Cómo recibir las críticas en el trabajo | Aprende danés en español

Danish lesson set in a contemporary Copenhagen everyday setting: In a workplace feedback session, two adults discuss frustration during a review and how to make sensitive criticism easier to receive..

ES → DA / Nivel: B2

Sobre esta lección

Con Cómo recibir las críticas en el trabajo, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en danés.

A

Jeg lagde mærke til, at du virkede frustreret under evalueringen.

Yai le-me-gue tel, ed du vér-gue-de frus-tréd un-a e-va-lu-é-ring-en Me di cuenta de que parecías frustrado durante la revisión.
B

Det var jeg, selv om jeg prøvede ikke at lade frustrationen dominere.

De va yai, sel om yai preu-e-de í-gue ed le frus-tra-shó-nan do-mi-né-ra Sí, lo estaba, aunque intenté que la frustración no dominara.
A

Kommentarerne var direkte, men de var rettet mod arbejdet.

Ko-men-tá-ra-ne va di-rég-de, men di va ré-ded mo a-bái-d Los comentarios fueron directos, pero estaban dirigidos al trabajo.
B

Det forstår jeg nu, men tidspunktet kom bag på mig.

De fo-stó-a yai nu, men téd-spong-de kom ba po mai Ahora lo entiendo, pero el momento me tomó por sorpresa.
A

Vi kan varsle dig i bedre tid, når vi forventer følsom feedback.

Vi kan vár-sla dai i bé-dra ti, no vi fo-vén-ta feul-som fídbek Podemos avisarte con más antelación cuando esperemos comentarios delicados.
B

Det ville hjælpe mig med at reagere mere velovervejet i øjeblikket.

De vé-la yél-ba mai me ed re-a-gé-ra mé-ra ve-lo-va-vái-ed i eu-ya-blé-gad Eso me ayudaría a responder de una manera más reflexiva en ese momento.
A

Din analyse var værdifuld, selv dér hvor der var brug for revisioner.

Din a-na-lí-sa va véa-di-fuul, sel dea voa dea va bru fo re-vi-shó-na Tu análisis fue valioso, incluso en los aspectos que necesitaban revisión.
B

Jeg sætter pris på den skelnen, fordi den ændrer, hvordan jeg fortolker kritik.

Yai sé-da pris po den sgél-nen, fo-dí den én-ra, vó-dan yai fo-tól-ga kri-tík Aprecio esa distinción, porque cambia la forma en que interpreto las críticas.

