Diseñar una estructura interactiva para un taller | Aprende danés en español

Explicaciones de las frases

1. Workshoppen skal have struktur, men jeg vil gerne have, at den føles interaktiv.

   El taller necesita una estructura, pero quiero que se sienta interactivo.

   Workshoppen

   el taller

   skal have

   necesita tener

   struktur

   estructura

   jeg vil gerne have, at

   quiero que

   føles

   se siente

   interaktiv

   interactivo

   Explicación detallada

   Workshoppen significa «el taller». Es la forma definida de workshop («taller»): el sufijo -en indica que se habla de un taller identificado, no de uno cualquiera. Ejemplo: Workshoppen starter klokken ni. = «El taller empieza a las nueve.» skal have combina skal («debe/necesita») con have («tener»). Después de un verbo modal como skal, el verbo siguiente aparece en infinitivo: skal have, no una forma personal de have. Aquí expresa la necesidad de que el taller tenga estructura. No es el mismo matiz que vil have, que expresa «querer tener». struktur significa «estructura». Es un sustantivo sin artículo en esta construcción, porque aparece como aquello que el taller necesita tener. Ejemplo: Kurset skal have struktur. = «El curso necesita tener estructura.» jeg vil gerne have, at es una construcción para expresar «quiero que». jeg significa «yo» y vil gerne expresa un deseo de manera habitual y relativamente amable; have forma aquí la construcción que introduce la oración subordinada con at («que»). No hay que interpretar have aisladamente como «tener» en la traducción completa: en este patrón introduce lo que la persona quiere que ocurra. Ejemplo: Jeg vil gerne have, at du kommer. = «Quiero que vengas.» føles es la forma de presente con -s de føle («sentir»), usada aquí para expresar que algo «se siente» de cierta manera. La forma -s no marca por sí sola la tercera persona singular; aquí aparece en una construcción cuyo sujeto es den, que, según la traducción fija, retoma al taller. Ejemplo: Rummet føles roligt. = «La sala se siente tranquila.» interaktiv es un adjetivo que significa «interactivo». Describe la sensación o el carácter del taller en den føles interaktiv. Aquí aparece en su forma de singular común, concordante con den referido al taller; no recibe una terminación adicional en esta forma. Ejemplo: Aktiviteten er interaktiv. = «La actividad es interactiva.» La primera parte, Workshoppen skal have struktur, presenta una necesidad: el taller debe tener estructura. men («pero») introduce un contraste. Después, jeg vil gerne have, at den føles interaktiv expresa el deseo del hablante de que el taller se perciba como interactivo. En conjunto: «El taller necesita una estructura, pero quiero que se sienta interactivo.»

2. Vi kan skifte mellem korte forklaringer og praktiske diskussionsopgaver.

   Podemos alternar explicaciones breves con actividades prácticas de discusión.

   Vi kan

   podemos

   skifte

   alternar

   mellem

   entre

   korte

   breves

   forklaringer

   explicaciones

   praktiske

   prácticas

   diskussionsopgaver

   actividades de discusión

   Explicación detallada

   Vi kan expresa “podemos”: vi es el pronombre de primera persona plural, “nosotros/nosotras”, y kan es el presente de kunne, “poder”. En danés, kan se combina con un infinitivo sin una partícula equivalente a “a”: Vi kan skifte = “Podemos alternar”. Ejemplo: Vi kan begynde nu. = “Podemos empezar ahora.” skifte es el infinitivo de “alternar” o “cambiar”; aquí significa alternar entre dos tipos de actividad, no simplemente cambiar una cosa por otra. Un patrón reutilizable es skifte mellem A og B (“alternar entre A y B”). Después de kan, el verbo permanece en infinitivo: De kan skifte plan. = “Pueden cambiar de plan.” mellem significa “entre” y presenta las dos opciones del patrón skifte mellem ... og .... En esta oración introduce el primer tipo de contenido; el segundo aparece después de og (“y”). korte significa “breves” y modifica a forklaringer. Es la forma de kort usada aquí con un sustantivo plural. Comparación útil: kort = “breve/corto”, kortere = “más breve/corto”, kortest = “el más breve/corto”. Ejemplo: Vi bruger korte tekster. = “Usamos textos breves.” forklaringer significa “explicaciones”. Es el plural de forklaring; la terminación plural forma un sustantivo que designa varias explicaciones. Junto con korte, significa “explicaciones breves”. praktiske significa “prácticas” en el sentido de útiles o aplicadas, y modifica a diskussionsopgaver. Es la forma plural de praktisk en este uso. No significa aquí necesariamente “prácticas” como ensayo o entrenamiento; el contexto la contrapone a las explicaciones y describe actividades aplicadas. diskussionsopgaver significa “actividades de discusión” o “tareas de debate”. Es un sustantivo compuesto: diskussion aporta la idea de discusión y opgaver es el plural de opgave, “tarea” o “actividad”. Como compuesto, se escribe junto y su significado global es una tarea o actividad destinada a discutir. En conjunto, Vi kan skifte mellem korte forklaringer og praktiske diskussionsopgaver significa “Podemos alternar explicaciones breves con actividades prácticas de discusión”. La estructura kan skifte mellem A og B presenta la posibilidad de alternar entre A, korte forklaringer, y B, praktiske diskussionsopgaver.

