yustéa dem deaféda, éfdahónan som kontégsden blía tídeliua. Los gerentes establecen hitos y luego los ajustan a medida que el contexto se vuelve más claro.
A
Det lyder praktisk, så længe feedbacken kommer tidligt.
De liuda praktisk, so lénga fíd-begana cóma tílekt. Eso suena práctico, siempre que el feedback llegue pronto.
B
Man forventer feedback tidligt; den er ikke forbeholdt formelle evalueringer.
Men fovéndea fíd-beg tílekt; den ea éka forbehólt forméla evaluéa-ringa. Se espera recibir feedback pronto; no se reserva para las evaluaciones formales.Palabra por palabra
Jeg
«Jeg» significa «yo» y es la persona que expresa la petición en «Jeg vil gerne forstå». Se usa como sujeto delante del verbo, por ejemplo en el nuevo ejemplo «Jeg arbejder her» («Yo trabajo aquí»).
vil
En «Jeg vil gerne forstå» transmite «me gustaría» junto con «gerne»; aquí no expresa simplemente un futuro. «Vil» es una forma de «ville» y se usa antes de un verbo, como en «Jeg vil spørge» («Me gustaría preguntar»).
gerne
En «Jeg vil gerne forstå», «gerne» contribuye a expresar que la persona desea hacer algo, por lo que la expresión completa significa «me gustaría entender». Se coloca después de «vil» en este patrón: «Jeg vil gerne» + verbo.
forstå
«Forstå» significa «entender» en «Jeg vil gerne forstå, hvordan...». Es la forma que sigue a «vil gerne»; un nuevo ejemplo es «Jeg vil gerne forstå problemet» («Me gustaría entender el problema»).
hvordan
«Hvordan» introduce la pregunta indirecta sobre el modo en «forstå, hvordan præstationer bliver vurderet» («entender cómo se evalúan las prestaciones»). Se usa delante de una oración que explica cómo ocurre algo, como en «Jeg ved, hvordan det fungerer» («Sé cómo funciona»).
præstationer
«Præstationer» se refiere a las prestaciones o resultados del trabajo que se evalúan aquí. Es la forma plural usada después de «hvordan bliver» en la primera frase; puede reutilizarse en «gode præstationer» («buenas prestaciones»).
bliver
En «bliver vurderet», «bliver» ayuda a formar con «vurderet» la expresión pasiva «son evaluadas». Es una forma de «blive» y aparece delante de la forma participial, como en el nuevo ejemplo «Arbejdet bliver vurderet» («El trabajo es evaluado»).
vurderet
«Vurderet» significa «evaluadas» dentro de «præstationer bliver vurderet». Es la forma usada junto con «bliver» para presentar las prestaciones como aquello que recibe la evaluación; un nuevo ejemplo es «Resultatet bliver vurderet» («El resultado es evaluado»).
her
«Her» significa «aquí» y sitúa la evaluación en este lugar o entorno laboral: «bliver vurderet her». Se coloca normalmente para indicar el lugar, como en el nuevo ejemplo «Vi arbejder her» («Trabajamos aquí»).
Ved
Al comienzo de «Ved evalueringer», «Ved» significa «en el contexto de» o «durante» las evaluaciones. Es la forma de la preposición «ved» ante el grupo nominal, como en el nuevo ejemplo «ved møder» («en las reuniones»).
evalueringer
«Evalueringer» significa «evaluaciones» o «revisiones» en «Ved evalueringer». Designa las ocasiones o procesos en los que se examina el trabajo; puede reutilizarse en «årlige evalueringer» («evaluaciones anuales»).
ser
En la expresión «ser man på resultater», «ser» contribuye al significado «se examinan» o «se tienen en cuenta». Es una forma de «se» y se usa con «på» para indicar el aspecto que se considera, como en «Vi ser på dataene» («Examinamos los datos»).
man
«Man» presenta una afirmación general: «ser man på resultater» significa que se miran los resultados, sin especificar una persona concreta. Se usa como sujeto para hablar de lo que se hace normalmente, como en «Man lærer af fejl» («Se aprende de los errores»).
på
En «ser man på resultater», «på» forma con «ser» el patrón que indica aquello que se examina. Mantén el objeto después de «på», como en el nuevo ejemplo «Vi ser på kvaliteten» («Examinamos la calidad»).
resultater
«Resultater» significa «resultados» en la lista de aspectos considerados en una evaluación. Aparece como objeto de «ser på»; puede reutilizarse en «måle resultater» («medir resultados»).
samarbejde
«Samarbejde» significa «colaboración» y nombra otro aspecto que se considera en las evaluaciones. En «resultater, samarbejde og...» funciona como elemento de una lista; un nuevo ejemplo es «godt samarbejde» («buena colaboración»).
