Controlar la ansiedad al presentar mediante la estructura | Aprende danés en español

Explicaciones de las frases

1. Jeg kender materialet, men når jeg præsenterer det, bliver mine tanker spredte.

   Conozco el material, pero al exponer mis ideas se vuelven desordenadas.

   kender

   conozco

   materialet

   el material

   når

   cuando

   præsenterer

   presento; expongo

   det

   lo

   bliver

   se vuelve; llega a estar

   tanker

   pensamientos; ideas

   spredte

   dispersos; desordenados

   Explicación detallada

   kender significa aquí «conozco» en el sentido de estar familiarizado con algo. Es el presente de kende; el infinitivo aparece, por ejemplo, en at kende. Ejemplo: Jeg kender byen. = «Conozco la ciudad». Se diferencia de vide, que se usa principalmente para saber un dato o una respuesta. materialet significa «el material». Es la forma definida singular de materiale: et materiale («un material») → materialet («el material»). Aquí es el objeto de kender. når introduce la situación temporal «cuando». Ejemplo: Jeg læser, når jeg har tid. = «Leo cuando tengo tiempo». Aquí introduce la situación de presentar el material. præsenterer significa aquí «presento» o «expongo». Es el presente de præsentere. El presente danés no cambia según la persona: jeg præsenterer («presento») y du præsenterer («presentas»); el sujeto indica la persona. det es un pronombre de tercera persona singular neutro y aquí funciona como objeto: «lo». Retoma materialet, según el sentido de la traducción fija. Ejemplo: Jeg læser materialet og præsenterer det. = «Leo el material y lo presento». bliver es el presente de blive, «volverse» o «llegar a estar». En esta oración introduce un cambio de estado, no solo una descripción estática. tanker significa aquí «pensamientos» o «ideas». Es el plural de tanke: en tanke («un pensamiento/una idea») → tanker («pensamientos/ideas»). En mine tanker, mine significa «mis» y acompaña a este sustantivo plural. spredte significa «dispersos» o «desordenados». Es la forma plural de spredt; concuerda con el plural tanker. Junto con bliver, forma bliver ... spredte: «se vuelven desordenados». Ejemplo: Planerne bliver uklare. = «Los planes se vuelven poco claros». En conjunto, Jeg kender materialet significa «Conozco el material». men introduce el contraste «pero». når jeg præsenterer det significa «cuando lo presento», y bliver mine tanker spredte significa «mis ideas se vuelven desordenadas». La oración completa es: «Conozco el material, pero cuando lo expongo, mis ideas se vuelven desordenadas».

2. Angst kan forstyrre strukturen i en præsentation, selv når du er velforberedt.

   La ansiedad puede alterar la estructura de una presentación, incluso cuando estás bien preparado.

   Angst

   ansiedad

   kan

   puede

   forstyrre

   alterar

   strukturen

   la estructura

   præsentation

   presentación

   selv når

   incluso cuando

   velforberedt

   bien preparado

   Explicación detallada

   Angst significa aquí «ansiedad» y es un sustantivo abstracto. La forma sin artículo de la oración no muestra por sí sola si el sustantivo se interpreta como indefinido o como una noción no contable; una forma definida posible es angsten («la ansiedad»), mientras que en angst puede usarse para una ansiedad concreta. Ejemplo: Angst kan påvirke søvnen. = «La ansiedad puede afectar al sueño». kan expresa posibilidad o capacidad: «puede». Es un verbo modal y va seguido del infinitivo sin at: kan forstyrre, «puede alterar». Su forma no cambia aquí según la persona. skal puede expresar obligación o un plan, no la mera posibilidad expresada por kan. forstyrre es el infinitivo «alterar» o «perturbar». Su forma de presente es forstyrrer: Angst forstyrrer strukturen. = «La ansiedad altera la estructura». Aquí kan aporta la modalidad y forstyrre nombra la acción. strukturen significa «la estructura». Es la forma definida singular de struktur: en struktur («una estructura»), strukturen («la estructura»). La terminación -en pertenece a este sustantivo y marca aquí la definitud; no pertenece a præsentation. præsentation significa «presentación». En en præsentation, el sustantivo está en singular indefinido; en marca la forma nominal de género común, pero no afirma por sí solo una cantidad numérica. La forma definida correspondiente es præsentationen: «la presentación». Ejemplo: Jeg forbereder en præsentation. = «Preparo una presentación». selv når introduce una situación que sigue siendo válida pese a lo expresado en la oración principal: «incluso cuando». når significa «cuando» en este uso y selv añade «incluso». Ejemplo: Det kan ske, selv når alt er klart. = «Puede ocurrir incluso cuando todo está listo». du er significa aquí «estás»: du es el pronombre de segunda persona singular y er es el presente de være («ser/estar»). No es necesario identificar a una persona concreta más allá de la segunda persona singular indicada por du. velforberedt significa «bien preparado». Está relacionado con forberedt («preparado») y expresa un grado alto o satisfactorio de preparación. En du er velforberedt, aparece como atributo después de er. La forma velforberedte se usa, entre otros casos, con sustantivos definidos o en plural: de velforberedte studerende = «los estudiantes bien preparados». En conjunto, Angst kan forstyrre strukturen expresa que la ansiedad puede alterar la estructura. i en præsentation añade «en una presentación», y selv når du er velforberedt indica que esto puede suceder incluso cuando la persona a la que se habla está bien preparada. Toda la oración significa: «La ansiedad puede alterar la estructura de una presentación, incluso cuando estás bien preparado».

