Practicar la pronunciación con audio | Aprende alemán en español

German lesson set in a contemporary Berlin everyday setting: In a language classroom, two adults use audio to slow down a sentence and practice clearer pronunciation..

ES → DE / Nivel: A1

Sobre esta lección

Con Practicar la pronunciación con audio, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en alemán.

A

Kann ich das Audio anhören?

Kan ij das áudio an-jeren? ¿Puedo escuchar el audio?
B

Hören wir gemeinsam zu.

Jeren vir guemáinsam tsu. Escuchemos juntos.
A

Es ist für mich zu schnell.

Es ist fiur mij tsu shnel. Va demasiado rápido para mí.
B

Ich mache es langsamer.

Ij máje es lángsamer. Voy a ponerlo más lento.
A

Wie spreche ich diesen Satz aus?

Ví shpreje ij dísen sats aus? ¿Cómo pronuncio esta frase?
B

Hör einmal zu und sprich mir dann nach.

Jer áinmal tsu unt shprij mir dan naj. Escucha una vez y luego repite después de mí.
A

Lass mich es noch einmal versuchen.

Las mij es noj áinmal fersújen. Déjame intentarlo otra vez.
B

Das klingt jetzt klarer.

Das klinkt yetst klárer. Ahora suena más claro.

Palabra por palabra

Kann En «Kann ich das Audio anhören?» expresa una posibilidad o permiso: la persona pregunta si puede escuchar el audio. Aparece al principio de una pregunta con «ich» y un infinitivo al final. Es útil para pedir permiso de forma directa en una clase o conversación.
ich «ich» significa «yo» y señala a la persona que habla. En «Kann ich das Audio anhören?» es quien quiere escuchar, y en «Ich mache es langsamer.» es quien ajusta el audio. Se reutiliza para presentar la propia acción o intención.
das En «das Audio», «das» es el artículo que acompaña a «Audio». Aquí introduce el audio concreto que la persona quiere escuchar. Es útil reconocer la estructura «das Audio anhören» al hablar de escuchar esa grabación.
Audio «Audio» se refiere aquí a la grabación que los estudiantes escuchan en clase. En «Kann ich das Audio anhören?» funciona como lo que se quiere escuchar. Se reutiliza con «das Audio anhören» para hablar de escuchar el audio.
anhören «anhören» significa escuchar algo atentamente; en «Kann ich das Audio anhören?» describe la acción que la persona quiere realizar con el audio. Después de «Kann» aparece en esta forma de infinitivo. La estructura «das Audio anhören» sirve para hablar de escuchar una grabación concreta.
Hören En «Hören wir gemeinsam zu.» invita a escuchar juntos. La forma aparece al principio para presentar la propuesta dirigida a «wir». Es útil en una clase cuando se propone comenzar una actividad de escucha.
wir «wir» significa «nosotros» y reúne a la persona que habla con la otra persona. En «Hören wir gemeinsam zu.» incluye a ambos en la actividad. Se usa para hacer una propuesta compartida.
gemeinsam «gemeinsam» significa «juntos» y aclara que la escucha se realiza entre las dos personas. En «Hören wir gemeinsam zu.» modifica la actividad de escuchar. Es útil para proponer que dos o más personas hagan algo al mismo tiempo.
zu En «Hören wir gemeinsam zu.», «zu» es la partícula del verbo «zuhören» y completa la idea de escuchar. En «Es ist für mich zu schnell.», «zu» significa «demasiado» y señala que la velocidad supera lo adecuado para la persona. El significado depende de la expresión en la que aparece.
Es En «Es ist für mich zu schnell.», «Es» significa «eso» o «ello» y se refiere al audio o a la situación de escucha. Funciona como el elemento sobre el que se hace la valoración. La estructura «Es ist ...» sirve para describir cómo es algo.
ist «ist» une «Es» con la valoración «zu schnell» en «Es ist für mich zu schnell.». Aquí presenta la situación como demasiado rápida para la persona. Se reutiliza para expresar una descripción después de «Es».
für En «für mich», «für» introduce a la persona para quien algo resulta así: para mí. En «Es ist für mich zu schnell.» relaciona la velocidad del audio con la experiencia del hablante. «für mich» es útil al expresar una opinión o dificultad personal.
mich «mich» significa «me» y, en «für mich», identifica a la persona afectada por la velocidad del audio. La expresión completa indica que algo es demasiado rápido desde la perspectiva del hablante. Se reutiliza con «für» para hablar de la propia experiencia.
schnell «schnell» significa «rápido» y describe la velocidad del audio en «Es ist für mich zu schnell.». Con «zu» forma la expresión «zu schnell», demasiado rápido. Es útil para valorar la velocidad de una grabación, una acción o una explicación.
mache En «Ich mache es langsamer.», «mache» expresa que la persona ajusta algo para cambiar su estado. El objeto «es» es el audio o la reproducción, y «langsamer» indica el resultado buscado. La estructura «Ich mache es langsamer.» sirve para anunciar que se hará algo más lento.