og
«Og» significa «y» y une elementos de la lista: «resultater, samarbejde og kvaliteten». Se usa para enlazar el último elemento con los anteriores, como en el nuevo ejemplo «tid og kvalitet» («tiempo y calidad»).
kvaliteten
«Kvaliteten» significa «la calidad» y se refiere a la calidad del criterio profesional que se evalúa. Su forma incluye la referencia definida a una calidad concreta; puede reutilizarse en «kvaliteten af arbejdet» («la calidad del trabajo»).
af
«Af» significa «de» y conecta «kvaliteten» con aquello cuya calidad se describe: «kvaliteten af ens dømmekraft». Se usa en el patrón «kvaliteten af» + sustantivo, como en el nuevo ejemplo «kvaliteten af arbejdet» («la calidad del trabajo»).
ens
«Ens» significa «de uno» o «propio» en «ens dømmekraft», dentro de una afirmación general sobre el criterio profesional de una persona. Se coloca delante del sustantivo poseído, como en el nuevo ejemplo «ens ansvar» («la responsabilidad propia»).
dømmekraft
«Dømmekraft» significa «criterio» o «capacidad de juicio» en el contexto de tomar decisiones profesionales. Aparece después de «ens» en «ens dømmekraft»; puede reutilizarse en «god dømmekraft» («buen criterio»).
Den
En «Den balance er vigtig», «Den» señala la idea de equilibrio mencionada antes: «ese equilibrio». Se coloca delante de «balance» para referirse a algo concreto, como en el nuevo ejemplo «Den løsning er god» («Esa solución es buena»).
balance
«Balance» significa «equilibrio» entre los resultados, la colaboración y el criterio profesional. En «Den balance» nombra la idea que la persona considera importante; puede reutilizarse en «skabe balance» («crear equilibrio»).
er
«Er» significa «es» en «Den balance er vigtig». Es una forma de «være» y conecta el sujeto con una característica, como en el nuevo ejemplo «Det er relevant» («Es relevante»).
vigtig
«Vigtig» significa «importante» y describe la relevancia de ese equilibrio en «Den balance er vigtig». Se coloca después de «er» para expresar la valoración, como en «Det er vigtigt» («Es importante»).
fordi
«Fordi» introduce la razón de la afirmación: el equilibrio es importante «porque» el resultado por sí solo puede inducir a error. Se coloca delante de la explicación causal, como en «Det er vigtigt, fordi tiden er begrænset» («Es importante porque el tiempo es limitado»).
resultatet
«Resultatet» significa «el resultado» y se refiere al resultado considerado por sí solo en «resultatet alene». La forma señala un resultado concreto; puede reutilizarse en «resultatet af arbejdet» («el resultado del trabajo»).
alene
«Alene» significa «solo» o «por sí mismo» y limita «resultatet»: el resultado aislado puede ser engañoso. Se coloca después del elemento que se quiere considerar de manera aislada, como en el nuevo ejemplo «Tallet alene er ikke nok» («La cifra por sí sola no basta»).
kan
«Kan» significa «puede» en «kan være misvisende» y expresa la posibilidad de que el resultado sea engañoso. Es una forma de «kunne» y va delante del verbo «være», como en «Det kan ske» («Puede ocurrir»).
være
«Være» significa «ser» o «estar» en «kan være misvisende». Es la forma que sigue a «kan» y conecta la posibilidad con la característica «misvisende», como en el nuevo ejemplo «Det kan være svært» («Puede ser difícil»).
misvisende
«Misvisende» significa «engañoso» o «que puede llevar a una impresión equivocada» en «resultatet alene kan være misvisende». Describe el efecto de valorar únicamente el resultado; puede reutilizarse en «et misvisende billede» («una imagen engañosa»).
Vi
«Vi» significa «nosotros» y presenta la política o práctica del equipo en «Vi forsøger at undgå...». Se usa como sujeto antes del verbo, como en el nuevo ejemplo «Vi følger planen» («Seguimos el plan»).
forsøger
«Forsøger» significa «intentamos» en «Vi forsøger at undgå». Es una forma de «forsøge» y normalmente va seguida de «at» más un verbo, como en «Vi forsøger at forbedre processen» («Intentamos mejorar el proceso»).
at
En «forsøger at undgå», «at» marca el verbo que expresa aquello que se intenta hacer. Forma el patrón «forsøger at» + infinitivo, como en el nuevo ejemplo «forsøger at hjælpe» («intenta ayudar»).
undgå
«Undgå» significa «evitar» en «at undgå at belønne hurtighed». Después de «at» introduce la acción que se quiere evitar; un nuevo ejemplo es «at undgå fejl» («evitar errores»).