3. Jeg har en tendens til at skynde mig gennem komplekse overgange.

   Suelo apresurarme en las transiciones complejas.

   Jeg har

   tengo

   en tendens til

   tendencia a

   at skynde mig

   apresurarme

   gennem

   a través de

   komplekse

   complejas

   overgange

   transiciones

   Explicación detallada

   Jeg har significa «tengo» en esta oración: Jeg es el pronombre de primera persona singular («yo») y har es el presente de have («tener»). La combinación jeg har ... sirve para expresar que la persona posee algo o presenta una característica. Ejemplo: Jeg har en plan. — «Tengo un plan.» en tendens til contiene el sustantivo tendens («tendencia»), en singular indefinido con en, y la construcción reutilizable have en tendens til at + infinitivo, equivalente a «tender a + infinitivo» o «tener tendencia a + infinitivo». til at introduce aquí la acción que suele realizar la persona; no expresa una cantidad. Ejemplo: Hun har en tendens til at tale hurtigt. — «Ella tiende a hablar rápido.» at skynde mig expresa «apresurarme». at marca el infinitivo y skynde es el infinitivo de «apresurarse». En este uso, skynde sig es una construcción reflexiva; mig es la forma que corresponde al sujeto de primera persona singular. Con otros sujetos cambia el pronombre reflexivo: at skynde dig significa «apresurarte». Ejemplo: Jeg skynder mig. — «Me apresuro.» gennem es una preposición que presenta el recorrido «a través de» algo. Aquí conecta la acción de apresurarse con aquello por lo que se pasa. Ejemplo: Vi går gennem parken. — «Caminamos por el parque.» komplekse es la forma plural de kompleks («complejo»), y describe a overgange. En danés, kompleks tiene komplekst en singular neutro y komplekse en plural; la terminación -e aquí no indica género femenino. Ejemplo: komplekse problemer — «problemas complejos». overgange significa «transiciones» y es el plural indefinido de overgang («transición»). El singular definido es overgangen («la transición») y el plural definido es overgangene («las transiciones»). En la oración dada, el plural se refiere a transiciones complejas sin convertirlas en una cantidad concreta. En conjunto, Jeg har en tendens til at skynde mig gennem komplekse overgange organiza la idea como «yo tengo una tendencia a apresurarme a través de transiciones complejas»: have en tendens til at presenta un comportamiento habitual, skynde mig expresa la acción reflexiva de apresurarse y gennem komplekse overgange indica aquello que se atraviesa. La construcción completa es útil para describir un patrón personal sin afirmar que ocurra en cada ocasión.

4. Det kan måske hjælpe at fremhæve overgangene i dine noter.

   Resaltar las transiciones en tus notas podría ser útil.