3. Det ville forhindre deltagerne i at lytte passivt i for lang tid.

   Eso evitaría que los participantes se limitaran a escuchar pasivamente durante demasiado tiempo.

   Det

   eso

   ville

   evitaría

   forhindre … i at

   impedir que

   deltagerne

   los participantes

   lytte

   escuchar

   passivt

   pasivamente

   for

   demasiado

   lang

   largo

   tid

   tiempo

   Explicación detallada

   Det significa aquí «eso» y funciona como sujeto. Es una forma neutra singular; su forma no identifica por sí sola un referente concreto, pero la traducción fija presenta «eso» como lo que produciría el efecto mencionado. ville aporta el sentido condicional «evitaría». Es una forma de vil usada para expresar «would» en esta construcción; no afirma que la prevención esté ocurriendo ahora. Compárese vil «quiere / va a» según el contexto y ville «querría / haría» en usos condicionales. forhindre ... i at es la construcción reutilizable «impedir que alguien haga algo» o «impedir algo al impedir una acción». forhindre es el verbo «impedir» y i at introduce la acción bloqueada. Ejemplo: Det forhindrer ham i at sove. = «Eso le impide dormir». deltagerne significa «los participantes». Su forma base es deltager; deltagerne es el plural definido, es decir, «los participantes» como grupo identificado en el contexto. La terminación -ne marca aquí plural definido; no es el verbo ni una forma de lytte. lytte significa «escuchar» y aparece en infinitivo después de at. La secuencia i at lytte nombra la actividad que se impide. Ejemplo: De prøver at lytte. = «Intentan escuchar». passivt modifica la manera de escuchar: «pasivamente». Se relaciona con passiv «pasivo»; passivt es la forma usada adverbialmente aquí. No describe a deltagerne como personas pasivas, sino su manera de escuchar en esta oración. for significa aquí «demasiado» porque forma la combinación for lang «demasiado largo». No tiene aquí el sentido preposicional de «para» o «por». lang significa «largo» y describe a tid en for lang tid. Su forma base es lang; formas relacionadas incluyen længere «más largo» y længst «el más largo». En este grupo, lang expresa una duración excesiva junto con for. tid significa «tiempo». Es el sustantivo de la expresión de duración for lang tid; con i —presente en el texto, aunque no está incluido en una entrada separada— se obtiene i for lang tid, «durante demasiado tiempo». La combinación completa lytte passivt i for lang tid significa «escuchar pasivamente durante demasiado tiempo». Al ensamblar todo: Det ville forhindre = «Eso evitaría», deltagerne i at lytte = «que los participantes escucharan» y passivt i for lang tid = «pasivamente durante demasiado tiempo». Por tanto, la oración completa significa: «Eso evitaría que los participantes se limitaran a escuchar pasivamente durante demasiado tiempo».

4. Det giver os også mulighed for at se, hvilke idéer der skal præciseres.

   También nos permite ver qué ideas necesitan aclaración.