Palabra por palabra

Jeg «Jeg» significa «yo» y aquí es el sujeto que expresa la observación. Se usa al inicio de una intervención para hablar de la propia experiencia, como en «Jeg lagde mærke til».
lagde mærke til «lagde mærke til» significa «noté» o «me di cuenta de». «lagde» y «mærke» forman la expresión de prestar atención, mientras que «til» conecta con aquello que se nota. Es útil en el patrón Jeg lagde mærke til, at + oración, por ejemplo al señalar algo observado en una reunión.
at «at» introduce la oración que contiene aquello que se observó: «at du virkede frustreret». Se usa después de expresiones como lagde mærke til para enlazar con una oración subordinada, por ejemplo al describir una impresión sobre otra persona.
du «du» significa «tú» y aquí es la persona a la que se dirige la observación. Funciona como sujeto en «at du virkede frustreret» y se usa para hablar directamente con un interlocutor en una conversación de trabajo.
virkede «virkede» significa «parecías» o «dabas la impresión de» en este contexto. Es la forma pasada de virke y se combina aquí con el adjetivo «frustreret», en el patrón du virkede + adjetivo. Se usa para describir una impresión sin afirmar directamente el estado interno de la otra persona.
frustreret «frustreret» significa «frustrado» y describe el estado que la persona parecía tener durante la evaluación. Aparece después de «virkede» para expresar una impresión: «du virkede frustreret». Es útil al comentar con tacto cómo parecía sentirse alguien.
under «under» significa «durante» en «under evalueringen» y sitúa la acción dentro del período de la evaluación. Se coloca delante de un sustantivo para indicar el momento en que ocurre algo, por ejemplo al hablar de una reunión o una conversación.
evalueringen «evalueringen» significa «la evaluación» o «la revisión» y se refiere a la revisión laboral mencionada en el diálogo. Es la forma definida de evaluering, por eso presenta la evaluación como algo concreto y conocido. Se usa con «under» en «under evalueringen».
Det «Det» significa «eso» o «lo» y en «Det var jeg» retoma el hecho de que la persona estaba frustrada. Aquí funciona como referencia a algo dicho previamente, una forma natural de confirmar una afirmación en una conversación.
var «var» significa «era» o «estaba» y aquí confirma el estado mencionado antes: «Det var jeg». Es la forma pasada de være y aparece con «jeg» para afirmar que la persona sí estaba frustrada. Se usa para confirmar una situación pasada.
selv om «selv om» significa «aunque» e introduce una concesión en «selv om jeg prøvede ikke at lade frustrationen dominere». «selv» aporta la idea de incluso y «om» completa la conjunción concesiva. Se usa delante de una oración que presenta una circunstancia que no impide lo expresado en la oración principal.
prøvede «prøvede» significa «intenté» y expresa el intento de no dejar que la frustración dominara. Es la forma pasada de prøve y se combina con una acción introducida por at, aunque aquí aparece «prøvede ikke at lade». Se usa para explicar un esfuerzo realizado en una situación difícil.
ikke «ikke» significa «no» y niega el intento expresado en «prøvede ikke at lade». Aquí se coloca antes de la acción que se intenta evitar. Se usa para negar una acción o intención, especialmente dentro de una oración subordinada.
lade «lade» significa «dejar» y en «lade frustrationen dominere» indica permitir que la frustración domine. Después de lade aparece la persona o cosa que realiza la acción siguiente y luego el infinitivo «dominere». Se usa para expresar que alguien permite o evita que ocurra algo.
frustrationen «frustrationen» significa «la frustración» y es aquello que podría llegar a dominar la situación. Es la forma definida de frustration, por lo que se refiere a la frustración concreta ya mencionada. Aparece en el patrón lade + sustantivo + infinitivo: «lade frustrationen dominere».
dominere «dominere» significa «dominar» y es la acción que la frustración no debía controlar. Aparece en infinitivo después de «lade» en «lade frustrationen dominere». Se usa para hablar de una emoción, influencia o problema que controla una situación.
Kommentarerne «Kommentarerne» significa «los comentarios» y es el sujeto de la oración sobre la crítica recibida. La terminación definida presenta unos comentarios concretos, los de la evaluación. Se usa en «Kommentarerne var direkte» para describir el tono de una revisión.
direkte «direkte» significa «directos» y describe la manera clara y poco indirecta de formular los comentarios. Aquí caracteriza a «Kommentarerne» en «Kommentarerne var direkte». Se usa al valorar cómo se comunica una opinión o una crítica.
men «men» significa «pero» y contrapone que los comentarios fueran directos con el hecho de que estuvieran dirigidos al trabajo. Une dos ideas relacionadas pero diferentes dentro de la misma explicación. Se usa para introducir una precisión o contraste en una conversación profesional.
de «de» significa «ellos» o «ellas» y aquí se refiere a «Kommentarerne». Es el sujeto de «de var rettet mod arbejdet», donde retoma los comentarios sin repetir el sustantivo. Se usa para continuar hablando de varios elementos ya mencionados.
rettet «rettet» significa «dirigidos» o «orientados» y aquí indica que los comentarios se dirigían al trabajo, no a la persona. Es una forma relacionada con rette y aparece en la expresión «rettet mod». Se usa con «mod» para señalar el objetivo de una crítica, acción o medida.