   Det

   esto / ello

   kan måske

   quizá puede; podría

   hjælpe

   ayudar

   at fremhæve

   resaltar

   overgangene

   las transiciones

   i

   en

   dine

   tus

   noter

   notas

   Explicación detallada

   Det funciona aquí como sujeto anticipatorio: anuncia la acción expresada después por at fremhæve, en lugar de referirse necesariamente a una cosa concreta. En danés, det también puede ser un pronombre con referente definido, pero ese no es el valor que hace falta en esta oración. kan måske combina kan («puede») con måske («quizá»). kan es la forma de presente de kunne y expresa posibilidad o capacidad; con måske, la posibilidad se presenta como tentativa: «podría quizá» o, de forma natural en español, «podría». El auxiliar va seguido de un verbo en infinitivo sin at: por ejemplo, Det kan hjælpe = «Eso puede ayudar». hjælpe significa «ayudar». Es el infinitivo de hjælpe; después de kan aparece sin at. En esta oración, hjælpe introduce el resultado posible de la acción que sigue, no una ayuda dirigida a una persona expresada con un objeto. at fremhæve significa «resaltar». fremhæve es el infinitivo que lleva at porque forma la acción anticipada por Det: «resaltar las transiciones». No debe confundirse aquí con una forma finita; la construcción reutilizable es Det kan ... at + infinitivo, aunque el adverbio u otros elementos pueden ocupar posiciones distintas según la oración. overgangene significa «las transiciones». Es la forma definida plural de overgang («transición»): overgang → overgange (plural indefinido) → overgangene (plural definido). La terminación definida -ene indica que se habla de transiciones identificables en este contexto; el sustantivo sigue siendo plural. i significa «en» y presenta el lugar o el ámbito donde se encuentran las transiciones: i dine noter = «en tus notas». Su significado aquí es espacial o de contenido, no una relación temporal. dine significa «tus» y concuerda con un sustantivo plural, aquí noter. Es la forma plural de posesión de segunda persona; contrasta con din ante un sustantivo común singular y dit ante un sustantivo neutro singular. El poseedor es «tú», mientras que la forma dine se elige por el número plural del sustantivo poseído. noter significa «notas». Es el plural indefinido de note: note → noter. Con dine, la expresión dine noter significa «tus notas» sin marcar por sí sola que sean unas notas previamente identificadas; esa especificidad dependería del contexto. En conjunto, Det anticipa la acción, kan måske hjælpe expresa que podría resultar útil, y at fremhæve overgangene i dine noter especifica qué acción podría ayudar y dónde: «Resaltar las transiciones en tus notas podría ser útil». La oración propone una posibilidad, no afirma que la acción vaya a producir necesariamente ese resultado.

5. Jeg kunne også øve kun de vanskelige dele.

   También podría ensayar solo las partes difíciles.

   Jeg kunne

   yo podría

   også

   también

   øve

   practicar; ensayar

   kun

   solo

   vanskelige

   difíciles

   dele

   partes

   Explicación detallada

   Jeg kunne: jeg es el pronombre de primera persona singular, «yo». kunne es una forma de kunne, «poder»: aquí expresa una posibilidad o capacidad considerada, por eso Jeg kunne ... significa «yo podría ...», no necesariamente «yo pude» en un tiempo pasado. Después de un modal como kunne, el verbo siguiente aparece en infinitivo sin at. også: significa «también» y añade esta posibilidad a otra ya mencionada. Su posición entre el sujeto-modal y el verbo indica que la acción de practicar se presenta como una posibilidad adicional. øve: es el infinitivo «practicar» o «ensayar». Sus formas útiles incluyen øve (infinitivo), øver (presente) y øvede (pasado). Aquí no lleva una terminación de persona porque el danés no cambia el infinitivo según la persona y, además, está regido por kunne. Ejemplo: Jeg øver hver dag. — «Practico todos los días.» kun: significa «solo» o «solamente». Aquí restringe lo que se practica: la práctica se limita a las partes difíciles. La posición de kun antes del grupo nominal ayuda a entender su alcance sobre de vanskelige dele. vanskelige: es la forma de plural y de forma definida del adjetivo vanskelig, «difícil». En danés, vanskelig se usa con un sustantivo singular de género común, vanskeligt con un sustantivo singular neutro y vanskelige con plural o con una construcción definida. Aquí aparece vanskelige porque modifica al grupo nominal definido plural. Ejemplo: De vanskelige opgaver tager tid. — «Las tareas difíciles llevan tiempo.» dele: es el plural indefinido de del, «parte». El singular definido es delen y el plural definido es delene. En de vanskelige dele, el determinante de y el adjetivo en -e forman la construcción definida plural, aunque el sustantivo conserve la forma plural dele. En conjunto, Jeg kunne også øve kun de vanskelige dele. organiza la idea como sujeto y posibilidad (Jeg kunne), posibilidad adicional (også), acción (øve) y objeto limitado (kun de vanskelige dele): «También podría ensayar solo las partes difíciles.»

6. Det er effektivt, eftersom ikke alle dele har brug for lige meget øvelse.

   Es eficiente, ya que no todas las partes necesitan la misma práctica.