   Det

   eso; ello

   giver

   da; proporciona

   os

   nos

   også

   también

   mulighed

   posibilidad

   for at se

   para ver

   hvilke

   qué; cuáles

   idéer

   ideas

   skal

   deben; han de

   præciseres

   aclararse; precisarse

   Explicación detallada

   Det es un pronombre neutro de tercera persona. Aquí retoma una situación o hecho ya mencionado y funciona como sujeto de giver; no identifica por sí solo un sustantivo concreto. En danés, den y det se eligen según el género gramatical del referente, mientras que det también aparece como sujeto formal en ciertos contextos. giver es la forma de presente de give, «dar». En esta construcción significa «proporcionar» o «permitir»: give nogen mulighed for at ... = «darle a alguien la posibilidad de ...». El presente danés no marca por separado la persona: jeg giver, vi giver y det giver usan la misma forma giver. os significa «nos» y es la forma de objeto de primera persona plural. Contrasta con vi, que es la forma de sujeto: Vi ser det = «Lo vemos», pero Det giver os ... = «Eso nos da ...». også añade la idea de «también». Modifica el conjunto de la afirmación: además de otra posibilidad o efecto, la situación permite ver algo. Su posición puede variar según el énfasis, pero aquí aparece después de os. mulighed es un sustantivo que significa «posibilidad» u «oportunidad». Su plural es muligheder. El patrón reutilizable mulighed for at introduce una acción posible: Jeg har mulighed for at komme = «Tengo la posibilidad de venir». La preposición for va seguida aquí de at y de un verbo en infinitivo. for at se significa «para ver». se es el infinitivo de «ver» y no cambia por persona en esta construcción. Después de mulighed for expresa la acción cuya realización es posible. No debe confundirse con ser, la forma de presente de se, que según el sujeto y el contexto puede traducirse como «ve» o «mira». hvilke introduce una selección o identificación entre elementos plurales y aquí equivale a «qué» o «cuáles». Concuerda con el sustantivo plural idéer; la forma correspondiente para un sustantivo de género común es hvilken en singular: hvilken idé = «qué idea», frente a hvilke idéer = «qué ideas». idéer es el plural de idé, «idea». El singular lleva el sufijo -er para formar el plural: en idé → idéer. En la oración, hvilke idéer funciona como el objeto de «ver» dentro de la pregunta indirecta: se trata de identificar qué ideas son las que requieren precisión. skal es la forma de presente del verbo modal skulle. Expresa obligación, expectativa o necesidad según el contexto. Aquí, junto con la pasiva præciseres, presenta las ideas como aquellas que deben o necesitan ser precisadas. Los modales van seguidos normalmente de infinitivo sin at: Vi skal arbejde = «Debemos trabajar». præciseres es la forma pasiva de præcisere, «precisar» o «aclarar». El sufijo -s muestra que las ideas reciben la acción: no precisan algo, sino que necesitan ser precisadas. En danés, -s puede formar una pasiva; el agente no se expresa aquí. La combinación skal præciseres puede traducirse naturalmente como «necesitan aclaración» o «deben precisarse». En conjunto, Det giver os også mulighed for at se significa «Eso también nos permite ver». Después, hvilke idéer der skal præciseres es una interrogativa indirecta: «qué ideas necesitan aclaración». der enlaza la subordinada y ocupa la posición de sujeto de skal præciseres; no se traduce aquí como un pronombre independiente. Por tanto, la oración completa significa: «Eso también nos permite ver qué ideas necesitan aclaración». La formulación es neutra y adecuada para explicar una consecuencia o una función de algo ya mencionado.

5. Vi bør definere de ønskede resultater, før vi vælger øvelser.

   Deberíamos definir los resultados antes de elegir los ejercicios.

   Vi bør

   deberíamos

   definere

   definir

   ønskede

   deseados

   resultater

   resultados

   før vi

   antes de que nosotros…

   vælger

   elegir

   øvelser

   ejercicios

   Explicación detallada

   Vi bør combina el pronombre vi («nosotros») con bør, una forma modal que expresa recomendación o necesidad práctica: «deberíamos». Después de un modal, el verbo siguiente aparece en infinitivo y no lleva una terminación personal: bør definere («deberíamos definir»). Aquí vi identifica al participante que debe realizar la acción. definere es el infinitivo «definir». Puede reutilizarse después de otros modales, por ejemplo: Vi kan definere målet. = «Podemos definir el objetivo». La terminación del infinitivo no cambia según vi en este tipo de construcción; la modalidad la aporta bør. ønskede significa «deseados». Es la forma plural o definida del adjetivo ønsket, relacionado con ønske («desear»). En de ønskede resultater, ønskede concuerda con el grupo nominal plural definido. En singular definido se usa, por ejemplo, det ønskede resultat («el resultado deseado»); por tanto, no es resultater la base del adjetivo. resultater es el plural indefinido de resultat («resultado»). La forma definida plural es resultaterne, «los resultados». Aquí de ønskede resultater significa «los resultados deseados»: de y la forma ønskede forman parte de la construcción nominal definida, mientras que resultater es el sustantivo plural. før vi introduce una subordinada temporal: «antes de que nosotros…» o, en una traducción más natural, «antes de…». før significa «antes de» y vi conserva el significado de «nosotros». El verbo de esa subordinada aparece después: før vi vælger øvelser («antes de que elijamos los ejercicios»). vælger es una forma de presente de vælge, «elegir» o «seleccionar». Con vi, el presente danés no recibe una terminación personal distinta: vi vælger puede significar «elegimos» o «elijamos» según la relación temporal y sintáctica. Ejemplo: Vi vælger en løsning. = «Elegimos una solución». øvelser es el plural indefinido de øvelse, «ejercicio». Su forma definida plural es øvelserne, «los ejercicios». En esta oración, øvelser es el objeto de vælger; la traducción fija lo expresa como «los ejercicios», aunque la forma nominal danesa observada es plural indefinida. En conjunto, Vi bør definere de ønskede resultater expresa la recomendación de definir los resultados deseados. La subordinada før vi vælger øvelser sitúa esa acción antes de elegir los ejercicios. Por eso la oración completa significa: «Deberíamos definir los resultados antes de elegir los ejercicios». La coma separa aquí la oración principal de la subordinada temporal situada después.