langsamer «langsamer» significa «más lento» y expresa el resultado del ajuste en «Ich mache es langsamer.». Se relaciona con la velocidad del audio que antes era «zu schnell». Es útil al pedir o indicar que una reproducción, explicación o actividad debe ir a menor velocidad.
Wie En «Wie spreche ich diesen Satz aus?» pregunta de qué manera se pronuncia la frase. Introduce una pregunta sobre el modo de realizar la acción. Es útil para pedir instrucciones de pronunciación en una clase.
spreche En «Wie spreche ich diesen Satz aus?», «spreche» expresa la acción de pronunciar o decir la frase. Aparece junto con «aus», que completa el verbo «aussprechen». La estructura sirve para preguntar cómo pronunciar un contenido concreto.
diesen En «diesen Satz», «diesen» señala la frase concreta que está delante o que se acaba de mencionar. Ayuda a identificar exactamente qué contenido se quiere pronunciar. La expresión «diesen Satz» es útil al pedir ayuda con una frase específica.
Satz «Satz» significa «frase» u «oración» y nombra el contenido que la persona quiere pronunciar. En «Wie spreche ich diesen Satz aus?» es aquello cuya pronunciación se pregunta. Se reutiliza al hablar de una oración concreta en una clase de idiomas.
aus En «spreche ich diesen Satz aus», «aus» es la partícula que completa «aussprechen» con el sentido de pronunciar. Aparece separada del verbo y al final de la pregunta. Es útil reconocerla como parte de la expresión para preguntar por la pronunciación de algo.
Hör En «Hör einmal zu», «Hör» es una instrucción informal para que una persona escuche. La partícula «zu» completa aquí la acción de escuchar. Es útil cuando un profesor o compañero da una indicación directa durante un ejercicio.
einmal «einmal» significa «una vez» en «Hör einmal zu». Indica que la persona debe escuchar una vez antes de repetir. Se usa para ordenar los pasos de una práctica de escucha.
und «und» significa «y» y conecta las dos instrucciones de «Hör einmal zu und sprich mir dann nach». Une primero escuchar y después repetir. Es útil para encadenar acciones dentro de una misma indicación.
sprich En «sprich mir dann nach», «sprich» es una instrucción informal para hablar o repetir. La acción se dirige a la persona que debe imitar lo que oye. Es útil en ejercicios en los que el estudiante repite una palabra o frase después del profesor.
mir En «sprich mir dann nach», «mir» significa «a mí» y señala a la persona cuya forma de hablar se debe repetir. No indica el contenido repetido, sino la persona que sirve de modelo. La expresión se usa cuando alguien pide que se repita lo que acaba de decir.
dann «dann» significa «entonces» o «después» y marca el segundo paso en «Hör einmal zu und sprich mir dann nach». Primero se escucha y después se repite. Es útil para ordenar acciones sucesivas.
nach En «sprich mir dann nach», «nach» es la partícula que completa la acción de repetir lo que otra persona dice. Aquí no significa simplemente «después», sino que forma parte de la expresión de imitación. Es útil en instrucciones de repetición durante una práctica de idioma.
Lass En «Lass mich es noch einmal versuchen.», «Lass» inicia una petición informal para que se permita realizar una acción. La persona pide la oportunidad de intentarlo otra vez. Es útil cuando se quiere pedir permiso para volver a hacer algo.
noch En «noch einmal», «noch» contribuye al sentido de «otra vez» o «una vez más». En «Lass mich es noch einmal versuchen.» indica que ya hubo un intento y que habrá otro. La expresión «noch einmal versuchen» sirve para pedir o anunciar un nuevo intento.
versuchen «versuchen» significa «intentar» y nombra la acción que la persona quiere realizar en «Lass mich es noch einmal versuchen.». Aparece después de la petición iniciada por «Lass mich». Es útil para hablar de volver a realizar una tarea o ejercicio.
klingt En «Das klingt jetzt klarer.», «klingt» expresa cómo suena algo para quien escucha. Aquí indica que la pronunciación tiene un resultado más claro que antes. La estructura «Das klingt ...» sirve para valorar un sonido, una voz o una pronunciación.
jetzt «jetzt» significa «ahora» y sitúa la valoración en el momento posterior al nuevo intento. En «Das klingt jetzt klarer.» señala el estado actual de la pronunciación. Es útil para comparar una situación presente con lo que ocurría antes.
klarer «klarer» significa «más claro» y expresa que la pronunciación se entiende mejor en «Das klingt jetzt klarer.». La forma compara el resultado actual con el sonido anterior. Es útil para dar una valoración positiva después de que alguien repite una frase.