mod «mod» significa «hacia» o «dirigido a» en «rettet mod arbejdet». Completa el patrón rettet mod y señala aquello a lo que se orientan los comentarios. Se usa para indicar una dirección o un objetivo, también en explicaciones sobre el destinatario de una crítica.
arbejdet «arbejdet» significa «el trabajo» y es el objetivo al que estaban dirigidos los comentarios. Es la forma definida de arbejde, porque se refiere al trabajo concreto evaluado. Aparece en «rettet mod arbejdet» para distinguir el trabajo de la persona que lo realizó.
forstår «forstår» significa «entiendo» y aquí expresa que la persona comprende ahora la distinción sobre el objetivo de los comentarios. Es la forma presente de forstå y aparece antes del sujeto en «Det forstår jeg nu». Se usa para indicar comprensión, especialmente después de una explicación.
nu «nu» significa «ahora» y marca que la comprensión se produce en el momento actual, aunque antes no fuera así. En «Det forstår jeg nu» precisa el momento de entender algo. Se usa para señalar un cambio o estado vigente en el presente.
tidspunktet «tidspunktet» significa «el momento» o «el momento elegido» y aquí se refiere al momento en que se dio la crítica. Es la forma definida de tidspunkt y presenta ese momento concreto como la causa de la sorpresa. Se usa para hablar de cuándo ocurre algo, especialmente al valorar si el momento fue adecuado.
kom bag på «kom bag på» significa «tomó por sorpresa» y en «tidspunktet kom bag på mig» expresa que el momento fue inesperado para la persona. «kom» aporta el evento que le sucede a alguien, mientras que «bag» y «på» forman con él la expresión fija de sorpresa. Se usa con la persona afectada, como en tidspunktet kom bag på mig, para describir una reacción inesperada.
mig «mig» significa «me» y señala a la persona que recibió la sorpresa en «kom bag på mig». Es el pronombre que completa la expresión kom bag på cuando se indica quién se sorprendió. Se usa después de la expresión para nombrar a la persona afectada.
Vi «Vi» significa «nosotros» o «nosotras» y aquí es el sujeto que ofrece una solución desde el equipo. Aparece en «Vi kan varsle dig» y se usa para hablar de una acción que varias personas realizarán conjuntamente.
kan «kan» significa «podemos» y expresa capacidad o posibilidad en «Vi kan varsle dig». Es la forma presente de kunne y va seguida del infinitivo «varsle». Se usa en el patrón sujeto + kan + infinitivo para ofrecer una acción posible.
varsle «varsle» significa «avisar» o «notificar» y aquí describe informar con antelación sobre una crítica sensible. Aparece como infinitivo después de «kan» en «kan varsle dig». Se usa con una persona destinataria y una expresión de tiempo, como varsle nogen i bedre tid.
dig «dig» significa «te» y señala a la persona que recibirá el aviso en «varsle dig». Es el objeto del verbo varsle y aparece después de este verbo. Se usa para indicar a quién se informa o se avisa.
i «i» significa «en» y en «i bedre tid» forma una expresión que indica antelación suficiente. Aquí no señala un lugar, sino el marco temporal en el que se dará el aviso. Se usa delante de una expresión temporal como i bedre tid.
bedre «bedre» significa «mejor» y en «i bedre tid» indica una antelación más adecuada que la que hubo antes. Es una forma comparativa que modifica la expresión temporal completa. Se usa para proponer una mejora práctica en la organización de una conversación o actividad.
tid «tid» significa «tiempo» y en «i bedre tid» se refiere al tiempo disponible antes de un acontecimiento. Junto con «i» y «bedre» forma una expresión de aviso anticipado. Se usa para hablar de preparar a alguien con suficiente antelación.
når «når» significa «cuando» y introduce la situación en la que se dará el aviso: «når vi forventer følsom feedback». Une una acción futura o habitual con el momento en que se cumple la condición. Se usa delante de una oración que indica cuándo ocurre algo.
forventer «forventer» significa «esperamos» o «prevemos» y aquí expresa que el equipo anticipa que habrá comentarios delicados. Es la forma presente de forvente y aparece con «vi» en «vi forventer». Se usa para hablar de algo que se considera probable o previsto.
følsom «følsom» significa «sensible» o «delicado» y describe el tipo de feedback que puede resultar difícil de recibir. Modifica a «feedback» en «følsom feedback». Se usa en el trabajo para señalar que un tema requiere especial cuidado al comunicarse.
feedback «feedback» significa «feedback» o «comentarios» y aquí se refiere a observaciones laborales que pueden ser difíciles de recibir. Aparece como sustantivo en «følsom feedback». Se usa en contextos profesionales para hablar de opiniones o valoraciones sobre el trabajo.
ville «ville» significa «haría» en «Det ville hjælpe mig» y presenta la ayuda como una consecuencia hipotética de recibir más aviso. Es una forma modal que va seguida del infinitivo «hjælpe». Se usa para expresar cómo una medida propuesta mejoraría una situación.
hjælpe «hjælpe» significa «ayudar» y aquí expresa que recibir más aviso facilitaría una mejor reacción. Aparece como infinitivo después de «ville» en «ville hjælpe mig med at reagere». Se usa en el patrón hjælpe nogen med at + infinitivo para indicar qué acción se facilita.
med «med» significa «con» y en «hjælpe mig med at reagere» introduce la acción en la que alguien recibe ayuda. Forma el patrón hjælpe + persona + med at + infinitivo. Se usa para explicar qué actividad ayuda a realizar una persona o una medida.
reagere «reagere» significa «reaccionar» o «responder» y aquí se refiere a la manera de responder a la crítica en el momento. Aparece como infinitivo después de «med at» en «med at reagere». Se usa para describir la respuesta de alguien ante una noticia, comentario o situación.