6. Ellers kan aktiviteterne virke interessante, men mangle fokus.

   De lo contrario, las actividades pueden parecer interesantes, pero estar poco enfocadas.

   Ellers

   de lo contrario

   aktiviteterne

   las actividades

   kan

   pueden

   virke

   parecer

   interessante

   interesantes

   mangle

   carecer de

   fokus

   enfoque

   Explicación detallada

   Ellers significa aquí «de lo contrario» y presenta una consecuencia alternativa en relación con lo dicho antes. En otros contextos también puede significar «si no», pero aquí conecta la oración con la idea previa de definir los resultados deseados. aktiviteterne es la forma definida plural de aktivitet («actividad»): aktivitet → aktiviteter → aktiviteterne. La terminación -ne marca la forma definida plural, equivalente aquí a «las actividades»; no expresa por sí misma una cantidad numérica concreta. Este sustantivo funciona como sujeto de los predicados coordinados. kan es el modal «poder». Con un verbo posterior se combina con el infinitivo sin at, como en kan virke («pueden parecer»). Aquí expresa posibilidad, y también alcanza al infinitivo coordinado mangle: kan ... mangle. virke significa aquí «parecer» o «dar la impresión de». En otros contextos puede significar «funcionar», pero en virke interessante describe la impresión que producen las actividades. interessante es el adjetivo «interesante». Su forma base es interessant; la forma observada interessante lleva la terminación que corresponde aquí al plural: aktiviteterne ... interessante. La terminación -e pertenece al adjetivo, no al sustantivo. Ejemplo: Bøgerne er interessante. = «Los libros son interesantes.» mangle es el infinitivo «carecer de» o «faltar». En mangle fokus, el verbo se construye directamente con fokus, sin una preposición equivalente a «de». Ejemplo: Øvelsen mangler fokus. = «El ejercicio carece de enfoque.» fokus significa aquí «enfoque» o «foco» en el sentido de atención y dirección. En esta combinación nombra aquello de lo que las actividades carecen; no se refiere a un objeto físico concreto. mangle fokus equivale naturalmente a «carecer de enfoque» o «estar poco enfocadas». La oración combina kan virke interessante («pueden parecer interesantes») con men mangle fokus («pero carecer de enfoque»). Así, dentro del sentido introducido por Ellers, afirma que las actividades pueden parecer interesantes y, a la vez, no tener suficiente enfoque: «De lo contrario, las actividades pueden parecer interesantes, pero estar poco enfocadas.»

7. Det vigtigste resultat er at træffe bedre beslutninger under usikkerhed.

   El resultado principal es tomar mejores decisiones en condiciones de incertidumbre.