belønne
«Belønne» significa «recompensar» en «undgå at belønne hurtighed». Aparece después de «undgå at» y tiene como objeto «hurtighed»; puede reutilizarse en «belønne godt arbejde» («recompensar el buen trabajo»).
hurtighed
«Hurtighed» significa «rapidez» y es aquello que no se quiere recompensar cuando las decisiones causan problemas más tarde. Aparece como objeto de «belønne»; un nuevo ejemplo es «hurtighed er ikke alt» («la rapidez no lo es todo»).
når
«Når» introduce la situación en la que se aplica la decisión: «når beslutninger skaber problemer senere» («cuando las decisiones crean problemas más tarde»). Se coloca delante de una oración que describe una situación recurrente o relevante, como en el nuevo ejemplo «når tiden er knap» («cuando el tiempo es escaso»).
beslutninger
«Beslutninger» significa «decisiones» y es el sujeto de «skaber problemer senere». La forma aparece en plural porque se habla de decisiones en general; puede reutilizarse en «vigtige beslutninger» («decisiones importantes»).
skaber
«Skaber» significa «crean» en «beslutninger skaber problemer». Es una forma de «skabe» y se usa antes del resultado que producen las decisiones, como en el nuevo ejemplo «Det skaber usikkerhed» («Eso crea incertidumbre»).
problemer
«Problemer» significa «problemas» y nombra la consecuencia que pueden crear las decisiones. Aparece después de «skaber»; puede reutilizarse en «løse problemer» («resolver problemas»).
senere
«Senere» significa «más tarde» y sitúa en el tiempo los problemas creados por las decisiones. Se coloca al final de «skaber problemer senere»; un nuevo ejemplo es «Vi taler om det senere» («Hablamos de ello más tarde»).
forventningerne
«Forventningerne» significa «las expectativas» en la pregunta sobre cómo se comunican al comenzar. La forma se refiere a expectativas concretas y definidas; puede reutilizarse en «afstemme forventningerne» («alinear las expectativas»).
kommunikeret
«Kommunikeret» significa «comunicadas» en «forventningerne kommunikeret». En la frase completa aparece con «bliver» para expresar que las expectativas reciben comunicación; un nuevo ejemplo es «Planen bliver kommunikeret tydeligt» («El plan se comunica claramente»).
starter
«Starter» significa «empieza» en «når man starter her», referido a alguien que comienza en este lugar de trabajo. Es una forma de «starte» y puede usarse en «Jeg starter på mandag» («Empiezo el lunes»).
Lederne
«Lederne» significa «los directivos» o «los responsables» y designa a quienes fijan y ajustan los hitos. La forma se refiere a un grupo concreto; puede reutilizarse en «Lederne følger processen» («Los responsables siguen el proceso»).
fastsætter
«Fastsætter» significa «fijan» o «establecen» en «Lederne fastsætter milepæle». Es una forma de «fastsætte» y se usa delante de aquello que se establece, como en el nuevo ejemplo «Vi fastsætter en dato» («Fijamos una fecha»).
milepæle
«Milepæle» significa «hitos» y se refiere a puntos de referencia establecidos para seguir el progreso. Es el objeto de «fastsætter» y luego de «justerer dem»; puede reutilizarse en «nå en milepæl» («alcanzar un hito»).
justerer
«Justerer» significa «ajustan» en «justerer dem derefter». Es una forma de «justere» y aquí indica que los responsables modifican los hitos cuando el contexto se aclara; un nuevo ejemplo es «Vi justerer planen» («Ajustamos el plan»).
dem
«Dem» significa «los» o «los mismos» y retoma «milepæle» en «justerer dem». Se coloca después de «justerer» como objeto, como en el nuevo ejemplo «Vi ændrer dem» («Los cambiamos»).
derefter
«Derefter» significa «después» o «a continuación» y ordena la acción de ajustar después de fijar los hitos. Se usa para enlazar dos pasos, como en el nuevo ejemplo «Vi undersøger sagen og beslutter derefter» («Investigamos el asunto y decidimos después»).
efterhånden
En «efterhånden som konteksten bliver tydeligere», «efterhånden» indica que algo ocurre gradualmente a medida que la situación se desarrolla. Se usa en el patrón «efterhånden som» + oración, como en el nuevo ejemplo «efterhånden som arbejdet skrider frem» («a medida que avanza el trabajo»).
som
En «efterhånden som konteksten bliver tydeligere», «som» forma parte de la expresión «a medida que» y conecta el desarrollo del contexto con el ajuste de los hitos. Aquí no introduce una comparación aislada; reutiliza el patrón «efterhånden som» + oración.
konteksten
«Konteksten» significa «el contexto» y se refiere a la información que se vuelve más clara con el tiempo. La forma designa un contexto concreto; puede reutilizarse en «forstå konteksten» («entender el contexto»).
tydeligere
«Tydeligere» significa «más claro» o «más clara» en «konteksten bliver tydeligere». Expresa que la claridad aumenta gradualmente; un nuevo ejemplo es «Billedet bliver tydeligere» («La imagen se vuelve más clara»).