   Det er

   es

   effektivt

   eficiente

   eftersom

   ya que

   ikke

   no

   alle

   todos/todas

   dele

   partes

   har brug for

   necesitar

   lige meget

   la misma cantidad

   øvelse

   práctica

   Explicación detallada

   Det er forma aquí una afirmación equivalente a «es». Det puede funcionar como pronombre sujeto sin identificar por sí solo un referente concreto; no es necesario llamarlo impersonal. Er es el presente de være («ser/estar»). Effektivt significa «eficiente» en este contexto: algo logra el resultado con un uso eficaz de tiempo o esfuerzo. Su forma básica es effektiv; la terminación -t es la forma neutra, no una comparación. Compara effektiv en en effektiv metode («un método eficiente») y effektivt en et effektivt system («un sistema eficiente»). Eftersom introduce la razón de la afirmación anterior y equivale a «ya que» o «porque». Ejemplo: Jeg bliver hjemme, eftersom det regner. = «Me quedo en casa, ya que llueve». Ikke es la negación «no». En ikke alle dele, la negación afecta a alle: la oración dice que no todas las partes necesitan lo mismo, sin afirmar que ninguna lo necesite. Alle significa «todos/todas» y expresa totalidad dentro del grupo mencionado. No cambia aquí por género; la forma se usa con el plural dele. Ejemplo: Alle elever øver. = «Todos los alumnos practican». Dele significa «partes». Es el plural de del, «parte». La oración no especifica cuántas partes hay. Ejemplo: Nogle dele er svære. = «Algunas partes son difíciles». Har brug for es una construcción que significa «necesitar». Contiene har, presente de have («tener»), pero la construcción completa expresa necesidad; no conviene traducirla palabra por palabra. Con alle dele, el sujeto es plural y har es la forma presente usada tanto con singular como con plural. Ejemplo: Jeg har brug for mere tid. = «Necesito más tiempo». Lige meget expresa «la misma cantidad» o «igual de mucho». Aquí se refiere a la cantidad de øvelse: las partes no necesitan una cantidad igual de práctica. Lige aporta la idea de igualdad y meget la de una cantidad no contable o grado. No significa por sí solo que todas necesiten mucha práctica. Ejemplo: De har ikke lige meget tid. = «No tienen la misma cantidad de tiempo». Øvelse significa «práctica», es decir, actividad destinada a desarrollar una habilidad. Es un sustantivo relacionado con øve, «practicar»; la forma observada es el sustantivo, no el verbo. Ejemplo: Øvelse gør en forskel. = «La práctica marca la diferencia». En conjunto, Det er effektivt afirma que algo es eficiente. Eftersom introduce la explicación: ikke alle dele har brug for lige meget øvelse significa «no todas las partes necesitan la misma cantidad de práctica». Por tanto, la oración completa es: «Es eficiente, ya que no todas las partes necesitan la misma práctica». La construcción se usa en un registro corriente y neutro.

7. Jeg vil gerne lyde forberedt uden at virke, som om jeg har lært det udenad.

   Quiero sonar preparado sin parecer que me lo sé de memoria.