Puntos Gramaticales

zu + Adjektiv/Adverb

Das Audio ist zu schnell.

Das áudio ist tsu shnel.

El audio es demasiado rápido.

zu delante de un adjetivo o adverbio expresa un exceso: «demasiado».

Comparativo con -er

Sprich langsamer.

Shprij lángsamer.

Habla más despacio.

La terminación -er forma el comparativo de muchos adjetivos: «más lento».

Vocabulario Alemán

anhören Verbo
an-jeren escuchar

Kann ich das Audio anhören?

Audio Sustantivo
áudio audio das Audio

Kann ich das Audio anhören?

aussprechen Verbo
aus-shprejen pronunciar

Wie spreche ich diesen Satz aus?

einmal Adverbio
áinmal una vez

Hör einmal zu und sprich mir dann nach.

gemeinsam Adverbio
guemáinsam juntos

Hören wir gemeinsam zu.

langsamer Adjetivo
lángsamer más lento

Ich mache es langsamer.

nachsprechen Verbo
naj-shprejen repetir después de alguien

Hör einmal zu und sprich mir dann nach.

noch einmal Frase
noj áinmal otra vez

Lass mich es noch einmal versuchen.

Satz Sustantivo
sats frase diesen Satz

Wie spreche ich diesen Satz aus?

schnell Adjetivo
shnel rápido

Es ist für mich zu schnell.

zu schnell Frase
tsu shnel demasiado rápido

Es ist für mich zu schnell.

zuhören Verbo
tsu-jeren escuchar

Hör einmal zu und sprich mir dann nach.

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

¿Puedo escuchar el audio?

Ver RespuestaKann ich das Audio anhören?

Escuchemos juntos.

Ver RespuestaHören wir gemeinsam zu.

Va demasiado rápido para mí.

Ver RespuestaEs ist für mich zu schnell.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

rápido

Ver Respuestaschnell

juntos

Ver Respuestagemeinsam

más lento

Ver Respuestalangsamer

escuchar

Ver Respuestazuhören