Det
En «Det lyder praktisk», «Det» retoma lo que acaba de explicar la otra persona: «eso». Se usa delante de «lyder» para valorar una situación completa, como en el nuevo ejemplo «Det virker rimeligt» («Eso parece razonable»).
lyder
«Lyder» significa «suena» en «Det lyder praktisk» y expresa cómo le parece a la persona la propuesta escuchada. Es una forma de «lyde» y se usa con una valoración después, como en el nuevo ejemplo «Det lyder godt» («Suena bien»).
praktisk
«Praktisk» significa «práctico» y valora positivamente el sistema descrito en «Det lyder praktisk». Aparece después de «lyder» para describir la impresión que produce una idea; puede reutilizarse en «en praktisk løsning» («una solución práctica»).
så
En «så længe feedbacken kommer tidligt», «så» forma con «længe» la expresión «siempre que» o «mientras». Aquí introduce una condición y no debe separarse del patrón «så længe» + oración.
længe
En «så længe feedbacken kommer tidligt», «længe» completa con «så» la expresión «siempre que» o «mientras». La expresión completa introduce la condición para que la valoración sea positiva, como en el nuevo ejemplo «så længe planen holder» («siempre que el plan se mantenga»).
feedbacken
«Feedbacken» significa «el feedback» o «la retroalimentación» y es aquello que, según la condición, debe llegar pronto. La forma se refiere a un feedback concreto; puede reutilizarse en «give feedbacken» («dar el feedback»).
kommer
«Kommer» significa «llega» en «feedbacken kommer tidligt». Es una forma de «komme» y aquí presenta el momento en que se recibe el feedback; un nuevo ejemplo es «Beskeden kommer i morgen» («El mensaje llega mañana»).
tidligt
«Tidligt» significa «pronto» o «temprano» y modifica el momento en que llega el feedback. Aparece después de «kommer» en «kommer tidligt»; puede reutilizarse en «komme tidligt» («llegar temprano»).
forventer
«Forventer» significa «espera» en «Man forventer feedback tidligt». Es una forma de «forvente» y expresa una expectativa sobre lo que debe ocurrir; puede usarse con un sustantivo, como en el nuevo ejemplo «Vi forventer svar» («Esperamos una respuesta»).
ikke
«Ikke» significa «no» y niega la afirmación «den er forbeholdt formelle evalueringer». En la frase aparece antes de «forbeholdt»; puede reutilizarse para negar una acción o característica, como en «Det er ikke nødvendigt» («No es necesario»).
forbeholdt
«Forbeholdt» significa «reservado» o «limitado a» en «ikke forbeholdt formelle evalueringer»: el feedback no se limita a las evaluaciones formales. Es una forma relacionada con «forbeholde» y se usa con «for» para indicar quién o qué recibe algo, como en el nuevo ejemplo «Dette tilbud er forbeholdt medlemmer» («Esta oferta está reservada a los miembros»).
formelle
«Formelle» significa «formales» y describe las evaluaciones oficiales mencionadas al final. Aparece delante de «evalueringer» en «formelle evalueringer»; puede reutilizarse en «et formelt møde» («una reunión formal»).
Puntos Gramaticales
Substantiv + bestemt endelse: -ne eller -en
forventningerne / konteksten / feedbacken
fovéntningana / kontégsden / fíd-beganalas expectativas / el contexto / los comentarios
En danés se expresa la definitud con un sufijo unido al sustantivo, no normalmente con un artículo separado.
Komparativ med -ere
tydeligere
tídeliuamás claro
Muchos adjetivos forman el comparativo añadiendo -ere; en español normalmente se usa «más».
Vocabulario Danés
balance
Sustantivo
balánsa
equilibrio
dømmekraft
Sustantivo
démakraft
criterio profesional
evaluering
Sustantivo
evaluéa-ring
evaluación
evalueringer
forstå
Verbo
fostó
entender
forsøge
Verbo
fosóua
intentar
forsøger
misvisende
Adjetivo
misvísena
engañoso
præstation
Sustantivo
prestashón
desempeño
præstationer
resultat
Sustantivo
resültéd
resultado
resultater
samarbejde
Sustantivo
sámabráide
colaboración
undgå
Verbo
ongó
evitar
vigtig
Adjetivo
vékdi
importante
vurdere
Verbo
vuadéa
evaluar
vurderet
Cuestionario
Ortografía
Toca las letras para deletrear la palabra.
evaluar
Ver Respuesta
vurderetimportante
Ver Respuesta
vigtigcriterio profesional
Ver Respuesta
dømmekraftentender