mere «mere» significa «más» y aquí intensifica la manera considerada de reaccionar en «reagere mere velovervejet». Modifica a «velovervejet» para expresar una mejora respecto a una reacción anterior. Se usa delante de una cualidad o manera de actuar que se quiere aumentar.
velovervejet «velovervejet» significa «con consideración» o «de manera reflexiva» y describe cómo se desea reaccionar ante la crítica. En «reagere mere velovervejet» indica una respuesta más pensada y menos impulsiva. Se usa para hablar de una respuesta cuidadosa en conversaciones delicadas.
øjeblikket «øjeblikket» significa «el momento» y en «i øjeblikket» se refiere al instante en que se recibe la crítica y hay que responder. Es la forma definida de øjeblik y aparece con «i» en una expresión temporal. Se usa para hablar de lo que ocurre en el momento preciso de una situación.
Din «Din» significa «tu» y aquí indica que el análisis pertenece a la persona interlocutora. Modifica a «analyse» en «Din analyse». Se usa delante de un sustantivo singular de este tipo para expresar posesión.
analyse «analyse» significa «análisis» y aquí se refiere al trabajo intelectual que la otra persona aportó. Aparece después de «Din» en «Din analyse» y funciona como aquello que se valora. Se usa para hablar de una valoración detallada de un tema, informe o proyecto.
værdifuld «værdifuld» significa «valioso» y aquí evalúa positivamente el análisis, aunque algunas partes necesitaran cambios. Aparece después de «var» en «analyse var værdifuld». Se usa para reconocer la utilidad o importancia de una aportación en el trabajo.
selv «selv» significa «incluso» o «aun» y en «selv dér hvor der var brug for revisioner» destaca que el análisis seguía siendo valioso también en los puntos que necesitaban cambios. Se usa para incluir un caso que podría parecer una excepción dentro de una valoración general.
dér «dér» significa «allí» o «en ese punto» y aquí señala los aspectos concretos en los que se necesitaban revisiones. Aparece en «selv dér hvor» para delimitar una parte de la situación. Se usa con «hvor» para referirse a un punto o área determinada.
hvor «hvor» significa «donde» y en «dér hvor der var brug for revisioner» introduce la parte específica en la que existía una necesidad. Conecta «dér» con una oración que describe ese punto. Se usa para delimitar un lugar, aspecto o situación dentro de una explicación.
der «der» introduce en «der var brug for revisioner» la existencia de una necesidad, equivalente a «había necesidad de revisiones». No se refiere aquí a un lugar concreto, sino que presenta la situación existente. Se usa en construcciones que expresan que algo es o era necesario.
brug for «brug for» expresa «necesidad de» o «ser necesario» y en «der var brug for revisioner» indica que hacían falta revisiones. «brug» aporta la idea de necesidad o utilidad y «for» conecta esa necesidad con aquello que se requiere; juntos forman la expresión fija. Se usa en patrones como der er brug for + sustantivo para indicar qué hace falta.
revisioner «revisioner» significa «revisiones» y nombra los cambios que todavía eran necesarios en algunos aspectos del análisis. Aparece después de «brug for» en «brug for revisioner». Se usa para hablar de modificaciones o comprobaciones necesarias en un trabajo.
sætter pris på «sætter pris på» significa «aprecio» o «valoro» y en «Jeg sætter pris på den skelnen» expresa reconocimiento hacia una distinción útil. «sætter» y «pris» forman la expresión verbal, mientras que «på» introduce aquello que se valora. Se usa con una persona, idea o acción apreciada, como al agradecer una explicación en el trabajo.
den «den» significa «la» o «esa» y aquí señala una distinción concreta: «den skelnen». Funciona delante del sustantivo para relacionarlo con algo ya mencionado o identificado. Se usa con un sustantivo singular para referirse a un elemento específico.
skelnen «skelnen» significa «distinción» y aquí se refiere a separar las críticas al trabajo de las críticas personales. Aparece en «den skelnen» como aquello que la persona aprecia. Se usa al hablar de una diferencia conceptual entre dos aspectos relacionados.
fordi «fordi» significa «porque» e introduce la razón por la que la distinción resulta importante: «fordi den ændrer, hvordan jeg fortolker kritik». Se usa delante de una oración que explica la causa o justificación de una afirmación.
ændrer «ændrer» significa «cambia» y aquí expresa que la distinción modifica la manera de interpretar la crítica. Es la forma presente de ændre y su sujeto es «den» en «den ændrer». Se usa con un objeto o una manera de hacer algo para describir una modificación.
hvordan «hvordan» significa «cómo» y en «hvordan jeg fortolker kritik» introduce la manera en que se interpreta la crítica. Conecta la idea de cambio con una oración subordinada sobre el modo de actuar. Se usa para explicar cómo se realiza una acción o cómo se entiende algo.
fortolker «fortolker» significa «interpreto» y aquí describe la manera en que la persona entiende la crítica. Es la forma presente de fortolke y aparece con «jeg» en «jeg fortolker kritik». Se usa para expresar cómo alguien da sentido a un comentario, mensaje o situación.
kritik «kritik» significa «crítica» y aquí se refiere a la valoración o los comentarios recibidos sobre el trabajo. Aparece después de «fortolker» en «fortolker kritik» como aquello que se interpreta. Se usa en contextos laborales para hablar de observaciones que pueden ayudar a mejorar.