   Det vigtigste

   lo más importante

   resultat

   resultado

   er

   es

   at træffe

   tomar

   bedre

   mejores

   beslutninger

   decisiones

   under

   bajo / en

   usikkerhed

   incertidumbre

   Explicación detallada

   Det vigtigste significa aquí «lo más importante». vigtig es el adjetivo «importante»; su superlativo es vigtigst, y vigtigste es la forma definida del superlativo. La terminación -e aparece porque el superlativo está en la forma definida, introducida aquí por Det, y concuerda con resultat como grupo nominal definido. No es simplemente el plural. Ejemplo: Det vigtigste er at øve sig. — «Lo más importante es practicar.» resultat significa «resultado». Es un sustantivo de género común: et resultat es «un resultado» y resultatet es «el resultado». En esta oración, la forma sin terminación de indefinido aparece dentro del grupo definido Det vigtigste resultat: «el resultado más importante». Ejemplo: Resultatet er klart. — «El resultado está claro.» er es el presente de være, «ser/estar». En danés, esta forma se usa tanto con sujeto singular como plural; no cambia según el género del sustantivo. Aquí conecta el sujeto Det vigtigste resultat con lo que se identifica como su contenido: at træffe bedre beslutninger. at træffe es el infinitivo de træffe precedido por el marcador at. En este contexto, træffe beslutninger es la combinación reutilizable «tomar decisiones»; para decisiones no se usa normalmente el verbo danés correspondiente a «tomar» en sentido físico. El infinitivo funciona aquí como el contenido que sigue a er: «es tomar...». Ejemplo: Det er svært at træffe en beslutning. — «Es difícil tomar una decisión.» bedre significa «mejores» aquí y es el comparativo de god, «bueno»: god → bedre → bedst («bueno» → «mejor» → «el mejor»). El comparativo danés no cambia aquí por género o número, por lo que también puede aparecer con un sustantivo singular o plural. Ejemplo: Vi har bedre muligheder nu. — «Ahora tenemos mejores posibilidades.» beslutninger significa «decisiones». Es el plural indefinido de beslutning: en beslutning («una decisión»), beslutningen («la decisión»), beslutninger («decisiones»), beslutningerne («las decisiones»). Junto con træffe, forma la combinación «tomar decisiones». El plural se reconoce aquí por -er; no expresa por sí solo si las decisiones son determinadas o no. under significa aquí «bajo» o «en». Es una preposición cuyo sentido concreto depende de la relación expresada; en under usikkerhed presenta la circunstancia en la que se toman las decisiones. Ejemplo: De arbejder under pres. — «Trabajan bajo presión.» usikkerhed significa «incertidumbre». Es un sustantivo abstracto; en esta expresión aparece sin artículo y presenta la incertidumbre como una condición general, no como una cantidad numérica. Su forma relacionada es el adjetivo usikker, «incierto» o «inseguro», pero usikkerhed es el sustantivo observado. Ejemplo: Usikkerhed kan påvirke beslutninger. — «La incertidumbre puede afectar las decisiones.» En conjunto, Det vigtigste resultat establece «el resultado más importante». er lo conecta con el infinitivo at træffe, y bedre beslutninger especifica qué se hace: «tomar mejores decisiones». Finalmente, under usikkerhed añade la condición: «en condiciones de incertidumbre». La oración completa significa: «El resultado principal es tomar mejores decisiones en condiciones de incertidumbre.»

8. Så ville scenarier med ufuldstændig information være passende.

   Entonces, los escenarios con información incompleta serían apropiados.

   Så

   entonces

   ville

   sería

   scenarier

   escenarios

   med

   con

   ufuldstændig

   incompleta

   information

   información

   være

   ser

   passende

   apropiados

   Explicación detallada

   Så significa «entonces» aquí y conecta esta conclusión con lo anterior. También puede tener otros usos en danés, pero en esta oración introduce el resultado o la consecuencia. ville es la forma de pasado de vil y, delante de un infinitivo, expresa normalmente una situación hipotética o condicional: «sería». No cambia por persona ni por número. El patrón reutilizable es ville + infinitivo: ville komme = «vendría» / «vendrían». scenarier significa «escenarios». Es el plural de scenarie; el singular definido es scenariet («el escenario») y el plural definido es scenarierne («los escenarios»). Aquí aparece el plural sin artículo, con sentido general. med significa «con» y enlaza scenarier con la característica que se les atribuye. Por ejemplo, en tekst med fejl significa «un texto con errores». ufuldstændig significa «incompleta» en esta oración y describe a information. Su forma corresponde al género común singular: en ufuldstændig tekst («un texto incompleto»). Antes de un sustantivo de género neutro se usa ufuldstændigt, como en et ufuldstændigt svar («una respuesta incompleta»); en plural, ufuldstændige, como en ufuldstændige oplysninger («informaciones incompletas»). information significa «información». Es un sustantivo de género común: en information; su plural habitual es informationer. En esta oración aparece en singular y sin artículo, porque se habla de información de manera no contable o general. være es el infinitivo de «ser/estar». Después de ville, mantiene la forma de infinitivo: ville være = «sería» o «estaría», según el predicado. Aquí enlaza el sujeto con la descripción passende. passende significa «apropiado(s)» o «adecuado(s)». En la oración describe al sujeto plural scenarier. La forma escrita passende también se usa con singular definido y plural; por ejemplo, en passende løsning = «una solución adecuada» y passende løsninger = «soluciones adecuadas». No debe confundirse con mulig («posible»), que expresa posibilidad, no adecuación. En conjunto, Så ville presenta una conclusión hipotética: «Entonces serían...». El grupo scenarier med ufuldstændig information significa «escenarios con información incompleta», y ville ... være passende afirma que esos escenarios serían apropiados. La oración completa es: «Entonces, los escenarios con información incompleta serían apropiados».