   Jeg vil gerne

   quiero

   lyde

   sonar

   forberedt

   preparado

   uden at

   sin

   virke

   parecer

   som om

   como si

   har lært … det … udenad

   sabérselo de memoria

   Explicación detallada

   Jeg vil gerne: vil es la forma de presente de ville, que aquí funciona como verbo modal para expresar voluntad o deseo; gerne añade el matiz de “con gusto” o “de buena gana”. Juntos forman un patrón reutilizable: Jeg vil gerne + infinitivo = “quiero / me gustaría + verbo”. Ejemplo: Jeg vil gerne lære dansk. = “Quiero aprender danés.” lyde: significa “sonar” y aparece en infinitivo después de vil. No describe literalmente un sonido en esta oración, sino la impresión que causa la persona: “sonar preparado”. Ejemplo: Det lyder godt. = “Eso suena bien.” forberedt: significa “preparado”. Es una forma adjetival relacionada con forberede (“preparar”); en esta oración describe cómo quiere parecer el hablante. El adjetivo está en singular, mientras que la forma plural es forberedte. Ejemplo: Hun er forberedt. = “Ella está preparada.” uden at: introduce una acción que no se realiza: uden at + infinitivo = “sin + infinitivo”. Aquí conecta lyde con la acción de parecer que algo se ha aprendido de memoria. Ejemplo: Han gik uden at sige noget. = “Se fue sin decir nada.” virke: significa “parecer” o “dar la impresión de”. Está en infinitivo porque depende de uden at. Puede usarse para describir una impresión, no necesariamente un hecho confirmado. Ejemplo: Det virker svært. = “Parece difícil.” som om: significa “como si” e introduce la situación que produce esa impresión. El patrón reutilizable es virke, som om ... = “parecer como si ...”. Ejemplo: Hun taler, som om hun kender stedet. = “Habla como si conociera el lugar.” har lært: har es la forma de presente de have (“haber/tener”) y lært es la forma participial de lære (“aprender”). Juntos forman el perfecto har lært, “ha aprendido” o, con el sujeto de esta oración, “he aprendido”. El perfecto presenta el aprendizaje como algo ya realizado. Ejemplo: Jeg har lært ordet. = “He aprendido la palabra.” det: es un pronombre neutro que significa “eso” o “lo”. En esta oración retoma aquello que se ha aprendido, pero el texto proporcionado no identifica qué contenido concreto es. Su función aquí es el objeto de har lært; no debe confundirse con den, que se usa para referentes de género común en singular. udenad: es un adverbio que significa “de memoria” o “de memoria, sin mirar”. La expresión lære noget udenad significa “aprender algo de memoria”; noget es una posible forma general para “algo”, mientras que aquí aparece el pronombre concreto det. Ejemplo: Jeg kan teksten udenad. = “Me sé el texto de memoria.” En conjunto, Jeg vil gerne lyde forberedt expresa el deseo de dar una impresión de preparación. uden at virke añade “sin parecer”, y som om jeg har lært det udenad especifica la impresión que el hablante quiere evitar: que parezca que ha aprendido eso de memoria. Por tanto, toda la oración significa: “Quiero sonar preparado sin parecer que me lo sé de memoria.”

8. Sigt efter fleksible stikord frem for faste sætninger.

   Procura usar señales flexibles en vez de frases fijas.

   Sigt efter

   apunta a

   fleksible

   flexibles

   stikord

   señales

   frem for

   en vez de

   faste

   fijas

   sætninger

   frases

   Explicación detallada

   Sigt efter es un imperativo: sigt es la forma de mandato de sigte («apuntar» o «aspirar»), y efter introduce aquello que se busca. La construcción reutilizable es sigt efter + sustantivo: «aspira a + sustantivo». Ejemplo: Sigt efter klarhed. («Aspira a la claridad»). Aquí la instrucción se dirige a una persona, pero no expresa por sí sola cuántas personas reciben el consejo. fleksible significa «flexibles» aquí. Es la forma plural del adjetivo fleksibel, porque describe a stikord, que aparece en plural. La cadena útil es fleksibel (singular) → fleksibelt (neutro singular) → fleksible (plural o forma definida, según el sustantivo). Ejemplo: Vi bruger fleksible planer. («Usamos planes flexibles»). stikord significa «señales» o «palabras clave» en este contexto: elementos breves que sirven como apoyo para recordar o hablar, no frases completas. Es un sustantivo neutro: et stikord (singular indefinido), stikordet (singular definido), stikord (plural indefinido) y stikordene (plural definido). Ejemplo: Jeg skriver stikord. («Escribo palabras clave»). frem for es una construcción comparativa que presenta una opción preferida frente a otra: «en vez de» o «antes que». Puede introducir un sustantivo o una expresión nominal, como en frem for faste sætninger. Ejemplo: Vælg billeder frem for lange forklaringer. («Elige imágenes en vez de explicaciones largas»). faste significa «fijas» aquí. Es la forma plural de fast, y concuerda con sætninger. En otros contextos fast puede tener sentidos como «firme» o «sólido», pero aquí describe algo establecido de antemano y poco flexible. Ejemplo: De følger faste regler. («Siguen reglas fijas»). sætninger significa «frases» u «oraciones». Es el plural indefinido de sætning: en sætning (una frase), sætningen (la frase), sætninger (frases), sætningerne (las frases). En esta oración, faste modifica a este sustantivo plural. En conjunto, Sigt efter fleksible stikord expresa «procura usar señales flexibles» o, más literalmente, «apunta a señales flexibles». frem for faste sætninger establece la alternativa preferida: esas señales se eligen en lugar de frases fijas. Por tanto, la oración completa significa: «Procura usar señales flexibles en vez de frases fijas». La forma imperativa hace que suene como un consejo o una instrucción directa.