Puntos Gramaticales

lægge mærke til + objeto

Jeg lagde mærke til evalueringen.

Yai le-me-gue tel e-va-lu-é-ring-en

Me di cuenta de la evaluación.

La expresión fija lleva la preposición «til» antes de aquello que se nota.

sætte pris på + objeto

Jeg sætter pris på feedback.

Yai sé-da pris po fídbek

Aprecio los comentarios.

«Sætte pris på» es una expresión fija; «på» introduce aquello que se aprecia.

Vocabulario Danés

arbejde Sustantivo
a-bái-d trabajo arbejdet
Género
neuter

rettet mod arbejdet

direkte Adjetivo
di-rég-de directo

Kommentarerne var direkte

dominere Verbo
do-mi-né-ra dominar

ikke at lade frustrationen dominere

evaluering Sustantivo
e-va-lu-é-ring evaluación evalueringen
Género
common

under evalueringen

frustreret Adjetivo
frus-tréd frustrado

du virkede frustreret

komme bag på Frase
kó-ma ba po tomar por sorpresa kom bag på

tidspunktet kom bag på mig

kommentar Sustantivo
ko-men-tá comentario kommentarerne

Kommentarerne var direkte

lægge mærke til Frase
lé-gue mér-gue tel darse cuenta de lagde mærke til

Jeg lagde mærke til, at du virkede frustreret.

rette mod Frase
ré-da mod dirigir hacia rettet mod

de var rettet mod arbejdet

tidspunkt Sustantivo
téd-spong momento tidspunktet
Género
common

tidspunktet kom bag på mig

varsle Verbo
vár-sla avisar

Vi kan varsle dig i bedre tid

virke Verbo
vér-gue parecer virkede

du virkede frustreret

Cuestionario

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

frustrado

Ver Respuestafrustreret

trabajo

Ver Respuestaarbejdet

dominar

Ver Respuestadominere

directo

Ver Respuestadirekte